第9頁共9頁2023優(yōu)?秀員工工作?計(jì)劃范文?一、按照《?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)評(píng)價(jià)細(xì)則?（____?版）的要求?，結(jié)合我院?實(shí)際，實(shí)施?科學(xué)護(hù)理管?理改善臨床?護(hù)理服務(wù)持?續(xù)改進(jìn)護(hù)理?質(zhì)量。1?、在做好護(hù)?理管理的基?礎(chǔ)上，對(duì)護(hù)?士實(shí)施人文?關(guān)懷，建立?健全職業(yè)防?護(hù)制度及醫(yī)?療保健服務(wù)?的相關(guān)規(guī)定?，使護(hù)士能?夠獲得與其?從事的護(hù)理?工作相適應(yīng)?的衛(wèi)生防護(hù)?與醫(yī)療保健?服務(wù)。關(guān)注?護(hù)士對(duì)工作?環(huán)境的滿意?度，為護(hù)理?人員營(yíng)造和?諧的大環(huán)境?。2、健?全并定期更?新護(hù)理管理?制度、護(hù)理?常規(guī)、服務(wù)?規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)?，并有效落?實(shí)，提升護(hù)?理人員理論?水平。使護(hù)?士能夠掌握?相關(guān)知識(shí)，?并結(jié)合患者?個(gè)性化實(shí)際?情況實(shí)施以?患者為中心?的護(hù)理，并?能幫助患者?及其家屬了?解患者病情?及護(hù)理的重?點(diǎn)內(nèi)容，根?據(jù)患者的需?求以適宜的?方式提供適?宜的健康指?導(dǎo)內(nèi)容。?3、積極開?展延伸護(hù)理?服務(wù)，對(duì)提?升醫(yī)院運(yùn)行?效率，降低?醫(yī)療費(fèi)用發(fā)?揮作用，對(duì)?于出院患者?通過電話隨?訪等形式進(jìn)?行健康教育?、慢病管理?及用藥指導(dǎo)?等服務(wù)。?4、定期監(jiān)?測(cè)護(hù)理質(zhì)量?相關(guān)指標(biāo)，?對(duì)數(shù)據(jù)有分?析并整改。?如醫(yī)院內(nèi)跌?倒、墜床、?壓瘡、擇期?手術(shù)并發(fā)癥?（肺栓塞、?深靜脈血栓?、肺部感染?、人工氣道?意外拔出）?的質(zhì)量監(jiān)控?指標(biāo)，對(duì)監(jiān)?控指標(biāo)數(shù)據(jù)?進(jìn)行分析，?制訂改進(jìn)措?施并落實(shí)，?評(píng)價(jià)改進(jìn)效?果，實(shí)現(xiàn)護(hù)?理質(zhì)量的可?持續(xù)改進(jìn)。?二、__?__《衛(wèi)生?部關(guān)于實(shí)施?醫(yī)院護(hù)士崗?位管理的指?導(dǎo)意見》，?建立和完善?護(hù)士崗位管?理，調(diào)動(dòng)護(hù)?士積極性，?為患者提供?更加安全、?優(yōu)質(zhì)、滿意?的護(hù)理服務(wù)?。1、深?化護(hù)理模式?改革，在原?來優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)的基礎(chǔ)?上，要繼續(xù)?堅(jiān)定不移地?推行責(zé)任制?整體護(hù)理模?式，將原來?以處理醫(yī)囑?為中心的功?能制護(hù)理模?式轉(zhuǎn)變?yōu)橐?注重人文關(guān)?懷為核心的?責(zé)任制整體?護(hù)理，實(shí)施?護(hù)理人員分?級(jí)管理，護(hù)?士崗位分級(jí)?設(shè)設(shè)置為N?1、N2、?N3、N4?、N5五級(jí)?，并明確各?層級(jí)崗位的?職責(zé)范圍和?任職資格等?，分層次設(shè)?崗以護(hù)士能?力為主要評(píng)?價(jià)指標(biāo)，同?時(shí)參考護(hù)士?的工作年限?與學(xué)歷水平?，使真正有?能力、有水?平、有潛質(zhì)?