第29頁共29頁主題班會(huì)活?動(dòng)方案官方?版【活動(dòng)?主題】自?然災(zāi)害是無?情的，很多?人的生命都?是喪生于自?然災(zāi)害，其?中特別是地?震的破壞性?，這次班會(huì)?我們就來認(rèn)?識(shí)一下地震?，也希望大?家能在這節(jié)?課中學(xué)到地?震逃生的方?法?！疽?入】【活?動(dòng)目的】?1、通過這?次班會(huì)，讓?學(xué)生知道地?震給人民帶?來的嚴(yán)重災(zāi)?害。2、?讓學(xué)生了解?并掌握一些?地震的基本?知識(shí)，教育?學(xué)生發(fā)生地?震時(shí)不慌張?，到安全的?地方躲避。?3、增強(qiáng)?學(xué)生自我保?護(hù)的意識(shí),?提高自我保?護(hù)能力，有?利于學(xué)生的?健康成長。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】視頻播?放，ppt?課件【活?動(dòng)過程】?一、導(dǎo)入活?動(dòng)主題：?____年?的____?月____?日就這樣寫?入了歷史，?當(dāng)天十四時(shí)?二十八分，?突如其來的?汶川___?_級(jí)地震，?震動(dòng)了汶川?，震動(dòng)了億?萬國人的心?。一個(gè)個(gè)美?麗的縣城，?那樣令人神?往的天府之?國，頃刻間?天崩地裂，?斷壁殘?jiān)?沉痛的瞬間?，心痛的數(shù)?字，染血的?孩子，受傷?的臉龐…久?久縈繞在我?們心中。?四川汶川大?地震后，為?我們敲醒了?防范的警鐘?，平時(shí)我們?的生活很幸?福，其實(shí)危?險(xiǎn)隨時(shí)都有?可能發(fā)生。?假如地震真?的來了，親?愛的同學(xué)們?，你做好戰(zhàn)?勝地震的準(zhǔn)?備了么??二、地震前?準(zhǔn)備：讓防?震深入到我?們的日常生?活中，有備?無患。1?、地震前應(yīng)?做哪些準(zhǔn)備??學(xué)習(xí)地?震基本急救?知識(shí)，制訂?家庭應(yīng)急預(yù)?案，開展家?庭一分鐘緊?急避險(xiǎn)、撤?離與疏散的?演練活動(dòng);?備好防震應(yīng)?急包。配齊?應(yīng)急物品。?家具物品擺?放要重的在?下、輕的在?上。將床放?在內(nèi)墻(承?重墻)附近?，要遠(yuǎn)離屋?梁和懸掛的?燈具。2?、如何做好?疏散準(zhǔn)備??清理雜物?，使門口、?庭院通道暢?通，震時(shí)便?于人員逃離?。熟悉周圍?環(huán)境，了解?避難場所，?地震時(shí)可沿?指定路線及?時(shí)疏散。?三、地震時(shí)?自救知識(shí)：?1、地震?時(shí)的避震原?則是什么??(應(yīng)就近?伏在床下、?桌下和小跨?間房屋里等?安全角落，?待震后迅速?撤離。)?2、地震時(shí)?怎樣自救??先讓學(xué)生討?論交流，再?做補(bǔ)充和總?結(jié)。①只?有能做到，?首先要切斷?電源、氣源?，防止火災(zāi)?發(fā)生。用枕?頭或手或坐?墊保護(hù)頭部?。②在平?房沖出房屋?到空曠地帶?，如果來不?及，就在堅(jiān)?硬家具下伏?而待定，再?伺機(jī)轉(zhuǎn)移。?③在樓房?遵循就近躲?避原則。就?近躲避到床?、桌下登“?安全角”或?廚房、衛(wèi)生?間、儲(chǔ)藏室?等小開間內(nèi)?，不要跳樓?，待強(qiáng)震過?后有序撤離?。從高樓撤?離時(shí)應(yīng)走安?全通道，千?萬不要坐電?梯。④在?教室內(nèi)不要?向教室外面?跑，抱頭、?閉眼，躲在?各自的課桌?下，待地震?過后，在老?師的指揮下?向教室外面?轉(zhuǎn)移。在操?場室外時(shí)，?可原地不動(dòng)?蹲下，雙手?保護(hù)頭部。?注意避開高?大建筑物或?危險(xiǎn)物。?⑤在街道上?就地選擇開?闊地蹲下或?趴下，要避?開高大建筑?物，如：樓?房等。⑥?一旦震動(dòng)停?止，就要迅?速撤離到安?全地方被埋?壓時(shí)最重要?的是樹立生?存信心,沉?著冷靜。首?先挪開頭部?周圍的雜物?，保持呼吸?暢通，聞到?煤氣、毒氣?時(shí)，用濕毛?巾等捂住口?、鼻;用磚?、木等支撐?殘?jiān)珨啾冢?以防余震發(fā)?生后環(huán)境進(jìn)?一步惡化。?不要哭喊，?盡可能控制?自己的情緒?、休息，等?待救援人員?到來。如果?受傷，要用?簡易的辦法?包扎好傷口?，以免失血?太多，造成?昏迷。要節(jié)?約飲食，防?震包的水和?食品一定要?節(jié)約使用，?發(fā)出求救信?號(hào)時(shí)可采用?敲擊水管的?辦法。四?、地震后互?救知識(shí)：?1、震后救?人原則是先?救近處的人?。無論是家?人、鄰居，?還是陌生人?，以免錯(cuò)過?救人良機(jī)，?造成不應(yīng)有?的損失。先?救青壯年。?可使他們迅?速在救災(zāi)中?發(fā)揮作用。?先救容易救?的人?？杉?快救人速度?，盡快擴(kuò)大?救人隊(duì)伍。?2、首先?請(qǐng)家屬或鄰?居提供情況?。采取喊話?、敲擊等方?法詢問埋壓?物中是否有?待救援者。?仔細(xì)傾聽有?無呼救信號(hào)?，判定被埋?壓人員位置?。在保持通?風(fēng)(通氣)?的前提下，?做好標(biāo)志，?等待專業(yè)救?援隊(duì)人員前?來救治3?、接近被埋?壓人時(shí)，不?要用利器刨?挖。注意分?清支撐物與?一般埋壓物?，不可破壞?原有的支撐?條件，以免?對(duì)人員造成?新的傷害。?首先暴露被?埋壓者頭部?，清除口、?鼻內(nèi)的塵土?，保證幸存?者呼吸順暢?。在抬救過?程中不可強(qiáng)?拉硬拖，避?免使被救者?身體再次受?到損傷。蒙?上眼睛，使?其避免強(qiáng)光?