學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作管理制度三篇

制度，是一個(gè)漢語詞語，拼音是zhd，意思有1、在肯定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范；2、制訂法規(guī)；3、規(guī)定；4、指規(guī)定品級的服飾；5、制作；6、制作方法；7、規(guī)模、樣式；8、規(guī)制外形；9、指肯定的規(guī)格或法令禮俗。以下是我共享的學(xué)校"控輟保學(xué)'工作管理制度三篇，盼望能關(guān)心到大家！

學(xué)校"控輟保學(xué)'工作管理制度一篇

削減流失生、掌握流失率，是普及九年義務(wù)訓(xùn)練過程中的一項(xiàng)極其艱難的任務(wù)。為了確保每一個(gè)同學(xué)的受訓(xùn)練權(quán)，特制定我校控輟保學(xué)制度：

一、仔細(xì)貫徹《義務(wù)訓(xùn)練法》，提高思想熟悉，切實(shí)抓好防止同學(xué)流失工作，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)訓(xùn)練。

二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)。由教學(xué)處負(fù)責(zé)，班主任把關(guān)，嚴(yán)格學(xué)籍管理，對轉(zhuǎn)出同學(xué)必需由接收學(xué)校開出接收證明方可允許轉(zhuǎn)出，確保無輟學(xué)現(xiàn)象。

三、建立目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校主管德育的副校長負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，德育處詳細(xì)抓該項(xiàng)工作，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析同學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)把握"流失'苗頭，一經(jīng)發(fā)覺，馬上實(shí)行措施，動(dòng)員同學(xué)返校。

四、對家庭條件差的特困生，除實(shí)行國家免費(fèi)義務(wù)訓(xùn)練政策外，學(xué)校將賜予生活補(bǔ)助，還發(fā)動(dòng)同學(xué)捐款捐物，解決特困生就學(xué)問題，確保不因貧困而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

五、全面貫徹訓(xùn)練方針，關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，關(guān)心后進(jìn)生提高成果，使后進(jìn)生樹立自信念，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。

六、加強(qiáng)師德建設(shè)，運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方法，多做急躁細(xì)致的思想訓(xùn)練。老師要切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，不得卑視、辱罵、體罰或變相體罰同學(xué)，避開因厭學(xué)而輟學(xué)。對訓(xùn)練思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使同學(xué)輟學(xué)流失的，肯定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)厲?處理。

七、把防止同學(xué)流失工作納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任工作考核。每學(xué)年初，學(xué)校將和班級、班主任簽定協(xié)議，確保各個(gè)班不發(fā)生綴學(xué)現(xiàn)象。對臨時(shí)發(fā)生綴學(xué)的同學(xué)，在班級不除名，各項(xiàng)活動(dòng)均按在籍?dāng)?shù)計(jì)算，考核結(jié)果記入老師業(yè)務(wù)檔案，并與評優(yōu)、定職稱、晉級、工資等掛鉤。

學(xué)校要求各班主任從以下幾個(gè)方面掌握同學(xué)流失：

（一）要求班主任每學(xué)期初、期中、期末都要充分給同學(xué)家長做急躁細(xì)致的思想工作，讓同學(xué)、同學(xué)家長及全社會(huì)都知道普及九年義務(wù)訓(xùn)練是依法強(qiáng)制性訓(xùn)練，未受完九年義務(wù)訓(xùn)練就是違法，以要求同學(xué)完成義務(wù)訓(xùn)練。班級、班主任可充分利用家長會(huì)等多種形式樂觀宣揚(yáng)《義務(wù)訓(xùn)練法》，提高家長的法律意識(shí)。

（二）做好家庭、社區(qū)等各方面工作，形成訓(xùn)練合力，削減綴學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。一方面對家長、社區(qū)及有關(guān)團(tuán)體宣揚(yáng)《義務(wù)訓(xùn)練法》，傳播訓(xùn)練科學(xué)學(xué)問和訓(xùn)練方法，溝通訓(xùn)練信息；另一方面了解、討論家長和社區(qū)及相關(guān)組織進(jìn)行訓(xùn)練的狀況，關(guān)心他們總結(jié)閱歷，并樂觀傳播這些生動(dòng)詳細(xì)的閱歷，以擴(kuò)大社會(huì)影響，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。

（三）同學(xué)無故不到校，班主任要準(zhǔn)時(shí)家訪或與家長聯(lián)系，同學(xué)或家長有輟學(xué)意向時(shí)，班主任、校領(lǐng)導(dǎo)要向家長宣揚(yáng)義教法規(guī)，勸其子女復(fù)學(xué)。

