考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合B.單靠教學C.單靠科研D.單靠社會實踐【答案】：A2.在高校學科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學科建設(shè)的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科課程C.學科團隊D.學科基地【答案】：D3.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學生參與意識B.培養(yǎng)學生問題意識C.引導學生研究學習D.確保學生主體地位【答案】：D4.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.工作人員C.技術(shù)人員D.人類工程師【答案】：A5.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.操作C.形成表征D.學習的遷移【答案】：D6.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.智力發(fā)展尚未達到最佳水平B.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系C.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定D.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富【答案】：D7.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.啟發(fā)式C.合作式D.協(xié)同式【答案】：B8.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的影響B(tài).文化對高等教育的影響C.高等教育對文化的傳承功能D.高等教育的文化功能【答案】：B9.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.謀生功能和享用功能C.個體功能和社會功能D.正向功能和負向功能【答案】：A10.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.合作性B.專業(yè)性C.廣闊性D.直接性【答案】：C11.學習是大學生的首要任務(wù)，而（）則是學習的根本宗旨.A.學以致用B.學會學習C.勤奮D.刻苦【答案】：B12.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.5%C.2%D.6%【答案】：B13.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.延遲評判B.求異創(chuàng)新C.鼓勵批評D.自由暢想【答案】：C14.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.情感交流B.性C.婚姻D.愛情【答案】：D15.教師人格中最高的境界是（）。A.人師B.高師C.匠師D.經(jīng)師【答案】：A16.以下敘述正確的是（）。A.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素B.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素C.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物D.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】：C17.構(gòu)造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.詹姆士D.華生【答案】：A18.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.加減評分法B.自我評價法C.社會評價法D.學生評價法【答案】：B19.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.漸變與發(fā)展B.改革與進步C.劇變與進步D.穩(wěn)定與發(fā)展【答案】：D20.有些學生常常會出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動機和結(jié)果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.抗誘惑能力B.道德行為技能C.道德知識D.道德信念【答案】：B21.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.動作記憶【答案】：A22.心理輔導教師協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.立即性B.簡述語意C.共情D.具體化【答案】：D23.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學習策略？（）A.意義策略、組織策略和再認策略B.意義策略、組織策略和目標策略C.再認策略、意義策略和組織策略D.再認策略、組織策略和意義策略【答案】：C24.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分B.通識教育與專業(yè)教育相互排斥C.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】：D25.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。A.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段B.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段C.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段D.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段【答案】：B26.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責任B.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的C.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇D.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式【答案】：A27.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.教育萬能論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.兒童學理論【答案】：B28.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.冷漠B.逃避C.收斂D.分歧【答案】：A29.高等學校實行教師（）。A.終身制B.聘用制C.聘任制D.合同工制【答案】：C30.教育心理學家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.獨創(chuàng)性B.創(chuàng)造C.創(chuàng)造性D.創(chuàng)新性【答案】：C31.教學計劃目標表述中的主語應(yīng)該是（）A.管理者B.教育者C.學習者D.教師【答案】：C32.心理學史上的第二次思潮是（）。A.行為主義B.精神分析C.人本主義D.認知主義【答案】：B33.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.自我調(diào)控系統(tǒng)B.人格動力系統(tǒng)C.心理狀態(tài)系統(tǒng)D.心理特征系統(tǒng)【答案】：C34.不屬于獨立心理過程的是（）。A.記憶B.思維C.想象D.注意【答案】：D35.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.群體思維B.群體極化C.服從D.從眾【答案】：A二、多選題36.高等學校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.去行政化B.校長治校C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.教授治?！敬鸢浮浚篈BC37.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.內(nèi)心世界B.文化程度C.精神面貌D.身體情況【答案】：AC38.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.第三方評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.媒體評價制度【答案】：ABC39.促進大學生有效理解知識的條件包括（）A.啟發(fā)學生自覺概括B.運用正例和反例C.科學地進行比較D.提供豐富的變式【答案】：ABCD40.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時，作為教師應(yīng)該做到（）A.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能B.認識到氣質(zhì)有好壞之分C.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征D.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)【答案】：ACD41.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.校園周邊安全B.師生關(guān)系和諧C.普法成效突出D.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)【答案】：ABCD42.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.情緒性B.外傾性C.精神質(zhì)D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：BCD43.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.以身作則B.公正、愛生C.熱愛科學、追求真理等等D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD44.教師倫理學的使命包括（）。A.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律B.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。C.研究教師道德意識現(xiàn)象D.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系【答案】：ABCD45.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略分析B.戰(zhàn)略制定C.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移D.戰(zhàn)略評估與控制E.戰(zhàn)略實施【答案】：ABDE46.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.敬業(yè)愛生B.服務(wù)社會C.教書育人D.愛國守法E.嚴謹治學F.為人師表【答案】：ABCDEF47.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.縱向遷移B.逆向遷移C.反向遷移D.順向遷移【答案】：BD48.高等學校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。B.發(fā)展科學直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學術(shù)水平的提高C.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素D.直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展【答案】：ABCD49.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ.綜合性院校B.研究型大學C.教學型院校D.教學兼研究型院?！敬鸢浮浚築CD50.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度B.學法、知法、守法、用法C.用法、護法，維護自身權(quán)益D.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：AB51.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.愛B.規(guī)則C.專業(yè)技術(shù)D.責任【答案】：AD52.教學反思有如下特征（）。A.反省性B.實踐性C.針對性D.過程性E.時效性