九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)練習(xí)題附答案

初三化學(xué)第二單元綜合檢測(cè)題班級(jí)：__________姓名：__________成績(jī)：__________一、選擇題（每小題4分，共40分）1.下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是：A.把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒。B.鋁箔在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。C.木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量。D.硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，生成一種無(wú)色的氣體。2.有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中，不正確的是：A.氧氣有可燃性。B.氧氣能供給呼吸。C.氧氣有助燃性。D.氧氣具有氧化性。3.空氣中含量較多且性質(zhì)不活潑的氣體是：A.氧氣。B.氮?dú)?。C.二氧化碳。D.水蒸氣。4.右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是：A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5。B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量。C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性。D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾。5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是：A.冰水混合物。B.醫(yī)用的生理鹽水。C.高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物。D.雪碧飲料。6.我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是：A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。B.二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?。C.二氧化硫、一氧化碳、氫氣。D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣。7.實(shí)驗(yàn)室用試管盛放固體物質(zhì)并加熱，將試管固定在鐵架臺(tái)上時(shí)，應(yīng)使：A.試管豎直放置。B.試管水平放置。C.試管口稍向下傾斜。D.試管口稍向上傾斜。8.甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕?，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是：A.氧氣、氮?dú)?、空氣。B.氮?dú)狻⒀鯕?、空氣。C.空氣、氧氣、氮?dú)?。D.氮?dú)?、空氣、氧氣?.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是：A.硫在氧氣中燃燒。B.高錳酸鉀受熱。C.鐵在氧氣中燃燒。D.蠟燭燃燒。10.下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是：A.能加快化學(xué)反應(yīng)速率。B.能減慢化學(xué)反應(yīng)速率。C.改變化學(xué)反應(yīng)速率。D.能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。二、判斷題（每小題4分，共20分）1.我們觀察到蠟燭有以下性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是：C．點(diǎn)燃燭芯，蠟燭可以燃燒。2.在蠟燭燃燒的一些現(xiàn)象中，最能說(shuō)明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是：B．蠟燭燃燒時(shí)有液體（燭淚）流下來(lái)。C.用一干燥的燒杯罩在火焰上，燒杯壁無(wú)水霧，迅速加入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。D.當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭會(huì)變得越來(lái)越短。3.蠟燭的火焰可以分為三層，其中溫度最高的是焰心。4.放在桌子上的空燒杯內(nèi)是空氣。5.屬于氧化物的物質(zhì)是過(guò)氧化氫。6.在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰的物質(zhì)是硫。7.依次出現(xiàn)火焰熄滅、火焰無(wú)明顯變化、火焰更旺，可推斷所盛氣體依次是氧氣、氮?dú)狻⒖諝狻?.氧氣化學(xué)性質(zhì)的性質(zhì)是具有氧化性。9.不會(huì)造成藥品污染的操作是將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶。10.屬于化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的變化是酒精加氧氣生成二氧化碳和水。11.合理簡(jiǎn)單的滅火措施是用濕抹布撲滅。12.不會(huì)造成空氣污染的情況是植物光合作用放出的氣體。13.操作錯(cuò)誤的是用試管加熱液體時(shí)，一般加入1/3到半試管的液體。14.在實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣，加入二氧化錳的目的是使其在常溫下迅速分解放出氧氣。11.石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有二氧化碳；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有水分。12.（1）鋁箔在氧氣中燃燒：4Al+3O2→2Al2O3，屬于氧化反應(yīng)；（2）過(guò)氧化氫和二氧化錳混合：2H2O2+MnO2→2H2O+O2+MnO2，屬于分解反應(yīng)；（3）高錳酸鉀受熱：2KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2，屬于分解反應(yīng)。13.如圖，用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：（1）紅磷燃燒放出白色煙霧，煙霧彌漫整個(gè)燒瓶；（2）打開(kāi)彈簧夾，煙霧逐漸消失，燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生水滴。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為P4+5O2→2P2O5。14.如下圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀的作用是增加鐵絲的表面積，加快鐵絲的燃燒速度；集氣瓶里放入少量水的作用是吸收燃燒產(chǎn)生的熱量，防止集氣瓶炸裂；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲燃燒放出明亮的火花，生成了一種紅色的固體。反應(yīng)的文字表達(dá)式為4Fe+3O2→2Fe2O3。15.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：①氣源，②氣體收集裝置；在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起催化作用，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變；若用加熱氯酸鉀的分解制取氧氣，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為2KClO3→2KCl+3O2。16.甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無(wú)明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測(cè)知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5，則：（1）這些物質(zhì)分別是：甲：氮?dú)猓遥貉鯕?，丙：二氧化碳，丁：鎂帶；（2）甲與丁反應(yīng)的文字表達(dá)式為N2+3Mg→Mg3N2。17.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡放出時(shí)才可以收集。當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是氧氣會(huì)被水吸收，收集不到足夠的氧氣。如果用向上排空氣法收集，如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿：觀察瓶?jī)?nèi)氣體體積不再變化，且瓶口處出現(xiàn)水銀柱。如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣：將一根點(diǎn)燃的木條放入氣體中，若木條繼續(xù)燃燒，發(fā)出明亮的火焰，說(shuō)明該氣體是氧氣。1.木炭、鋁、磷、鐵是常見(jiàn)的化學(xué)元素。2.在氧氣中燃燒鐵絲時(shí)，需要在集氣瓶中添加少量沙子或鋪一層沙子，以防止高溫熔融物濺落瓶底，導(dǎo)致集氣瓶炸裂。3.空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是氧氣（O2）。4.清洗試管時(shí)，如果有不易清洗的物質(zhì)，可以使用超聲波清洗器清洗。如果試管內(nèi)壁沒(méi)有附著物，也沒(méi)有水滴，那么試管就已經(jīng)清洗干凈了。5.向上排空氣法收集氧氣時(shí)，可以用火柴頭放在試管口上，如果火柴頭熄滅了，說(shuō)明氧氣已經(jīng)充滿了試管。6.生活中我們可以接觸到許多物質(zhì)，例如混合物可以是空氣、牛奶，純凈物可以是金屬、水。7.取用液體藥品時(shí)，需要將瓶子標(biāo)簽朝向自己，將瓶口對(duì)準(zhǔn)試管口，緩慢倒入試管中，倒完后立即蓋緊瓶塞，放回原處。8.反應(yīng)的文字表達(dá)式如下：磷在氧氣中燃燒：P+O2→P2O5鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2→2Fe2O3木炭在氧氣中燃燒：C+O2→CO2硫在氧氣中燃燒：S+O2→SO2在二氧化錳中滴入過(guò)氧化氫溶液：2H2O2→2H2O+O2氯酸鉀用二氧化錳作催化劑制備氧氣：2KClO3→2KCl+3O2加熱高錳