力學(xué)練習(xí)題一、單項選擇題如圖1所示，一個小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但小汽車仍然保持靜止，則（）小孩對車的推力小于車受到的重力小孩對車的推力與車受到的重力平衡小孩對車的推力小于車受到的阻力汽車受到的是平衡力.....圖1如圖2所示，放在粗糙水平桌面上的書能靜止，其原因是（）受到重力、支持力、摩擦力，這三個力的合力為零書受重力、書對桌面的壓力，這兩個力的合力為零桌面對書的支持力、書對桌面的壓力、桌面對書的摩擦力，這三個力的合力為零重力、桌面對書的支持力，這兩個力的合力為零圖-2站在水平地面上的小明和小紅沿水平方向拉一個測力計，如圖3所示，測力計在靜止不動時，下面說法正確的是（）小明對測力計的拉力是，小紅對測力計的拉力為零小明與小紅對測力計拉力的合力是小明、小紅對測力計拉力都是以上說法都不對小明rU'3游泳的人由河邊走向深水處的過程中，如果河底布滿碎石子，則（）腳越來越疼，因為水對腳的壓力越來越大腳疼得越來越輕，因為河底對人的支持力越來越小腳越來越疼，因為水對人的浮力越來越大腳疼得越來越輕，因為人受到的重力越來越小新鮮雞蛋在水中會下沉，小華向水中加鹽并輕輕攪拌，隨著鹽的溶解，可以看到雞蛋會上浮，如圖4所示，這是因為（）雞蛋的重力減少，重力小于浮力雞蛋的質(zhì)量減少，浮力增大雞蛋排開鹽水的體積增大，浮力增大液體的密度變大，雞蛋所受的浮力大于重力

下列說法正確的是（）能浮在鹽水面上的物體，也一定能浮在水面上將體積相等的實心鐵球和木球同時放入水中，靜止時木球比鐵球受到的浮力小輪船在海里航行比在河里航行時受到的浮力大，所以船要上浮些質(zhì)量相等的木塊和蠟塊都漂浮在水面上，木塊比蠟塊受到的浮力大大氣壓強的值為10為，貝0大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是（）A.1000NB.100NC.10ND.1N8.(8.(A.B.C.因爸爸比女兒重，所以爸爸的腳印比女兒的腳印深因女兒的腳小，所以女兒的腳印比爸爸的腳印深爸爸和女兒的腳印深淺可能相同A.B.C.D.10.如圖5所示，質(zhì)量相等的A、B、C三個小球，放在同一液體中，結(jié)果A球漂浮，B球懸浮，A.B.C.D.如果三個小球都是空心的，貝它們的體積可能相等如果三個小球的材料相同，則A、B兩球一定是空心的如果三個小球都是空心的，則它們所受浮力的大小關(guān)系為fa>fb>fc如果三個小球都是實心的，貝怕們密度的大小關(guān)系為Pa>Pb>Pc.--一_11.一個小球浸沒在水中，則圖5小球只受到重力和浮力兩個力的作用且兩個力合力的大小下列hkr斷正確11.一個小球浸沒在水中，則圖5小球只受到重力和浮力兩個力的作用且兩個力合力的大小下列hkr斷正確A.小球一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B.小球一定向下運動C.小球在液體中的運動狀態(tài)一定不改變D.小球的運動狀態(tài)可能C.小球在液體中的運動狀態(tài)一定不改變D.小球的運動狀態(tài)可能后將盛有一些小石子不變后將盛有一些小石子12.某學(xué)生做以下實驗：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，的塑料小船放入水里（如圖6甲所示），測得船底到液面的距離為h,再每隔一定時間向水里加食鹽并攪動，直至食鹽有剩余。問在他所繪制的吃水線至船底距離h隨加鹽量而變化的圖像中（如圖6乙所示）正確的是（

甲I]6甲I]6-四、填空題如圖10所示，在水平的水泥地面上用測力計沿水平方向勻速向右拉動一木塊，測力計的示數(shù)是N木塊受到的摩擦力是N木塊受到的合力是N。1010“暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞……”前一句是說風(fēng)力使小樹；后一句是說風(fēng)力使落葉的發(fā)生了改變?！獋€中學(xué)生的體重約N,站在水平地面上時，對地面的壓強約為TOC\o"1-5"\h\zPa。在水中游泳時受到的最大浮力約No大型平板車為了裝載很重的物體，平板車要裝有很多車輪，這是為了，車輪有凹凸不平的花紋是為了，車軸上裝有滾珠軸承是為了。浸沒在水中的石塊，它排開水的質(zhì)量是4kg,它受到的重力N,它排開的水受到的重力是N，石塊受到的浮力是No（石塊的密度為X103kg/m3，g取10N/kg）在海拔3000m以上的高原地區(qū)，汽車發(fā)動機的冷卻水容易沸騰，是因為高原地區(qū)氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點_100°c。而人在該地區(qū)吸氣困難，與在平原相比，吸氣時肺的容積要擴張得更些，肺內(nèi)的氣壓要變得更些o三國時代，諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人稱其為“孔明燈”，如圖11空氣密度，導(dǎo)致所示。它上升的主要原因是：燈籠內(nèi)的熱空氣密度-燈籠受到的浮力燈籠重力，所以燈籠才上升?？諝饷芏龋瑢?dǎo)致如圖12所示，物體浸沒在水中時，所受到的浮力為N；如果直接將該物體投入水中，該物體將（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的有關(guān)。團12區(qū)1冴

