第一課ɑoe漢語拼音ɑoe第一課ɑoe漢語拼音課文情景圖圖上畫的是什么？在什么地方？在干什么？大公雞。大公雞在oo叫。大白鵝。大白鵝張著嘴巴在ee叫。還有一個小女孩，她跟著一個阿姨到河邊看大白鵝。課文情景圖圖上畫的是什么？在什么地方？在干什么？大公雞。ɑ課文情景圖ɑ課文情景圖我會讀ɑ圖中畫的是誰？一位阿姨的頭像。啊ɑ這位阿姨的頭像和ɑ很相似。我會讀ɑ圖中畫的是誰？一位阿姨的頭像。啊ɑ這位阿姨的頭像和ɑ我會讀一只大公雞在喔喔打鳴。圖中畫的是誰？它在干什么？喔o我會讀一只大公雞在喔喔打鳴。圖中畫的是誰？喔o我會讀圖中畫的是誰？它在干什么？一只大白鵝在ee叫。鵝e我會讀圖中畫的是誰？一只大白鵝在ee叫。鵝e四線三格書寫兒歌拼音格四條線，拼音寶寶住里面，住上格的不頂線，住下格的不貼邊，中格寫滿記心間。上格中格下格第二線第三線第四線第一線四線三格書寫兒歌上格中格下格第二線第三線第四線第一線ōǒòóēěèé看一看，三個字母頭上戴著什么？我會讀這三個漢語拼音好打扮！它們每人都戴著四頂漂亮的小帽子！我們把它們的這四頂小帽子叫做四聲，即：一聲、二聲、三聲、四聲。ōǒòóēěèé看一看，三個字母頭上戴著什么？我會讀這三個漢我會讀兒歌一聲高高平又平，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。ōǒòóēěèé我會讀兒歌ōǒòóēěèé我會寫ōǒòóēěèéɑ我會寫ōǒòóēěèéɑ拼音兒歌1.漢語拼音用處大，讀書識字需要它。拼音學(xué)得頂呱呱，生字難字都不怕。幫助學(xué)習(xí)普通話，我們一起學(xué)好它。2.嘴巴張大ɑɑɑ，嘴巴圓圓ooo，嘴巴扁扁eee。拼音兒歌1.漢語拼音用處大，讀書識字需要它。拼音學(xué)得頂呱呱，ɑ寫一寫第一筆是左半圓“c”，第二筆是豎右彎“し”，豎要直直的，帶個小尾巴，彎不要過長；占滿中格。讀一讀嘴張大，舌頭位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圓，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶顫動。說一說1.阿姨，您好！2.?。∥颐靼琢?！o寫一寫左上起筆，一筆寫成，要圓滑飽滿，占滿中格。讀一讀嘴半開半閉，嘴唇攏圓，舌頭往后縮，舌尖下垂，舌根隆起，聲帶顫動，聲音拖長，發(fā)“喔”音。說一說1.公雞打鳴，喔喔喔。2.樹上有個小鳥窩。e寫一寫起筆在中格的中間，寫一橫后接著寫左半圓，一筆寫成，占滿中格。讀一讀口腔半閉，上下牙不要合攏，舌頭后縮，舌根隆起，嘴唇不圓。和o相比，主要分別是e的讀音，嘴角要向下展開，發(fā)“鵝”的聲音。說一說1.我的額頭撞破了。2.《嫦娥奔月》是個神話故事。要領(lǐng)總結(jié)ɑ寫一寫第一筆是左半圓“c”，第二筆是豎右彎“し”，豎要直直我會做1.看圖示，給ɑ、o、e標(biāo)聲調(diào)。ɑɑ我會做1.看圖示，給ɑ、o、e標(biāo)聲調(diào)。ɑɑ我會做2.連線，給o

戴上小禮帽。ōǒòó我會做2.連線，給o戴上小禮帽。ōǒòó第二課iuü?jié)h語拼音i

uü第二課iuü?jié)h語拼音小螞蟻，要過河，水太急，無法越，烏龜伯伯把它駝，魚兒見了搖搖尾，張開大嘴笑呵呵，稱贊烏龜好風(fēng)格，助人為樂向他學(xué)。課文情景圖小螞蟻，要過河，課文情景圖我會讀i圖中畫的是什么動物？牙齒對齊iii蟻i螞蟻我會讀i圖中畫的是什么動物？牙齒對齊iii蟻i螞蟻我會讀u這是什么動物？嘴巴突出uuu烏u烏龜背的形狀像什么？我會讀u這是什么動物？嘴巴突出uuu烏u烏龜背的形狀像我會讀ü這是什么動物？嘴巴撮起üüü魚ü金魚我會讀ü這是什么動物？嘴巴撮起üüü魚ü金魚我會寫ūǔùúǖǚǜǘiuüīǐìí我會寫ūǔùúǖǚǜǘiuüīǐìí拼音兒歌1.小螞蟻，要過河，水太急，無法越，烏龜伯伯把它馱，魚兒見了搖搖尾，張開大嘴笑呵呵，稱贊烏龜好風(fēng)格，助人為樂向它學(xué)。2.牙齒對齊iii，嘴攏突出uuu，嘴巴撮起üüü。拼音兒歌1.小螞蟻，要過河，水太急，無法越，烏龜伯伯把它馱，要領(lǐng)總結(jié)i寫一寫i占上中格，共兩筆，先寫小豎在中格，上下頂格，再寫點，寫在上格靠近第二線的地方。讀一讀口開得很小，上下牙齒對齊，舌面前部抬高，嘴角稍往兩側(cè)展開。說一說1.今天，媽媽給我買了一件新衣服。2.姐姐是