的刺激。不?可突然接受?大量新鮮空?氣，不可一?次進(jìn)食過多?。避免被救?人員情緒過?于激動(dòng)。?【活動(dòng)小結(jié)?】地震非?常可怕，因?為它不可預(yù)?測，威力大?，但是如果?我們做好了?挑戰(zhàn)“天災(zāi)?”的思想準(zhǔn)?備，地震的?威力也就在?它沒有發(fā)生?前降低了許?多。同學(xué)們?，平時(shí)看一?些自我保護(hù)?方面的書籍?，為我們的?安全保駕護(hù)?航!我們學(xué)?校預(yù)計(jì)會(huì)在?下周一、周?二，進(jìn)行防?震減災(zāi)演習(xí)?活動(dòng)。希望?同學(xué)們都能?聽從老師的?指揮，確保?演習(xí)活動(dòng)的?安全，千萬?不能在為了?安全的演習(xí)?中出現(xiàn)安全?問題。主?題班會(huì)活動(dòng)?方案官方版?（二）一?、活動(dòng)目的?1、通過?活動(dòng)，讓學(xué)?生了解和掌?握更多的安?全常識(shí)、自?護(hù)知識(shí)，樹?立自護(hù)意識(shí)?。2、活?動(dòng)中學(xué)生通?過自己參與?、自主體驗(yàn)?、自我感受?，從而養(yǎng)成?良好的品德?，有利于他?們的健康成?長。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、讓同學(xué)?們認(rèn)真學(xué)習(xí)?安全知識(shí)和?自護(hù)技能。?2、組織?學(xué)生排演小?品。3、?選好及訓(xùn)練?班會(huì)主持。?三、活動(dòng)?過程主持?人：同學(xué)?們，祖國的?未來屬于我?們，我們未?來的生活將?是多么美好?。但是，生?活中還有許?多需要我們?注意的事情?，我們需要?增強(qiáng)自我保?護(hù)的能力。?據(jù)統(tǒng)計(jì)，去?年，我國有?____萬?多名中小學(xué)?生因食物中?毒、溺水、?交通事故等?導(dǎo)致非正常?死亡。同學(xué)?們們，面對(duì)?危險(xiǎn)和困難?，我們該怎?么辦?讓我?們行動(dòng)起來?，學(xué)習(xí)和掌?握自護(hù)自救?的知識(shí)，團(tuán)?結(jié)起來，互?幫互助，從?容地面對(duì)危?險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，?讓我們與自?護(hù)相伴，與?平安同行!?(一)“?自護(hù)”能力?表演和知識(shí)?競賽：1?.舞蹈小品?《我們?nèi)ソ?游》事故?：效游途中?，一位同學(xué)?不小心擦傷?了，怎么辦?呢?—現(xiàn)場?請(qǐng)同學(xué)提出?解決辦法。?處理方法?：先用鹽水?沖洗傷面，?再用消毒棉?球扶干，而?后用碘酒涂?擦傷面，再?用酒精球涂?擦。輕者不?必包扎，重?者蓋上清毒?紗布包扎。?包扎最常用?方法是把繃?帶的尾端對(duì)?半剪開，而?后打結(jié)。?(2)不小?心碰到一根?帶電的電線?，怎么辦呢?在這危急關(guān)?頭，孩子們?用自己的聰?明智慧解決?了問題，保?護(hù)了自己。?急救辦法?：用木棍將?觸電者挑開?。(要注意?，不能用手?直接去拉觸?電者的身體?，以免傳電?。)(3?)(繼續(xù)表?演)：郊游?中一個(gè)同學(xué)?不小心燙傷?了手……?處理方法：?對(duì)輕度的燙?傷，可用清?潔的油類、?醬油或牙膏?，涂抹在傷?面上。(?4)天氣太?炎熱了，在?回家的路上?，一位同學(xué)?發(fā)生中暑。?救護(hù)方法?：立即將病?人抬到陰涼?的地方，讓?患者仰臥，?解開衣扣，?可同時(shí)用扇?子扇風(fēng)，幫?助散熱?？?用清涼油擦?患者的太陽?穴，也可用?涼水輕輕地?噴灑。(?5)回到家?中，亮亮發(fā)?現(xiàn)奶奶因煤?氣中毒而躺?在地上，他?連忙用學(xué)校?學(xué)到的急救?辦法對(duì)奶奶?進(jìn)行急救。?搶救方法?：將病人立?即移到空氣?流通的地方?，同時(shí)打開?門窗，解開?衣服的扣子?，再給病人?喝點(diǎn)醋，最?后撥打急救?電話“12?0”(二?).知識(shí)問?答(1)?我國把每年?的哪一天定?為“全國中?小學(xué)生安全?教育日”?(2)路口?的交通指揮?信號(hào)有哪些?(3)如?果因不慎，?你身上被火?燃著，你是?順風(fēng)跑，還?是逆風(fēng)跑?(4)如果?你在炒菜時(shí)?，油鍋突然?起火，在你?面前放有三?種東西：鍋?蓋、滅火器?和水，你采?用哪種方法?處理(5?)剛吃過晚?飯，亮亮就?吵著要爸爸?帶他去游泳?，這樣對(duì)嗎?為什么(?三)主持人?：同學(xué)們?都很聰明，?面對(duì)危險(xiǎn)的?時(shí)候，懂得?自救自護(hù)。?當(dāng)我們獨(dú)自?在家的時(shí)候?，安全知識(shí)?也不能少，?請(qǐng)看《家庭?ab劇》—?小品表演?：劇2c?1：(讀白?)好大一個(gè)?家，我獨(dú)自?一個(gè)人，爸?爸媽媽都上?班，我可自?由啦!(?高興地跳)?我打開電視?機(jī)，唉，都?不好看—(?這時(shí)，傳來?敲門聲)誰?呀?d：?我，你李叔?叔。c1?：李叔叔，?怎么沒聽爸?爸說過呀!?d：噢，?我是新來的?，時(shí)間不長?，是你爸爸?讓我來拿東?西的。[1?][2]?c1：(開?門，讓d進(jìn)?來)d：?(左看右看?)小朋友，?你一個(gè)人在?家呀?c?1：(倒茶?)叔叔請(qǐng)喝?茶，我爸爸?讓你來拿什?么東西??d：(嘿嘿?一笑)來…?…拿—錢。?c1：(?大吃一驚)?d：(拿?出小刀，恐?嚇道)不準(zhǔn)?喊叫，不然?的話，我要?你的小命，?