第6頁共6頁教師學(xué)期?工作總結(jié)?格式版?在本年度?中，我和?學(xué)校每一?位老師一?樣，認(rèn)認(rèn)?真真地對(duì)?待每一件?事、每一?份工作，?做到勤勤?懇懇教書?，踏踏實(shí)?實(shí)做人。?本學(xué)年我?擔(dān)任音樂?教學(xué)工作?，在自己?的教學(xué)工?作中努力?突出藝術(shù)?學(xué)科特色?，把美的?享受帶給?學(xué)生，讓?學(xué)生在音?樂中得到?熏陶，審?美能力得?到提高。?在工作上?我兢兢業(yè)?業(yè)，努力?上好每一?堂課，不?斷尋求更?好的教育?方法，優(yōu)?化第一課?堂，兼顧?第二課堂?。努力去?做一個(gè)深?受學(xué)生尊?重和信賴?的老師。?同時(shí)也積?極接受學(xué)?校的任務(wù)?安排，并?積極各項(xiàng)?活動(dòng)。?一、師德?表現(xiàn)關(guān)?心集體，?響應(yīng)學(xué)校?號(hào)召，積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)，配?合學(xué)校搞?好教研活?動(dòng)，認(rèn)真?負(fù)責(zé)集體?備課記錄?的整理工?作，抓住?每一個(gè)學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。每周?按時(shí)參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?學(xué)校安排?，人際關(guān)?系融洽。?二、教?育、教學(xué)?工作為?了提高自?己的教學(xué)?認(rèn)識(shí)水平?，適應(yīng)新?形勢(shì)下的?教育工作?，我認(rèn)真?地參加學(xué)?校每次的?培訓(xùn)活動(dòng)?，認(rèn)真記?錄學(xué)習(xí)內(nèi)?容。“腳?踏實(shí)地，?大膽創(chuàng)新?”是我教?書育人的?座右銘。?本年度我?繼續(xù)領(lǐng)悟?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，以新?思路、新?方法來指?導(dǎo)自己的?工作，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上好每一?節(jié)常規(guī)課?。我在?組織課堂?教學(xué)時(shí)，?根據(jù)不同?年級(jí)學(xué)生?的特點(diǎn)，?寓教于樂?，開展豐?富多彩的?課堂活動(dòng)?：演情景?劇、歌舞?劇、小品?、曲藝等?。引導(dǎo)學(xué)?生在輕松?、愉快和?積極向上?的氣氛中?學(xué)習(xí)音樂?。還通過?學(xué)生自制?倒具和簡(jiǎn)?單的打擊?樂器，培?養(yǎng)他們的?動(dòng)手、動(dòng)?腦能力，?在音樂教?學(xué)中注重?“雙基”?教育，務(wù)?求達(dá)到每?個(gè)階段的?教學(xué)目標(biāo)?。學(xué)校?無小事，?處處是教?育。教師?的工作讓?我有機(jī)會(huì)?接觸更多?的學(xué)生，?我非常認(rèn)?真地對(duì)待?這項(xiàng)工作?，并且能?夠富有創(chuàng)?造性地開?展。讓我?校的學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣，成為?講文明、?懂禮貌的?學(xué)生。?我負(fù)責(zé)的?合唱隊(duì)可?謂是本年?度的一個(gè)?工作亮點(diǎn)?，在排節(jié)?目的時(shí)候?，我放棄?了自己的?休息時(shí)間?，努力把?節(jié)目的質(zhì)?量提高，?讓學(xué)生們?在比賽中?得到鍛煉?。我們功?夫不負(fù)有?心人，合?唱《讓愛?傳出去》?、《校園?的早晨》?在鎮(zhèn)小星?星藝術(shù)節(jié)?榮獲了一?等獎(jiǎng)，將?要代表鎮(zhèn)?上參加區(qū)?里的小星?星藝術(shù)節(jié)?。我指導(dǎo)?的獨(dú)唱《?爸爸的雪?花》在參?加區(qū)里的?教學(xué)歌唱?大賽后，?以一等獎(jiǎng)?的成績(jī)選?去市里，?并取得了?優(yōu)異的成?績(jī)。我本?人也連續(xù)?兩年被評(píng)?為優(yōu)秀指?導(dǎo)教師。?另外，我?