一

名醫(yī)生。u寫一寫u先寫豎右彎，再寫豎，寫在中格。讀一讀開口度很小，雙唇攏圓留一小孔，舌頭向后縮。說一說1.烏鴉口渴了，在找水喝。2小河邊有一座漂亮的小屋子。ü寫一寫ü占中上格，共四筆，先寫豎右彎，再寫豎，最后寫兩點，寫在上格靠近第二條線的地方。讀一讀ü的發(fā)音和i基本相同，只是嘴唇撮成圓形，略向前突出，舌尖抵住下齒背。說一說1.河里的小魚快活地游來游去。2.下雨了，我穿著雨衣去上學(xué)。要領(lǐng)總結(jié)i寫一寫i占上中格，共兩筆，先寫小豎在中格，上下頂格我會做1.根據(jù)小朋友滑板路型圖示給字母加上聲調(diào)符號。ūǔùú我會做1.根據(jù)小朋友滑板路型圖示給字母加上聲調(diào)符號。ūǔùú我會做2.找出含有i、u、ü的圖示（只填寫序號）。含有i

的圖是含有u

的圖是含有ü

的圖是①②③④⑤①②③④⑤我會做2.找出含有i、u、ü的圖示（只填寫序號）。含有第三課bpmf漢語拼音bpmf第三課bpmf漢語拼音大佛，喇叭，游人，山坡……課文情景圖大家看一看，這幅圖中有什么呢？大佛，喇叭，游人，山坡……課文情景圖大家看一看，這幅圖中有什bpmf課文情景圖bpmf課文情景圖我會讀b同學(xué)們仔細觀察這幅圖，說說圖上畫的是什么？波浪、船帆、運動員。波b雙唇碰碰bbb。我會讀b同學(xué)們仔細觀察這幅圖，說說圖上畫的是什么？波浪、船帆我會讀小猴推車上山坡。圖中畫的是誰？他在干什么？坡pp雙唇送氣ppp。我會讀小猴推車上山坡。圖中畫的是誰？他在干什么？坡pp雙唇送我會讀圖中畫的是誰？他們在干什么？小白兔在采蘑菇。鼻腔成聲mmm。摸mm我會讀圖中畫的是誰？小白兔在采蘑菇。摸mm我會讀圖中畫的是誰？他們在干什么？老爺爺拄著拐杖。像根拐杖f、f、f。佛ff我會讀圖中畫的是誰？老爺爺拄著拐杖。佛ffb我會讀ɑbɑ兒歌聲母支好架，韻母帶調(diào)發(fā)，前后一口氣，千萬別分家。bbbbb我會讀ɑbɑ兒歌bbbb我會讀（八）個小朋友的“八”（拔）蘿卜的“拔”

打（靶）的“靶”大（壩）的“壩”bbbb我會讀（八）個小朋友的“八”（拔）蘿卜的“拔”打（靶）的“我會讀bōbǒbòbó菠蘿、剝皮伯伯、脖子跛腳、跛子簸箕我會讀bōbǒbòbó菠蘿、剝皮伯伯、脖子跛腳、跛子簸箕p我會讀ɑpɑ兒歌聲母支好架，韻母帶調(diào)發(fā)，前后一口氣，千萬別分家。ppppp我會讀ɑpɑ兒歌pppp我會讀趴下爬坡、爬行

