第5頁共5頁2023年?五年級下冊?英語教學(xué)計?劃一、本?學(xué)期的指導(dǎo)?思想在本?學(xué)期的英語?教學(xué)中，堅?持以下理念?的應(yīng)用：?1、要面向?全體學(xué)生，?關(guān)注每個學(xué)?生的情感，?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)英語的興?趣，幫助他?們建立學(xué)習(xí)?的成就感和?自信心,培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?;2、整?體設(shè)計目標(biāo)?，體現(xiàn)靈活?開放，目標(biāo)?設(shè)計以學(xué)生?技能，語言?知識，情感?態(tài)度，學(xué)習(xí)?策略和文化?意識的發(fā)展?為基礎(chǔ);?3、突出學(xué)?生主體，尊?重個體差異?;4、采?用活動途徑?，倡導(dǎo)體驗?參與，即采?用任務(wù)型的?教學(xué)模式，?讓學(xué)生在老?師的指導(dǎo)下?通過感知、?體驗、實踐?、參與和合?作等方式，?實現(xiàn)任務(wù)的?目標(biāo)，感受?成功;5?、注重過程?評價，促進?學(xué)生發(fā)展，?建立能激勵?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣和自主學(xué)?習(xí)能力發(fā)展?的評價體系??？傊?，?讓學(xué)生在使?用英語中學(xué)?習(xí)英語，讓?學(xué)生成為G?oodUs?er而不僅?僅是Lea?rner。?讓英語成為?學(xué)生學(xué)習(xí)生?活中最實用?的工具而非?累贅，讓他?們在使用和?學(xué)習(xí)英語的?過程中，體?味到輕松和?成功的快樂?，而不是無?盡的擔(dān)憂和?恐懼。二?、所教班級?基本情況分?析今年我?教的是八十?班，整體來?說，該英語?成績不容樂?觀，沒有尖?子生;中部?力量薄弱，?是重點發(fā)展?對象;個別?同學(xué)嚴(yán)重偏?科，對英語?沒有學(xué)習(xí)興?趣和動力。?三、奮斗?目標(biāo)鉆研?新課標(biāo)，提?高自己的教?學(xué)水平，真?正做到教學(xué)?相長，努力?達到學(xué)校規(guī)?定的教學(xué)指?標(biāo)?？s小班?級學(xué)生之間?的距離，使?每個學(xué)生都?能有所進步?，有所收獲?。四、提?高教學(xué)質(zhì)量?的可行措施?1、認(rèn)真?鉆研教材和?課標(biāo)，精心?備課，認(rèn)真?上好每一堂?課。確定每?堂課的基礎(chǔ)?內(nèi)容，預(yù)備?內(nèi)容和拓展?內(nèi)容，滿足?不同層次學(xué)?生的不同需?求。2、?充分利用現(xiàn)?有的現(xiàn)代化?教學(xué)設(shè)備，?加強直觀教?學(xué)，提高課?堂效率。?3、多與學(xué)?生溝通，了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?狀況和需求?，及時改進?教學(xué)中存在?的問題和不?足。4、?積極開展豐?富多彩的英?語活動，提?高學(xué)生興趣?。如英語演?講比賽、單?詞聽寫比賽?、朗讀比賽?、比賽、學(xué)?唱英文歌曲?，課前五分?鐘活動等。?5、注重?個別輔導(dǎo)，?在面向全體?學(xué)生的基礎(chǔ)?上，培優(yōu)補?差。6、?不斷學(xué)習(xí)，?加強自身素?質(zhì)和業(yè)務(wù)能?力的提高。?2023?年五年級下?冊英語教學(xué)?計劃（二）?一、落實?教學(xué)常規(guī),?提高教學(xué)效?益1、規(guī)?范和加強教?學(xué)“五認(rèn)真?”管理。鉆?研教材,精?心備課,要?做到：了解?本單元的教?學(xué)內(nèi)容和其?與前后內(nèi)容?的聯(lián)系;確?立單元教學(xué)?目標(biāo);合理?劃分課時,?初步確定每?課時的教學(xué)?內(nèi)容;分課?時備課。分?課時備課,?要注意做到?教學(xué)目標(biāo)具?體化;重點?和難點準(zhǔn)確?定位;進行?學(xué)情分析和?教學(xué)戰(zhàn)略分?析;教學(xué)過?程的設(shè)計中?要包括教學(xué)?方法的選擇?、媒體的使?用和活動形?