教師資格證教育學講義教學課件_第1頁
教師資格證教育學講義教學課件_第2頁
教師資格證教育學講義教學課件_第3頁
教師資格證教育學講義教學課件_第4頁
教師資格證教育學講義教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩64頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

9m和死公截師資指證考試言辱把一切事物表給一切人類教育學試卷題目類型試卷總分:100分考試時間:120分鐘·試卷題型比例:選擇題15%填空題20%判斷題10%簡答題35%論述題20%認知層次比例識記30%理解50%應用20%課程內容介紹(1)宏觀教育理論中觀敏育系統(tǒng)(3)微敏育實踐教師資格證考試教育學知識點結構圖教育學知識點結構圖宏觀教育理論中觀教育系統(tǒng)微觀教育實踐教教育與教育與社與育德級教會育管學發(fā)發(fā)的展教師資格證考試教育學知識點結構圖宏觀教育理論教育與教育學教育產(chǎn)生與發(fā)展教育與社會教育與人的發(fā)展教為教教什什育育中么學么育教/人育的影校發(fā)起教源教//教/社/為展人|何學育育過教么有發(fā)影學程育程特有什|展|響是什么么是點用用是//是獨么的人規(guī)因發(fā)么什立律素展么教師資格證考謎教育學知識點結構圖中觀教育系統(tǒng)教育目的教育制度教師與學生課程我國什現(xiàn)么日的小是是4的的生什/程么代什教師教的有教育制終特特關么么/發(fā)/教論\的目度如教生點點系是/是/展教育\理目育制|度務是是什/標何教是是是課/課/趨/什什是么程設什么么敏師資格證考謎敏育學知識點結構微觀教育實踐教學德育學校與班級此比教么教數(shù)/學的原哪德育原一德教/學/過|環(huán)則育則過組程組學想/是是織是思程織校班|做形是級如何做班主任和式和理手論形式方法手段段第一節(jié)教育的發(fā)展本節(jié)分三部分:第一部分闡釋了教育概念的內涵;第二部分從教育制度的視角簡要介紹了教育的發(fā)展歷程;·第三部分按照時間的跨度簡述了教育的發(fā)展過程教育的概念教育的詞源education源于拉丁語。最早把教和育連在一起使用的是孟子,“得天下英才而教育之,三樂也最早對教育作出說明的是許慎,“教,上所施,下所效也”;“育,養(yǎng)子使作善也”·英國教育家斯賓塞認為教育是為完美生活作準備。教育的概念盧梭認為:“教育應當按照兒童自然發(fā)展的程序,培養(yǎng)兒童所固有的觀察、思維和感受的能力。瑞士教育家裴斯泰洛齊說:“教育的目的在于發(fā)展人的切天賦力量和能力?!薄さ聡逃液諣柊吞卣f:“教育的全部問題可以用一個概念道德包括?!?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論