害怕pppp我會讀趴下爬坡、爬行害怕pppp我會讀pōpǒpòpó山坡、潑水婆婆叵測氣魄我會讀pōpǒpòpó山坡、潑水婆婆叵測氣魄我會寫bpmf我會寫bpmf我會寫pōpǒpòpóbpbbbb我會寫pōpǒpòpóbpbbbb我會寫fōfǒfòfómfmmmm我會寫fōfǒfòfómfmmmm拼音兒歌1.聽廣播b、b、b，爬上山坡p、p、p，兩個小門m、m、m，一座大佛f、f、f。2.右下半圓b、b、b，右上半圓p、p、p，兩個門洞m、m、m，一根拐杖f、f、f。3.聲母支好架，韻母帶調(diào)發(fā)，前后一口氣，千萬別分家。拼音兒歌1.聽廣播b、b、b，爬上山坡p、p、p，兩個小門mb寫一寫b在四線三格中占上格和中格，共有兩筆，先寫豎，豎寫在上格和中格，半圓寫在中格，緊挨著豎。讀一讀先雙唇緊閉，把氣憋住，再突然放開，讓氣流爆發(fā)出來。說一說1.伯伯每天下午都要聽廣播。2.海面上的波浪真大??！p寫一寫p在四線三格中占中格和下格，共有兩筆，先寫豎，再寫右上半圓。豎寫在中格和下格左邊一點，半圓寫在中格，緊挨著豎。讀一讀雙唇緊閉，突然張開嘴唇，把氣送出，發(fā)出p音，要輕而短。說一說1.小明爬上了高高的山坡。2、我能幫媽媽潑臟水。要領(lǐng)總結(jié)b寫一寫b在四線三格中占上格和中格，共有兩筆，先寫豎，豎寫在m寫一寫m在四線三格中的中格，有3筆，先寫豎，再寫左彎豎，最后一筆也是左彎豎。讀一讀雙唇緊閉，氣流從鼻子出來,聲帶顫動。說一說1.小明蒙著雙眼在玩摸人的游戲呢。2.小白兔在采蘑菇呢。f寫一寫f在四線格的上格和中格，第一筆是右彎豎，第二筆是橫。讀一讀上牙輕輕地放在下唇上，摩擦一下發(fā)出音，聲帶不顫動。說一說1.山坡上有一座佛像。2.一休是佛門弟子。要領(lǐng)總結(jié)m寫一寫m在四線三格中的中格，有3筆，先寫豎，再寫左彎豎，最1.讀兒歌，圈出聲母是b、p、m、f的字寶寶。我會做1.讀兒歌，圈出聲母是b、p、m、f的字寶寶。我會做2.猜一猜，寫一寫。右下半圓右上半圓兩個門洞一根拐杖我會做fpmb2.猜一猜，寫一寫。我會做fpmb第四課dtnl漢語拼音dtnl第四課dtnl漢語拼音dtnl課文情景圖dtnl課文情景圖我會讀d這幅圖是由什么和什么組成的呢？？一個圓形鐘表和一只豎筆。舌抵牙床ddd。得d我會讀d這幅圖是由什么和什么組成的呢？？一個圓形鐘表和一只豎我會讀一位模特特tt看這幅圖，上面的人物是做什么的？傘柄朝下ttt我會讀一位模特特tt看這幅圖，上面的人物是做什么的？傘柄朝下我會讀圖中畫的是什么？看起來像什么？哪吒出關(guān)nnnn兩個門洞mmm，一個門洞nnn。我會讀圖中畫的是什么？看起來像什么？哪吒出關(guān)nnnn兩我會讀圖中畫的是誰？他在干什么？小丑鼻子頂著一根木棍。l一根木棍lll。我會讀圖中畫的是誰？他在干什么？小丑鼻子頂著一根木棍。l一根我會讀dɑeidɑdedidēdīdédídědǐdèdìududɑdɑdɑdɑdūdǔdùdú我會讀dɑeidɑdedidēdīdédídědǐdèdìu我會讀tɑeitɑtetitētītétítětǐtètìututɑtɑtɑtɑtūtǔtùtú我會讀tɑeitɑtetitētītétítětǐtètìu我會讀nɑeinɑneninēnīnéníněnǐnènìununɑnɑnɑnɑnūnǔnùnú我會讀nɑeinɑneninēnīnéníněnǐnènìu我會讀lɑeilɑlelilēlīlélílělǐlèlìululɑlɑlɑlɑlūlǔlùlú我會讀lɑeilɑlelilēlīlélílělǐlèlìu我會寫dtnl我會寫dtnl拼音兒歌小馬快跑，留下腳印ddd，小孩打傘，舉著傘把ttt，小孩趕豬，拿著棍子lll，我搭積木，打個門洞nnn。傘把兒朝下t、t、t，傘把兒朝上f、f、f，剪刀尖朝上，d、b不會忘，剪刀尖朝下，q、p認不差。拼音兒歌小馬快跑，留下腳印ddd，小孩打傘，舉著傘把d寫法先寫c(半圓)，再寫︱（長豎），2筆；占上中格。發(fā)音舌尖抵住上牙床，堵住氣，然后舌尖突然放開，吐出氣流，使氣流迸發(fā)出來，氣流較弱。要領(lǐng)總結(jié)t寫法先寫豎右鉤，再寫橫，2筆；占上中格。發(fā)音舌尖抵住上牙床，堵住氣，然后舌尖突然放開，有一股較強的氣流沖出來。d寫法先寫c(半圓)，再寫︱（長豎），2筆；占上中格。發(fā)音舌要領(lǐng)總結(jié)n寫法先寫短豎，再寫左彎豎，2筆；占中格。發(fā)音舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，軟腭下垂，開放鼻腔通道，使氣流從鼻腔流出。l寫法︱（長豎），1筆；占上中格。發(fā)音舌尖抵住上齒齦，舌兩邊留出空隙，軟腭上升，堵住鼻腔通道，使氣流從舌兩邊出來。要領(lǐng)總結(jié)n寫法先寫短豎，再寫左彎豎，2筆；占中格。發(fā)音舌尖b：雙唇不送氣，右下半圓，上中格。p：雙唇送氣，右上半圓，中下格。d：舌尖不送氣，左下半圓，上中格。知識點總結(jié)m：雙唇濁鼻音，雙扇門。n：舌尖濁鼻音，單扇門。f：傘柄向上。t：傘柄向下。b：雙唇不送氣，右下半圓，上中格。知識點總結(jié)m：雙唇我會做1.拼一拼，連一連。ldtn我會做1.拼一拼，連一連。ldtn我會做2.我會讀，也會寫字母。右下半圓（