在研究浮力問題時，某同學(xué)做了如圖13所示的實驗，則實驗中F’、鳥、F3、F4的關(guān)系式是：1234在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上，都漆著幾條“載重線”俗稱“吃水線”，輪船滿載時，水面不能超過規(guī)定的“載重線”。圖14所示為一艘遠(yuǎn)洋輪船及載重線的示意圖，其中標(biāo)有“W”的是北大西洋的載重線，標(biāo)有“S”的是印度洋的載重線，由此可知，北大西洋海水的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）印度洋海水的密度。當(dāng)輪船由北大西洋駛向印度洋時，輪船在海水中受到的浮力將。（填“變大”、“變小”或“不變”）燮15圉燮15圉1428.小明想用如下的方法測量大氣壓強：將一個面積為1X10-3m2的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用彈簧測力計測量大氣壓力（如圖15所示），然后計算大氣壓強。若大氣壓強為X105Pa，則小明用的彈簧測力的測量范圍至少是N，才能完成這個測量。五、實驗探究題圖16是利用木塊驗證阿基米德原理的實驗過程，彈簧測力計的一個黑格或一個白格表示。請回答下列問題：（1）圖a中利用彈簧測力計測量的是木塊力的大??；從而得知木塊在圖c中漂浮時受到的力大小。（2）圖d、e中兩次測量的目的是為了;（3）根據(jù)彈簧測力計示數(shù)分析比較可知：漂浮在液面上的物體受到的浮力大小與阿基米德原理的結(jié)論（選填“相符”或“不相符”）。abcde團16如圖17所示是一個量筒和一個玻璃制成的小試管，另有適量的水。請你設(shè)計一個實驗，測出這個小試管的玻璃密度。（1）寫出簡要的實驗步驟；（2）根據(jù)實驗中測得的物理量（用字母符號表示）寫出試管玻璃密度的表達(dá)式。

gjl7實驗步驟：表達(dá)式：P玻璃—小明利用壓強計璃(如圖18甲、乙所示)進行探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律，下表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)：甲乙團1-8序誨度7cm祿皮膜方向壓強計左液面/nurL右液面/nati/irLtn13朝上1S6214282.3朗下1862142833朝側(cè)面1和214彩46朝下17122?585g朝下1盤24&846g朝下15424592小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄，進行了數(shù)據(jù)的分析和論證認(rèn)為，比較序號為的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強隨深度的增加而增大；比較序號的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；比較序號為的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān)系。某興趣小組在研究馬鈴薯在水中的浮沉情況時，通過往水中加鹽，終于使馬鈴薯漂浮在水面上。由于時間關(guān)系，當(dāng)時并沒有及時收拾實驗器材，幾天后他們來收拾時，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的馬鈴薯又都沉在容器底部，如圖19所示；他們決定對這一現(xiàn)象進行研究。對此現(xiàn)象，他們提出了以下幾種猜想：第一天幾天后熱19猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；猜想3：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；經(jīng)過一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認(rèn)為他們否定的理由是：，接著他們就猜想2和猜想3進行了如下的實驗操作：（1）取三塊馬鈴薯，編上A、B、C號，分別測出其質(zhì)量和體積；（2）配制一大杯鹽水；（3）將三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測出其質(zhì)量和體積。實驗數(shù)據(jù)如下表:馬鈴薯的編號質(zhì)量/g體積/cm3放入鹽水前在鹽水中下沉后放入鹽水前在鹽水中下沉后A4033B5041C6957請分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答：猜想2是（選填：“正確”或“錯誤”）的；你認(rèn)為導(dǎo)致馬鈴薯下沉的原因是七、計算論述題彈簧測力計下吊著一重為的石塊，當(dāng)石塊全部浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)為。求:（1）石塊受到的浮力；（2）石塊的體積；（3）石塊的密度。將一個掛在彈簧測力計上的物體完全浸入盛滿水的容器中（未碰到容器底及側(cè)壁），溢出了的水，彈簧測力計的示數(shù)是。請你盡可能多的求出與該物體的有關(guān)物理量。（正確求出3個物理量可得滿分，g取10N/kg）示例：可求出排開水的體積：▼排===X10-4m3解:排發(fā)現(xiàn)直到小亮在學(xué)習(xí)了“浮力”之后，做了一個觀察雞蛋懸浮的實驗，其主要操作步驟如下：如圖21所示，先在水平桌面上放置一個底面積為100cm2的圓筒形容器（厚度可忽略），向容器中注入10cm深的水，再取一個雞蛋，稱得其質(zhì)量為55g，將它輕輕放入水中，雞蛋沉至容器底部，此時測得水面升高了5mm,發(fā)現(xiàn)直到（1）容器中放入雞蛋時，水對容器底部的壓強是多大（g取10N/kg）37.如圖22所示，張強同學(xué)家的高壓鍋蓋上標(biāo)有“XX鋁制品廠18cm37.如圖22所示，張強同學(xué)家的高壓鍋蓋上標(biāo)有“XX鋁制品廠18cm壓力鍋”的字樣，他測得高壓鍋限壓閥的質(zhì)量為70g,排氣孔的橫截面積約為10