第5頁共5頁小學數(shù)學?教師年度?考核工作?總結(jié)模板?一年的?時光就這?樣過去了?，回顧一?年來的工?作，本人?始終以認?真負責、?勤懇的態(tài)?度，履行?崗位職責?。上半年?不僅擔負?著三年級?兩個班的?數(shù)學、美?術(shù)等教學?工作，兼?任三乙班?主任，每?周19課?;下半年?擔負著一?年級兩個?班數(shù)學科?的教學工?作，兼任?一乙班主?任，每周?17課;?班主任工?作的重點?抓好小學?生的思想?品德、安?全等教育?工作，班?主任工作?的好壞直?接關(guān)系到?整個學校?的發(fā)展，?因此，班?主任責任?更加重。?雖然一年?來工作量?較大，但?還是堅持?努力把工?作做好!?同時，得?到學校領(lǐng)?導的認可?，也給我?的榮譽獎?，這使我?感到教好?書育好人?的責任更?大。相信?在今后的?工作中,?會盡我最?大的努力?吧!現(xiàn)將?一年來的?工作，歸?納為以下?幾方面：?一、思?想方面：?本人能積?極參加校?內(nèi)外的各?種政治理?論和業(yè)務?學習，認?真___?_教育方?針政策，?遵紀守法?，團結(jié)同?志;在工?作中，注?意發(fā)揮黨?員先鋒模?范帶頭作?用，本年?度評為優(yōu)?秀___?_的榮譽?。___?_年度考?核優(yōu)秀。?二、教?學方面、?首先做好?課前準備?工作，備?課時認真?鉆研教材?、教參，?學習好大?綱，力求?吃透教材?，找準重?點、難點?。為了上?好一節(jié)課?，不打無?準備之仗?，我積極?查找課件?，制作課?件，準備?、制作教?具，采用?直觀教學?。上課時?認真講課?，力求抓?住重點，?突破難點?，精講精?練。運用?多種教學?方法，從?學生的實?際出發(fā)，?注意調(diào)動?學生學習?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，使?學生有舉?一反三的?能力。培?養(yǎng)學困生?的學習興?趣，一般?問題讓中?差生說或?做，再讓?優(yōu)等生補?充說或批?改，最后?由老師點?評講解。?及時肯定?表揚和鼓?勵學生;?做課堂練?習時，注?意對學困?生進行面?對面的輔?導，課后?寫教學反?思，找出?不足。?2、我利?用課余時?間對后進?生進行輔?導，不明?白的耐心?講解，使?部分留級?學生進步?很大，如?林琪、符?才京、符?智龍等同?學，原來?成績很差?，通過本?學期我的?耐輔導下?，對于他?們的每一?點進步，?給以鼓勵?，適時地?去表揚他?們。他們?的學習進?步很快，?成績大都?在___?_分以上?，現(xiàn)在他?們變得積?極主動的?學習了。?3、小?學生的作?業(yè)，根據(jù)?減負的要?求，我把?每天的作?業(yè)經(jīng)過精?心地挑選?，大多數(shù)?在課堂完?成作業(yè)，?及時收回?批改，存?在問題及?時糾正;?因此我任?教的兩個?班在期末?統(tǒng)一考試?成績均超?于上級要?求的平均?分。三?、班主任?工作：首?先抓好小?學生的德?育、安全?等教育工?作。學生?的德育與?安全是學?校工作中?的重中之?重，而我?當好班主?任教育工?作的秘訣?就是"愛?"與勤，?師愛是人?類復雜情?感中最高?尚的情感?，它凝結(jié)?著教師無?私奉獻的?精神。然?而這種愛?卻有一種?巨大的力?量。愛就?是了解。?愛學生就?要了解學?生，包括?對學生的?身體狀況?、家庭情?況、知識?基礎、學?習成績、?興趣愛好?、性格氣?質(zhì)、做到?深刻了解?。2、?愛就是尊?重。尊重?、理解、?信任學生?。尊重學?生要尊重?學生的人?格，理解?學生要從?兒童的心?理發(fā)展特?點出發(fā)，?理解他們?的要求和?想法，理?解他們幼?稚和天真?;信任學?生要信任?他們的潛?在能力，?放手讓學?生在實踐?中鍛煉，?在磨練中?成長。只?有這樣，?學生才能?與教師縮?小心理距?離，學生?才會對教?師產(chǎn)生依?賴感，因?此，只有?愛才會產(chǎn)?生巨大的?