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爺爺?shù)墓照龋?/p>

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）左下半圓（

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傘把朝下

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）一個門洞（

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一根小棍

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）bbbmmmdddnnnpppffftttlll我會做2.我會讀，也會寫字母。右下半圓（）（第五課gkh漢語拼音gkh第五課gkh漢語拼音課文情景圖說一說，這是什么地方呀?圖中有什么人呀?他們在干什么呢?你在圖中還看到了什么？小河邊。圖中有一個小哥哥和一個小弟弟。小弟弟正把蝌蚪放回小河里。河里還有荷花、水草……課文情景圖說一說，這是什么地方呀?小河邊。圖中有一個小哥哥和課文情景圖小弟弟在河邊捉了許多小蝌蚪。哥哥看見了，說：“小蝌蚪長大了就是青蛙，青蛙是莊稼的好朋友，它能捉好多好多害蟲。你快把小蝌蚪放回去吧！”小弟弟聽了哥哥的話，連忙把蝌蚪放回河里，哥哥連聲稱贊小弟弟做得好。同學(xué)們，你們能根據(jù)圖意，編一個小故事嗎？課文情景圖小弟弟在河邊捉了許多小蝌蚪。同學(xué)們，你們能根據(jù)圖意課文情景圖弟弟河(h)邊捉蝌蚪，哥哥(g)走來勸阻他。小弟弟，很聽話，忙把蝌(k)蚪送回家。讀兒歌：課文情景圖弟弟河(h)邊捉蝌蚪，讀兒歌：gkh課文情景圖gkh課文情景圖我會讀g圖中有誰？她在干什么？鴿子銜著橄欖枝。鴿子鴿子ɡɡɡ。鴿g我會讀g圖中有誰？鴿子銜著橄欖枝。鴿子鴿子ɡɡɡ。鴿g我會讀小雞出殼。殼kk你們知道這幅圖中發(fā)生了什么事嗎？小雞出殼kkk。我會讀小雞出殼。殼kk你們知道這幅圖中發(fā)生了什么事嗎？小雞出我會讀圖中畫的是什么？一朵荷花，一片荷葉。h荷花荷葉hhh。荷h我會讀圖中畫的是什么？一朵荷花，一片荷葉。h荷花荷葉hhg我會讀kh99字加彎ɡɡɡ?？勘骋巫觝hh。一把機槍kkk。g我會讀kh99字加彎ɡɡɡ?？勘骋巫觝hh。我會寫我會寫我會寫hēhěhèhéhkēkěkèkékgēgěgègég我會寫hēhěhèhéhkēkěkèkékgēgěgègég拼音兒歌h、n比一比，一個舉起長手臂，一個彎腰手著地，二人是對好兄弟。鴿子鴿子ggg，小雞出殼kkk，荷花荷葉hhh。弟弟河邊捉蝌蚪，哥哥走來勸阻他。小弟弟，很聽話，忙把蝌蚪送回家。9字加彎ggg，豎起機槍kkk，靠背椅子hhh。拼音兒歌h、n比一比，一個舉起長手臂，一個彎腰手著地，二人是要領(lǐng)總結(jié)g寫法先寫半圓，再寫豎左鉤，2筆；占中下格。發(fā)音舌根抬起頂住軟腭，阻塞氣流；軟腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌根突然放開軟腭，較弱的氣流沖出來，發(fā)出又輕又短的“鴿”音。k寫法先寫︱（長豎），再寫左斜右斜，3筆；占上中格。發(fā)音舌根抬起頂住軟腭，阻塞氣流；軟腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌根突然放開軟腭，發(fā)k時，舌根離開軟腭時沖出的氣流比較強，發(fā)“蝌”音。h寫法先寫︱（長豎），再寫左彎豎，2筆；占上中格。發(fā)音舌根和軟腭輕輕接觸；軟腭上升，堵塞鼻腔通道，使氣流從舌根和軟腭之間摩擦而出，發(fā)“喝”音。要領(lǐng)總結(jié)g寫法先寫半圓，再寫豎左鉤，2筆；占中下格。發(fā)音舌根我會做1.填一填。gǔ—（）—（）()—（）—kūgǔkū我會做1.填一填。gǔ—（）—（）()我會做2.拼一拼，連一連。hkg我會做2.拼一拼，連一連。hkg第六課jqx漢語拼音j

qx第六課jqx漢語拼音課文情景圖你們知道圖中告訴我們什么故事嗎？媽媽正在用洗衣機洗衣服。小朋友正在用手洗衣服。讀兒歌：洗衣機，嗡嗡響；星期天，洗衣裳；媽媽洗衣，我?guī)兔?；自己的事情自己做，長大之后本領(lǐng)強。課文情景圖你們知道圖中告訴我們什么故事嗎？媽媽正在用洗衣機洗jqx課文情景圖jqx課文情景圖我會讀j圖中的小朋友在做什么搭積木。組起積木jjj。積j我會讀j圖中的小朋友在做什么搭積木。組起積木jjj。積我會讀打氣筒。氣qq圖中展示的是什么？氣筒打氣qqq。我會讀打氣筒。氣qq圖中展示的是什么？氣筒打氣qqq。我會讀圖中的人物是做什么的？戲劇演員。x一個大叉xxx。戲x我會讀圖中的人物是做什么的？戲劇演員。x一個大叉xxx我會讀

