第11頁共11頁下學(xué)期教學(xué)?工作計劃例?文新的學(xué)?期又開始了?，為了使教?學(xué)工作順利?有序的進行?，提高自己?的教學(xué)質(zhì)量?，我做教學(xué)?計劃如下：?一、提高?教學(xué)質(zhì)量。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我決定?做好下面的?工作：⑴?課前準(zhǔn)備：?備好課。?1、認(rèn)真鉆?研教材，對?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個字?都弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點?與難點，掌?握知識的邏?輯，能運用?自如，明白?應(yīng)補充哪些?資料，怎樣?才能教好。?2、了解?學(xué)生原有的?知識技能，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?3、思考教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何組織?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動。?⑵課堂上的?狀況。組織?好課堂教學(xué)?，關(guān)注全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動學(xué)生的?有意注意，?使其持續(xù)相?對穩(wěn)定性，?同時，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服以往?教學(xué)中存在?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。二、?做好課后輔?導(dǎo)。要提?高教學(xué)質(zhì)量?，還要做好?課后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)生?愛動、好玩?，缺乏自控?潛力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時完成作?業(yè)，有的學(xué)?生記錯作業(yè)?。針對這種?問題，抓好?學(xué)生的思想?教育，并使?這一工作_?___到對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫忙?工作，尤其?在后進生的?轉(zhuǎn)化上，對?后進生努力?做到從友善?開始，從贊?美著手，所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重，所以，?和差生交談?時，對他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?，還有在批?評學(xué)生之前?，先談?wù)勛?己工作的不?足。三、?提高自身的?業(yè)務(wù)水平。?用心參與?聽課、評課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?在新學(xué)期?的工作中，?我會培養(yǎng)自?己有多種興?趣愛好，博?覽群書，多?看有關(guān)語文?教學(xué)的書籍?，不斷擴寬?知識面，為?教學(xué)資料注?入新鮮血液??？傊?，?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚優(yōu)?點，改正缺?點，努力提?高自己的教?育教學(xué)水平?。下學(xué)期?教學(xué)工作計?劃例文（二?）幼兒發(fā)?展?fàn)顩r分析?：上本學(xué)?期我班開展?了四個主題?探究活動：?《奇妙的大?自然》、《?娃娃小軍營?》、《小問?號》、《城?市風(fēng)景線》?