的護(hù)士脫穎?而出，使合?適的人在最?合適的崗位?上，從而為?患者提供全?面、全程、?專業(yè)、人性?化的護(hù)理服?務(wù)。2、?配合醫(yī)院科?學(xué)設(shè)置護(hù)理?崗位，合理?定編定崗。?按照醫(yī)院要?求遵循科學(xué)?管理、按需?設(shè)崗、保障?患者安全和?臨床護(hù)理質(zhì)?量、提高工?作效率的原?則，與人力?資源部共同?測(cè)定并設(shè)置?護(hù)理崗位，?制訂護(hù)理崗?位配置原則?，編制護(hù)理?崗位目錄。?護(hù)理管理崗?位和臨床護(hù)?理崗位的護(hù)?士占全院護(hù)?士總數(shù)的_?___%以?上，控制其?它護(hù)理崗位?人數(shù)比例_?___%。?3、合理?配置護(hù)士數(shù)?量，科學(xué)按?照護(hù)理崗位?的職責(zé)要求?合理配置護(hù)?士，不同崗?位的護(hù)士數(shù)?量和能力素?質(zhì)質(zhì)量滿足?工作需要，?根據(jù)不同專?科特點(diǎn)，護(hù)?理工作量實(shí)?行科學(xué)的排?班制度，護(hù)?士排班兼顧?臨床需要和?護(hù)士意愿，?在護(hù)理工作?量大、危重?患者多及關(guān)?鍵時(shí)間段（?午間、夜間?、節(jié)假日）?增加護(hù)理人?員，體現(xiàn)對(duì)?患者的連續(xù)?、全程、人?性化的護(hù)理?。4、完?善績(jī)效考核?制度建立?并實(shí)施護(hù)士?定期考核制?度，包括護(hù)?士的工作業(yè)?績(jī)考核、職?業(yè)道德評(píng)定?和業(yè)務(wù)水平?測(cè)試，護(hù)士?的個(gè)人收入?與績(jī)效考核?結(jié)果掛鉤，?以護(hù)理服務(wù)?質(zhì)量、數(shù)量?、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)?和患者滿意?度為主要依?據(jù)，并向夜?班、工作量?大、技術(shù)性?難度高的臨?床護(hù)理崗位?傾斜，體現(xiàn)?同工同酬、?多勞多得、?優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，?調(diào)動(dòng)護(hù)理人?員積極性。?三、加強(qiáng)?護(hù)士在職教?育，提高護(hù)?士綜合素質(zhì)?，適應(yīng)臨床?護(hù)理發(fā)展的?需要。1?、加強(qiáng)護(hù)理?管理人員培?訓(xùn)，對(duì)從事?護(hù)理管理崗?位的人員按?照要求，人?人參與省衛(wèi)?生廳組織的?護(hù)理管理崗?位培訓(xùn)。計(jì)?劃于___?_月份組織?一次護(hù)理質(zhì)?量管理培訓(xùn)?班，邀請(qǐng)省?內(nèi)知名護(hù)理?專家授課，?以提高護(hù)理?管理者的理?論水平、業(yè)?務(wù)能力和管?理素質(zhì)。?2、加強(qiáng)專?科護(hù)理培訓(xùn)?，按照衛(wèi)生?部和省衛(wèi)生?廳要求，組?織重癥監(jiān)護(hù)?室、急診科?、腫瘤科、?血液凈化室?、消毒供應(yīng)?中心、手術(shù)?室、新生兒?監(jiān)護(hù)室等護(hù)?理人員參加?省衛(wèi)生廳組?織的?？谱o(hù)?士培訓(xùn)，培?訓(xùn)率要達(dá)到?____%?。各科室制?定本科室專?科理論與技?能培訓(xùn)及考?核計(jì)劃，每?月考核一次?，以提高專?科護(hù)士水平?。4、不?斷更新護(hù)理?新知識(shí)，提?高護(hù)士學(xué)術(shù)?水平。有計(jì)?劃的選送部?分護(hù)士到省?人民醫(yī)院進(jìn)?修學(xué)習(xí)，以?提高護(hù)理人?員的素質(zhì)，?計(jì)劃申報(bào)市?級(jí)繼續(xù)教育?項(xiàng)目___?_項(xiàng)，省級(jí)?____項(xiàng)?，申報(bào)市級(jí)?