動(dòng)作快點(diǎn)。?c1：(?乖乖地到抽?屜去拿錢給?d)下面?，我們再來?看看b劇中?另外一個(gè)同?學(xué)是怎樣做?的。小品?表演：劇3?c2：(?讀白)多么?快樂的星期?天，我獨(dú)自?一個(gè)人在家?，所有作業(yè)?已做完，這?可真開心呀?。(打開電?視機(jī))唉，?都不好看—?(這時(shí)，傳?來敲門聲)?誰呀?d?：我，你李?叔叔。c?2：李叔叔?，怎么沒聽?爸爸說過呀??d：噢?，我是新來?的，時(shí)間不?長，是你爸?爸讓我來東?西的。c?2：(動(dòng)腦?筋想)既然?是我爸爸讓?你來的，那?你說我爸爸?是什么樣兒?。d：嗯?，嘴巴大大?的，眼睛圓?圓的，鼻子?高高的，這?樣。c2?：有絡(luò)腮胡?子嗎?d?：沒有。?c2：戴眼?鏡了嗎??d：戴了。?c2：哦?，你是來拿?公文包的吧?。d：是?的。c2?：那你等著?，我去拿。?d：哎，?你開門呀!?c2：(?走到一邊)?哼，肯定是?個(gè)冒牌的，?我爸爸從不?戴眼鏡，而?且，今天早?晨我明明看?見他拿著公?文包上門的?，讓他等著?吧，他要是?再叫呀，我?就撥110?。師問：?看了這兩個(gè)?表演后，你?認(rèn)為哪一次?的同學(xué)做得?對(duì)呢?對(duì)在?哪里?如果?的情況發(fā)生?在你身上你?會(huì)怎樣做呢??(小組討?論后，指名?匯報(bào))小?結(jié)：獨(dú)自在?家時(shí)，生人?敲門別理他?，是熟人敲?門還要多答?答話，剛才?a劇中的小?朋友就吃了?這個(gè)虧。冒?牌“叔叔”?被抓去了，?真令人高興?，這樣的喜?事，真該放?串鞭炮，慶?賀慶賀。?(三)結(jié)束?語時(shí)代召?喚跨世紀(jì)人?才，而跨世?紀(jì)人才首先?要學(xué)會(huì)生存?。同學(xué)們，?別忘了，日?常生活中一?定要注意安?全，學(xué)會(huì)保?護(hù)自己，讓?我們戴上“?自護(hù)”小獎(jiǎng)?章，邁出通?向____?世紀(jì)的起跑?線;讓所有?的孩子們天?天快樂，日?日平安。?主題班會(huì)活?動(dòng)方案官方?版（三）?主持人:隊(duì)?員們說得多?好：“誠實(shí)?是力量的一?種象征，它?顯示著一個(gè)?人的高度自?重和內(nèi)心的?安全感與尊?嚴(yán)感?！薄?誠信”與我?們的生活、?學(xué)習(xí)、交友?等息息相關(guān)?。1、請(qǐng)?聽快板《誠?信在我心》?2、主持?人:誠實(shí)守?信是做人之?本，誠信是?中華民族的?傳統(tǒng)美德。?在我們身邊?有沒有誠信?的事和人呢??(隊(duì)員交?流身邊誠信?的事和人)?攝影師進(jìn)行?拍攝，記者?在一旁記錄?。3、主?持人:我們?人人都要爭?做誠實(shí)守信?的人，誠自?心，信自行?，心行合一?。讓我們用?心靈呼喚誠?信。4、?請(qǐng)聽相聲《?拍賣誠信》?5、主持?人:言必行?、行必果;?誠信才是真?正的無價(jià)之?寶，如果失?去誠信，便?把一切都失?掉了。誠信?不僅關(guān)系到?一個(gè)人、一?個(gè)學(xué)校、一?個(gè)地區(qū)的信?譽(yù)，而且關(guān)?系到一個(gè)國?家的形象，?讓我們每位?隊(duì)員都來爭?做誠信的陽?光少年吧。?主題班會(huì)?活動(dòng)方案官?方版（四）?活動(dòng)目的?：(1)?通過活動(dòng)，?讓學(xué)生知道?水是人類生?存的資源。?(2)明?確節(jié)約用水?是我們每個(gè)?公民應(yīng)盡的?義務(wù)。(?3)學(xué)會(huì)做?一些力所能?及的節(jié)約用?水的生活小?事?；顒?dòng)?流程一、?活動(dòng)開始：?(請(qǐng)出主持?人)今天?老師想請(qǐng)同?學(xué)們組織召?開一次《節(jié)?約用水》主?題班會(huì)，號(hào)?召大家都來?節(jié)約用水，?好不好?讓?我們用熱烈?的掌聲請(qǐng)出?我們的班委?。二、學(xué)?生組織開展?活動(dòng)1.?談話導(dǎo)入(?主持人：同?學(xué)們，說到?水，大家都?非常熟悉，?在我們的日?常生活中處?處都有它的?身影，它是?我們生存的?必需品。同?學(xué)們說說，?你們都知道?哪些地方需?要水?)?2.創(chuàng)設(shè)情?景，明理導(dǎo)?行主持人?：它對(duì)我們?用處可大了?。學(xué)生甲?：(戴上頭?飾)我是一?棵小草，有?了水的滋潤?，我挺起了?我的腰桿，?你看我多開?心啦!學(xué)?生乙：(戴?上頭飾)我?嘛，大家都?認(rèn)識(shí)我。我?是一只小燕?子，無論是?在偏僻的農(nóng)?村還是無人?的曠野，到?處都可以喝?到水，你看?我長得多壯?呀!學(xué)生?丙、丁：小?狗、花兒(?略)主持?人：聽了這?幾位朋友的?自述，你想?到什么?同?學(xué)們在小組?內(nèi)交流一下?吧!學(xué)生?：“水的用?處真大?！?“我們生活?離不開它”??！耙?yàn)橛?了水，才有?了這如詩如?畫的美麗景?色”……?主持人：如?果沒有了水?，同學(xué)們想?想看，那我?們的生活將?會(huì)是一個(gè)什?么樣子??學(xué)生：“沒?有了水，花?草樹木長不?了?！薄皼]?有水，我們?人類活不了??！薄皼]有?水，世界上?就沒有動(dòng)植?物”……?主持人：水?是我們生活?的必需品，?我們應(yīng)該好?好節(jié)約它，?對(duì)不對(duì)?但?是呀，在我?們身邊卻時(shí)?常有這樣的?事發(fā)生……?(1)學(xué)?生甲：上場?表演“用水?后水龍頭不?關(guān)，讓水嘩?嘩地流著。?”(2)?學(xué)生乙：表?演“洗手時(shí)?把水龍頭開?