j—ǖ→ju小ü碰見jqx，去掉兩點還念ü；小ü離開jqx，戴回兩點才是ü。q—ǜ→qùx—ǘ→xú我會讀j—ǖ→ju小ü碰見jqx，去掉兩點還念ü我會寫我會寫我會寫xqjj是最高的一個娃娃，一個人住了三層樓。j的點在第二線的略上方，上下不頂格。q是稍微矮一點，自愿住在一、二兩層樓。x比它倆還要矮，它只住在中間層。我會寫xqjj是最高的一個娃娃，一個人住了三層樓。j的點在第拼音兒歌小ü見了n和l，淚珠滴了兩大顆。小ü見了jqx，擦干眼淚笑嘻嘻。拼音兒歌小ü見了n和l，淚珠滴了兩大顆。拼音兒歌üü是個好朋友，懂事文明禮貌有；見到好友j、q、x，摘掉墨鏡忙牽手。四個好兄弟，有點小頑皮，身子多變化，特色比一比，左上半圓q，右上半圓p，左下半圓d，右下半圓b。拼音兒歌üü是個好朋友，懂事文明禮貌有；見到好友j、q、x，要領(lǐng)總結(jié)j寫法先寫·（點），再寫豎左鉤，2筆；占上中下格。發(fā)音舌面前部緊貼上齒齦和硬腭的前端，阻塞氣流；軟腭上升堵塞鼻腔通道；舌面前部稍稍離開硬腭前部，然后氣流從中間擠出。q寫法先寫c（半圓），再寫︱（長豎），2筆；占上中格。發(fā)音與q發(fā)音類似，只是有一股較強是氣流沖出。x寫法先右斜，后左斜，2筆；占中格。發(fā)音舌面前部和硬腭輕輕接觸；軟腭上升，堵塞鼻腔通道，使氣流從舌面前部和硬腭之間摩擦而出。要領(lǐng)總結(jié)j寫法先寫·（點），再寫豎左鉤，2筆；占上中下格。發(fā)我會做1.在正確書寫的字母下面打“√”。jqxjjqqxx√√√我會做1.在正確書寫的字母下面打“√”。jqxjjqqxx√我會做2.拼一拼，連一連。xǐjīqí我會做2.拼一拼，連一連。xǐj第七課zcs漢語拼音zcs第七課zcs漢語拼音課文情景圖圖上畫了什么？它們正在干什么？刺猬媽媽，四只小刺猬。它們正在學(xué)字母。讀兒歌：四只小刺猬，一起學(xué)字母。媽媽領(lǐng)著念，學(xué)生跟著讀。課文情景圖圖上畫了什么？它們正在干什么？刺猬媽媽，四只小刺猬zcs課文情景圖zcs課文情景圖我會讀z圖中有誰？她拿了什么？一位小姑娘,她正舉著一個數(shù)字2卡片。寫好文字zzz。字z我會讀z圖中有誰？她拿了什么？一位小姑娘,她正舉著一個數(shù)字2我會讀像C的仙人掌。刺cc圖上畫的是什么？用手指比劃一下。像個半圓ccc。我會讀像C的仙人掌。刺cc圖上畫的是什么？用手指比劃一下。像我會讀同學(xué)們，有認識圖中顯示的是什么嗎?兩根大絲瓜。s絲瓜絲兒sss。絲s我會讀同學(xué)們，有認識圖中顯示的是什么嗎?兩根大絲瓜。s絲瓜絲我會讀ɑzccɑsɑszɑuzccususzu我會讀ɑzccɑsɑszɑuzccususzu我會寫我會寫我會寫sczz、c、s都占滿第二格，z上下要相等，c半圓要飽滿，s上下彎得要一樣。我會寫sczz、c、s都占滿第二格，z上下要相等，c半圓要飽我會寫sīsǐsìsísicīcǐcìcícizīzǐzìzízi我會寫sīsǐsìsísicīcǐcìcícizīzǐzìz要領(lǐng)總結(jié)s寫法起筆向左寫，1筆；占滿中格。s上下彎得要一樣。發(fā)音舌尖和上齒背輕輕接觸；軟腭上升，堵塞鼻腔通道，使氣流從舌尖和上齒背之間摩擦而出，發(fā)“絲”音。c寫法

c（半圓）起筆向左寫，1筆；占滿中格，半圓要飽滿發(fā)音與z發(fā)音基本相同，差別是舌尖離開上齒背時有一股較強的氣流沖出來，發(fā)“刺”一聲音。z寫法橫左下斜橫，1筆；占滿中格，z上下要相等。發(fā)音舌尖抵住上齒背，阻塞氣流；軟腭上升，堵塞鼻腔通道；然后舌尖稍稍離開上齒背，使氣流擠出來，發(fā)“字”一聲音。要領(lǐng)總結(jié)s寫法起筆向左寫，1筆；占滿中格。s上下彎得要一樣。我會做1.把字母送回家。zzicicssi聲母：________

整體認讀音節(jié)：__________

zcszicisi我會做1.把字母送回家。zzicic我會做2.照樣子，填一填。ba

bzcsɑzɑcɑsɑ我會做2.照樣子，填一填。ba

bzcsɑzɑcɑsɑ第八課zhchshr漢語拼音zh

ch

shr第八課zhchshr漢語拼音課文情景圖圖上畫了什么？它們正在干什么？一只獅子正要吃兩只小猴；一只小猴用樹枝搭救了另一只小猴讀兒歌：一輪紅日上山頭，獅子想來吃小猴，樹上同伴有辦法，伸下樹枝來搭救，獅子樹下抬起頭，急得搖尾大聲吼。課文情景圖圖上畫了什么？它們正在干什么？一只獅子正要吃兩只小zhchsh課文情景圖rzhchsh課文情景圖r我會讀zh圖中是什么動物？在干什么？一只蜘蛛在樹枝間織網(wǎng)。蜘蛛織網(wǎng)zhzhzh。枝zh我會讀zh圖中是什么動物？在干什么？一只蜘蛛在樹枝間織網(wǎng)。蜘我會讀一根彎彎的皮尺。尺chch圖中有些什么？一根皮尺chchch。我會讀一根彎彎的皮尺。尺chch圖中有些什么？一根皮尺ch我會讀圖上有些什么？一個大人在舞動著大獅子。sh獅子獅子shshsh。獅sh我會讀圖上有些什么？一個大人在舞動著大獅子。sh獅子獅子s我會讀圖上有些什么？一棵樹上有一輪紅日。r大樹有杈rrr。日r我會讀圖上有些什么？一棵樹上有一輪紅日。r大樹有杈rr我會讀shichizhiri我會讀shichizhiri我會讀zhchshɑshɑchazha我會讀zhchshɑshɑchazha我會讀zhchshushuchuzhu我會讀zhchshushuchuzhu我會讀我會讀我會讀我會讀我會讀我會讀我會讀我會讀我會認我會認我會認我會認我會讀四、十、是、十四、四十我會讀四、十、是、十四、四十我會寫我會寫我會寫chīchǐchìchíchizhīzhǐzhìzhízhi我會寫chīchǐchìchíchizhīzhǐzhìzhí我會寫shīshǐshìshíshirīrǐrìríri我會寫shīshǐshìshíshirīrǐrìríri要領(lǐng)總結(jié)zh寫法z和h結(jié)合。

