吳均

本文是吳均寫(xiě)給朱元思述說(shuō)行旅所見(jiàn)的信，寥寥一百余字，把富春江富陽(yáng)至桐廬一段的山光水色描繪得生動(dòng)逼真，使讀者悠然神往。段落字音表達(dá)效果體驗(yàn)多義詞同義詞詞性活用通假字中心意旨思路結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)圖示駢文與對(duì)偶練習(xí)2練習(xí)1

本文選自《藝文類(lèi)聚》，作者吳均（469～520），字叔庠，南朝梁吳興故鄣（今浙江安吉）人，家貧，為人性格耿直，好學(xué)，有俊才。他的詩(shī)文“清拔有古氣”，他的詩(shī)文多描寫(xiě)山水景物，風(fēng)格清新挺拔，有一定的藝術(shù)成就，但缺乏深刻的思想內(nèi)容。他在當(dāng)時(shí)的文壇上影響很大，有人效仿他的文體，稱“吳均體”。今流傳《吳朝請(qǐng)集》、《續(xù)齊諧記》等。文章內(nèi)容和主題思想、寫(xiě)作特色。

本文在描繪富春江自富陽(yáng)至桐廬一段的山光水色迷人景物時(shí)，似有感慨，流露出作者雖亟思奮發(fā)有為，但終未顯達(dá)，因而有些消極遁世的思想情緒。本文在寫(xiě)景狀物方面，很有清麗、簡(jiǎn)煉的特點(diǎn)。兼從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)景，使人如歷其境。本文是南朝山水小品的名作。讀準(zhǔn)下面的畫(huà)線字的音。韻（）柯（）縹碧（）軒邈（）泠泠（）戾天（）經(jīng)綸（）嚶嚶（）鳶（）yùnkēpiǎomiǎolínglìlúnyīngyuān

歸納各段段意，想想本文是按怎樣的順序?qū)懢暗?？第一段第二段第三段總?xiě)自富陽(yáng)至桐廬一帶的奇山異水，天下獨(dú)絕。具體寫(xiě)水的清澈湍急。具體寫(xiě)山的軒邈雄奇。本文按總分順序?qū)懢啊?/p>

本文第三段寫(xiě)山哪些句子兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果？⑴泉水激石，泠泠作響。（視、聽(tīng)）⑵好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。（視、聽(tīng)）⑶夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。（視）⑷蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。（聽(tīng)）⑸橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（視）這樣從多種感官觀察描寫(xiě)，使讀者如見(jiàn)其境，如聞其聲。也使文章形象、生動(dòng)、具體、逼真。

作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰”寫(xiě)山，根據(jù)你乘船或坐車(chē)時(shí)觀景的體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)好在哪里。

這幾句話寫(xiě)山，運(yùn)用擬人的修辭手法。我們坐車(chē)坐船時(shí)，由于車(chē)、船是動(dòng)的，所以好像兩旁的景物也在動(dòng)。這樣寫(xiě)更形象、生動(dòng)地寫(xiě)出山的雄奇軒邈的特色。一詞多義絕天下獨(dú)絕猿則百叫無(wú)絕獨(dú)一無(wú)二斷指皆指目陳勝爭(zhēng)高直指指指點(diǎn)點(diǎn)向俱見(jiàn)奇窮同義詞——

共——

視——

異——

絕詞性活用互相軒邈軒，形容詞用作動(dòng)詞。爭(zhēng)高。邈，形容詞用作動(dòng)詞。伸遠(yuǎn)。通假字窺谷忘反反通“返”，返回。

閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。⒈這段文字描寫(xiě)了山上的哪些景物？⒉上文兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)景的句子有哪些？樹(shù)、山峰、泉水、鳥(niǎo)鳴、蟬叫、猿吼。

泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。⒊文中流露出作者消極遁世思想情緒的句子是哪些？鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。⒋這段文字描寫(xiě)了山的什么特征？軒邈，雄奇，陰森。中心意旨

本文通過(guò)對(duì)富春江富陽(yáng)到桐廬一段奇山異水的情感描繪，表現(xiàn)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山水的情感和沉湎于山水的生活情趣。思路結(jié)構(gòu)

本文原文是不分段的，課文選編時(shí)據(jù)文章的內(nèi)在結(jié)構(gòu)分為三段：第一段先總說(shuō)從富陽(yáng)到桐廬水行所見(jiàn)的沿江山水之美，用“奇山異水、天下獨(dú)絕”八個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇；第二段，對(duì)“異水”進(jìn)行具體描繪；第三段，對(duì)“奇山”進(jìn)行具體描繪。體現(xiàn)了文章先總后分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)圖示奇山異水天下獨(dú)絕異水靜態(tài)縹碧、見(jiàn)底直視無(wú)礙動(dòng)態(tài)急湍甚箭猛浪若奔奇山山勢(shì)負(fù)勢(shì)競(jìng)上爭(zhēng)高直指山景聲水：泠泠鳥(niǎo)：成韻蟬：千轉(zhuǎn)猿：無(wú)絕感望峰息心窺谷忘反

駢文又稱駢體文，其最大特點(diǎn)是講究對(duì)仗，全篇以偶句為主，構(gòu)成字?jǐn)?shù)相等的上下聯(lián)，句法結(jié)構(gòu)相互對(duì)稱，詞性、詞義相互配對(duì)。其次是講求平仄，上下聯(lián)要平仄相對(duì)，平對(duì)仄，仄對(duì)平。第三是講究用典，目的是使文章委婉、含蓄、典雅、精練。駢文的特點(diǎn)

對(duì)偶，是用字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。這種修辭方式的表達(dá)效果有：句式整齊，節(jié)奏鮮明，瑯瑯上口，音韻和諧，與散句結(jié)合使用，駢中帶散，使文章語(yǔ)句富于變化，顯得錯(cuò)落有致。本文中比較工整的對(duì)偶句有：“急湍甚箭，猛浪若奔”、“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。”、“風(fēng)煙俱凈，天山共色”、“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”等。對(duì)偶句的特點(diǎn)1．下列畫(huà)線字注音有誤的一項(xiàng)是()。A.縹碧piǎo

無(wú)礙ài

泠泠作響língB.飄蕩dàng

急湍tuān

嚶嚶成韻yīngC.軒邈miǎo

經(jīng)綸lún

鳶飛戾天yuānD.橫柯kē

窺谷kuī

好鳥(niǎo)相鳴Dhàohǎo⒉下列畫(huà)線詞解釋有誤的一項(xiàng)是()。A．負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈(憑依)B．鳶飛戾天者，望峰息心(至)C．經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反(籌劃)D．爭(zhēng)高直指，千百成峰()D指示向⒊下列對(duì)句子翻譯有誤的一項(xiàng)是()。A．從流飄蕩，任意東西。(我泛著小船)隨著江流飄浮蕩漾，聽(tīng)任它時(shí)而向東，時(shí)而向西。B．急湍甚箭，猛浪若奔。急流猛浪，比箭還飛得快，又像奔馬一樣。C．好鳥(niǎo)相嗚，嚶嚶成韻。美麗的鳥(niǎo)兒在相互對(duì)叫著，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)D．蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。D蟬鳴叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也不斷絕。蟬不停地叫著，猿不停地啼著。二、填空題⒋《與朱元思書(shū)》選自《

》，作者

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