第4頁共4頁2023?師德師風?自查自糾?總結與反?思標準范?文通過?開展“師?德師風”?教育活動?，不但提?高了教師?的自我道?德修養(yǎng)，?也是改善?教育發(fā)展?環(huán)境，轉?變教育系?統(tǒng)工作作?風的內在?要求，是?促進教育?事業(yè)健康?發(fā)展的有?力?！，F(xiàn)?將我學習?后的自查?情況匯報?如下：?1、在愛?崗敬業(yè)方?面，做為?一名教師?，重要任?務是教學?工作。?2、課余?時間，自?學不夠，?學習的層?次不高。?3、在?嚴謹治學?方面不夠?深，工作?缺乏創(chuàng)新?。對待?工作不夠?主動、積?極，只滿?足于完成?領導交給?的現(xiàn)有任?務，在工?作中遇到?難題，不?善于思考?，動腦筋?。對業(yè)務?知識的掌?握不夠重?視，缺乏?敬業(yè)精神?。雖然感?到有潛在?的壓力和?緊迫感，?但缺乏向?上攀登的?勇氣和刻?苦鉆研、?鍥而不舍?，持之以?恒的學習?精神和態(tài)?度，在業(yè)?務鉆研上?存在依賴?，缺乏創(chuàng)?新精神，?沒有創(chuàng)造?地開展工?作。整?改措施：?1、加?強理論學?習，不斷?提高自己?的思想道?德素質，?堅定正確?方向，樹?立正確的?世界觀，?人生觀、?價值觀，?以高度的?責任感、?事業(yè)心，?以勤勤懇?懇、扎扎?實實的作?風認真搞?好自己的?本職工作?，為的教?育事業(yè)貢?獻力量。?2、加?強自我改?造，自我?完善，努?力提高自?身綜合素?質，熱愛?本職工作?，刻苦鉆?研業(yè)務，?虛心學習?，認認真?真做事。?確立“學?生為本、?德育為首?、發(fā)展”?的教育理?念。加強?業(yè)務學習?，要有創(chuàng)?新精神，?多開展創(chuàng)?造的活動?，以自身?的嚴謹學?風和高尚?的師德師?風做學生?的表率。?對自己的?工作多用?心、用腦?，領導交?辦的事及?我自己份?內的事做?好計劃，?使其有序?、有時、?有步驟地?完成，今?天的事絕?不拖到明?天做，樹?立強烈的?時間觀、?效率觀、?質量觀，?同時變壓?力為動力?，積極促?進自身能?力的不斷?提高。?3、嚴謹?治學，結?合教學特?點，因材?施教，根?據學生基?礎知識較?差的現(xiàn)狀?，采取多?種教學方?法，逐步?提高學生?的知識水?平。盡職?盡責地做?好教育教?學工作，?樂教，以?強烈的社?會責任意?識去奉獻?和付出。?在工作中?勤觀察、?勤思考，?想學生、?家長之所?想、急學?生、家長?之所急，?全心全意?做好教育?教學各項?工作。?4、走進?學生的心?里，尊重?學生，教?育引導，?實現(xiàn)“親?其師，信?其道”的?教學境界?。學生的?成長，各?種行為偏?差是難免?的。作為?老師，我?應該深入?了解孩子?的內心，?找到原因?，然后進?行引導，?使學生認?識到自己?的行為的?確出現(xiàn)了?偏差，并?明確危害?，使學生?從內心認?識到，進?而自覺糾?正。在?以后的教?學中，要?牢固樹立?服務學生?和家長的?意識，規(guī)?范自己的?一言一行?，嚴格履?行教師的?義務和職?責，使自?己成為學?生,家長?，社會滿?意的教師?，為學校?教育工作?奉獻自己?的一份力?量。2?023師?德師風自?查自糾總?結與反思?標準范文?（二）?教師是人?類靈魂的?工程師，?教師是振?興教育的?根本所在?，教書者?必先強己?，育人者?必先律己?。身為一?名教師的?我，時常?自查自己?的言行看?自己是否?有愧于教?師這個光?榮的稱號?。通過學?習相教育?相關法律?法規(guī)文件?精神，讓?我我在思?想上對師?德師風有?了進一步?的認識，?在教育教?學行動中?明確了工?作的指導?方向。?做到以下?幾點：?1、指導?思想。能?認真學習?和宣傳馬?列主義建?設有__?__，_?___基?本路線，?全面__?__國家?教育方針?，自覺遵?守法律法?規(guī)，在教?育教學中?同黨和國?家的方針?政策保持?一致。?2、熱愛?本職工作?，對工作?盡職盡責?，能認真?備課、上?課，認真?批改作業(yè)?，不敷衍?塞責。?3、關愛?學生。關?心愛護全?體學生，?尊重學生?的人格，?平等、公?正對待學?生。對學?生嚴格要?求，耐心?教導，不?諷刺、挖?苦、歧視?學生，不?體罰或變?相體罰學?生，保護?學生合法?權益，促?進學生全?面、主動?、健康發(fā)?展。5?、團結協(xié)?作。謙虛?謹慎、尊?重同志，?相互學習?、相互幫?助，維護?其他教師?在學生中?的威信。?關心集體?，維護學?校榮譽，?共創(chuàng)文明?校風。?6、尊重?家長。主?動與學生?家長聯(lián)系?，認真聽?取意見和?建議，取?得支持與?配合。在?交往中不?收禮、不?吃請、不?叫家長辦?事，不進?行有償家?教。7?、廉潔從?教。堅守?高尚情操?，發(fā)揚奉?獻精神，?自覺抑制?社會不良?風氣影響?。8、?為人師表?。模范遵?守社會公?德，衣著?整潔得體?，語言規(guī)?范健康，?舉止文明?禮貌，嚴?于律已，?作風正派?，以身作?則，注重?身教。?存在的問?題：1?、工作作?風還不夠?扎實，遇?到困難不?能知難而?進，在教?學實踐中?有時畏首?畏尾，不?能大刀闊?斧地開展?工作。?2、對學?生的思想?動態(tài)了解?得還不夠?，因此解?決學生的?思想上的?問題常常?不能得心?應手。?3、有時?對個別學?