，通過生動?、活潑的教?學(xué)活動以及?有趣的操作?活動，使幼?兒在五大領(lǐng)?域都得到了?一定的發(fā)展?。通過學(xué)?期末的發(fā)展?評估，經(jīng)一?定的數(shù)據(jù)分?析，反應(yīng)出?我班幼兒整?體發(fā)展較好?，語言、藝?術(shù)兩大領(lǐng)域?發(fā)展比較突?出，大部分?幼兒發(fā)展比?較均衡。?健康方面，?大部分幼兒?生長發(fā)育良?好，但有個?別幼兒生活?自理能力較?弱，生活衛(wèi)?生習(xí)慣要人?督促。語?言方面，幼?兒語言較為?豐富，大部?分幼兒敢說?敢講，能連?貫、清楚、?完整地復(fù)述?故事，對文?字感興趣，?能指字朗讀?文學(xué)作品，?并有初步創(chuàng)?造性講述的?能力。社?會方面，幼?兒的集體意?識，規(guī)則意?識大有提高?，知道一些?合作的方法?，但個別幼?兒自己管理?自己的情緒?能力弱，規(guī)?則意識較弱?，需要人提?醒和督促。?藝術(shù)方面?，幾乎所有?的幼兒都能?大膽表演唱?，但個別幼?兒繪畫表現(xiàn)?自己的能力?不強?？?學(xué)方面，大?部分幼兒喜?歡實驗操作?活動，在活?動中能大膽?猜測和實驗?，并能按老?師的要求進?行簡單的記?錄結(jié)果；?在數(shù)學(xué)方面?，幼兒對本?年齡段的知?識經(jīng)驗掌握?較好，接觸?了各種數(shù)學(xué)?練習(xí)，對數(shù)?學(xué)題型有了?初步的認(rèn)識?，能在成人?的指導(dǎo)下進?行相關(guān)練習(xí)?。大部分幼?兒掌握了1?0以內(nèi)的加?減法運算，?能進行口編?應(yīng)用題的算?式練習(xí)，知?道了長方體?、正方體、?球體的特征?，能以自身?為中心分清?左右，但個?別幼兒對數(shù)?的相關(guān)知識?不是很清楚?。健康?一、動作技?能1、能?有節(jié)奏有精?神地走；靈?活地變向變?速走。2?、跑步姿勢?正確，會變?速跑、接力?跑、躲閃跑?。3、雙?腳立定跳遠(yuǎn)?、向上、向?下、跨跳動?作靈敏協(xié)調(diào)?。4、能?夠聽信號變?隊列隊形，?做體操。?5、能綜合?使用各種動?作，手腳協(xié)?調(diào)，動作靈?敏。6、?閉目向前走?、向后退。?能在多種器?械上做平衡?動作。7?、能創(chuàng)造性?地探索多種?運動器械和?游戲的玩法?。二、生?活衛(wèi)生習(xí)慣?1、文明?進餐、懂得?簡單的營養(yǎng)?知識。2?、能迅速有?序地穿脫衣?服，較熟練?地整理床鋪?和自己的用?品。3、?知道換牙、?防曬的衛(wèi)生?常識；能根?據(jù)冷熱增減?衣服。4?、能夠主動?維護教室的?衛(wèi)生與整潔?；會使用簡?單的勞動工?具。三、?自我保護?1、了解人?體內(nèi)部的主?要器官及作?用，懂得簡?單的防病常?識，有保護?自己性器官?的意識。?2、會躲避?危險，懂得?簡單的自救?和自護。?3、能運用?多種方式調(diào)?節(jié)不愉快的?情緒。每?天上午的戶?外活動時間?保證___?_分鐘，開?始____?分鐘是熱身?活動，后面?的____?分鐘每天輪?流開展體育?游戲、體育?課、輕器械?訓(xùn)練、大型?玩具、遠(yuǎn)足?等。每天?下午的戶外?活動中指導(dǎo)?幼兒變隊形?、玩器械、?做器械操等?。開展“?幼兒園逃生?演習(xí)”活動?、參加園安?全安全預(yù)案?演練。每?月制定詳細(xì)?的安全教育?目標(biāo)及措施?每周向家長?公布幼兒安?全教育內(nèi)容?，爭取家園?配合教育。?在日常生?活的談話活?動、戶外活?動中豐富幼?兒的自我保?護知識。?主題探究活?動《溫暖的?感覺》重點?促進幼兒身?心健康發(fā)展?。開展健康?教育活動《?共傘》、《?中藥很神奇?》、《茶葉?的奧秘及》?。展班級?春季運動會?暨春游活動?。語言?1、認(rèn)真傾?聽并理解教?