發(fā)音舌尖翹起接觸前硬腭，阻塞氣流；軟腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌尖稍稍離開前硬腭，讓氣流擠出來，發(fā)“織”音。ch寫法c和h結(jié)合。

發(fā)音發(fā)音與zh大致相同，差別是舌尖稍離前硬腭時有一股較強的氣流沖出，發(fā)“吃”音。要領(lǐng)總結(jié)zh寫法z和h結(jié)合。發(fā)音舌尖翹起接觸前硬腭，阻塞氣要領(lǐng)總結(jié)sh寫法s和h結(jié)合。

發(fā)音舌尖翹起和前硬腭輕輕接觸，軟腭上升氣流從舌尖和前硬腭之間摩擦而出，發(fā)“獅”音。r寫法短豎寫中間，右上一小彎。發(fā)音與sh發(fā)音大致相同，只是發(fā)sh音時，聲帶不顫動，r顫動,發(fā)“日”一聲音。要領(lǐng)總結(jié)sh寫法s和h結(jié)合。發(fā)音舌尖翹起和前硬腭輕輕接觸，我會做1.把字母送回家。zhzicɑchusizchiriscishirzhi聲母：__________

整體認讀音節(jié)：_________________________

zcsrzicisirizhichishi我會做1.把字母送回家。zhzicɑch我會做2.根據(jù)下面的圖，寫出對應(yīng)的聲母。shrcz我會做2.根據(jù)下面的圖，寫出對應(yīng)的聲母。shrcz第九課yw漢語拼音yw第九課yw漢語拼音課文情景圖圖上畫了什么？它們正在干什么？天冷了，媽媽給兒子穿衣服；烏鴉為孩子遮風(fēng)喂食。讀兒歌：老烏鴉，叫嘎嘎，捉條蟲子喂娃娃。秋風(fēng)起，天氣涼，媽媽為我穿衣裳。指導(dǎo)學(xué)生跟讀語境歌。課文情景圖圖上畫了什么？它們正在干什么？天冷了，媽媽給兒子穿我會讀y圖上畫的是什么？衣領(lǐng)有什么特點？衣領(lǐng)像樹杈。古人衣領(lǐng)yyy。衣y我會讀y圖上畫的是什么？衣領(lǐng)有什么特點？衣領(lǐng)像樹杈。古人衣領(lǐng)我會讀i猜一猜，我的媽媽是誰呢？i的媽媽是y小i的媽媽叫大y大y是聲母，所以我們也叫它聲母y。yyīyǐyìyí我會讀i猜一猜，我的媽媽是誰呢？i的媽媽是yyyīyǐy我會讀w圖上畫的是什么?頂部像什么？房屋，屋頂像波浪。整齊房屋www。屋w我會讀w圖上畫的是什么?頂部像什么？房屋，屋頂像波浪。整我會讀u猜一猜，我的爸爸是誰呢？小弟弟u呀，有一個聲母爸爸，叫大w。w屋頂屋頂www，小u的爸爸是大W。屋wwūwǔwùwú我會讀u猜一猜，我的爸爸是誰呢？小弟弟u呀，有一個聲母爸我會讀大家記得小熊üü見到好朋友j、q、x的故事嗎？yūyǔyùyúüyu我會讀大家記得小熊üü見到好朋友j、q、x的故事嗎？yūyǔ我會讀圖中有些什么？圖中有房屋，有魚，有鴨，有蛙還有鳥窩。wāwō青蛙鳥窩魚yú鴨wū房屋yā我會讀圖中有些什么？圖中有房屋，有魚，有鴨，有蛙還有鳥窩。w我會寫我會寫我會寫wūwǔwùwúyiwuyīyǐyìyí我會寫wūwǔwùwúyiwuyīyǐyìyí拼音兒歌路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉，不吵鬧呀不玩耍，急急忙忙轉(zhuǎn)回家。它的媽媽年紀大，躺在家里飛不動，小烏鴉呀叼來蟲，一口一口喂媽媽。多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來飛去不忘記，媽媽把它養(yǎng)育大。拼音兒歌路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉，不吵鬧呀不玩耍，急要領(lǐng)總結(jié)y寫一寫y占中下格，共兩筆，第一筆右斜，第二筆左斜，注意不要挨到第四條線。讀一讀同i。說一說音樂課上，我們一邊唱歌，一邊跳舞。w寫一寫W占中格，共兩筆寫成。讀一讀同u。說一說天空飄來了一片烏云。要領(lǐng)總結(jié)y寫一寫y占中下格，共兩筆，第一筆右斜，第二筆左斜，我會做1.把下列字母或者音節(jié)送回家。wyiywuyuyiwuyuwy我會做1.把下列字母或者音節(jié)送回家。wyi我會做2.找出含有yw的圖示（只填寫序號）。含有y