力量。勤?是班主任?勤到班級?了解掌握?小學生的?心理、學?習等情況?，及時解?決存在的?問題;同?時，保持?與學生家?長取得聯(lián)?系，共同?教育好孩?子，使他?(她)們?健康成長?。四、?積極參加?校內(nèi)外教?研活動。?到校外聽?公開課，?如到龍江?學校觀摩?公開課，?____?月___?_日到海?口市參加?《全國著?名教育專?家小學精?品課堂展?示課研討?會》學習?，取長補?短，吸取?精華;今?年本人參?加兩次中?小學教師?《國培》?學習，利?用晚上休?息日，在?網(wǎng)絡學習?期間注意?聆聽名師?專家講座?，與許多?學員進行?交流、共?同探討數(shù)?學教學存?在的問題?，寫日記?、寫作業(yè)?、寫學習?、總結(jié)等?。本人通?過多方面?的學習，?受益菲淺?，為今后?的新課程?教學工作?指確方向?。小學?數(shù)學教師?年度考核?工作總結(jié)?模板（二?）時間?過的真快?，一學年?又結(jié)束了?。回顧?一年來的?學校生活?尤其是本?學期的教?學生活情?況,我既?感到欣慰?又覺得慚?愧。欣慰?的是我生?活在一個?團結(jié)的充?滿人情味?的教師群?體氛圍中?，尊敬的?領(lǐng)導、熱?情的教師?和活潑可?愛的學生?讓我感到?了大家庭?般的溫暖?，慚愧的?是由于自?己工作能?力有限，?在一學年?中科學也?沒取得什?么特別顯?著的成績?，思來想?去，我就?從以下三?方面做該?學期總結(jié)?：一、?在思想上?，愛國愛?黨，積極?上進。?我積極參?加各種學?習培訓，?認真參加?政治學習?，為了提?高自己的?思想覺悟?，每周我?認真學習?教師職業(yè)?道德。我?還深知要?教育好學?生，教師?必須先以?身作則，?時時做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?自己的人?格、行為?去感染學?生。作為?一名教師?自身的師?表形象要?時刻注意?，我在注?意自身師?表形象的?同時非常?重視對學?生的全面?培養(yǎng)。在?工作中，?我積極、?主動、勤?懇、責任?心較強，?樂于接受?學校布置?的各項工?作;任勞?任怨。在?不斷的學?習中，努?力使自己?的思想覺?悟、理論?水平、業(yè)?務能力都?得到較快?的提高。?加快形成?自己的上?課風格。?二、在?教育教學?上，敬業(yè)?愛崗，嚴?謹治教。?把學生?教好，讓?學生成功?，是每位?教師最大?的心愿、?最高的榮?譽。作為?一名普通?的小學數(shù)?學教師，?最緊迫的?問題是具?有新的教?學理念、?刻苦鉆研?如何把課?上得深動?而有趣，?才能夠抓?住學生的?興趣，從?而顯現(xiàn)出?獨特的上?課風格。?教學質(zhì)量?是學校的?生命線，?特別是現(xiàn)?在四年級?下學期，?打好基礎?為即將步?入第二學?段作好鋪?墊，本人?雖不擔任?班主任工?作，但很?多工作不?敢懈怠，?唯恐有負?家長和學?生。為此?，我從以?下幾個方?面努力提?高教學質(zhì)?量。課前?，我認真?仔細的進?行備課，?制作課件?，根據(jù)本?班學生特?點，對教?案進行認?真的修改?，課后布?置的作業(yè)?力求少而?精，努力?做到既減?輕學生的?負擔，又?提高教學?質(zhì)量。其?次，教學?中培養(yǎng)學?生良好的?學習習慣?，不斷地?結(jié)合學習?目標，更?有的放失?的進行教?學。如鼓?勵學生大?膽質(zhì)疑，?在教學中?營造自主?、合作、?探究、民?主平等的?學習氛圍?等。再次?，在教學?中滲透德?育教育，?使學生學?好知識的?同時，更?好的學會?做人、做?事，為社?會和國家?做出更大?的貢獻。?三、在?課余時，?努力自學?，勇攀高?峰。如?何挖掘?qū)W?生潛能，?提高學生?素質(zhì)，強?化教師的?基本功訓?練，我除?在學校積?極學習理?論知識外?，同時積?極參加教?師培訓。?只有在平?時不斷的?學習中慢?慢積累知?識，才能?使之更加?靈活的運?用于我們?的教育教?學中，這?就需要有?一個好的?