傳播學(xué)簡(jiǎn)述

（一）傳新媒體概論1ppt課件傳播傳播學(xué)人類傳播史和四次傳播革命傳播學(xué)的關(guān)鍵概念傳播學(xué)的起源與創(chuàng)立新媒體概論主要內(nèi)容：傳播學(xué)簡(jiǎn)述（一）2ppt課件傳播學(xué)的關(guān)鍵概念傳播學(xué)的三大來(lái)源信息三論新媒體概論重點(diǎn)難點(diǎn)：傳播學(xué)簡(jiǎn)述（一）3ppt課件四個(gè)事例看傳播：（1）達(dá)摩面壁4ppt課件四個(gè)事例看傳播：（2）大仲馬點(diǎn)餐5ppt課件四個(gè)事例看傳播：

（3）林肯葛底斯堡演說(shuō)6ppt課件四個(gè)事例看傳播：

（4）阿姆斯特朗登月7ppt課件

上述4個(gè)故事基本囊括了人類傳播行為的主要類型（根據(jù)傳播的外在形式）：自身傳播intrapersonalcommunication人際傳播interpersonnalcommunication組織傳播organizationalcommunication大眾傳播masscommunication8ppt課件人際傳播是最古老也最基本的形式。大眾傳播與人際傳播具有本質(zhì)的不同，其根源于“大眾媒介”。從本質(zhì)上看，人類現(xiàn)有的傳播活動(dòng)基本上分屬兩大類型：人際傳播與大眾傳播9ppt課件人類傳播史口語(yǔ)傳播時(shí)代文字傳播時(shí)代印刷傳播時(shí)代電子傳播時(shí)代10ppt課件人類社會(huì)的四次傳播革命第一次：文字的發(fā)明和使用第二次：印刷術(shù)發(fā)明第三次：電報(bào)發(fā)明第四次：

互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的推廣使用以及由此帶來(lái)的新媒體勃興11ppt課件

第四次傳播革命不僅在傳播載體、傳播介質(zhì)上更加先進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字、語(yǔ)言、文字、聲音、圖畫、影像等多種傳播方式的統(tǒng)一數(shù)字化處理，更以其交互性的傳播模式，使得傳者與受眾之間的傳統(tǒng)關(guān)系面臨巨大轉(zhuǎn)變。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體催生了一個(gè)全新的傳播環(huán)境，既包括傳播媒介、傳播結(jié)構(gòu)、傳播方式的轉(zhuǎn)變，也伴隨著傳播理念、傳播文化和傳播效果等等的躍遷。這正是新媒體概論課程準(zhǔn)備探討的內(nèi)容。12ppt課件傳播：是社會(huì)信息的流動(dòng)以及社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行。傳播首先可以視為世間一種普遍現(xiàn)象（動(dòng)物傳播&人類傳播）。人類傳播/社會(huì)傳播：既指?jìng)€(gè)人與個(gè)人之間的信息交流和精神交往，又指信息在社會(huì)系統(tǒng)的運(yùn)行。傳播學(xué)關(guān)鍵概念：

傳播、信息、信息社會(huì)、傳播研究13ppt課件傳播學(xué)關(guān)鍵概念：

傳播、信息、信息社會(huì)、傳播研究信息同物質(zhì)、能量并列，屬于構(gòu)成世界的三大要素之一，旨在顯示實(shí)物的存在狀態(tài)與變化趨勢(shì)；就人類傳播而言，信息是消除事物中或事物間任何不確定性因素的東西，包括消息、資料、情報(bào)、數(shù)據(jù)、圖像、知識(shí)、思想等。14ppt課件傳播學(xué)關(guān)鍵概念：

傳播、信息、信息社會(huì)、傳播研究信息社會(huì)：大量生產(chǎn)、傳播、消費(fèi)信息的社會(huì)。依據(jù)學(xué)界共識(shí)，信息社會(huì)始于20世紀(jì)中葉。視頻鏈接：1957年，蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星15ppt課件傳播學(xué)關(guān)鍵概念：