得很大，讓?水白白地流?掉?！敝?持人：真是?令人心酸哪?，看到這樣?的現(xiàn)象，你?會(huì)怎么想??怎么做??學(xué)生：“阻?止他們的行?為”、“上?前把它關(guān)好?”、“跟他?們講道理”?……學(xué)生上?前表演。?主持人：在?你們身邊，?有沒有類似?的事情發(fā)生?呢?學(xué)生?：“水龍頭?沒關(guān)緊”，?“用水時(shí)水?量很大”…?…主持人?：這些行為?都是很不好?的，他們?隨意地浪費(fèi)?水，真是讓?我觸目驚心?，本來我們?的淡水資源?就非常有限?，許多人還?不注意節(jié)約?用水。我們?真應(yīng)該從自?我做起，從?現(xiàn)在做起，?杜絕那些浪?費(fèi)水的現(xiàn)象?，那么我們?怎么樣才能?有效地利用?現(xiàn)有的淡水?資源呢??3.你有什?么節(jié)約用水?的好辦法嗎??(小組?討論，制定?節(jié)水金點(diǎn)子?)我有個(gè)?主意，單靠?我們的力量?是不夠的，?我們發(fā)出倡?議，讓全社?會(huì)的人們都?來節(jié)約用水?，好不好??4、出示?倡議書倡?議書親愛?的同學(xué)們，?朋友們：水?是我們的親?密伙伴，我?們的生活離?不開它，讓?我們行動(dòng)起?來，節(jié)約用?水。我們要?做到：(?1)用完水?，及時(shí)關(guān)緊?水龍頭。?(2)用水?時(shí)，盡量不?把水路開得?太大。(?3)能循環(huán)?用的水盡量?循環(huán)用。(?比如：洗完?菜的水可以?用來澆花。?)(4)?看見浪費(fèi)水?的行為，積?極制止。?5、學(xué)習(xí)一?首兒歌(別?讓龍頭留眼?淚)一滴?水，一個(gè)點(diǎn)?，一只螞?蟻喝一年;?十滴水，?一條線，?兩只螞蟻能?劃船。小?朋友，不浪?費(fèi)，別讓?龍頭淚漣漣?。師：通?過這節(jié)課的?學(xué)習(xí)你學(xué)到?了什么，今?后打算怎樣?做呢?結(jié)?束語：同學(xué)?們，水是生?命的源泉，?沒有水就沒?有生命!我?們不但自己?要節(jié)約用水?還要向你身?邊的人宣傳?節(jié)水的好辦?法，讓所有?的人都能珍?惜水源，愛?護(hù)環(huán)境，最?后老師送給?你們一句話?：“珍惜水?資源，讓我?們的世界更?美!”主?題班會(huì)活動(dòng)?方案官方版?（五）活?動(dòng)背景：?暑假調(diào)整后?，孩子們又?迎來了新學(xué)?期，為了明?確新學(xué)期的?集體努力方?向，明確個(gè)?人新學(xué)期奮?斗目標(biāo)，因?此通過班會(huì)?讓孩子們深?刻地領(lǐng)悟到?“千里之行?，始于足下?”的道理。?以嶄新的姿?態(tài)、飽滿的?精神投入到?學(xué)習(xí)中去，?以期把握新?的一年，迎?接新的機(jī)遇?與挑戰(zhàn)。?活動(dòng)目的：?1、新學(xué)?期新的要求?，統(tǒng)一思想?，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?。2、強(qiáng)?化常規(guī)管理?3、重申?遵紀(jì)守法的?重要性。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?(1)部?分同學(xué)準(zhǔn)備?發(fā)言材料，?總結(jié)初中學(xué)?習(xí)生活的得?與失(2?)新學(xué)期計(jì)?劃活動(dòng)過?程：(一?)暢談暑假?生活的趣事?1、師：?短暫的暑假?已過去，我?們又迎來一?個(gè)美好的春?天.。暑假?生活是非常?有意義的。?它是我們學(xué)?習(xí)過程中的?調(diào)節(jié)劑，也?是培養(yǎng)我們?自理、自律?和自立的訓(xùn)?練場?，F(xiàn)在?請(qǐng)同學(xué)們以?小組為單位?進(jìn)行討論，?你是怎樣度?過一個(gè)愉快?而有意義的?暑假?2?、請(qǐng)幾位學(xué)?生到講臺(tái)上?說一說。?(二)規(guī)范?行為習(xí)慣，?明確規(guī)章制?度1、學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》。2?、學(xué)習(xí)學(xué)校?文明禮儀要?求，做個(gè)文?明有禮的好?孩子。3?、具體明確?本學(xué)期各項(xiàng)?要求，如：?課前準(zhǔn)備要?求、個(gè)人衛(wèi)?生要求、校?服穿著要求?、作業(yè)情況?要求等。?4、進(jìn)行新?學(xué)期的安全?教育。(?三)提出新?學(xué)期新希望?在新學(xué)期?里，有一個(gè)?新的目標(biāo)—?不要做語言?的巨人，要?成為行動(dòng)的?主人!知道?了成功不是?靠夢想來實(shí)?現(xiàn)，而是靠?自己的行動(dòng)?……希望同?學(xué)們在新的?學(xué)期中，在?學(xué)習(xí)上有新?的進(jìn)步，付?出一份努力?才會(huì)換取一?份收獲。書?山有路勤為?徑，學(xué)海無?涯苦作舟。?向著自己的?目標(biāo)，奮力?前進(jìn)!活?動(dòng)思考：回?望著身后我?們共同留下?的那串印記?，不由得讓?我們的腦海?中泛起一陣?微波，在那?傾注了我們?太多歡樂與?辛勞。我們?渡過了美好?的小學(xué)四年?時(shí)光。在新?的學(xué)期里，?我呼喚所有?的班級(jí)成員?能盡自己的?努力來維持?班級(jí)的氣氛?，我堅(jiān)信同?學(xué)們會(huì)把最?新的氣象展?現(xiàn)出來，在?新的學(xué)期里?，共同改變?，共同完善?我們的這個(gè)?集體!主?題班會(huì)活動(dòng)?方案官方版?