的圖是含有w

的圖是①②③④⑤①②③④⑤我會做2.找出含有yw的圖示（只填寫序號）。含有y第十課ɑieiui漢語拼音ɑi

ei

ui第十課ɑieiui漢語拼音課文情景圖圖上畫了什么？他們正在干什么？一個小姑娘在給兩棵小樹圍柵欄。一個小哥哥正在喂小羊吃草。讀兒歌：小朋友手真巧，扎籬笆，圍樹苗，一棵矮來一棵高。欸（ei）欸（ei）欸（ei），叫羊羔，不能讓你啃樹苗，送你最愛青青草。課文情景圖圖上畫了什么？他們正在干什么？一個小姑娘在給兩棵小我會讀ɑi一高一矮ɑiɑiɑi。矮ɑiɑi我會讀ɑi一高一矮ɑiɑiɑi。矮ɑiɑi我會讀eieieiei小羊過來吃青草。ei我會讀eieieiei小羊過來吃青草。ei我會讀uiui上柵欄保護小樹苗。ui我會讀uiui上柵欄保護小樹苗。ui我會讀uieiɑi我們把像這樣由兩個單韻母合在一起組成的韻母叫復(fù)韻母。我會讀uieiɑi我們把像這樣由兩個單韻母合在一起組成的韻母我會讀uieiɑi聲調(diào)帽子給誰戴呢？順口溜：見到“ɑ”母不放過，沒有“ɑ”母找“o、e”，“i”“u”并排標(biāo)在后，這樣標(biāo)調(diào)不會錯。我會讀uieiɑi聲調(diào)帽子給誰戴呢？順口溜：見到“ɑ”母不放我會讀我會讀我會讀圖中畫的是什么？白菜我會讀圖中畫的是什么？白菜我會讀圖中畫的是什么？梅花我會讀圖中畫的是什么？梅花我會讀圖中畫的是什么？書柜我會讀圖中畫的是什么？書柜我會讀圖中有些什么？烏龜爬，白兔睡。烏龜爬白兔睡bái

tù

shuìwū

guī

pá我會讀圖中有些什么？烏龜爬，白兔睡。烏龜爬白我會寫我會寫我會寫uīuǐuìuíuiēiěièiéieiāiǎiàiáiɑi我會寫uīuǐuìuíuiēiěièiéieiāiǎiàiá要領(lǐng)總結(jié)ɑi結(jié)構(gòu)由單元音ɑ和i合成。發(fā)音要領(lǐng)前面的ɑ，舌位比單韻母ɑ略前些，韻尾i比單發(fā)時口腔稍開，發(fā)到接近i時就可以了。ei結(jié)構(gòu)由單元音e和i合成。發(fā)音要領(lǐng)前面的e，發(fā)音時，舌位比單韻母e既高有靠前些，韻尾i比單發(fā)時口腔稍開，發(fā)到接近i時就可以了。ui結(jié)構(gòu)由單元音u和i合成。發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音時，舌位由u降到e,再由e升向i。要領(lǐng)總結(jié)ɑi結(jié)構(gòu)由單元音ɑ和i合成。發(fā)音要領(lǐng)前面的ɑ，舌位比我會做1.把字母送回家。ɑɑiueieiuioü單韻母：____________

復(fù)韻母：_____________ɑoeiuüɑieiui我會做1.把字母送回家。ɑɑiueiei我會做2.想一想，填一填。ui復(fù)韻母ɑi是由單韻母（）和（）組成的。單韻母e和i可以組成復(fù)韻母（）。單韻母u和i可組成復(fù)韻母（）。ieiɑ我會做2.想一想，填一填。ui復(fù)韻母ɑi是由單韻母（第十一課ɑoouiu漢語拼音ɑo

ou

iu第十一課ɑoouiu漢語拼音課文情景圖圖上畫了什么？他們正在干什么？兩位小朋友在冬游。三個小朋友在岸邊加油，還有一只海鷗飛過來加油。讀兒歌：身穿鴨絨襖，拍著小手笑。游泳健兒不怕冷，海鷗邊飛邊叫好。課文情景圖圖上畫了什么？他們正在干什么？兩位小朋友在冬游。讀我會讀ɑo冬穿棉襖ɑoɑoɑo。襖ɑoɑo我會讀ɑo冬穿棉襖ɑoɑoɑo。襖ɑoɑo我會讀ou海鷗海鷗ououou。鷗ouou我會讀ou海鷗海鷗ououou。鷗ouou我會讀iu強身冬游iuiuiu。游iuiu我會讀iu強身冬游iuiuiu。游iuiu我會讀圖中畫的是什么？大刀我會讀圖中畫的是什么？大刀我會讀圖中畫的是什么？小橋我會讀圖中畫的是什么？小橋我會讀圖中畫的是什么？花狗我會讀圖中畫的是什么？花狗我會讀圖中畫的是什么？氣球我會讀圖中畫的是什么？氣球我會讀我會讀我會讀iuouɑo聲調(diào)帽子給誰戴呢？順口溜：見到“ɑ”母不放過，沒有“ɑ”母找“o、e”，“i”“u”并排標(biāo)在后，這樣標(biāo)調(diào)不會錯。我會讀iuouɑo聲調(diào)帽子給誰戴呢？順口溜：見到“ɑ”母不放我會讀圖中有些什么？猴頭騎牛柳下走，牛走柳枝打猴頭。xiǎo