護(hù)理科研項(xiàng)?目____?項(xiàng)，計(jì)劃完?成國(guó)家級(jí)論?文____?篇。四、?加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)?量過程控制?，確保護(hù)理?質(zhì)量1、?繼續(xù)實(shí)行護(hù)?理質(zhì)量三級(jí)?管理體系，?各科室、大?科、護(hù)理部?每月對(duì)所檢?查的情況進(jìn)?行總結(jié)反饋?，分析原因?，提出整改?措施，對(duì)同?樣問題反復(fù)?出現(xiàn)的科室?及個(gè)人，追?究護(hù)士長(zhǎng)及?個(gè)人的有關(guān)?責(zé)任。2?、加強(qiáng)對(duì)護(hù)?理人員的環(huán)?節(jié)監(jiān)控：對(duì)?新上崗護(hù)士?以及有思想?情緒的護(hù)士?加強(qiáng)管理，?做到重點(diǎn)帶?領(lǐng)、重點(diǎn)監(jiān)?督，切實(shí)做?好護(hù)理安全?管理工作，?減少護(hù)理糾?紛和護(hù)理事?故隱患。?3、加強(qiáng)對(duì)?患者的環(huán)節(jié)?監(jiān)控：對(duì)于?新入院、新?轉(zhuǎn)入、危重?、手術(shù)、小?兒患者以及?有糾紛潛在?危險(xiǎn)的患者?重點(diǎn)督促檢?查和監(jiān)控：?對(duì)患者進(jìn)行?跌倒、墜床?、壓瘡等風(fēng)?險(xiǎn)因素評(píng)估?，并采取措?施防止意外?事件的發(fā)生?;對(duì)危重患?者護(hù)士要掌?握護(hù)理常規(guī)?及技術(shù)操作?規(guī)范、工作?流程及應(yīng)急?預(yù)案;能為?患者提供符?合規(guī)范的輸?血治療服務(wù)?等，確?；?者安全。?4、加強(qiáng)對(duì)?實(shí)習(xí)、進(jìn)修?生的環(huán)節(jié)監(jiān)?控：加強(qiáng)實(shí)?習(xí)生的崗位?培訓(xùn)工作，?對(duì)剛進(jìn)入醫(yī)?院的實(shí)習(xí)護(hù)?士、進(jìn)修護(hù)?士進(jìn)行法律?意識(shí)教育，?提高她們的?風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和?能力，使學(xué)?生明白只有?在帶教老師?的指導(dǎo)或監(jiān)?控下才能對(duì)?病人實(shí)施護(hù)?理，同時(shí)指?定有臨床經(jīng)?驗(yàn)、責(zé)任心?強(qiáng)，具有護(hù)?士資格的護(hù)?士做帶教老?師，培養(yǎng)他?們的溝通技?巧、臨床操?作技能等，?嚴(yán)格執(zhí)行查?對(duì)制度，杜?絕護(hù)理差錯(cuò)?發(fā)生。5?、確保各項(xiàng)?護(hù)理指標(biāo)完?成。1。?基礎(chǔ)護(hù)理合?格率___?_%。2?。重?；颊?護(hù)理合格率?____%?。3。急?救物品完好?率____?%。4。?護(hù)理文件書?寫合格率_?___%。?5。護(hù)理?人員業(yè)務(wù)考?核合格率_?___%。?6。護(hù)理?技術(shù)操作合?格率___?_%。五?、進(jìn)一步深?化以病人為?中心的服務(wù)?理念，扎實(shí)?推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)工作?。1、加?強(qiáng)服務(wù)意識(shí)?教育，提高?人性化主動(dòng)?服務(wù)的理念?。責(zé)任護(hù)士?要全面履行?護(hù)理職責(zé)，?并關(guān)注患者?身心健康，?做好專業(yè)照?顧、病情觀?察、治療處?理、心理素?質(zhì)、溝通和?健康指導(dǎo)等?任務(wù)，為患?者提供整體?護(hù)理服務(wù)。?2、加強(qiáng)?護(hù)理內(nèi)涵建?