第17頁共17頁幼兒園大班?活動方案樣?本活動目?標(biāo)：1、?使幼兒理解?"人多力量?大"，"大?家團結(jié)起來?力量大"，?培養(yǎng)幼兒合?作意識，團?隊精神。?2、引導(dǎo)幼?兒在游戲活?動中，親身?體驗到團結(jié)?的重要性和?合作成功的?愉悅。3?、培養(yǎng)幼兒?團結(jié)合作的?觀念。4?、體驗同伴?間友好的情?感。5、?體會集體合?作游戲的快?樂?；顒?準(zhǔn)備：1?、牙簽若干?、視頻《三?只羊》、音?樂《拔蘿卜?》2、準(zhǔn)?備老公公、?老婆婆、小?姑娘、小黃?狗、小花貓?、小老鼠等?頭飾?；?動過程：?一：游戲?qū)?入1、今?天，我們先?來做個小游?戲—選舉大?力士。規(guī)?則：按要求?折牙簽，誰?能一下子折?斷最多的牙?簽，誰就獲?勝2、拿?出老師給大?家準(zhǔn)備好的?信封，里面?有一些小牙?簽，輕輕地?先拿出一根?，試著折斷?它。(每個?人都輕易地?折斷了)?3、好，再?拿出五根，?放一起，(?師作示范)?折折看。?現(xiàn)在已經(jīng)分?出一些勝負(fù)?了，一下子?就把6根牙?簽折斷的請?站起來，呵?，真行，大?力士將在你?們這中間產(chǎn)?生。好，?其他同學(xué)，?現(xiàn)在讓我們?一起來看看?，10根牙?簽?zāi)懿荒茈y?倒他們。?大力士產(chǎn)生?了“大力士?你好，請問?你折10根?牙簽與折6?根時，用力?有什么不同??”(折?6根時我稍?稍用力就折?斷了，10?根時我用出?了全身力氣?才折斷)?4、教師小?結(jié)：是啊，?小朋友們都?說得很好，?一根牙簽很?弱小，不堪?一折，可是?當(dāng)他們緊密?地集合在一?起的時候，?小小的牙簽?也能像大樹?一樣強壯有?力。二、?通過體驗，?進(jìn)行感知?1、小朋友?們，下面我?們一起來玩?一個有趣的?游戲，這個?游戲叫拔蘿?卜。2、?出示老公公?、老婆婆、?小姑娘、小?黃狗、小花?貓、小老鼠?、大蘿卜頭?飾。請小朋?友們聽著音?樂一起來拔?蘿卜。3?、提問：通?過這個游戲?你們發(fā)現(xiàn)什?么問題?(?告訴幼兒人?多力量大的?道理，只有?團結(jié)合作才?能拔起蘿卜?)三、觀?看視頻，展?開討論1?、播放視頻?：《三只羊?》的故事，?讓幼兒明白?團結(jié)的重要?。小朋友?們幫老爺爺?把蘿卜拔出?來了，老爺?爺要獎勵大?家一起來看?動畫。2?、提問：故?事中有誰??誰想吃誰??小羊沒有?被狼吃掉，?為什么??這個故事告?訴我們?nèi)绻?不團結(jié)會怎?樣?四、?活動遷移、?共同合作?小朋友們，?蘿卜太重了?，老爺爺搬?不動，請你?們一起來幫?助他把蘿卜?搬回家好不?好?幼兒?園大班活動?方案樣本（?二）一.?活動目標(biāo)：?1、通過?與同伴、老?師和家長的?共同慶新年?活動，體驗?親情、友情?和師生情。?2、感受?過新年的快?樂。3、?知道新年是?我們的傳統(tǒng)?佳節(jié)，過了?一年我們又?長大了一歲?，體驗成長?的快樂。?二.活動準(zhǔn)?備：1、?召開班級家?委會、布置?教室環(huán)境等?。2、音?樂和制作卡?片材料。?3、餃子皮?、餃子餡、?碗、筷子、?電磁爐等。?4、新年?小禮物5?、幼兒自帶?水彩筆活?動時間：_?___年_?___月_?___日下?午4:30?三.活動?過程：各?位家長、小?朋友們大家?好!歡迎大?家今天來我?們大一班和?我們一起慶?祝新的一年?的到來。我?們送走了快?快樂樂的_?___年，?明天我們就?要迎來嶄新?的一年。我?在這里代表?我們班的全?體老師給大?家拜個早年?，祝大家在?新的一年里?身體健康、?萬事如意!?1、團團?圓圓自做餐?各班級家?委會小組帶?