傳播、信息、信息社會(huì)、傳播研究從自然科學(xué)的層面，研究社會(huì)信息及其傳播的技術(shù)性問(wèn)題。從社會(huì)科學(xué)的層面，揭示社會(huì)信息及其傳播的規(guī)律性問(wèn)題。從人文科學(xué)的層面，思考社會(huì)信息及其傳播的價(jià)值論問(wèn)題。傳播學(xué)研究三個(gè)層面自然科學(xué)社會(huì)科學(xué)人文科學(xué)16ppt課件傳播學(xué)的起源萌芽于20世紀(jì)初的美國(guó)，成型于20世紀(jì)中，繁盛于20世紀(jì)末。中國(guó)在20世紀(jì)80年代初期，正式展開傳播學(xué)研究。傳播學(xué)關(guān)鍵概念：傳播研究17ppt課件（1）政治因素：在研究美國(guó)大選的傳播活動(dòng)中，拉扎斯菲爾德提出了“兩級(jí)傳播論”。催生傳播學(xué)的外因18ppt課件（2）經(jīng)濟(jì)因素：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迫使企業(yè)一方面注重產(chǎn)品質(zhì)量，另一方面在廣告宣傳上做文章，廣告學(xué)、公關(guān)學(xué)直接或間接地推動(dòng)了傳播研究的發(fā)展。催生傳播學(xué)的外因19ppt課件（3）軍事因素：戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳的要求直接拉動(dòng)傳播研究。拉斯韋爾《世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧》：研究“一戰(zhàn)”宣傳問(wèn)題的成果。催生傳播學(xué)的外因霍夫蘭在“二戰(zhàn)”中率心理學(xué)家團(tuán)隊(duì)針對(duì)傳播技巧及其效果展開大規(guī)模研究。20ppt課件（4）媒介因素：20世紀(jì)以來(lái)，傳播媒介迅猛發(fā)展。20年代廣播興起，40年代電視興起。20世紀(jì)上半葉，電影、廣播、電視等新興媒介與傳播學(xué)的廣泛研究同時(shí)蓬勃發(fā)展。催生傳播學(xué)的外因21ppt課件19世紀(jì)，“社會(huì)學(xué)之父”，法國(guó)哲學(xué)家孔德提出知識(shí)進(jìn)化的三部曲：神學(xué)-哲學(xué)-科學(xué)。他把自然科學(xué)的方法論引入社會(huì)問(wèn)題的研究領(lǐng)域，創(chuàng)立了現(xiàn)代意義上的社會(huì)科學(xué)。傳播學(xué)三大來(lái)源：1.行為科學(xué)22ppt課件“信息三論”——信息論、控制論、系統(tǒng)論1948年，美國(guó)電信工程師香農(nóng)的信息論為傳播學(xué)奠定了理論起點(diǎn)。香農(nóng)與韋弗的通信模式（如圖）傳播學(xué)三大來(lái)源：2.信息科學(xué)23ppt課件香農(nóng)與韋弗的通信模式：傳播學(xué)三大來(lái)源：2.信息科學(xué)24ppt課件控制論

對(duì)傳播學(xué)來(lái)說(shuō)，控制論的意義主要在于反饋概念。通過(guò)信息對(duì)特定的系統(tǒng)如自然、社會(huì)和工程等進(jìn)行調(diào)節(jié)，使之達(dá)到所需的狀態(tài)。信息的調(diào)節(jié)經(jīng)由反饋機(jī)制進(jìn)行。傳播學(xué)三大來(lái)源：2.信息科學(xué)25ppt課件系統(tǒng)論系統(tǒng)論與信息論、控制論是一組密不可分的學(xué)科群體。整體大于各孤立部分之和。（亞里士多德）

3>1+1+1或3<1+1+1一個(gè)系統(tǒng)不等于各個(gè)組成部分的簡(jiǎn)單相加，而是有機(jī)整合。傳播學(xué)三大來(lái)源：2.信息科學(xué)26ppt課件傳播學(xué)三大來(lái)源：2.信息科學(xué)

系統(tǒng)論對(duì)傳播學(xué)的影響，更多地體現(xiàn)在方法論上，即始終從整體的、聯(lián)系的、有機(jī)的角度看待傳播，始終將傳播活動(dòng)置于整個(gè)社會(huì)信息系統(tǒng)進(jìn)行考察。27ppt課件傳播學(xué)橫向融合：政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、信息科學(xué)等縱向傳承：報(bào)學(xué)-新聞學(xué)-傳播學(xué)傳播學(xué)三大來(lái)源：3.新聞學(xué)近代新聞事業(yè)發(fā)端于16世紀(jì)中葉金屬活字印刷法的發(fā)明。最初，新聞事業(yè)僅限于報(bào)學(xué)（press);19世紀(jì)，大眾化報(bào)紙和通訊社誕生，報(bào)業(yè)演化為新聞事業(yè)，報(bào)學(xué)也逐步蛻變?yōu)樾侣剬W(xué)（journalism）。28ppt課件

20世紀(jì)以來(lái)，電子媒介興起并飛速發(fā)展，新聞事業(yè)進(jìn)一步演進(jìn)為包括報(bào)刊、廣播、電視、通訊社、出版社、廣告、公關(guān)、宣傳等等在內(nèi)的傳播業(yè)，新聞學(xué)也開始向傳播學(xué)轉(zhuǎn)化。傳播學(xué)三大來(lái)源：3.新聞學(xué)29ppt課件一大問(wèn)題：信息社會(huì)兩大學(xué)派：以美國(guó)為主的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派（經(jīng)營(yíng)管理學(xué)派）以歐洲為主的批評(píng)學(xué)派三大來(lái)源：行為科學(xué)、信息