師和同伴的?講話，積極?舉手發(fā)言。?懂得輪流發(fā)?言的規(guī)則。?2、能熟?練自如地運?用普通話與?他人進行交?流，學(xué)習(xí)正?確使用語調(diào)?和聲調(diào)，選?用多種詞匯?和句型來表?達(dá)自己的意?愿，用語文?明禮貌。?3、能有表?情地朗誦詩?歌、散文和?講故事，有?初步的創(chuàng)編?、續(xù)編技能?。4、能?與同伴進行?協(xié)商討論，?具有初步的?語言評價和?概括能力。?5、對認(rèn)?讀漢字感興?趣，學(xué)會正?確的文字書?寫方法。?6、能辨別?語調(diào)的不同?，體會其情?感的含義。?初步學(xué)會欣?賞兒童文學(xué)?作品，能理?解作品的主?要內(nèi)容和淺?顯寓意。?在主題探究?活動中開展?語言活動《?給你寫封信?》《蘋果樹?找醫(yī)生》《?灰姑娘》、?《溫暖的感?覺》《驕傲?的花朵》《?螞蟻奇遇記?》、《小貓?咪穿裙子》?、《神筆馬?良》等。?定期充實各?種新書。?表演區(qū)準(zhǔn)備?各種語言表?演材料。?日常活動中?引導(dǎo)幼兒看?《看圖講述?》創(chuàng)編故事?。開展“?我是故事大?王”故事講?述比賽活動?。社會?一、社會性?認(rèn)知1、?理解并遵守?社會生活中?的多種規(guī)則?。2、認(rèn)?識地球儀，?了解不同區(qū)?域、不同人?種的分布，?感知世界風(fēng)?景名勝和風(fēng)?俗文化。?3、了解與?生活有關(guān)的?紀(jì)念日，如?愛牙日、世?界環(huán)境日等?。4、有?學(xué)習(xí)文字的?興趣，會寫?自己的名字?。5、了?解小學(xué)生活?與幼兒園的?不同，愿意?上小學(xué)。?二、社會性?情感1、?保持愉悅的?情緒，對人?對事熱情主?動，性格開?朗、活潑、?樂觀；2?、關(guān)心他人?，樂于助人?；熱愛集體?，對人熱情?有禮。3?、尊重勞動?者。積極參?加力所能及?的勞動和社?會實踐活動?，體會人與?人之間相互?依存的關(guān)系?4、主動?參加節(jié)日活?動，感受濃?厚的親情、?友情。5?、喜歡組織?和主動參與?游戲活動，?遇事愿意與?他人商量，?有初步的競?爭意識和合?作意識；?三、社會性?行為1、?能夠控制自?己的情緒和?需要，用適?當(dāng)?shù)姆绞奖?達(dá)自己的要?求和愿望；?會用簡單恰?當(dāng)?shù)姆绞奖?達(dá)感激和愛?心。2、?自信、大方?、有禮貌地?與人交往；?尊重長輩，?關(guān)心同伴，?能夠主動照?顧體貼他人?。3、能?夠勇于面對?自己的錯誤?和不足并積?極加以改正?；4、主?動遵守社會?生活中的基?本規(guī)則，養(yǎng)?成初步的良?好習(xí)慣，有?一定的自我?約束能力。?5、喜歡?參加競賽活?動，能正確?對待競賽結(jié)?果。6、?能與同伴合?作，共同協(xié)?商解決問題?，完成任務(wù)?。有自信心?，能克服困?難，遇到挫?折不氣餒，?做事有始有?終。7、?能客觀地評?價自己和他?人，能為同?伴的進步而?高興。周?一的“娃娃?小軍營”活?動日，在軍?體游戲活動?中注重對幼?兒行為、思?想品質(zhì)的教?育和培養(yǎng)。?在主題探?究活動《溫?暖的感覺》?重點培養(yǎng)幼?兒的社會交?往能力、關(guān)?愛他人的意?識。主題?探究活動《?娃娃看天下?》《綠色家?園》《動物?世界》側(cè)重?于引導(dǎo)幼兒?關(guān)注生活、?關(guān)注世界、?熱愛生命等?。主題探?究活動《我?要上小學(xué)了?》側(cè)重于激?發(fā)幼兒的入?學(xué)愿望，指?導(dǎo)如何打好?小學(xué)生等。?組織幼兒?參與園“我?是小小升旗?手”“禮儀?員”的活動?。每周組織?幼兒積極參?與園評選“?學(xué)習(xí)小明星?”“禮儀小?明星”“進?步小明星”?“進步小明?星”的活動?。開展班?級“我是小?班長”“小?樹長高我長?