第7頁(yè)共7頁(yè)2023?幼兒園教?師年度考?核個(gè)人總?結(jié)精編版?一年來(lái)?，憑著對(duì)?工作更深?的認(rèn)識(shí)和?感悟，我?執(zhí)著地對(duì)?待每一項(xiàng)?工作的挑?戰(zhàn)，也努?力的想把?工作做的?更好，現(xiàn)?將一年做?個(gè)回顧和?了結(jié)。?一、新的?洗滌所?謂“活到?老，學(xué)到?老!”一?年來(lái)，我?堅(jiān)持多看?新聞，多?看報(bào)紙，?讓自己跟?上社會(huì)的?腳步，使?自己不落?伍。熱愛(ài)?生活、熱?愛(ài)工作、?熱愛(ài)孩子?、熱愛(ài)同?事、熱愛(ài)?家長(zhǎng)，五?大熱愛(ài)，?讓我的心?變得很充?實(shí)。認(rèn)真?參加學(xué)校?組織的每?一次政治?學(xué)習(xí)，并?做好筆記?，帶著一?顆思考的?心，并能?做到積極?發(fā)言。服?從領(lǐng)導(dǎo)的?安排，及?時(shí)完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的?任務(wù)，并?努力做到?。二、?新的發(fā)展?這一年?來(lái)，我始?終把教科?研放在首?位，多思?考、多動(dòng)?筆、多嘗?試，這就?成了我成?長(zhǎng)的一大?策略。我?認(rèn)為，沒(méi)?有不會(huì)，?只有不學(xué)?。所以，?我努力嘗?試，每節(jié)?課我都做?好豐富的?課前準(zhǔn)備?，例如：?音樂(lè)課做?到先熟悉?鋼琴，語(yǔ)?言課做到?熟練故事?，有相應(yīng)?豐富的物?質(zhì)材料。?無(wú)論再忙?，都準(zhǔn)時(shí)?高效地提?前一周。?根據(jù)班?級(jí)實(shí)際情?況，備好?周計(jì)劃等?各項(xiàng)本職?工作。及?時(shí)更換主?題內(nèi)容，?讓主題墻?變得更生?動(dòng)性，孩?子的參與?力度更強(qiáng)?些。結(jié)合?自己做的?課題，我?早落實(shí)、?早行動(dòng)，?制定每月?計(jì)劃、每?月活動(dòng)安?排，讓課?題更實(shí)在?，讓班級(jí)?內(nèi)真正融?入音樂(lè)，?浸潤(rùn)孩子?的一日生?活。平日?多去博園?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多?看看幼教?前沿的一?些文章等?，有針對(duì)?性地選擇?文章去思?考、去反?思。三?、新的家?園這一?年來(lái)，我?送走了_?___老?師，迎來(lái)?了___?_老師，?卻始終減?退不了我?對(duì)家長(zhǎng)工?作的熱情?。一連串?的活動(dòng)，?家園聯(lián)系?密切，歷?歷在目，?讓我們回?想走過(guò)的?歷程。幸?虧有照相?機(jī)的功能?，幫我及?時(shí)整理和?收集我們?的美好記?憶。在六?一節(jié)上，?班級(jí)的親?子童話劇?《___?_公主》?引得了很?好的口碑?，并在乍?浦鎮(zhèn)首屆?社區(qū)文化?藝術(shù)節(jié)的?家庭才藝?比賽中喜?獲金獎(jiǎng)。?在中班?的親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)上，?由于家長(zhǎng)?的極力配?合，我們?又賽出了?水平、賽?出了風(fēng)格?，賽出了?屬于班級(jí)?的凝聚力?，獲得團(tuán)?體總分第?一名，二?項(xiàng)集體獎(jiǎng)?第一名，?一項(xiàng)集體?獎(jiǎng)第二名?的好成績(jī)?。結(jié)合園?課題、班?級(jí)特色等?，我們又?相應(yīng)開(kāi)展?了很多活?動(dòng)，例如?：小班時(shí)?候的當(dāng)湖?公園半日?游，結(jié)合?親子閱讀?、親子表?演、親子?游戲，親?子游玩，?讓活動(dòng)呈?現(xiàn)良好的?狀態(tài)。這?個(gè)學(xué)期我?們又去了?杭州動(dòng)物?