（六）一?、背景：?如今的小學(xué)?生從小被父?母呵著護(hù)著?，從不知父?母生活的艱?辛勞累，不?知父母的希?望和期待。?他們總埋怨?父母的嘮叨?、麻煩，怨?恨父母不理?解自己，但?從來不會(huì)從?父母的角度?，去為父母?想想，體諒?生活的忙碌?與勞累。?二、班會(huì)目?的：1、?讓學(xué)生了解?父母之愛，?感受父母之?情，體驗(yàn)愛?的圣潔、無?私和偉大。?2、讓學(xué)?生學(xué)會(huì)理解?父母，關(guān)心?父母，孝敬?父母，以實(shí)?際的行動(dòng)報(bào)?答父母。?三、班會(huì)形?式：1、?歌曲《燭光?里的媽媽》?、《感恩的?心》、2?、《愛進(jìn)我?家》《天下?父母心》f?lash及?體現(xiàn)父愛母?愛的圖片。?3.母愛?故事：《從?狼嘴里交換?出來的母愛?》及一封《?一位辛酸父?親的來信》?。4.小?組討論發(fā)言?5.趣味?競賽(評(píng)合?作小組獎(jiǎng))?四、活動(dòng)?過程：(?一)活動(dòng)開?始：感受父?母之愛：?請(qǐng)聽一個(gè)震?憾人心的故?事—《從狼?嘴里交換來?的母愛》。?(生講故?事，播放f?lash《?天下父母心?》下面請(qǐng)?欣賞羅立中?的油畫—《?父親》及朗?讀賞析。?(生邊聽邊?觀賞)下?面請(qǐng)欣賞_?___年_?___月_?___日《?____》?刊登的《一?位辛酸父親?的來信》，?(生邊聽邊?看信，背景?音樂：《江?河水》fl?ash)?(二)話說?父(母)愛?：如何做個(gè)?孝敬父母的?好孩子1?、誰言寸草?心，報(bào)得三?春輝。我們?該怎么報(bào)答?父母呢?(?孝敬父母)?2、我們?應(yīng)該怎么孝?敬父母呢??以下這些同?學(xué)的行為是?孝敬父母嗎??(展示?課件)片段?一：小李在?走廊追逐，?一不小心滑?了一跤，腿?受傷了，要?上醫(yī)院。父?母從各個(gè)地?方跑到醫(yī)院?，非常擔(dān)心?。你覺得?這是孝敬父?母嗎?(不?是，沒有照?顧好自己，?讓父母擔(dān)心?。)“身?體發(fā)膚，受?之父母，不?敢毀傷”是?孝敬父母的?開始。討?論：孝敬父?母還包括哪?些方面呢??(請(qǐng)同學(xué)回?答)1、?注意安全，?不要讓爸爸?媽媽擔(dān)心?2、關(guān)心爸?爸媽媽3?、好好學(xué)習(xí)?，天天向上?4、幫爸?爸媽媽做家?務(wù)，減輕爸?爸媽媽的負(fù)?擔(dān)5、自?己的事情自?己做(三?)比一比：?“了解父母?有多少”?本部分將以?比賽的形式?，提出一些?與父母有關(guān)?的問題，讓?同學(xué)們根據(jù)?實(shí)際情況舉?手回答，答?對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)?勵(lì)一份小禮?品。這些問?題有：1?、爸爸媽媽?的生日分別?是幾月幾日??2、爸?爸媽媽平時(shí)?最喜歡吃什?么?3、?爸爸媽媽最?喜歡什么體?育活動(dòng)??4、爸爸媽?媽最喜歡什?么顏色??5、爸爸媽?媽最喜歡看?什么電影(?電視劇)??6、爸爸?媽媽最喜歡?說的一句話?是什么話??7、爸爸?媽媽早上幾?點(diǎn)起床?晚?上幾點(diǎn)下班??(四)?請(qǐng)四位同學(xué)?來讀一讀他?們的感恩宣?言)齊唱?歌曲《感恩?的心》(?五)頒發(fā)合?作小組獎(jiǎng)?五、總結(jié)：?同學(xué)們，?通過本次主?題班會(huì)，我?們認(rèn)識(shí)到了?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?關(guān)心父母，?照顧好自己?，注意安全?等，都是孝?敬爸爸媽媽?的體現(xiàn)。但?只是知道是?不夠的，它?還需要我們?拿出自己的?實(shí)際行動(dòng)來?，所以我們?應(yīng)當(dāng)在日常?生活中，時(shí)?時(shí)刻刻把爸?爸媽媽放在?心上，真正?做一個(gè)孝敬?父母的好孩?子!六、?主持人宣布?班會(huì)結(jié)束?主題班會(huì)活?動(dòng)方案官方?版（七）?活動(dòng)主要目?的：讓學(xué)生?在感受關(guān)愛?，享受快樂?的同時(shí)，擁?有一顆感恩?的心，懂得?感謝父母，?感謝老師，?感謝朋友，?感謝朝夕相?處的伙伴…?…懂得唯有?懂得感恩的?人才是最幸?福的人。讓?我們的生活?處處充滿關(guān)?懷，充滿真?情，充滿愛?心，充滿溫?馨?；顒?dòng)?過程：(?一)中隊(duì)長?講話：全體?起立，各小?隊(duì)整隊(duì)，報(bào)?告人數(shù)。?小隊(duì)長：稍?息，立正，?報(bào)數(shù)。報(bào)?告中隊(duì)長，?第小隊(duì)?wèi)?yīng)到?人，實(shí)到人?。報(bào)告完畢?。報(bào)告人?中隊(duì)長：接?受你的報(bào)告?!小隊(duì)長?：稍息!?中隊(duì)長：全?體立正!報(bào)?告輔導(dǎo)員老?師，本中隊(duì)?應(yīng)到人，實(shí)?到多少人。?請(qǐng)?jiān)试S我們?開展《感恩?—愛的旋律?》中隊(duì)主題?隊(duì)會(huì)。輔?導(dǎo)員：接受?你的報(bào)告，?允許你們開?會(huì)，并預(yù)祝?這次隊(duì)會(huì)圓?滿成功!?中隊(duì)長：稍?息，立正!?出旗，敬禮?;唱隊(duì)歌?全體請(qǐng)坐?(二)中?隊(duì)長講話?親愛的隊(duì)員?們，我們的?成長離不開?長輩的呵護(hù)?，離不開老?師的關(guān)心，?離不開同學(xué)?的友愛……?我們每個(gè)人?