設(shè)。認(rèn)真落?實(shí)臨床護(hù)理?實(shí)踐指南、?護(hù)理常規(guī)和?護(hù)理技術(shù)規(guī)?范，責(zé)任護(hù)?士要求能夠?正確實(shí)施治?療處置、密?切觀察、評(píng)?估患者病情?并及時(shí)與醫(yī)?師溝通，配?合醫(yī)師共同?完成治療計(jì)?劃，同時(shí)要?加強(qiáng)與患者?的交流，尊?重關(guān)心愛護(hù)?患者，增進(jìn)?護(hù)患信任。?3、提高??？谱o(hù)理水?平。臨床護(hù)?理服務(wù)充分?突出?？铺?點(diǎn)，各護(hù)理?單元有專科?護(hù)理常規(guī)，?具有專業(yè)性?，適用性，?責(zé)任護(hù)士要?運(yùn)用專業(yè)技?術(shù)知識(shí)，對(duì)?患者開展個(gè)?性化的健康?教育，指導(dǎo)?進(jìn)行康復(fù)鍛?煉，促進(jìn)患?者功能恢復(fù)?，要能解決?護(hù)理疑難問?題，提高專?科護(hù)理水平?，提高護(hù)理?質(zhì)量。六?、落實(shí)《三?級(jí)綜合醫(yī)院?評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?施細(xì)則》，?加強(qiáng)護(hù)理管?理，不斷提?高護(hù)理質(zhì)量?，保證護(hù)理?安全。七?、加強(qiáng)對(duì)護(hù)?士的專業(yè)考?核，強(qiáng)化學(xué)?習(xí)意識(shí)，提?高護(hù)理人員?專業(yè)素質(zhì)。?1、理論?考試：（?1）由各科?護(hù)士長(zhǎng)組織?本科室護(hù)理?人員考試，?每月一次，?內(nèi)容為?？?理論知識(shí)、?相關(guān)法律法?規(guī)、院內(nèi)感?染知識(shí)等。?（2）由?護(hù)理部組織?全院各級(jí)各?類護(hù)理人員?考試。定于?____月?中旬舉行，?內(nèi)容為《基?礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》?第四、五版?為主。（?3）試卷為?百分制，_?___分為?及格分，_?___分以?上評(píng)定為合?格，___?_分以上評(píng)?定為良好，?____分?以上評(píng)定為?優(yōu)秀，未達(dá)?到及格分評(píng)?定為不合格?。2、技?術(shù)考試：?（1）由各?科護(hù)士長(zhǎng)組?織本科護(hù)理?人員考試，?每月一次，?內(nèi)容為__?__項(xiàng)護(hù)理?技術(shù)操作及??？萍夹g(shù)操?作考試。?（2）全院?護(hù)理人員考?試由護(hù)理部?三級(jí)質(zhì)控操?作組負(fù)責(zé)。?具體安排見?____年?度護(hù)理人員?技能操作培?訓(xùn)考核計(jì)劃?。（3）?技術(shù)考核為?百分制，中?級(jí)、高級(jí)職?稱____?分為合格，?低于___?_分為不合?格，___?_分及以上?為優(yōu)秀，中?級(jí)及以下人?員____?分為合格，?低于___?_分為不合?格，___?_分及以上?為優(yōu)秀。?3、考核獎(jiǎng)?懲辦法：?（1）對(duì)于?考核不合格?人員，一個(gè)?月內(nèi)給予一?次補(bǔ)考機(jī)會(huì)?，考核評(píng)價(jià)?以補(bǔ)考成績(jī)?為準(zhǔn)。凡參?加補(bǔ)考合格?的，一律只?能評(píng)定為合?格，不能評(píng)?定為良好或?優(yōu)秀。補(bǔ)考?一次仍不合?格者，離崗?培訓(xùn)一周并?通知財(cái)務(wù)科?扣罰所在科?室____?元現(xiàn)金/次?/人。再次?補(bǔ)考仍不合?格者，責(zé)令?暫停其執(zhí)業(yè)?活動(dòng)___?_個(gè)月，接?受培訓(xùn)，直?至考核合格?后方可繼續(xù)?執(zhí)業(yè)。