領(lǐng)幼兒做湯?團、包餃子?活動。家?長、教師帶?領(lǐng)孩子一起?參與到包餃?子、下餃子?、品嘗餃子?的活動中，?感受集體活?動帶來的親?情感、成就?感。2、?甜甜蜜蜜送?祝福家長?和孩子共同?制作賀卡，?利用廢舊材?料和彩紙，?制作新年賀?卡。和朋友?交換賀卡，?送上新年祝?福語。3?、快快樂樂?親子游游?戲《看誰猜?的對》和學(xué)?習(xí)《數(shù)九歌?》。孩子是?每個家庭的?重心，每位?家長對自己?的孩子喜歡?吃什么，玩?什么，喜歡?穿什么等等?，可以說是?了如指掌。?就是想考驗?一下各位家?長，看您對?自己的孩子?是不是真的?了解。4?、喜氣洋洋?舞起來家?長和孩子在?快樂的樂曲?中共同跳起?歡樂的舞蹈?。5、送?上新年的禮?物。幼兒?園大班活動?方案樣本（?三）活動?目標(biāo)1、?開展慶祝六?一系列活動?，使幼兒在?積極的參與?中體驗合作?與交往的快?樂，使幼兒?在活動中盡?情體驗與同?伴、家長、?老師一起過?節(jié)的樂趣。?2、家長?在參觀與參?與幼兒的慶?祝活動中，?進(jìn)一步感悟?幼兒教育的?理念從中使?自己對如何?教育孩子有?所啟發(fā)，學(xué)?習(xí)科學(xué)的育?兒方法，了?解家園共育?的重要性。?3、向家?長、社會展?示幼兒園的?六一活動進(jìn)?一步塑造本?園的良好形?象?；顒?主題和宣傳?口號1、?活動主題：?“挑戰(zhàn)自我?展風(fēng)采，快?樂童年過六?一”2、?宣傳口號：?“展風(fēng)采，?慶六一、我?運動、我健?康、我快樂?”活動準(zhǔn)?備1、布?置富有歡慶?氣氛的環(huán)境?(班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境)，張?貼相關(guān)宣傳?標(biāo)語2、?以班為單位?家長和教師?作好參加親?子活動的準(zhǔn)?備3、由?幼兒園準(zhǔn)備?活動獎品和?禮品。4?、各班老師?準(zhǔn)備好幼兒?繪畫作品，?提前粘貼到?指定位置。?5、提前?布置好活動?場地，檢查?場地的安全?，并專人負(fù)?責(zé)，制定詳?細(xì)的安全活?動預(yù)案。?活動倡議?1、目的：?為了使幼兒?能度過一個?愉快、難忘?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，倡議?本園全體家?長和全體教?師積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)歡度?“六一”的?節(jié)日環(huán)境與?氛圍，鼓勵?全園家長和?教師共同積?極參與“六?一”節(jié)的各?項活動。?2、時間：?____月?____日?至____?月____?日活動準(zhǔn)備?。____?月____?日上午8：?00—11?：30進(jìn)行?活動。3?、對象：本?園全體家長?、教師和幼?兒。4、?辦法：通過?致家長一封?信的形式向?每個幼兒的?家長發(fā)送倡?議書引起家?長的重視，?爭取全體家?長和教師對?此次慶?；?動的配合與?支持。5?、地點：幼?兒園各班教?室、大操場?。活動內(nèi)?容活動一?：開場：園?長、家長代?表、幼兒代?表講話。?1、入場8?：00以前?完成：各班?按指定位置?坐好，主持?人開場白(?穿插“幸福?拍手歌)。?2、園長?講話和各代?表發(fā)言8：?00—8：?30(園長?、幼兒代表?、家長代表?發(fā)言)。?3、評選優(yōu)?秀家長，發(fā)?放榮譽證書??；顒佣?：幼兒早操?活動展示。?(1)目?的：通過戶?外體育器械?的展示、體?現(xiàn)家園共育?的良好合作?關(guān)系，培養(yǎng)?