第6頁共6頁幼兒園小班?體育游戲方?案格式版?【活動目標?】1、鍛?煉幼兒上肢?肌肉的力量?，促進幼兒?的協(xié)調性和?靈活性發(fā)展?。2、培?養(yǎng)幼兒參加?體育活動的?興趣和習慣?，提高幼兒?的應變能力?。3、引?導幼兒與環(huán)?境產生互動?，使幼兒宣?泄能量和情?緒，促進身?心的發(fā)展。?【活動準?備】大小?滑溜布各一?條、CD碟?片、音響設?備一套、?【活動過程?】1、熱?身運動：幼?兒律動《三?只小熊》?引導語：小?朋友你們會?扭屁嗎?…?…會轉圓圈?嗎?……那?我們和音樂?《三只小熊?》一起跳起?來吧!2?、熊爬：?(1)出示?教具—小滑?溜布讓小?朋友通過視?覺、觸覺認?識滑溜布。?(2)用?小滑溜布擺?出“M”形?，教師示范?熊爬并解說?爬的規(guī)則。?引導語：?小朋友你們?看，滑溜布?擺成了什么?形狀呢?接?下來我們要?把手和腳放?在滑溜布兩?邊，沿著它?往前爬，爬?的時候一定?要把手和腳?伸直，屁股?向上翹起。?(教師可以?做一次錯誤?示范，讓小?朋友引起注?意。)(?3)小朋友?按游戲規(guī)則?開始熊爬，?教師可以進?行有針對性?的指導。?3、小猴爬?樹(1)?請小朋友示?范，教師解?說其規(guī)則。?請出大滑?溜布，平鋪?于地面，配?課老師坐在?大滑溜布一?側，手握小?滑溜布，請?一位小朋友?躺在另一側?大滑溜布上?，手握小滑?溜布順著配?課老師向前?攀爬，主課?老師進行指?導。引導?語：誰愿意?來做小老師??(老師指?導小老師完?成示范)我?們一起來為?小老師加油?!加油~!?(教師對這?位小老師進?行總結)誰?還愿意來做?小猴?那我?們一起來爬?吧!(2?)小朋友按?游戲規(guī)則開?始活動，教?師可以進行?有針對性的?指導。4?、大野狼?把大滑溜布?放于教室中?間，小朋友?隨著音樂圍?著滑溜布跑?圈，當聽到?大野狼叫聲?時，迅速鉆?入滑溜布底?下遮住自己?的身體，以?免受到野狼?侵害。5?、拔河(?1)教師把?滑溜布兩頭?打結，呈圓?形放在地上?。(2)?教師講解拔?河的規(guī)則并?進行示范?引導語：小?朋友這是什?么形狀?在?拔河時，小?朋友要像老?師一樣，做?在拔河繩的?下面手握拔?河繩，用勁?向后拔，千?萬不能站起?來吧!呆會?看誰的力氣?大……(?3)小朋友?按游戲規(guī)則?開始拔河，?教師可以進?行有針對性?的指導。?(4)游戲?結束。組織?小朋友一起?抬著滑溜布?離開。幼?兒園小班體?育游戲方案?格式版（二?）活動目?標1在跑?、跳、鉆、?滾等運動中?提升身體的?敏捷性，促?進大動作的?協(xié)調發(fā)展。?2體驗運?動的樂趣，?培養(yǎng)樂觀開?朗的個性。?3體驗和?大家共同活?動的快樂。?4鼓勵幼?兒積極參與?游戲，體驗?游戲帶來的?快樂。5?喜歡與同伴?合作，體驗?運動的挑戰(zhàn)?與快樂。?活動重難點?練習不同?姿勢的翻滾??；顒訙?備長約_?___米、?寬約___?_米的大塊?長方形綢布?，音樂。?活動過程?一、開始部?分1幼兒?或坐或蹲在?紅色長條布?圍成的鴨圈?中，聽到音?樂《幾只鴨?子下河洼》?，起身，模?仿小鴨子進?場。2伴?隨兒歌熱身?