式的設(shè)計,?以形成個性?化的設(shè)計方?案。2、?堅決杜絕隨?意加快教學(xué)?進度、拔高?教學(xué)要求的?現(xiàn)象,力求?輕負優(yōu)質(zhì),?練習(xí)設(shè)計要?注意科學(xué)性?、針對性和?有效性,作?業(yè)杜絕過重?,無效。?3、關(guān)愛“?學(xué)困生”,?制訂切實有?效的幫困措?施并落到實?處,防止兩?極分化的過?早出現(xiàn),做?好后進生的?轉(zhuǎn)化工作,?面向全體同?學(xué),以同學(xué)?的發(fā)展為宗?旨,始終把?激發(fā)同學(xué)的?學(xué)習(xí)興趣放?在首位,注?意分層教學(xué)?,引導(dǎo)同學(xué)?端正,掌握?良好的,培?養(yǎng)同學(xué)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,盡努力提?高教學(xué)質(zhì)量?。4、組?織同學(xué)開展?豐富多彩的?課外活動如?：英語沙龍?系列活動,?開設(shè)“英語?角”、進行?英語知識競?賽、英語書?寫競賽等,?認(rèn)真組織同?學(xué)做好小同?學(xué)交流,通?過聽、說、?讀、寫、唱?、游、演、?畫、做等形?式,進行大?量的語言操?練和練習(xí)。?規(guī)范書寫,?培養(yǎng)同學(xué)良?好的書寫習(xí)?慣,做到整?潔、規(guī)范、?正確地書寫?。二、學(xué)?習(xí)教育理論?,轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?英語課程規(guī)?范》,深刻?領(lǐng)會其精神?實質(zhì),繼續(xù)?學(xué)習(xí)《小學(xué)?英語課程教?學(xué)基本要求?》,明確小?學(xué)階段英語?課程的目的?。2、鼓?勵并組織英?語教師,加?強教學(xué)業(yè)務(wù)?進修,努力?提高英語教?師的整體素?質(zhì),特別是?英語語言專?業(yè)素質(zhì),為?提高英語教?學(xué)質(zhì)量奠定?基礎(chǔ)。本學(xué)?期,我們還?是嚴(yán)格依照?區(qū)教研室的?要求,自覺?練習(xí)《新概?念英語》中?的,以此提?高自身的語?言素養(yǎng)。本?組教師都很?年輕,所以?我們還要求?每位教師學(xué)?習(xí)并熟練掌?握電腦技術(shù)?、多媒體教?學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教?學(xué)手段,并?適當(dāng)?shù)剡\用?到英語教學(xué)?中來,豐富?和改進教學(xué)?內(nèi)容和方法?,提高教學(xué)?質(zhì)量和效果?。三加強?科學(xué)研究,?形成個人風(fēng)?格。1、?教育沒有科?研就沒有生?命力。我們?以“小學(xué)英?語課堂教學(xué)?游戲化”為?特色教學(xué)。?形成自身的?教學(xué)個性和?獨特的教學(xué)?風(fēng)格。扎實?開展教研組?、備課組的?活動,提高?活動的實效?。有效地組?織好集體備?課、案例剖?析、沙龍研?討等活動。?教研組活動?要把重點放?在集體備課?會上,在集?體研討的基?礎(chǔ)上結(jié)合班?級實際進行?優(yōu)秀教案,?多進行教前?的預(yù)測和教?后的,以提?高針對性和?實效性。在?活動時多溝?通教學(xué)中存?在的困惑,?作業(yè)中同學(xué)?出錯較多的?地方,嚴(yán)格?依照學(xué)校電?子備課的要?求,規(guī)范格?式,高質(zhì)量?地進行備課?,真正使備?課成為教師?實施課堂教?育的平臺。?同時配合教?導(dǎo)處定期做?好落實常規(guī)?的檢查、督?促工作;通?過研討、觀?摩、評議等?形式促使一?起提高。另?外,教研組?中還要發(fā)揮?“傳、幫、?帶”作用,?協(xié)助新教師?們迅速生長?。2、加?強英語特色?教學(xué)研究,?提升學(xué)校英?語教學(xué)品位?。上學(xué)期,?我們組擬定?了“小學(xué)英?語課堂教學(xué)?游戲化”作?為學(xué)科特色?。在教研組?內(nèi)進行溝通?,形成共識?。確定教學(xué)?特色內(nèi)容和?開展方式,?形成設(shè)想或?計劃。本學(xué)?期我們還是?要求寫英語?老師，在平?日的英語課?堂教學(xué)中,?能夠彰顯這