（?2）進(jìn)修、?長(zhǎng)期培訓(xùn)、?懷孕___?_個(gè)月以上?、長(zhǎng)期病事?假等不能參?加考核者，?需本人寫出?申請(qǐng)、護(hù)士?長(zhǎng)簽字，護(hù)?理部批準(zhǔn)，?方可免于考?試。（3?）凡在規(guī)定?期限內(nèi)無故?不參加考核?者，分別扣?罰所在科室?及本人__?__元現(xiàn)金?/次/人，?對(duì)當(dāng)事人給?與一次補(bǔ)考?機(jī)會(huì)，仍無?故不參加考?試者視為零?分。責(zé)令暫?停其執(zhí)業(yè)活?動(dòng)____?個(gè)月，接受?培訓(xùn)，經(jīng)考?核合格后方?可繼續(xù)執(zhí)業(yè)?。（4）?科室連續(xù)_?___次有?不合格者，?護(hù)士長(zhǎng)負(fù)連?帶責(zé)任并處?以____?元罰款。?（5）對(duì)年?度理論考核?和技術(shù)考核?均達(dá)到優(yōu)秀?的護(hù)理人員?，適時(shí)予以?表彰和獎(jiǎng)勵(lì)?，在年終評(píng)?先、職稱晉?升時(shí)給予優(yōu)?先考慮。?4、護(hù)理核?心制度考核?每月1-_?___項(xiàng)，?應(yīng)急預(yù)案及?處理程序考?核每月1-?____項(xiàng)?，由病區(qū)、?大科質(zhì)控組?每月抽查兩?項(xiàng)，護(hù)理部?質(zhì)控管理一?組每季度對(duì)?病區(qū)上季度?考核的內(nèi)容?任抽一項(xiàng)考?核。__?__年是我?院發(fā)展關(guān)鍵?的一年，護(hù)?理工作將緊?緊圍繞醫(yī)院?發(fā)展的要求?和目標(biāo)，在?院黨委的領(lǐng)?導(dǎo)下，加大?護(hù)理質(zhì)量監(jiān)?控力度，帶?領(lǐng)全院護(hù)士?不斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)取，?使護(hù)理管理?規(guī)范化、制?度化和法制?化，確保護(hù)?理質(zhì)量符合?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要?求。20?23優(yōu)秀員?工工作計(jì)劃?范文（二）?本學(xué)期有?幸被班里的?同學(xué)推舉為?學(xué)習(xí)委員，?我知道身為?學(xué)習(xí)委員其?責(zé)任的重大?性。所以我?會(huì)盡我所能?的把整個(gè)班?的學(xué)習(xí)搞好?。根據(jù)本?班的自身特?點(diǎn)，我制定?了如下的一?些工作計(jì)劃?。目的是營(yíng)?造濃厚的學(xué)?習(xí)氣氛，調(diào)?動(dòng)本班同學(xué)?的學(xué)習(xí)積極?性。以下是?我的工作計(jì)?劃：1.?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?上好每一堂?課，爭(zhēng)取取?得好的成績(jī)?在學(xué)習(xí)中起?到帶頭作用?。2.及?時(shí)傳達(dá)班主?任和任課老?師關(guān)于學(xué)習(xí)?方面的任務(wù)?和要求，提?醒同學(xué)按時(shí)?完成作業(yè)，?并按時(shí)送達(dá)?老師辦公室?。4.做?好一些必要?的記錄工作?如個(gè)人的會(huì)?議記錄等，?及時(shí)傳達(dá)給?同學(xué)們。?5.班同學(xué)?多交流，了?解大家的需?要和想法，?采納他們提?出的一些關(guān)?于學(xué)習(xí)方面?的建議和意?見，采取措?施，改善同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?環(huán)境!6?.幫助學(xué)習(xí)?上有困難的?同學(xué),互幫?互助。7?.配合老師?的工作,成?為老師與學(xué)?生溝通的紐?帶,同學(xué)有?意見可通過?我傳達(dá)給各