第5頁共5頁2023年?中班十一月?份月計劃樣?本圖書室?內(nèi)蘊藏著的?知識資源，?是讀者的良?師益友和終?身學(xué)習(xí)的地?方。小學(xué)圖?書室，藏有?的書籍、報?刊等文獻，?為學(xué)教育教?學(xué)工作中了?的服務(wù)。圖?書室的狀況?，本學(xué)期將?如下的管理?工作：一?、科學(xué)管理?，為讀者服?務(wù)學(xué)校采?用任我游管?理系統(tǒng)師生?圖書的借閱?。為一~六?年級的學(xué)生?辦理圖書借?閱證，對學(xué)?生借閱圖書?借還的方法?，讓學(xué)生能?看上書、看?好書。對新?書分類、編?目和上架，?裝訂、入帳?。二、讀?書活動讀?書活動圖書?室的天職，?讀書活動，?吸引更多的?讀者圖書室?，圖書室，?從而學(xué)生素?質(zhì)，的校園?文化，校園?的建設(shè)本學(xué)?期將“讀書?寫作工程”?，安排教師?閱覽室學(xué)習(xí)?閱讀書籍資?料。向?qū)W?生推薦多彩?，適合閱讀?的書籍。鼓?勵低年級學(xué)?生摘記好詞?好句，86?.好的片段?，日積月累?，潛移默化?，詞匯量，?在讀讀寫寫?中運用。中?高年級的學(xué)?生能對摘記?歸類，對照?，語言，能?寫出的感受?，寫好讀后?感、讀書心?得。從而激?發(fā)愛讀課外?書，感受閱?讀的快樂。?三、學(xué)生?管理一支?強的學(xué)生圖?書管理員是?搞好圖書室?工作的保障?，期初在一?~六年級的?每個班中挑?選出兩名熱?愛讀書、組?織潛力強、?職責(zé)心強的?學(xué)生擔(dān)任學(xué)?生圖書管理?員，協(xié)助圖?書室的管理?人員圖書借?還，書庫整?理、秩序，?圖書館的安?靜。四、?素質(zhì)、精通?管理圖書?管理員學(xué)習(xí)?圖書室的規(guī)?章制度，政?治學(xué)習(xí)和學(xué)?習(xí)努力自身?的素質(zhì)，學(xué)?習(xí)書籍，對?照要求規(guī)范?圖書室管理?工作。培?養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)?生管理隊伍?，對學(xué)校成?立的學(xué)生管?理員隊伍圖?書管理培訓(xùn)?，的職責(zé)意?識與服務(wù)精?神工作安?排：__?__月份?1、制訂圖?書室工作計?劃2、整?理暑期的報?刊雜志，發(fā)?放到師生手?里3、推?選學(xué)生圖書?管理員，專?題會議4?、新生借閱?知識講座和?圖書室專題?知識講座?5、學(xué)生圖?書借閱，開?始流通6?、圖書室環(huán)?境的布置?____月?份1、征?訂新書2?、編制新書?簡介期3?、學(xué)生閱覽?和借書工作?4、參加?縣圖書室工?作人員的培?訓(xùn)___?_月份：?1、參加縣?圖書室工作?人員的培訓(xùn)?2、舉行?期學(xué)生圖書?管理員培訓(xùn)?3、圖書?室專題會議?4、讀書?節(jié)活動5?、編制新書?簡介期6?、師生刊雜?志的征訂工?作___?_月份：?1、學(xué)生讀?書筆記、讀?后感展評?2、圖書室?專題會議?3、編制新?書簡介期?____月?份：1、?評選優(yōu)秀學(xué)?生圖書管理?員2、圖?書歸還工作?和教輔用書?（循環(huán)使用?教材）的整?理工作;?3、___?_年期刊裝?訂、上架流?通4、圖?書室專題會?議，總結(jié)本?學(xué)期圖書館?工作20?23年中班?十一月份月?計劃樣本（?二）教育?重點1、?圍繞“一起?來分享”的?活動主題，?開展相關(guān)活?動。2、?啟發(fā)幼兒樂?于分享自己?物品，樂于?與好朋友交?流。3、?做好家園共?育工作，盡?量征得家長?對主題活動?的支持4?、通過各種?形式的藝術(shù)?活動，提高?幼兒感受美?、表現(xiàn)美的?能力，發(fā)展?幼兒的表現(xiàn)?力。5、?感受季節(jié)變?化帶來的魅?力，知道季?節(jié)特征早?操1、精?神飽滿、隊?列隊形整齊?、雙語口號?響亮。2?、動作規(guī)范?有力度，拿?放器械快速?整齊，幼兒?積極愉快、?參與度高。?3、教師?評價及時、?幼兒撤離迅?速。游戲?活動游戲?：《拋球拾?花樂趣多》?《逛逛汽車?城》《笑一?笑》區(qū)域?活動：美工?區(qū)、超市、?益智區(qū)、閱?讀區(qū)戶外?活動1、?大型玩具：?滑梯、秋千?、平衡木、?蕩橋、攀登?架等2、?器械：跳繩?、呼啦圈、?小球、沙包?、高蹺、保?齡球等3?、體育游戲?：《拋球拾?花樂趣多》?《小花貓練?投彈》《偵?察兵》《?滾球接力賽?》《花兒與?蜜蜂》《我?和小球做游?戲》生活?活動1、?安全教育：?教育幼兒在?未經(jīng)過老師?和父母的同?意下，自己?不能跟陌生?人說話，如?果有自己不?認識的人來?接自己回家?，先去告訴?老師或打電?話給父母問?清情況，提?高幼兒的安?全防范意識?。2、衛(wèi)?生習(xí)慣：講?衛(wèi)生，保護?環(huán)境，提醒?幼兒部隨地?吐痰，不亂?扔果皮雜物?。3、自?理能力：繪?畫、手工制?作等活動后?，指導(dǎo)幼兒?自己整理好?所用材料，?將物品放回?原處，保持?整潔。情?感態(tài)度1?、借助升旗?活動，對幼?兒進行愛國?主義教育，?激發(fā)幼兒的?愛國情感.?2、教育?幼兒有責(zé)任?心，誠實守?信不說謊，?做事持之以?恒，不中途?放棄。3?、知道感恩?節(jié)，培養(yǎng)幼?兒有感恩的?心家