：一群鴨子?，個子矮矮?，走起路來?，屁股歪歪?，拍拍翅膀?，太陽曬曬?，伸長脖子?，愛吃青菜?。二、基?本部分1?基本動作練?習。師：?“小鴨子要?跟隨媽媽去?小河捉魚蝦?，路上會遇?到一些情況?，你們要小?心啊。”?(1)“過?河溝”，練?習不同的跳?：長布折成?寬窄不同的?長條，幼兒?練習雙腳跳?、單腳跳、?跨跳。(?2)“躲浪?花”，練習?低頭鉆跑。?師：“小?河里，大風?卷起了浪花?，孩子們，?我們一起鉆?過去吧。”?兩教師抖動?紅布，幼兒?目測其飄揚?及落下的速?度和距離，?從“浪花”?下穿過。?(3)“打?雷，下雨了?”，練習鉆?爬，頭部撫?觸。師：?“聽，什么?聲音?”幼?兒鉆人大紅?布下模仿躲?避雷雨，教?師拳頭模仿?雨滴輕輕拍?打幼兒。?2練習滾動?。師：“?小露珠在荷?葉上是怎么?滾動的?”?“小鴨子在?河里是怎么?捉到小魚的?呢?”(?1)幼兒在?紅布上或場?地上探索并?練習滾動的?不同方法。?(2)教?師總結后，?選擇一種方?法，幼兒依?次由紅布一?端滾到另一?端。三、?結束部分?1“小小的?船”，放松?動作。師?：“天色不?早了，天邊?升起了月牙?，水面上飄?來一條小船??！比坑?兒坐在長條?布上，面朝?教師，手握?兩邊的布，?左右搖晃，?進行放松。?幼兒念兒?歌：彎彎的?月亮小小的?船，小小的?船兒兩頭尖?，我在小小?的船里坐，?只看見閃閃?的星星、藍?藍的天。?2乘船回家?，自然結束?。幼兒站?于布側，一?手抓布，一?手做游泳狀?，“游”出?活動場地。?幼兒園小?班體育游戲?方案格式版?（三）活?動目標1?、練習拍球?，鍛煉上肢?力量，促進?孩子動作的?靈活性及協(xié)?調性。2?、體會集體?合作做游戲?的樂趣。?3、初步培?養(yǎng)幼兒體育?活動的興趣?。4、讓?幼兒初步具?有不怕困難?的意志品質?，體驗健康?活動的樂趣?。教學重?點、難點?教學重點：?孩子在活動?中的靈活性?及協(xié)調性的?培養(yǎng)。教?學難點：孩?子參與的積?極性和個別?孩子動作協(xié)?調性的培養(yǎng)??；顒訙?備氣排球?____個?、小經花1?0朵、紀念?品____?份。活動?過程一、?準備工作：?教師把孩?子帶到操場?中，平均分?成四列排好?，做準備工?作。二、?游戲過程：?1、要求?：(1)?每列第一名?孩子在教師?的發(fā)號令下?用單手把球?拍一個回合?后交球到下?一位孩子的?手中，以此?類推，直到?最后一名孩?子，哪一列?先完成任務?就是本次冠?軍，但是要?進行兩次比?賽方才獲勝?。(2)?未拍的孩子?要為本組加?油，不能打?鬧、起哄。?(3)點?評：對表現(xiàn)?好的孩子進?行表揚，獎?勵小紅花，?給冠軍組頒?發(fā)紀念品。?2、活動?結束。幼?兒園小班體?育游戲方案?格式版（四?）活動目?標增強身體?的靈活性，?練習四散追?逐跑。關注?幼兒情緒，?和孩子建立?親密關系?活動準備場?地活動重?點跑的方法?活動指導?1.準備活?動：今天的?天氣真正好?2.游戲：?寶寶不推?不擠a)在?老師身邊游?戲，不遠離?老師2.自?選活動a)?自選玩具：?沙包、皮球?、跳房子b?)指導：幼?兒雙手拍皮?球的方法?設計意圖以?游戲的方