園秋游，?家長(zhǎng)的參?與力度比?去年有了?很大的提?高，這也?說(shuō)明了班?級(jí)的整體?面貌，?讓我感受?到“可愛(ài)?的家、可?貴的情”?的深刻含?義。在班?級(jí)開(kāi)展的?“音樂(lè)無(wú)?限美，快?樂(lè)講故事?”講故事?比賽中，?活動(dòng)前，?家長(zhǎng)就利?用了很多?的休息時(shí)?間，讓孩?子在家多?練習(xí)，并?讓家長(zhǎng)選?擇適合的?背景音樂(lè)?配故事，?活動(dòng)的精?彩，我都?一一用攝?影機(jī)拍錄?，在拍錄?的過(guò)程中?，我真的?很欣慰，?看見(jiàn)他們?從小班到?現(xiàn)在的變?化，我覺(jué)?得這就是?所謂班主?任的幸福?感，并一?一傳給家?長(zhǎng)，設(shè)置?了很多獎(jiǎng)?項(xiàng)和背景?音樂(lè)獎(jiǎng)等?。當(dāng)然，?家長(zhǎng)的工?作還沒(méi)落?幕，從家?長(zhǎng)朋友寫(xiě)?的活動(dòng)感?受中，從?家長(zhǎng)寫(xiě)的?選擇背景?音樂(lè)的好?處等文章?中，你可?以一一發(fā)?現(xiàn)，教育?正迎面一?起同行。?四、新?的挑戰(zhàn)?當(dāng)然，除?了教科研?，我也執(zhí)?著地面對(duì)?我的一點(diǎn)?興趣與愛(ài)?好吧!在?上學(xué)期乍?浦開(kāi)展的?的首屆乍?浦鎮(zhèn)文化?藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)中，我?都一一組?織、發(fā)動(dòng)?、帶頭參?加各項(xiàng)活?動(dòng)，代表?幼兒園參?加了一系?列演出，?做好前前?后后的大?量工作，?聯(lián)絡(luò)到位?。在秧歌?舞比賽中?我們喜獲?金獎(jiǎng)，與?楊曉老師?一起編排?的幼兒歌?舞劇《大?樹(shù)和小鳥(niǎo)?》精彩亮?相于平湖?市政廳，?運(yùn)動(dòng)會(huì)編?排隊(duì)形，?得到領(lǐng)導(dǎo)?良好的印?象等。?五、新的?收獲努?力了未必?有收獲，?但是重要?的是享受?那個(gè)艱苦?的過(guò)程，?那是一種?磨練。一?年來(lái)，我?的論文《?____?有聲，浸?潤(rùn)無(wú)聲》?獲得平湖?市一等獎(jiǎng)?，___?_市三等?獎(jiǎng);在沿?海片舉行?的家長(zhǎng)工?作新舉措?征文活動(dòng)?中，獲得?“優(yōu)勝獎(jiǎng)?”并榮幸?地參加家?長(zhǎng)工作新?舉措交流?;論文《?趨于價(jià)值?共生的班?級(jí)“家委?會(huì)”的建?構(gòu)》送平?參評(píng)，_?___隨?筆《將“?生活教育?”堅(jiān)持到?底》送_?___參?評(píng)，“讀?書(shū)求知增?女性風(fēng)采?，創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)建巾幗?新功”征?文活動(dòng)《?讓我輕輕?地告訴你?》送平參?評(píng);課題?正式立項(xiàng)?，___?_杯演講?賽三等獎(jiǎng)?等?！?長(zhǎng)風(fēng)破浪?會(huì)有時(shí)，?直掛云帆?濟(jì)滄?！?，作為幼?兒園的一?名“園丁?”，我覺(jué)?得幼兒園?深得家長(zhǎng)?們的喜愛(ài)?，還有著?巨大的發(fā)?展?jié)摿Α?現(xiàn)在，我?已經(jīng)融入?幼兒園，?我和幼稚?園的各位?同事就像?姐妹一樣?，團(tuán)結(jié)在?幼兒園的?這個(gè)大家?庭里，希?望為幼兒?園的發(fā)展?貢獻(xiàn)自己?的一份力?量。2?023幼?兒園教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?精編版（?二）看?著漸漸長(zhǎng)?大的孩子?們，看到?他們的進(jìn)?步，讓我?感受到一?種自豪感?，一個(gè)學(xué)?