幼兒環(huán)保意?識、創(chuàng)新意?識，從而達(dá)?到我運動、?我健康的樂?觀心態(tài)。?(2)要求?：每班在規(guī)?定時間內(nèi)將?本班幼兒的?早操向家長?展示，展現(xiàn)?幼兒的自我?風(fēng)采。1?)小班徒手?操、模仿操?表演。2?)大班、中?班繩操、徒?手操表演。?3)時間?：____?月____?日上午8：?____分?—9：10??；顒尤?：“快樂童?年過六一，?親子趣味運?動會”(?1)活動目?的：通過設(shè)?計一些新奇?有趣的小游?戲，培養(yǎng)幼?兒與人合作?的快樂，從?而度過一個?快樂、難忘?的六一兒童?節(jié)。實現(xiàn)我?運動、我張?揚、我快樂?、我健康的?宣傳口號。?(2)活?動要求：要?求幼兒和家?長能積極、?大膽地參與?此項活動，?進(jìn)一步感受?到“六一”?兒童節(jié)的快?樂，并使他?們體驗親子?活動的樂趣?。(3)?游戲內(nèi)容：?各班根據(jù)本?班幼兒的運?動發(fā)展水平?和現(xiàn)有能力?進(jìn)行專項體?育項目表演?賽，此項活?動邀請家長?一起參與，?家長和幼兒?同臺競賽。?要求安排好?場地及器械?，注意安全?。(4)?活動形式：?面向全體幼?兒，在幼兒?園大操場進(jìn)?行。(5?)活動時間?：____?月____?日上午9：?10—10?：20。各?班教師準(zhǔn)備?好本班各項?活動所需服?裝、道具及?體育器材。?游戲名稱?：青蛙過河?、二人三足?、打保齡球?、摸兔尾巴?等。利用班?級形式開展?活動，游戲?規(guī)則另行制?定。1、?托班、小班?親子活動：?(1)游?戲名稱：《?青蛙過河》?這項比賽有?媽媽或爸爸?和寶寶共同?完成，A、?B兩塊地墊?從起點到終?點必須家長?和孩子同時?站在A地墊?上，然后換?到B地墊上?，以此類推?從起點移到?終點，先到?者為勝。?(2)游戲?名稱：我給?爸爸(媽媽?)穿鞋子游?戲玩法：每?個家庭由一?名家長和一?名幼兒參加?，首先讓幼?兒認(rèn)識家長?的鞋子，然?后讓家長將?鞋子脫下后?放入圓圈內(nèi)?，老師將鞋?子打亂，游?戲開始，幼?兒從圓圈內(nèi)?找出自己爸?爸(媽媽)?的鞋子，并?幫家長穿好?，先穿好的?為勝利者。?2、中班?親子活動：?(1)《?二人三足》?材料準(zhǔn)備：?____至?8根帶子。?游戲玩法：?孩子拿著帶?子從起跑線?開始，跨過?跨欄，跑向?父母親(父?母親站在離?起跑線__?__米處)?，把帶子交?給父母親，?母親用帶子?將兩人靠近?的兩條腿扎?緊(必須在?膝蓋以下扎?緊)，此時?兩人三足走?向終點，誰?最先到達(dá)終?點誰勝。?(2)《運?球走》材料?準(zhǔn)備：乒乓?球、乒乓球?板和瓶蓋。?游戲玩法：?寶寶和家長?分別站在場?地的兩端。?游戲開始，?家長手持乒?乓球拍，托?球跑到寶寶?處將乒乓球?放在寶寶的?瓶蓋上，寶?寶手托瓶蓋?將球運送到?終點。先到?達(dá)終點者為?勝。游戲規(guī)?則：家長和?寶寶不得用?手扶乒乓球?。3、大?班親子活動?：(1)?全家總動員?：準(zhǔn)備：?氣球若干?比賽規(guī)則：?孩子手拿氣?球，站在起?點做準(zhǔn)備，?聽到口令后?，立即向前?跑，把氣球?送到父母身?邊(父母背?對背側(cè)身站?在終點等孩?子)，把氣?球放到父母?的背上，父?母使勁把氣?球氣球夾破?，在___?_分鐘的時?間內(nèi)夾破氣?球最多者獲?勝。(2?)揪尾巴?準(zhǔn)備：紙尾?巴若干條。?方法：一?家三口組成?一條牛。爸?爸為牛頭，?媽媽的手搭?在爸爸的肩?上為牛身，?孩子緊貼媽?媽身后做牛?尾，牛尾巴?別在褲腰上?。在一定范?圍場地內(nèi)，?幾個家庭展?