都應(yīng)該心懷?感激，學(xué)會(huì)?感恩，不僅?僅感謝父母?的恩，感謝?老師的恩，?感謝同學(xué)的?恩，而是要?感謝所有的?人。只要每?個(gè)人都有一?顆感恩的心?，那么世界?將處處充滿?愛。讓我們?綻開美麗的?笑臉，唱出?愛的心聲：?四(2)中?隊(duì)“感恩—?愛的旋律”?主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)?在開始。大?家用熱烈的?掌聲歡迎主?持人上場!?(三)主?持人上場?男主持人：?伴隨著陣陣?啼哭，我們?來到了這個(gè)?世界女主?持人：第一?次睜開眼睛?，我們看到?了這個(gè)世界?的美麗可愛?合：開始?了生活的每?一天男主?持人：在關(guān)?愛中我們一?天天成長?女主持人：?母愛的偉大?，師愛的無?私，友愛的?真誠……?男主持人：?每一步的成?長都傾注了?所有人的濃?濃愛意女?主持人：享?受溫馨快樂?中的我們心?存感激合?：讓我們滿?懷著一顆感?恩的心，唱?響愛的旋律?。1.感?恩父母(背?景音樂：感?恩的心)?男主持：世?界上有一種?瑣碎的愛，?她的名字叫?母愛陰雨?時(shí)節(jié)，一把?雨傘送來了?她的深情，?傍晚時(shí)分?，一杯牛奶?送來了她的?關(guān)懷，瑣?碎中。愛在?蕩漾，愛在?澎湃。女?主持人：世?界上有一種?寬容的愛，?他的名字叫?父愛。像?高山似大海?，他包容著?一切。男?主持：世界?上最偉大的?愛，莫過于?父愛和母愛?。女主持?：世界上最?深的情，莫?過于子女親?情。男主?持：親情，?人類永恒的?話題。女?主持：親情?，人間最美?的情感。?合：讓我們?一起體會(huì)父?母愛的偉大?，感謝父母?的養(yǎng)育之恩?!男主持?：下面請(qǐng)聽?詩朗誦《爸?爸媽媽，我?想對(duì)你們說?》男主持?：感恩是一?種溫暖的情?感，滋潤心?田。背景音?樂(感恩的?心)女主?持：感恩像?一條緩緩流?淌的小溪，?把人間最純?最美的訊息?在心與心之?間傳遞。?男主持：看?著媽媽含笑?的眼睛，那?是世上最美?的星星。?女主持：請(qǐng)?聽小合唱《?媽媽的眼睛?》學(xué)生表?演小合唱?男主持：感?恩并不是掛?在嘴上的時(shí)?髦詞，我們?該如何付諸?于行動(dòng)呢??就來看看我?們班的同學(xué)?是怎樣做的?吧!請(qǐng)聽?三句半《我?在家里是個(gè)?好孩子》?2.感悟師?情背景音樂?(每當(dāng)走過?老師的窗前?)女主持?人：看著溫?馨閃耀的燭?光，默默的?燃盡自己放?出的光和熱?，更容易讓?我們想到母?親無私而偉?大的愛。那?就是我們敬?愛的老師。?男主持：?老師是蠟燭?，燃燒自己?，照亮別人?。女主持?：老師是春?蠶，犧牲自?己，奉獻(xiàn)他?人。合：?我們是祖國?的花朵，老?師是辛勤的?園丁，我們?的成長傾注?了老師多少?心血啊!就?讓我們隊(duì)員?獻(xiàn)上詩朗誦?《老師贊歌?》。男主?持：請(qǐng)欣賞?三四小隊(duì)獻(xiàn)?給老師的歌?《甜甜的秘?密》主題?班會(huì)活動(dòng)方?案官方版（?八）教學(xué)?目標(biāo)：1?、了解校園?安全隱患。?2、掌握?安全知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生“?珍愛生命，?安全第一”?的意識(shí)。?3、進(jìn)行預(yù)?防災(zāi)害，預(yù)?防突發(fā)事情?的教育。?教學(xué)重點(diǎn)：?掌握安全?知識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生“珍愛?生命，安全?第一”的意?識(shí)。教學(xué)?過程：一?、校園中存?在的安全隱?患。(請(qǐng)學(xué)?生列舉一些?現(xiàn)象)1?、學(xué)生集會(huì)?、集體活動(dòng)?、課間活動(dòng)?的安全隱患?。2、校?園用電安全?隱患。3?、學(xué)生交通?安全隱患。?4、校園?隱性傷害的?隱患。二?、學(xué)生集會(huì)?、集體活動(dòng)?、課間活動(dòng)?中應(yīng)該注意?的安全事項(xiàng)?。1、上?下樓梯要注?意什么??①不要因?yàn)?趕時(shí)間而奔?跑。②在人?多的地方一?定要扶好欄?桿。③整隊(duì)?下樓時(shí)要與?同學(xué)保持一?定距離。④?上下樓時(shí)不?要將手放在?兜里。⑤不?要在樓道內(nèi)?彎腰拾東西?、系鞋帶。?⑥上下樓靠?右行。2?、集體活動(dòng)?中要一切行?動(dòng)聽指揮，?遵守時(shí)間，?遵守紀(jì)律，?遵守秩序，?語言文明。?3、課間?活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注?意什么??①課間活動(dòng)?應(yīng)當(dāng)盡量在?室外，不要?遠(yuǎn)離教室，?以免耽誤上?課。②活?動(dòng)的強(qiáng)度要?適當(dāng)，不要?做劇烈的活?動(dòng)。③活?動(dòng)的方式要?簡便易行，?如做做操等?。④要注?意安全，切?忌猛追猛打?，要避免發(fā)?生扭傷、碰?傷等危險(xiǎn)。?三、食品?安全教育?1、不買不?食____?變質(zhì)、污穢?不潔、過保?質(zhì)期、標(biāo)識(shí)?不全的食品?。2、不?光顧流動(dòng)攤?檔和衛(wèi)生條?件不佳的飲?食店，不食?用來歷不明?的食品。?3、春夏季?是傳染病高?發(fā)季節(jié)，故?盡量不要進(jìn)?入空氣混濁?的公共場所?，避免接觸?禽類。4?、經(jīng)常開窗?通風(fēng)，保持?居室的空氣?流通和環(huán)境?衛(wèi)生;勤洗?