期轉(zhuǎn)眼過(guò)?去，耳邊?仿佛還是?孩子們的?嬉笑聲。?我也要整?理一下我?的思緒，?總結(jié)過(guò)去?了的工作?經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地?提高自己?的各項(xiàng)工?作水平。?以下我叢?思想政治?、教育教?學(xué)、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、家?長(zhǎng)工作等?方面對(duì)本?學(xué)期工作?做總結(jié)：?一、思?想政治方?面：教?師被喻為?人類靈魂?的工程師?，教師的?政治思想?會(huì)直接影?響到孩子?。我在思?想上高標(biāo)?準(zhǔn)的嚴(yán)格?要求自己?。積極參?加園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)，?并認(rèn)真做?記錄。做?到不遲到?、不早退?，樹(shù)立為?人師表的?形象。?二、教育?教學(xué)方面?：從本?班幼兒的?實(shí)際情況?出發(fā)，設(shè)?計(jì)好主題?活動(dòng)，精?心安排好?每周計(jì)劃?活動(dòng)內(nèi)容?，認(rèn)真組?織好每節(jié)?活動(dòng)。在?活動(dòng)中，?讓幼兒在?實(shí)際操作?中學(xué)習(xí)，?使幼兒真?正成為學(xué)?習(xí)的主人?，在獲得?全面、和?諧發(fā)展的?同時(shí)也得?到個(gè)性的?發(fā)展。?1、從生?活抓起，?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)習(xí)慣。?本學(xué)期，?根據(jù)班級(jí)?計(jì)劃中我?班的幾個(gè)?弱點(diǎn)，著?重開(kāi)展以?下活動(dòng)來(lái)?促使班級(jí)?常規(guī)良好?風(fēng)氣的形?成：對(duì)進(jìn)?步的幼兒?及時(shí)表?yè)P(yáng)?，對(duì)落后?的幼兒給?予鼓勵(lì);?在活動(dòng)中?，我有針?對(duì)性對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)?行教育，?做到“三?輕”即：?說(shuō)話輕、?拿玩具輕?、玩玩具?輕。2?、每天保?持幼兒戶?外體育活?動(dòng)時(shí)間，?帶領(lǐng)幼兒?認(rèn)真開(kāi)展?各項(xiàng)體育?活動(dòng)、鍛?煉身體。?在每周計(jì)?劃活動(dòng)中?，根據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀?情況，合?理設(shè)計(jì)好?每日的戶?外體育活?動(dòng)內(nèi)容和?運(yùn)動(dòng)量。?一個(gè)學(xué)年?以來(lái)，孩?子們的身?體素質(zhì)逐?步上升。?3、為?幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?小班幼兒?的學(xué)習(xí)途?徑是游戲?，我注意?到發(fā)掘每?一個(gè)活動(dòng)?的游戲價(jià)?值讓幼兒?在有準(zhǔn)備?的游戲活?動(dòng)中得到?自我發(fā)展?。通過(guò)改?變傳統(tǒng)的?方法，在?每次活動(dòng)?中，我先?在教室里?布置一些?與主題活?動(dòng)有關(guān)的?知識(shí)內(nèi)容?圖片或其?他環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)。讓?幼兒在環(huán)?境中學(xué)習(xí)?，通過(guò)與?環(huán)境、與?材料的互?動(dòng)中，使?幼兒得到?發(fā)展。?三、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面?：我深?刻地認(rèn)識(shí)?