開揪尾巴比?賽。最后看?哪個牛頭揪?到的尾巴多?，哪個家庭?就獲勝。?規(guī)則：游戲?中尾巴不能?用手死死地?抓住，只能?別在孩子的?褲腰上。?活動四：“?展風(fēng)采慶六?一大型畫展?。目的：?通過繪畫展?示活動，讓?孩子體驗成?功的樂趣，?提高審美觀?;讓家長感?受到孩子的?進(jìn)步體驗到?孩子快樂的?幼兒園生活?。參加人?員：全體幼?兒、家長及?教師。時?間：___?_月___?_日10：?20—10?：40。?地點：在幼?兒園的操場?、走廊、門?廳?；顒?內(nèi)容：《暢?想未來》《?保護我們的?家園》《快?樂的幼兒園?》?；顒?辦法：以大?班(東操場?)、中班(?西操場)、?小班(門廳?)分為三組?，分別由各?班老師帶隊?，進(jìn)行游園?參觀畫展，?老師現(xiàn)場講?解作品內(nèi)容??；顒右?求：作品的?內(nèi)容要體現(xiàn)?時代特征、?校園特色、?幼兒特點、?力求新穎、?顏色鮮艷、?富有個性、?畫面豐富充?實?；顒?五：幼兒美?食分享活動??；顒訒r?間：___?_月___?_日上午1?0：40—?11：10?(1)目?的：通過此?項活動，培?養(yǎng)幼兒之間?的感情，分?享節(jié)日的快?樂。(2?)活動形式?：每位幼兒?自帶一定數(shù)?量的食物(?托、小、中?班組帶一定?數(shù)量的糖果?、餅干、薯?片、果凍、?水果等)(?大班組帶一?定數(shù)量的話?梅干、花生?、瓜子、牛?肉干、荔枝?干、桂圓干?等干果)(?幼兒園準(zhǔn)備?各種甜點、?豆?jié){等)在?幼兒園與其?他幼兒分享?。(3)?要求：各班?幼兒結(jié)伴一?起參與食物?分享活動。?活動時幼兒?之間要互相?照顧，注意?衛(wèi)生和安全?。幼兒園?大班活動方?案樣本（四?）活動目?標(biāo)：1、?認(rèn)識殘疾人?，體諒他們?生活中的種?.種不便。?2、激發(fā)?幼兒幫助殘?疾人的情感?。3、引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?殘疾人自強?不息，熱愛?生活的精神?。4、初?步培養(yǎng)幼兒?有禮貌的行?為。5、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征??；顒訙?zhǔn)?備：1、?糖若干，眼?罩若干。?2、課件、?《幼兒畫冊?》活動過?程：一、?觀看課件，?了解什么是?殘疾人。?提問：他們?是些什么人??他們和我?們有什么不?一樣?小?結(jié)：盲人、?聾啞人、四?肢不健全、?智力有障礙?的人都是身?體有缺陷得?人，我們叫?他殘疾人。?二、通過?實踐體驗殘?疾人的不便?。1、請?一位幼兒帶?眼罩上來拿?玩具，體驗?盲人的不方?便，并讓幼?兒談感受。?2、幼兒?用一條腿走?到老師身邊?，體驗一條?腿走路的不?方便，并讓?幼兒談感受?。3、幼?兒用一只手?來剝糖，體?驗一只手做?事情的不方?便，并讓幼?兒談感受。?三、幼兒?看畫冊學(xué)習(xí)?怎樣幫助殘?疾人1、?我們來看畫?冊中的圖片?，你們看看?圖片中都有?什么?圖中?的小朋友是?怎么做的??如果是你你?怎么做??2、在我們?身邊不光有?盲人、聾啞?人，還有智?力殘疾人、?肢體殘疾人?，他們在生?活中會遇到?什么困難??我們應(yīng)該怎?么辦?四?、看畫冊圖?片學(xué)習(xí)殘疾?人堅強，勇?敢身殘志堅?的精神。?1、孩子們?你們看到了?什么?他們?在干什么??2、教師?講述殘疾人?自強不息的?故事，引導(dǎo)?幼兒向殘疾?人學(xué)習(xí)。?教師小結(jié)：?他們在生活?上都有很多?的不方便，?我們應(yīng)該關(guān)?心幫助他們?