（四）是對勸回的同學(xué)適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作。對于厭學(xué)同學(xué)，形成以厭同學(xué)為中心，實(shí)施分層教學(xué)，用愛心關(guān)心厭同學(xué)，提高其學(xué)習(xí)樂觀性，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕其壓力，防止再次輟學(xué)。

（五）是對于真正形成厭學(xué)的同學(xué)，班主任還是要努力爭取同學(xué)返校上學(xué)。班主任要記錄下每次家訪、與家長聯(lián)系的時(shí)間、地點(diǎn)、事由、效果等，以便學(xué)校了解真實(shí)狀況。同學(xué)或家長不聽勸阻而輟學(xué)時(shí)，學(xué)校要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)訓(xùn)練局。

學(xué)校"控輟保學(xué)'工作管理制度二篇

一、嚴(yán)格管理學(xué)籍，定期與不定期抽查結(jié)合，由校長和教務(wù)處人員按月統(tǒng)計(jì)同學(xué)在籍狀況，發(fā)覺輟學(xué)動(dòng)向，馬上實(shí)行相應(yīng)措施。

二、嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、退手續(xù)，無接收證明不得轉(zhuǎn)出，無家長申請、市醫(yī)院證明不得休學(xué)，掌握同學(xué)中途輟學(xué)。

三、嚴(yán)格老師獎(jiǎng)懲制度，把控輟作為老師工作考核的一條重要內(nèi)容。

四、任課老師要關(guān)懷愛惜每一名同學(xué)，做到不打不罵、不冷嘲熱諷、不損傷同學(xué)自尊心和自信念。

五、對品德有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要急躁訓(xùn)練熱心關(guān)心，任何老師不得卑視，嚴(yán)禁通過體罰或變相體罰擠攆同學(xué)。

六、嚴(yán)禁強(qiáng)制同學(xué)退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。

七、利用家長學(xué)校，宣揚(yáng)控輟保學(xué)的重要性，調(diào)動(dòng)各方面樂觀因素協(xié)作控輟工作，準(zhǔn)時(shí)反饋信息。

八、對有輟學(xué)動(dòng)向的同學(xué)，班主任要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪，家訪要不少于三次，校領(lǐng)導(dǎo)要在兩周內(nèi)親自去家訪，做好說服訓(xùn)練工作，千方百計(jì)動(dòng)員同學(xué)返校學(xué)習(xí)。

九、對學(xué)校多次多方動(dòng)員無效者，必需準(zhǔn)時(shí)上報(bào)上級有關(guān)部門。

學(xué)校"控輟保學(xué)'工作管理制度三篇

為了鞏固提高"普九'成果，保障同學(xué)接受九年義務(wù)訓(xùn)練，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，切實(shí)提高同學(xué)素養(yǎng)，制止中同學(xué)輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

一、責(zé)任制度

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。老師與同學(xué)家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為老師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟閱歷溝通會(huì)，總結(jié)閱歷，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標(biāo)的老師予以表彰，對無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

二、輟學(xué)報(bào)告制度

班級發(fā)覺輟學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)同學(xué)復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫"輟學(xué)報(bào)告單'遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)，由鎮(zhèn)、村向同學(xué)家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)"輟同學(xué)返校通知書'，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施或強(qiáng)制同學(xué)復(fù)學(xué)，對未能準(zhǔn)時(shí)報(bào)告或未準(zhǔn)時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)狀況上報(bào)給區(qū)訓(xùn)練局和督學(xué)室，保證準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

三、學(xué)籍管理制度

1.按訓(xùn)練局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的同學(xué)學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

四、跟蹤制度

班主任對每個(gè)輟同學(xué)和有輟學(xué)苗頭的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)緣由、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，把握每一名同學(xué)的去向，準(zhǔn)時(shí)將狀況反饋給學(xué)校。

五、救助制度

為制止輟學(xué)，確保同學(xué)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1.班主任要對同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)狀況有所了解，準(zhǔn)時(shí)家訪，對于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的同學(xué)列為本班救助對象。

2.對于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

3.建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)訓(xùn)練的權(quán)力。

六、家訪制度

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。

1.班主任要定期對本班同學(xué)進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)溝通同學(xué)校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。

2.發(fā)覺同學(xué)厭學(xué)心情，班主任老師要準(zhǔn)時(shí)家訪，做好同學(xué)的思想工作，同時(shí)也有利于家長幫助同學(xué)做好工作。

3.對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的同學(xué)，班主任更要準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行家訪，對家長講清學(xué)習(xí)的重要性，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)《義務(wù)訓(xùn)練法》及《未成年人愛護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成"普九'學(xué)業(yè)。

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