2/2收集整理，僅供參考2022年安徽外國語學(xué)院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題1.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.校長治校和教授治學(xué)的關(guān)系B.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系C.教授治學(xué)與同行評議的關(guān)系D.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負(fù)責(zé)的關(guān)系【答案】：B2.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的管理制度B.高等學(xué)校的運(yùn)行制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等教育的微觀管理制度【答案】：C3.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.虛假署名B.剽竊C.不良引注D.抄襲【答案】：B4.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)反思C.教育機(jī)智D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D5.高等教育評價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.價(jià)值判斷B.主觀判斷C.客觀判斷D.事實(shí)判斷【答案】：A6.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科方向建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)D.學(xué)科基地建設(shè)【答案】：A7.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價(jià)要素的是（）。A.人際關(guān)系和諧B.心態(tài)積極C.安全感D.自尊【答案】：B8.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是（）。A.實(shí)習(xí)B.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）C.調(diào)研D.實(shí)驗(yàn)【答案】：B9.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學(xué)科交叉課程B.科研項(xiàng)目課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.普通教育課程【答案】：C10.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.社會(huì)服務(wù)B.科研C.教學(xué)D.知識(shí)創(chuàng)新【答案】：C11.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和素質(zhì)教育B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育D.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新【答案】：D12.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤【答案】：D13.《義務(wù)教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.禁止B.同意C.允許D.認(rèn)可【答案】：A14.“君子求諸己，小人求諸人。”這句話體現(xiàn)的是（）。A.勤于實(shí)踐磨煉B.虛心向他人學(xué)習(xí)C.不懈努力D.自我反思【答案】：D15.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.斯金納C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：B16.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是（）A.《論語》B.《中庸》C.《學(xué)記》D.《大學(xué)》【答案】：C17.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.想象B.知覺C.感覺D.記憶【答案】：B18.教學(xué)計(jì)劃管理包括（）A.教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估B.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督與評估C.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督D.教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)【答案】：D19.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）A.意圖性侵犯B.動(dòng)機(jī)性侵犯C.敵意性侵犯D.行為性侵犯【答案】：C20.在品德形成過程中，個(gè)體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會(huì)道德行為準(zhǔn)則，這屬于（）。A.道德信念B.態(tài)度定勢C.道德認(rèn)識(shí)D.道德行為【答案】：C21.愛國主義包含三個(gè)不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.愛國情感、愛國信念和愛國行為B.民族認(rèn)同、文化自信和愛國行為C.愛國情感、理論自信和民族認(rèn)同D.文化自信、民族自豪和愛國信念【答案】：A22.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR(shí)性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）A.教育道德義務(wù)B.顯見義務(wù)C.-般道德義務(wù)D.實(shí)際義務(wù)【答案】：B23.桑代克提出的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備律相當(dāng)于下列哪一個(gè)概念？（）A.學(xué)習(xí)策略B.學(xué)習(xí)定勢C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：C24.（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。A.人生目標(biāo)B.生活理想C.職業(yè)理想D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：C25.新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.傳授知識(shí)的過程B.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程C.生命意義的實(shí)現(xiàn)過程D.交往互動(dòng)過程【答案】：D26.準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.具體化B.共情C.情感回應(yīng)D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】：B27.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.教育因素B.自我意識(shí)因素C.遺傳因素D.環(huán)境因素【答案】：C28.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果之間呈（）。A.U型曲線關(guān)系B.線性關(guān)系C.倒U型曲線關(guān)系D.倒V型曲線關(guān)系【答案】：C29.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）A.趨避沖突B.雙避沖突C.雙重趨避沖突D.雙趨沖突【答案】：A30.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.教學(xué)業(yè)績B.知識(shí)學(xué)問C.道德行為D.人格魅力【答案】：C31.以下屬于典型的學(xué)生行會(huì)型大學(xué)的是（）。A.劍橋大學(xué)B.博洛尼亞大學(xué)C.巴黎大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】：B32.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.內(nèi)省性B.他利性C.實(shí)踐性D.示范性【答案】：D33.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.專業(yè)實(shí)習(xí)C.產(chǎn)學(xué)研合作教育D.課程學(xué)習(xí)【答案】：C34.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.確立道德信念B.明晰道德觀念C.塑造道德行為D.鍛煉道德意志【答案】：D35.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠相見，贊美欣賞B.容忍異己，理解寬容C.巧用語言，珍惜情誼D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：B二、多選題36.對于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿C.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求【答案】：ABCD37.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德行為D.道德判斷【答案】：AC38.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制C.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)D.提升全民族科學(xué)素質(zhì)【答案】：ABCD39.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD40.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.訴訟權(quán)B.批評、建議權(quán)C.控告、檢舉權(quán)D.申訴權(quán)【答案】：BCD41.個(gè)人品德涵蓋（）等各個(gè)方面。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認(rèn)知【答案】：ABCD42.完善大學(xué)生的自我意識(shí)，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)B.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)C.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我D.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評價(jià)自我【答案】：ABCD43.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德準(zhǔn)則B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德活動(dòng)D.職業(yè)道德意識(shí)【答案】：BCD44.以下有關(guān)社會(huì)主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會(huì)主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點(diǎn)，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德B.社會(huì)主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求C.社會(huì)主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的D.社會(huì)主義職業(yè)道德是建立在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德【答案】：BCD45.選題時(shí)應(yīng)注意的問題有（）。A.范圍的大小要適度B.課題要有價(jià)值C.課題的可行性D.問題難易要適度E.主攻目標(biāo)要明確【答案】：ABCDE46.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：BD47.為幫助大學(xué)生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我B.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐C.重視大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育D.協(xié)助大學(xué)生建立良好人際關(guān)系【答案】：ABCD48.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.神經(jīng)質(zhì)B.外傾性C.情緒性D.精神質(zhì)【答案】：ABD49.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情B.引導(dǎo)學(xué)生宣泄C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意D.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法【答案】：BCD50.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.互補(bǔ)性B.空間距離C.容貌與儀表D.相似性【答案】：ABCD51.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.互補(bǔ)性B.空間距離C.相似性D.容貌與儀表【答案】：ABCD52.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.近因效應(yīng)B.低球效