到，時(shí)代?在發(fā)展，?社會(huì)在進(jìn)?步，教育?教學(xué)觀念?也在不斷?更新和變?革，我十?分注重業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)?自己，解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，不斷?為自己充?電，提高?自身素質(zhì)?，提高文?化專業(yè)知?識(shí)水平。?園里組織?的聽(tīng)課、?外出學(xué)習(xí)?等活動(dòng)讓?我在工作?思想和教?育行為上?得到了很?多的啟示?，而且我?也體會(huì)到?在幼兒園?這個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上的?群體中，?進(jìn)步是一?種需要和?必然;我?利用空余?的時(shí)間翻?閱一些有?關(guān)幼教方?面的書(shū)籍?，從中了?解最新的?幼教動(dòng)態(tài)?，學(xué)習(xí)幼?教雜志上?的文章，?了解幼教?改革的新?動(dòng)向，看?到優(yōu)秀教?師的先進(jìn)?教育方法?及時(shí)摘錄?下來(lái)，并?同時(shí)向有?經(jīng)驗(yàn)的老?教師請(qǐng)教?，干中學(xué)?、學(xué)中干?，不斷積?累經(jīng)驗(yàn)，?使自己的?業(yè)務(wù)水平?有所提高?。在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)中?使我知道?了觀察了?解在先，?介入指導(dǎo)?在后，這?樣才能夠?使每個(gè)幼?兒都有所?提高，有?所發(fā)展。?我自制一?本幼兒觀?察記錄，?在每次區(qū)?域活動(dòng)的?過(guò)程中，?我認(rèn)真地?去關(guān)注每?一個(gè)孩子?，關(guān)注孩?子們發(fā)展?的每一個(gè)?尋常時(shí)刻?，通過(guò)觀?察來(lái)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題。一?次，我發(fā)?現(xiàn)建筑區(qū)?的孩子們?總是不能?安靜下來(lái)?，于是我?就進(jìn)行觀?察，原來(lái)?他們?cè)跔?zhēng)?論房子里?住的是什?么小動(dòng)物??！笆遣?會(huì)搭房子?嗎還是什?么問(wèn)題呢?”后來(lái)我?發(fā)現(xiàn)，是?因?yàn)榻ㄖ?區(qū)的輔助?材料小動(dòng)?物數(shù)量投?放的過(guò)多?了，造成?在選擇玩?具的過(guò)程?中出現(xiàn)了?不知所措?。他們能?搭建各種?造型的房?子，但為?了住進(jìn)小?動(dòng)物而爭(zhēng)?執(zhí)不休。?因此，我?調(diào)整了建?筑區(qū)的輔?助材料的?投放數(shù)量?。并引導(dǎo)?幼兒用各?種輔助材?料豐富自?己的作品?。孩子們?不在為動(dòng)?物而互相?爭(zhēng)吵了。?我很慶幸?當(dāng)時(shí)自己?沒(méi)有貿(mào)然?的打擾他?們的游戲?。而是看?到問(wèn)題的?實(shí)質(zhì)去解?決問(wèn)題。?三、家?長(zhǎng)工作方?面：這?個(gè)學(xué)期我?與家長(zhǎng)們?相處得很?愉快，工?作得到了?家長(zhǎng)們的?一致認(rèn)可?和表?yè)P(yáng)。?我創(chuàng)設(shè)的?“愛(ài)心服?務(wù)站”受?到了家長(zhǎng)?的歡迎，?在那可以?和家長(zhǎng)交?流幼兒教?育，介紹?育兒知識(shí)?新書(shū)。班?上的各項(xiàng)?活動(dòng)需要?家長(zhǎng)支持?時(shí)，家長(zhǎng)?們都給予?了最大的?支持。如?在進(jìn)行主?題活動(dòng)《?玩具總動(dòng)?員》時(shí)，?安排家長(zhǎng)?為幼兒帶?各種玩具?，家長(zhǎng)都?從家里帶?來(lái)了，讓