手，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。5、?禁止購買用?竹簽串起的?食物：油反?復(fù)使用，竹?簽容易傷人?，食品衛(wèi)生?得不到保證?，油炸食品?有致癌物質(zhì)?。四、交?通安全注意?事項(xiàng)。1?、橫過馬路?，要做到一?停二看三通?過。2、?行人靠右走?，注意觀察?來往車輛。?3、學(xué)生?騎車時(shí)不載?人載物。?4、___?_歲以下學(xué)?生不騎車去?學(xué)校。5?、惡劣天氣?下不騎車。?6、學(xué)生?在上下學(xué)路?上不追逐打?鬧、不玩耍?。7乘坐?校車要排隊(duì)?，不在等車?時(shí)追逐打鬧?，不坐校車?或請(qǐng)假時(shí)要?向跟車?yán)蠋?請(qǐng)假。五?、防溺水安?全教育1?、如何防溺?水?游泳?，是廣大青?少年喜愛的?體育鍛煉項(xiàng)?目之一。然?而，不做好?準(zhǔn)備、缺少?安全防范意?識(shí)，遇到意?外時(shí)慌張、?不能沉著自?救，極易發(fā)?生溺水傷亡?事故。為?了確保游泳?安全，防止?溺水事故的?發(fā)生，必須?做到以下幾?點(diǎn)：(1?)不要獨(dú)自?一人外出游?泳，更不要?到不摸底和?不知水情或?比較危險(xiǎn)且?宜發(fā)生溺水?傷亡事故的?地方去游泳?。選擇好的?游泳場所，?對(duì)場所的環(huán)?境，如該水?庫、浴場是?否衛(wèi)生，水?下是否平坦?，有無暗礁?、暗流、雜?草，水域的?深淺等情況?要了解清楚?。(2)?必須要有組?織并在老師?或熟悉水性?的人的帶領(lǐng)?下去游泳。?以便互相照?顧。如果集?體組織外出?游泳，下水?前后都要清?點(diǎn)人數(shù)、并?指定救生員?做安全保護(hù)?。(3)?要清楚自己?的身體健康?狀況，平時(shí)?四肢就容易?抽筋者不宜?參加游泳或?不要到深水?區(qū)游泳。要?做好下水前?的準(zhǔn)備，先?活動(dòng)活動(dòng)身?體，如水溫?太低應(yīng)先在?淺水處用水?淋洗身體，?待適應(yīng)水溫?后再下水游?泳;鑲有假?牙的同學(xué)，?應(yīng)將假牙取?下，以防嗆?水時(shí)假牙落?入食管或氣?管。(4?)對(duì)自己的?水性要有自?知之明，下?水后不能逞?能，不要貿(mào)?然跳水和潛?泳，更不能?互相打鬧，?以免喝水和?溺水。不要?在急流和漩?渦處游泳，?更不要酒后?游泳。(5?)、在游泳?中如果突然?覺得身體不?舒服，如眩?暈、惡心、?心慌、氣短?等，要立即?上岸休息或?呼救。(?6)在游泳?中，若小腿?或腳部抽筋?，千萬不要?驚慌，可用?力蹬腿或做?跳躍動(dòng)作，?或用力按摩?、拉扯抽筋?部位，同時(shí)?呼叫同伴救?助。(7?)在游泳中?遇到溺水事?故時(shí)，現(xiàn)場?急救刻不容?緩，心肺復(fù)?蘇最為重要?。將溺水者?救上岸后，?要立即清除?口腔、鼻咽?腔的嘔吐物?和泥沙等雜?物，保持呼?吸通暢;應(yīng)?將其舌頭拉?出，以免后?翻堵塞呼吸?道;將溺水?者的腹部墊?高，使胸及?頭部下垂，?或抱其雙腿?將腹部放在?急救者肩部?，做走動(dòng)或?跳動(dòng)"倒水?"動(dòng)作。恢?復(fù)溺水者呼?吸是急救成?敗的關(guān)鍵，?應(yīng)立即進(jìn)行?人工呼吸，?可采取口對(duì)?口或口對(duì)鼻?的人工呼吸?方式，在急?救的同時(shí)應(yīng)?迅速送往醫(yī)?院救治。?2、遭遇溺?水你該如何?自救暑假?期間，許多?同學(xué)都喜歡?結(jié)伴出游，?特別是因?yàn)?天熱，大家?都愿意到水?邊玩耍、游?泳，往往這?時(shí)，就很容?易發(fā)生危險(xiǎn)?的情況。暑?假期間，學(xué)?生溺水事件?就時(shí)有發(fā)生?，其中一些?事故更是因?為同學(xué)們在?互相救助時(shí)?沒有掌握科?學(xué)的救助技?巧而導(dǎo)致的?。在我們的?日常生活中?，溺水事故?時(shí)有發(fā)生，?如果一旦遇?到溺水者，?我們在營救?時(shí)應(yīng)該怎么?辦呢?溺?水是游泳或?掉入水坑、?水井等常見?的意外事故?，一般發(fā)生?溺水的地點(diǎn)?通常在：游?泳池、水庫?、水坑、池?塘、河流、?溪邊、海邊?等場所。夏?天是溺水事?故的多發(fā)季?節(jié)。每年夏?天都有游泳?溺水身亡事?故發(fā)生。在?溺水者當(dāng)中?，有的是不?會(huì)游泳的人?，也有的是?一些會(huì)游泳?、水性好的?人。當(dāng)發(fā)?現(xiàn)有人落水?時(shí)，救助者?不要貿(mào)然去?救人，因?yàn)?一旦被落水?者抓住將十?分危險(xiǎn)。在?水中與落水?者糾纏不但?會(huì)消耗救助?者的大量體?力，有時(shí)甚?至?xí)?dǎo)致救?助者體力耗?盡最終喪命?。如果當(dāng)時(shí)?情況十分緊?急，而救助?者又具備一?定的救護(hù)技?巧，那么救?助者在下水?前應(yīng)盡快脫?去衣褲和鞋?子，在向落?水者接近時(shí)?，要盡量避?免被落水者?抓住。綜上?所述，溺水?是非常危險(xiǎn)?是，在日常?生活中要提?高安全意識(shí)?，安全第一?，防患于未?然。水無情?，人有情。?其實(shí)，只要?我們在生活?中注意各種?游水、戲水?事項(xiàng)，提高?安全防范意?識(shí)，學(xué)會(huì)在?遭遇溺水懂?得如何自救?和他人遭遇?溺水時(shí)如何?搶救，溺水?事件還是可?以防止的。?六、注意?防雷電地震?。1、在?雷雨天氣時(shí)?，盡可能留?在室內(nèi)，并?關(guān)好門窗。?若在戶外，?可就近尋求?避雷場所，?如山洞、成?片的房屋等?處，但不宜?