不能譏笑他?們。這一些?殘疾人身殘?志堅，通過?自己的艱苦?的努力和鍛?煉，取得了?很多驚人的?成績，小朋?友要學(xué)習(xí)他?們堅強的意?志，也要樂?觀地面對生?活。幼兒?園大班活動?方案樣本（?五）活動?準(zhǔn)備：食?品空罐或糖?果、餅干的?空盒子活?動目的：?利用這些空?罐、空盒子?，可以訓(xùn)練?孩子的辨認(rèn)?能力，還可?以建立他對?交易和金錢?的概念。?活動過程：?1、將收?集的食品、?餅干的空盒?整齊地排列?在桌上或茶?幾上。2?、讓孩子當(dāng)?顧客，從桌?上選擇他想?買的東西，?并從罐上的?標(biāo)簽或圖片?，說出該項?食品的名稱?(例如：牛?奶、餅干等?)。3、?引導(dǎo)孩子進(jìn)?一步說出這?個食品的種?類(是飲料??是水果??)以及味道?(是酸?是?甜)或顏色?等。4、?等孩子了解?各種物品后?，讓他充當(dāng)?老板，你來?當(dāng)客人，請?他取出你所?要的食品，?并正確地說?出名稱。?幼兒園大班?活動方案樣?本（六）?活動目標(biāo)：?1、發(fā)展?幼兒的語言?表達(dá)能力。?2、培養(yǎng)?幼兒的交往?能力和合作?能力，逐步?加強游戲的?集體性。?3、幼兒非?常樂意參加?游戲。4?、讓幼兒能?在集體面前?大膽表演、?表現(xiàn)自己。?5、在活?動中，讓幼?兒體驗與同?伴共游戲的?快樂，樂意?與同伴一起?游戲?；?動準(zhǔn)備：?各種廢舊材?料(飲料瓶?、牙膏殼)?等，信封(?風(fēng)、云、雨?、電、雷)?圖文卡片。?胸飾(小?狗、小豬、?小白兔、小?猴、小羊)?分別請個別?幼兒扮演。?活動過程?：(一)?、談話導(dǎo)入?：小朋友?，你去過玩?具店嗎?玩?具店里都有?什么?你最?喜歡什么玩?具?有一位?老公公他的?玩具店里什?么都有，小?朋友剛才說?的玩具他也?有，而且他?還有許多稀?奇古怪的玩?具，你們想?知道嗎??(二)、引?導(dǎo)幼兒用語?言表達(dá)，參?與表演游戲?。讓幼兒?找出自己喜?歡的玩具，?說說假如你?想到老公公?的玩具店買?你想要的玩?具你會怎么?說?教師扮?演老公公幼?兒參與表演?。引導(dǎo)幼兒?有禮貌的與?老公公交談?。引出故?事《老公公?的玩具店》?，你看誰來?了?小狗蹦?蹦跳跳的跑?來了。根據(jù)?故事情節(jié)與?幼兒(小猴?、小豬、小?白兔、小羊?)進(jìn)行有表?情的表演。?(三)、?組織幼兒進(jìn)?行表演游戲?教師：“?小朋友你們?說，她們表?演的怎么樣??你也想上?來表演嗎??”幼兒自?由選擇自己?喜歡的角色?，其余幼兒?扮演氣象袋?。討論氣?象袋里的白?云會怎樣做?，大雨會怎?樣下，雷會?發(fā)出什么響?聲。幼兒投?入到游戲中?去。(四?)、幼兒進(jìn)?行表演教?師根據(jù)實際?情況及時引?導(dǎo)幼兒運用?一些常見的?禮貌用語進(jìn)?行交談。反?饋幼兒的表?演。你認(rèn)為?誰扮演的角?色最像?假?如是你你會?怎么做??(五)音樂?游戲《芭蕉?扇》幼兒?園大班活動?方案樣本（?七）活動?目標(biāo)1、?了解自我介?紹的基本內(nèi)?容，愿意大?膽地向大家?介紹自己。?2、增進(jìn)?對自我的認(rèn)?識，體驗相?互交流的樂?趣。3、?發(fā)展幼兒思?維和口語表?達(dá)能力。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、在?活動中將幼?兒可愛的一?面展現(xiàn)出來??；顒訙?zhǔn)?備1、大?圖卡一份，?小圖卡每人?一份(附后?)，小話筒?一個。2?、會唱歌曲?《認(rèn)識你呀?真高興》。?活動過程?一、師生?相互介紹姓?名1、師?：小朋友們?