這是中班音樂游魔鏡教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案，供參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖現(xiàn)今社會不管是哪個場所都會有一樣?xùn)|西——鏡子。鏡子是當(dāng)代社會所有人所必不可少的生活用品。在對鏡子認(rèn)識的基礎(chǔ)上，配上范曉萱的健康歌由此引伸了《魔鏡》這一堂音樂游戲課?；顒幽繕?biāo)1、當(dāng)別人在發(fā)言時會尊重他人。2、會遵守游戲規(guī)則。3、凡事能踴躍參與。4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?；顒舆^程：團(tuán)體討論：哪些場所會有鏡子?為什么要照鏡子?主要活動：鏡子游戲當(dāng)鏡子的人必須模仿照鏡子的人所做出的動作。(1)、老師先和全體幼兒玩，每個幼兒先當(dāng)鏡子，由老師當(dāng)照鏡子的人。(2)、靜態(tài)到動態(tài)的動作，如跳躍、彎腰、舉腳……(3)、2人分為一組，其中一人當(dāng)人，另一人當(dāng)鏡子，玩一遍后再互換角色。［文.章出自幼兒園學(xué)習(xí)教.案］綜合活動：律動—全身運(yùn)動(健康歌)(1)、播放范曉萱的歌：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭……(2)、隨著音樂全身扭動，當(dāng)音樂停下來，每個幼兒必須停下來擺一個動作，當(dāng)音樂再繼續(xù)，則開始動，等音樂停，再擺個姿勢(可強(qiáng)調(diào)：每次不同，和別人不同)。(3)、接著變化玩法，當(dāng)歌詞唱到“左三圈”時，“三圈”不唱出歌詞改換成拍手，“右三圈”的“三圈”改成拍手。脖子扭扭，“扭扭”改成不動漸進(jìn)，變化玩法規(guī)則?；顒友由?、科學(xué)角加入迷宮圖配合主要活動中加入的鏡子，玩“看鏡子走迷宮”的游戲。2、“健康歌”錄音帶放在音樂角，供小朋友角落時間自由使用。教學(xué)反思：在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。《中班歌曲教案：月亮婆婆喜歡我》：中班音樂活動月亮婆婆喜歡我教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，理解歌詞內(nèi)容，掌握歌曲中的休止符，并用連貫和斷頓的方法演唱歌曲。根據(jù)教師的手勢暗示，表現(xiàn)歌曲前后的不同情感。適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，中班歌曲月亮婆婆喜歡我教案吧。《中班團(tuán)體律動教案：餅干和酸奶槍》：中班音樂活動餅干和酸奶槍教案主要包含了動作建議，游戲玩法建議，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備等內(nèi)容，熟悉音樂的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)對／段結(jié)尾音做出反應(yīng)。創(chuàng)編各種餅干逐漸變軟的形體動作。適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，中班團(tuán)體律動餅干和酸奶槍教案吧?！吨邪嘁魳坊顒咏贪福浩孔右魳窌贪浮罚褐邪嘁魳坊顒悠孔右魳窌饕藢W(xué)習(xí)目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動評價等內(nèi)容，利用廢舊瓶子和其他材料自制樂器，發(fā)展創(chuàng)