幼兒園中班健康教案《生氣》含反思_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班健康教案《生氣》含反思一、教學目的通過本節(jié)課的教學，讓孩子們能夠認得到什么是“生氣”，學會如何應對生氣的情緒，養(yǎng)成健康的心態(tài)，促進孩子們的心理健康進展。二、教學重點1.認得什么是“生氣”2.學會如何應對生氣的情緒3.培育孩子們健康的心態(tài)三、教學難點學會如何應對生氣的情緒四、教學準備板書、充氣球、教具等五、教學過程1.導入老師向孩子們呈現(xiàn)一張表情包的圖片，表達不同的情感，讓孩子們猜猜這些表情代表著什么情緒。2.學習新知（1）引出“生氣”這個情緒和表現(xiàn)老師跟孩子們說：有的時候我們會感到很生氣，這時會有什么反應呢？引導孩子們回答：脾氣大、撒嬌、鬧騰、砸東西等。（2）引導孩子們認得生氣的原因老師與孩子們共享一個故事，讓孩子們通過故事理解生氣的原因：有一個小男孩叫小明，由于在幼兒園玩具被大力搶走，小明很生氣，于是他用力踢了玩具盒，才緩解了本身的情緒。但這樣做以后，小明發(fā)覺本身卻感覺更不舒適了。通過故事引導孩子們認得到生氣的原因，不同的人有不同的生氣原因，生氣可以有好的和不好的表現(xiàn)方式。（3）培育孩子們應對生氣情緒的方法①讓孩子們多聽別人的話：有時候，孩子們會由于本身的想法和別人不一樣而感到不滿和生氣，這時候我們可以先聽聽別人的想法，看看本身是否有哪些不足之處，從而更改本身的觀念。②讓孩子們說出來：當孩子們感到很生氣的時候，可以跟老師或者伙伴傾訴本身的想法，說出來也會讓本身感覺更好。③讓孩子們運動一下：有時候，孩子們可能會感到很生氣，這時候可以跟老師一起做一些伸展操和呼吸操，有助于緩解情緒。（4）“生氣”小游戲老師給孩子們每人發(fā)一個充氣球，讓孩子們想象球是本身的生氣情緒，讓孩子們用吹氣的方式將本身的發(fā)怒感吹進這個球里，吹完以后，讓孩子們看著本身的球緩慢地放氣，放掉本身的生氣情緒。3.練習老師讓孩子們在評價別人的時候，多予以確定和激勵，并要求孩子們在本身的生氣情緒顯現(xiàn)時，能夠嘗試使用教授的方法緩解。4.學問輸出老師再次簡單地總結(jié)一下今日學習的內(nèi)容，并邀請孩子們給家長和伙伴共享今日的內(nèi)容。六、教學反思本次教學直接圍繞“生氣”這個情緒打開，通過豐富的、生動的教案布置，既讓孩子們認得到生氣的原因，又讓孩子們學會如何應對生氣情緒，培育孩子們健康的心態(tài)，促進了孩子們的心理健康進展。但是，在教學中有些孩子會由于羞怯、怕羞等情緒而不樂意停留在這個主題上，這是我們老師需要注意的。因此，我們需要留意孩子們的情感

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