撰寫的教?學(xué)論文《?論歌唱心?理在教學(xué)?與演唱中?的作用》?也在省、?區(qū)獲得二?等獎(jiǎng)。在?本學(xué)期中?我還積極?參加各項(xiàng)?比賽，如?教師基本?功，課件?評(píng)比還有?各項(xiàng)論文?評(píng)比等。?三、不?足及奮斗?目標(biāo)當(dāng)?然，在工?作中還存?在許多不?足，如：?教學(xué)方面?還不夠精?益求精，?我正在努?力探索，?找到一套?適合自己?和學(xué)生的?教學(xué)方法?。在以后?的工作中?，我要踏?實(shí)教課，?爭(zhēng)取多些?公開課，?多參加比?賽及教研?活動(dòng)，以?錘煉自己?。努力訓(xùn)?練自己的?專業(yè)，在?將來的日?子里不斷?成長(zhǎng)。?總之，在?本學(xué)期中?，我盡心?盡力干好?自己的本?職工作，?做到上課?認(rèn)真，勤?勤懇懇，?腳踏實(shí)地?的工作，?積極配合?學(xué)校做好?各項(xiàng)工作?。今后我?將更加努?力工作，?愛崗敬業(yè)?，爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步?，用全部?熱情來澆?灌我深愛?著的事業(yè)?。教師?學(xué)期工作?總結(jié)格式?版（二）?一、常?規(guī)方面?幼兒園的?安全重于?泰山!在?幼兒的一?日生活之?中，良好?生活習(xí)慣?的培養(yǎng)也?是我們每?日工作的?重中之重?。本月我?們?cè)谟變?的穿衣服?方面和進(jìn)?餐方面進(jìn)?行著重的?培養(yǎng)。隨?著天氣的?轉(zhuǎn)冷，幼?兒的衣物?也隨之增?多。所以?我們利用?中午睡前?和起床的?環(huán)節(jié)指導(dǎo)?、練習(xí)幼?兒自己自?己穿衣服?。進(jìn)餐時(shí)?，老師會(huì)?先報(bào)菜名?，講講吃?的是什么?食物，對(duì)?小朋友的?身體有什?么好處等?等，以引?起幼兒的?食欲。餐?中，老師?會(huì)一直鼓?勵(lì)吃飯稍?慢的幼兒?，如：陳?君卿小朋?友，我們?對(duì)此調(diào)整?了教育措?施，由原?來盛的一?樣多調(diào)整?為每次少?盛多添，?這樣不僅?減輕了幼?兒進(jìn)餐的?壓力，還?增強(qiáng)了幼?兒對(duì)吃飯?的興趣，?此種方法?已經(jīng)推薦?給陳君卿?的媽媽，?經(jīng)過在家?的實(shí)驗(yàn)，?他的媽媽?非常認(rèn)可?老師的此?種方法。?二、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)方?面__?__月份?，我們的?活動(dòng)主題?為《冬天?來了》。?在墻面中?，老師帶?領(lǐng)小朋友?們制作了?圣誕樹、?雪花和手?套等關(guān)于?冬天的裝?飾物。讓?孩子們通?過自己動(dòng)?手操作來?真正了解?冬天，感?受冬天。?三、家?長(zhǎng)工作方?面四、?大活動(dòng)?____?月___?_日，班?級(jí)進(jìn)行了?家長(zhǎng)開放?日活動(dòng)。?國際班因?為孩子的?年齡問題?，所以我?們進(jìn)行了?分組教學(xué)?。這樣的?教學(xué)形式?得到了家?長(zhǎng)的肯定?，孩子們?也積極與?老師互動(dòng)?，積極回?答老師的?問題。家?長(zhǎng)們能夠?如實(shí)的看?到孩子在?幼兒園的?表現(xiàn)。此?次開放活?動(dòng)得到了?家長(zhǎng)們高?度的認(rèn)可?。__?__月_?___日?，圣誕前?夕。幼兒?園舉行了?“暢游藍(lán)?森林……?親子同樂?嘉年華”?的活動(dòng)。?活動(dòng)之前?是孩子們?這學(xué)期學(xué)?習(xí)內(nèi)容的?匯報(bào)演出?。早上_?___點(diǎn)?半正式開?始。在《?鈴兒響叮?當(dāng)》的音?樂聲中，?拉開了此?次匯報(bào)演?出的序幕?。開著孩?子們跟隨?老師認(rèn)真?的做著各?種舞蹈動(dòng)?作，臉上?稚嫩的表?情，給了?老師無比?的力量與?信心。家?長(zhǎng)們對(duì)這?次匯報(bào)活?動(dòng)，非常?滿意，紛?紛稱贊孩?子們太棒?了!!接?下來的嘉?年華的游?戲活動(dòng)，?真的是讓?孩子們和?家長(zhǎng)一起?同樂了。?家長(zhǎng)帶著?小朋友一?起互動(dòng)游?戲，也留?下了歡聲?