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○青少年情緒情感發(fā)展與教育組員:張琳靳攀高蓉蓉李杰羅晶晶張麗萍目標、理解青少年情緒情感發(fā)展的主要特點二、理解青少年親密感的發(fā)展特點8了解青少年的主要情緒困擾及其應對方法四、理解情緒能力、情感素質(zhì)及其培養(yǎng)方法第少年情緒情感發(fā)展的主要特點情緒情感及其功能8情緒和情感是個體對客觀事物的態(tài)度體驗,是對客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映?！蚯榫w和情感是一種非常重要的心理活動,對于個體的生存適應具有非常重要的意義。具體表現(xiàn)為:適應功能、動機功能和社會調(diào)節(jié)功能。青少年情緒情感發(fā)展的一般特點青少年身心發(fā)展尚不平衡,成人感與幼稚感并存,往8往使之面臨著更多的矛盾與沖突,因而在情緒情感的表現(xiàn)上也更為復雜多變◎青少年的情緒情感一般特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面。)消極情緒體驗增多,持續(xù)時間逐漸延長青少年尤其是青春期的到來,青少年的消極情緒體驗增8多,盡管主導情緒是積極的。但隨著青舂期的到來,煩惱、苦惱、郁悶、弧獨也隨之而來,快樂幸福感降低◎他們會說“爸爸媽媽都很愛我,但我還是不快樂。
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