進(jìn)入棚屋、?崗?fù)さ葻o防?雷設(shè)施的低?矮建筑物，?也不宜躲在?大樹下。?2、嚴(yán)禁在?校園上網(wǎng)和?用手機(jī)。若?回家或在其?他地方使用?手機(jī)時(shí)要注?意，如果遇?到雷雨天氣?一定要注意?停打手機(jī)。?雷雨天時(shí)不?要上網(wǎng)，不?要使用調(diào)制?解調(diào)器，把?電腦的電源?插座拔掉，?盡量不要接?、和拔打手?機(jī)和電話。?七、其他?校園安全的?注意事項(xiàng)：?1、如何?加強(qiáng)教室安?全?要注?意教室的安?全。上課離?開本班教室?一定要關(guān)好?門窗，要將?錢和貴重物?品帶在身上?，不要帶危?險(xiǎn)品進(jìn)教室?。2、為?什么不能提?前到校??校門沒開，?一些學(xué)生在?校外發(fā)生矛?盾，無人調(diào)?解會(huì)造成不?必要的傷害?。在校門外?擁擠，會(huì)造?成意外傷害?。3、當(dāng)?自己感到身?體不適時(shí)，?怎么辦??及時(shí)告知班?主任或任課?教師，與家?長取得聯(lián)系?。4、你?不認(rèn)識(shí)的人?自稱是你家?人的朋友，?要將你接走?，你怎么辦??先讓班?主任與家人?取得聯(lián)系再?視情況而定?。八、安?全小常識(shí)?臨危逃生的?基本原則：?保持鎮(zhèn)靜?，趨利避害?;學(xué)會(huì)自救?，保護(hù)自己?;想方設(shè)法?，不斷求救?;記住電話?，隨時(shí)求救?：“11?9”?-火警“1?10”--?--報(bào)警?“120”?急?救“122?”?交通事故報(bào)?警打電話?時(shí)要說清地?點(diǎn)、相關(guān)情?況、顯著特?征。九、?小結(jié)同學(xué)?們，生命是?寶貴的，面?對(duì)生命我們?要珍惜、敬?畏。把安全?意識(shí)化為行?動(dòng)，讓危險(xiǎn)?遠(yuǎn)離我們的?生活，有平?安健康才有?幸福夢想!?讓我們行動(dòng)?起來吧，形?成“安全”?的濃厚意識(shí)?。要時(shí)刻有?安全意識(shí)，?努力提高自?我防范能力?，警鐘常鳴?，永記心間?!最后，?希望同學(xué)們?自覺遵守學(xué)?校安全規(guī)定?，每天高高?興興上學(xué)來?，平平安安?回家去。祝?愿同學(xué)們學(xué)?習(xí)進(jìn)步、身?體健康。?主題班會(huì)活?動(dòng)方案官方?版（九）?活動(dòng)目的：?1、如何?正確對(duì)待難?免的煩惱，?調(diào)整自己的?情緒，做自?己情緒的主?人。2、?提高學(xué)生情?緒認(rèn)知能力?，學(xué)會(huì)自我?調(diào)節(jié)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?小品、紙、?筆、音樂等?活動(dòng)過程?：一、主?持人宣布班?會(huì)開始。?二、班長講?話：同學(xué)?們，在我們?的成長過程?中有許多快?樂的回憶，?也有成長過?程中遇到的?煩惱，當(dāng)我?們遇到煩惱?或者不順心?的事情，我?們應(yīng)該怎樣?做呢?希望?同學(xué)們在今?天的主題班?會(huì)中暢所欲?言，找到解?決煩惱的方?法，讓我們?大家手拉手?一起向快樂?出發(fā)!三?、活動(dòng)開始?:1.主?持人甲：親?愛的同學(xué)們?，不知不覺?我們已經(jīng)十?二歲。主?持人乙：十?二歲，如花?似錦的年華?，充滿著對(duì)?未來美好的?向往。主?持人甲：十?二歲，如詩?如畫的歲月?，到處充滿?著歡歌笑語?。主持人?乙：我們擁?有蓬勃的朝?氣。主持?人甲：我們?擁有快樂的?時(shí)光。2?.主持人采?訪：采訪?對(duì)象：班主?任老師問?題：___?_老師，您?和我們朝夕?相處五年了?，您能談?wù)?咱們班同學(xué)?在您心里的?印象嗎??老師：同學(xué)?們，我們五?年級(jí)二班的?每一個(gè)人都?是老師深愛?的學(xué)生，你?們每人都是?一本生動(dòng)的?豐富的書，?在我的眼里?，你們生氣?勃勃，你們?的聰慧，你?們的進(jìn)步，?你們的成長?，讓老師讀?也讀不夠。?但是孩子們?，生活就像?道路一樣，?不總是坦途?，還充滿了?崎嶇，老師?希望你們能?夠通過自己?的努力，讓?生命里處處?充滿快樂，?處處充滿著?燦爛的色彩?。3.主?持人甲：是?啊，我們有?成長的歡樂?，也都有成?長的苦惱，?請(qǐng)同學(xué)們欣?賞小品《我?的苦惱》。?主持人乙?：同學(xué)們，?你們是否和?小品中的同?學(xué)一樣也有?自己的苦惱?呢?下面，?我們就把自?己的苦惱用?畫畫的方式?畫出來。?4.主持人?甲：剛才同?學(xué)們都用簡?筆畫的方式?將自己的苦?惱畫了出來?，下面，就?請(qǐng)同學(xué)們上?臺(tái)來把自己?的煩惱擺出?來，讓大家?一起來幫助?你，好不好??(1)?學(xué)生1：展?示自己的作?畫—一雙有?力的手。?主持人乙：?這是什么意?思呢?說給?我們聽聽好?嗎?學(xué)生?：我長期受?人欺負(fù)，我?希望自己有?一雙有力的?手。(該男?生個(gè)子瘦小?，秉性較弱?，說到這里?幾乎哭了。?)主持人?甲：同學(xué)們?能幫他出出?主意嗎??學(xué)生：退一?步海闊天空?!(一女同?學(xué)站起來勸?道)學(xué)生?：他長期受?人欺負(fù)，還?能夠勸他再?“退一步”?嗎?再退后?的結(jié)果是什?么?我覺得?應(yīng)該告訴老?師!學(xué)生?：對(duì)!讓老?師來處理!?學(xué)生：我?覺得把學(xué)習(xí)?搞好，只想?打架不好。?學(xué)生：他?學(xué)習(xí)成績僅?僅中等，通?過“