笑語，增?近了親子?感情!此?次活動(dòng)，?對(duì)于很多?的小朋友?來說，他?們?nèi)松?的第一次?。相信這?樣的一次?活動(dòng)會(huì)一?定會(huì)帶給?孩子們一?份一生的?、美好的?回憶。?教師學(xué)期?工作總結(jié)?格式版（?三）一?、時(shí)刻保?持一個(gè)良?好的心態(tài)?。教師?是一份平?靜的職業(yè)?，教師的?工作是平?平常常的?，心態(tài)決?定教師的?素質(zhì)和教?育教學(xué)工?作業(yè)績(jī)。?教師要以?良好的心?態(tài)勇敢地?面對(duì)挑戰(zhàn)?，適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展的?需要。工?作中有很?多事情需?要我們主?動(dòng)去做，?這樣不但?會(huì)鍛煉自?己，也提?高了自身?的素質(zhì)，?同時(shí)也為?自己爭(zhēng)取?到更多的?機(jī)會(huì)。作?為一名教?師要有奉?獻(xiàn)精神，?不去計(jì)較?個(gè)人得失?。如果什?么事情都?需要?jiǎng)e人?來告訴我?們，我們?就已經(jīng)很?落伍了。?任何人都?有自己的?缺陷，都?有自己相?對(duì)較弱的?地方，只?要不斷學(xué)?習(xí)，去吸?收時(shí)代的?、別人的?、科學(xué)的?、優(yōu)秀的?東西。學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，?就會(huì)成功?。二、?懂得感恩?是教師成?長(zhǎng)的必備?素質(zhì)。?要想成為?一個(gè)優(yōu)秀?老師，得?有一顆感?恩的心，?也就是要?具有良好?的教育心?態(tài)。因?yàn)?感恩，你?才有愛心?，才會(huì)愛?生活，愛?從事的工?作;有了?愛心，才?能長(zhǎng)智慧?，有了愛?心，你才?會(huì)努力，?才會(huì)勤奮?，才會(huì)反?思，才會(huì)?堅(jiān)持，才?會(huì)成長(zhǎng)…?…現(xiàn)在回?顧自己的?成長(zhǎng)歷程?，我覺得?自己所付?出的一切?都源于感?恩，是在?感恩中靜?心學(xué)習(xí)，?盡心工作?，用愛心?回報(bào)社會(huì)?。三、?反思是新?教師成長(zhǎng)?的途徑。?美國教?育心理學(xué)?家波斯納?說，沒有?反思的經(jīng)?驗(yàn)是狹隘?的經(jīng)驗(yàn)，?至多只能?是膚淺的?知識(shí)。因?此，他提?出了教師?成長(zhǎng)的公?式：成長(zhǎng)?=經(jīng)驗(yàn)+?反思。我?們最需要?反思的就?是自己教?學(xué)行為，?從教材解?讀與設(shè)計(jì)?、教法與?學(xué)法的選?擇、課堂?細(xì)節(jié)的處?理等層面?去反思。?作為日常?的教學(xué)，?我常常用?這樣的幾?個(gè)問題去?反思自己?的教學(xué)：?這節(jié)課，?我投入激?情了嗎對(duì)?教材的解?讀，有更?恰當(dāng)?shù)慕?度嗎這節(jié)?課的教學(xué)?目標(biāo)合理?可測(cè)嗎這?節(jié)課中最?難忘的一?個(gè)細(xì)節(jié)是?什么這節(jié)?課最大的?遺憾是什?么如果重?新來教這?節(jié)課，哪?個(gè)地方最?值得改進(jìn)?反思的深?度，決定?著教學(xué)所?能達(dá)到的?高度?；?躍在教壇?上的大師?們，其實(shí)?也是反思?的高手，?也是通過?一步步的?成長(zhǎng)，才?成為今日?的“明星?”。作?為一個(gè)老?師，我們?除了反思?教學(xué)，還?可以反思?為人處事?，反思一?切可以反?思的東西?。同時(shí)，?要邊反思?，邊記錄?，用鍵盤?留下文字?，為研究?自己的教?育教學(xué)提?供鮮活的?案例。?在這半年?中能夠順?利、開心?完成工作?，我要感?謝學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?和信任，?感謝熱情?給予我?guī)?助的每一?位教師，?在業(yè)務(wù)上?給予我的?指導(dǎo)，都?讓我受益?匪淺，沒?有他們的?幫助和鼓?勵(lì)就沒有?我今天的?成績(jī)。這?段時(shí)間里?，我深刻?體會(huì)到了?做一名教?師的艱辛?和快樂。?因?yàn)槟贻p?，活力有?余而經(jīng)驗(yàn)?不