大”“我的?班、我的組?”的活動。?組織幼兒間?周參與班級?管理和服務(wù)?班級的活動?日?；顒又?注重對幼兒?常規(guī)生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、交往習(xí)?慣的培養(yǎng)。?多跟幼兒進?行小組交談?和個別談話?，對幼兒進?行個別指導(dǎo)?。開展畢?業(yè)典禮暨畢?業(yè)聚餐活動??？茖W(xué)?1、初步認(rèn)?識自然資源?與人類的關(guān)?系，了解保?護自然資源?的粗淺知識?；有節(jié)約能?源的意識和?行為。2?、了解常見?動、植物個?部位的名稱?及作用，比?較各種動、?植物見的異?同。3、?會簡單的推?理.會初步?觀察、比較?、概括、分?類、推理，?并作出判斷?得出初步結(jié)?論，會做實?驗記錄。?4、了解重?大科技成果?，體會科技?發(fā)明對社會?生活的影響?，大膽想象?未來。5?、能獨立思?考，大膽求?異，敢于經(jīng)?常提問。?6、能關(guān)注?周圍事物的?變化，有探?究的欲望和?行為。7?、學(xué)習(xí)20?以內(nèi)的加減?運算，能進?行20以內(nèi)?的口頭加減?。會自編2?0以內(nèi)的加?減應(yīng)用題。?8、能進?行一定數(shù)量?的按群計數(shù)?。會簡單的?連加、連減?。9、會?看時鐘辨別?整點和半點?，有初步的?時間觀念。?10、感?知現(xiàn)在、過?去和將來。?認(rèn)識日歷。?11、進?一步認(rèn)識面?積和容積的?守恒。知道?圓柱體的名?稱及主要特?征。12?、理解整體?與部分、部?分與部分之?間的關(guān)系。?會二等分、?四等分。?13、學(xué)習(xí)?運用貨幣。?主題探究?活動中開展?科學(xué)活動《?我和朋友比?高矮》《做?客》《建筑?師》《人造?瀑布》《動?物的聚會》?《不同區(qū)域?》等。創(chuàng)?設(shè)自然觀察?角和科學(xué)觀?察角、數(shù)學(xué)?活動區(qū)。?開展蒙氏數(shù)?學(xué)的學(xué)習(xí)和?操作游戲活?動。用離?園活動時間?組織幼兒進?行書寫活動?、操作數(shù)學(xué)?材料游戲活?動等。藝?術(shù)、音樂：?1、能主?動發(fā)現(xiàn)并感?受周圍生活?中美好的人?和事，體會?自然和社會?生活中的美?。喜歡收集?各種具有美?感的物品。?2、感受?歌曲、樂曲?、舞蹈的情?感及變化，?根據(jù)其內(nèi)容?和性質(zhì)，有?表情地進行?表演。3?、會綜合運?用基本舞蹈?動作跳較復(fù)?雜的舞蹈，?能自由、即?興創(chuàng)編簡單?的舞蹈。?4、能感受?不同性質(zhì)的?音樂作品，?能較準(zhǔn)確地?分辨樂曲的?結(jié)構(gòu)。5?、了解民族?民間音樂、?戲曲音樂、?世界優(yōu)秀音?樂作品及作?曲家。6?、能控制、?調(diào)節(jié)自己的?聲音和音調(diào)?進行準(zhǔn)確的?演唱，會用?合唱、輪唱?等多種形式?演唱歌曲。?美術(shù)：?1、能積極?參加各種美?術(shù)活動。?2、喜歡欣?賞不同的藝?術(shù)作品(如?：繪畫、工?藝、雕塑、?建筑、節(jié)日?景色、民間?藝術(shù)作品等?)，感受其?構(gòu)圖、色彩?、造型的美?，體會作品?所表現(xiàn)的內(nèi)?容和情緒情?感。3、?學(xué)習(xí)從構(gòu)圖?、色彩等方?面來評價自?己的作品和?同伴的作品?。4、能?按自己的意?愿構(gòu)思和組?織畫面，表?現(xiàn)事物的特?征和情節(jié)，?畫面內(nèi)容豐?富且有創(chuàng)意?。5、認(rèn)?識____?種顏色，辨?別同種色的?深淺。辨別?并初步學(xué)習(xí)?根據(jù)畫面的?需要，恰當(dāng)?地使用顏色?來表現(xiàn)自己?的情感。?6、能用身?邊的物品或