好，今天和?你們一起學(xué)?本領(lǐng)很高興?，你們想認(rèn)?識我嗎?互?不認(rèn)識又想?認(rèn)識的時候?可以先作自?我介紹。(?教師做自我?介紹：我叫?胡豐亞。認(rèn)?識你們真高?興。)2?、師：我也?很想認(rèn)識你?們，誰來介?紹一下自己?(請3～_?___名幼?兒，每人介?紹完，教師?與其握手，?并說“認(rèn)識?你真高興”?。)二、?了解自我介?紹的基本內(nèi)?容1、師?：你們還想?了解關(guān)于我?的哪些信息?(事)??2、師：你?們問了這么?多問題，下?面教師就來?進(jìn)行詳細(xì)的?自我介紹吧??？墒?，自?我介紹時有?些信息可以?告訴你們，?而有些信息?老師不方便?告訴你們噢?!請你們仔?細(xì)聽，我介?紹了哪些內(nèi)?容?(老師?介紹：我的?名字叫……?我的家住在?……我喜歡?(愛好)…?…我的好朋?友是……)?3、師：?剛才老師介?紹了哪些內(nèi)?容，根據(jù)幼?兒回答，出?示圖卡。?4、師：老?師也想和你?們做好朋友?，更多了解?你們，誰愿?意像老師一?樣介紹自己?。(請1～?____名?幼兒介紹，?幼兒集體鼓?掌。)5?、提問：他?介紹了哪些?方面?對照?圖卡，不完?整的地方引?導(dǎo)幼兒補充?。三、找?個好朋友介?紹自己1?、每個幼兒?拿著小卡片?，先把自己?的介紹記下?來(可以畫?畫或做記號?)，然后對?照著卡片內(nèi)?容和好朋友?相互介紹自?己。2、?請個別幼兒?上臺來介紹?自己(提供?話筒)，幼?兒集體鼓掌?。3、師?：客人老師?也想認(rèn)識你?們，找個客?人老師介紹?一下自己(?介紹好了請?客人老師在?紙上貼顆紅?星)。4?、師：什么?時候需要介?紹自己呢??還可以介紹?哪些方面??四、結(jié)束?活動師：?今天老師通?過你們的自?我介紹認(rèn)識?了你們，認(rèn)?識了許多新?朋友，我真?高興。我們?一起來跳個?舞吧!(放?《認(rèn)識你呀?真高興》音?樂)幼兒?園大班活動?方案樣本（?八）活動?目標(biāo)：1?、練習(xí)走、?跑、跳、攀?爬、平衡、?投擲等動作?技能，積極?探索多種上?山、下山的?方法;2?、大膽地嘗?試用自己感?到困難的方?式上山、下?山，體驗游?戲的樂趣;?3、以積?極、勇敢、?團結(jié)協(xié)作的?狀態(tài)參與游?戲，培養(yǎng)幼?兒不怕困難?，勇敢精神?品質(zhì)?；?動準(zhǔn)備：?環(huán)境布置：?將怪獸圖案?或模型粘貼?或放置到山?坡對面約_?___米的?位置兒童?迷彩裝、步?話機一對、?報紙球若干?、簡易擔(dān)架?兩副、絨布?娃娃玩具若?干、。備?用材料：羊?角球、高蹺?、玩具馬、?沙袋等游戲?器械若干。?活動過程?：一、準(zhǔn)?備活動：練?兵。1、?活動肢體熱?身運動：隊?列練習(xí)，復(fù)?習(xí)操節(jié)：《?我是小兵》?。2、齊?步走和變向?跑練習(xí)：游?戲“搶占山?頭”。玩?法：教師帶?領(lǐng)幼兒在場?地中間集合?，吹哨練習(xí)?齊步走，當(dāng)?出現(xiàn)一聲長?哨時，馬上?看教師手勢?，跑至所指?方位。3?、蹲、起、?S型小跑步?、平衡等技?能練習(xí)：游?戲“戰(zhàn)斗機?”。玩法?：幼兒做開?飛機狀，跟?著教師做飛?行練習(xí)，如?變向跑，原?地轉(zhuǎn)、蹲起?等。至“大?本營”即山?坡下集合。?幼兒園大?班活動方案?樣本（九）?活動目標(biāo)?1、啟發(fā)?幼兒回憶介?紹一些城市?的名勝古跡?及土特產(chǎn)。?2、激發(fā)?幼兒初步的?愛國情感，?知道我國有?很美、很大?、很好玩的?地方。3?、培養(yǎng)