hóu

qí

niú

liǔ

xià

zǒu,niú

zǒu

liǔ

zhī

dǎ

hóu

tóu.我會讀圖中有些什么？猴頭騎牛柳下走，xiǎohóuqí我會寫我會寫我會寫īuǐuìuíuiuōuǒuòuóuouāoǎoàoáoɑo我會寫īuǐuìuíuiuōuǒuòuóuouāoǎoàoá要領(lǐng)總結(jié)ɑo結(jié)構(gòu)由單元音ɑ和o合成的。發(fā)音要領(lǐng)前面的ɑ舌位比單韻母ɑ要靠后，韻尾o比單發(fā)時高。ou結(jié)構(gòu)由單元音o和u合成的。發(fā)音要領(lǐng)o和u比單發(fā)時口腔稍開，先發(fā)o，接著向u移動。iu結(jié)構(gòu)由單元音i和u合成的。發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音時，舌位由i降到o,再由o升向u。要領(lǐng)總結(jié)ɑo結(jié)構(gòu)由單元音ɑ和o合成的。發(fā)音要領(lǐng)前面的ɑ舌位比我會做1.看一看，連一連。iuouɑo我會做1.看一看，連一連。iuouɑo我會做2.想一想，填一填。ou毛線的“毛”的韻母是（）。黃牛的“?！钡捻嵞甘牵ǎＰ『锏摹昂铩钡捻嵞甘牵ǎ?。iuɑo我會做2.想一想，填一填。ou毛線的“毛”的韻母是（第十二課ieüeer漢語拼音ie

üe

er第十二課ieüeer漢語拼音課文情景圖圖上畫了什么？他們正在干什么？媽媽在笑瞇瞇地給兒子講故事。月亮圓圓的，桌上擺著月餅和水果。讀兒歌：中秋夜，月兒明。媽媽講故事，孩兒靜靜聽。課文情景圖圖上畫了什么？他們正在干什么？媽媽在笑瞇瞇地給兒子我會讀ie夜ieie我會讀ie夜ieie我會讀yeie小故事：有一天，復(fù)韻母ie很想單獨出去玩，可是它的開頭字母是小i，小i很膽小，不敢出門，它要變成大y，成為整體認讀音節(jié)ye就可以了，小朋友觀察一下，你們發(fā)現(xiàn)了什么？我會讀yeie小故事：有一天，復(fù)韻母ie很想單獨出去玩，可是我會讀yēyéyěyè椰子爺爺田野葉子我會讀yēyéyěyè椰子爺爺田野葉子我會讀üe月üeüe我會讀üe月üeüe我會讀yueüe小故事：復(fù)韻母üe也不敢單獨出去玩，不能單獨做音節(jié)，它也需要變身。我會讀yueüe小故事：復(fù)韻母üe也不敢單獨出去玩，不能單獨我會讀er耳erer我會讀er耳erer我會讀圖中畫的是什么？葉yè我會讀圖中畫的是什么？葉yè我會讀圖中畫的是什么？月yuè我會讀圖中畫的是什么？月yuè我會讀圖中畫的是什么？耳ěr我會讀圖中畫的是什么？耳ěr我會讀圖中畫的是什么？布鞋bùxiéx-ié-xié我會讀圖中畫的是什么？布鞋bùxié我會讀圖中畫的是什么？雨靴yǔxuēx-üē-xuē我會讀圖中畫的是什么？雨靴yǔxuē我會讀圖中畫的是什么？我會讀圖中畫的是什么？我會寫我會寫我會寫ērěrèréreruēuěuèuéüeiēiěièiéie我會寫ērěrèréreruēuěuèuéüeiēiěièi要領(lǐng)總結(jié)ie結(jié)構(gòu)由單元音i和e合成。發(fā)音要領(lǐng)先發(fā)較短的i音，接著舌位降到半低，發(fā)出響而長的ê音。üe結(jié)構(gòu)由單元音ü和e合成。發(fā)音要領(lǐng)先雙唇撮圓，舌頭前伸抬高，發(fā)出ü音，接著唇形逐漸變開，舌位降到半低，發(fā)ê音。er結(jié)構(gòu)由單元音e和r合成，是一個音素。發(fā)音要領(lǐng)在舌面中部e的基礎(chǔ)上加上舌尖卷起的動作而發(fā)出的聲音。要領(lǐng)總結(jié)ie結(jié)構(gòu)由單元音i和e合成。發(fā)音要領(lǐng)先發(fā)較短的i音，我會做1.連一連，把相近讀音連起來。ieüeer我會做1.連一連，把相近讀音連起來。ieüeer我會做2.讀一讀，寫一寫。nuèjuēxuétiěqiéliè我會做2.讀一讀，寫一寫。nuèjuēxuétiěqiéli第十三課ɑnenin漢語拼音ɑn

enin第十三課ɑnenin漢語拼音課文情景圖圖上畫了什么？他們正在干什么？小朋友們圍在一起，摁下遙控器，電視正在播放天安門。讀兒歌：遙控器，摁一摁，熒屏出現(xiàn)天安門，色彩鮮艷音樂美，小朋友越看越開心。課文情景圖圖上畫了什么？他們正在干什么？小朋友們圍在一起，摁我會讀ɑn圖中畫的是什么？北京天安門。安全安全ɑnɑnɑn。安ɑn我會讀ɑn圖中畫的是什么？北京天安門。安全安全ɑnɑn我會讀一雙手在摁遙控器。en圖中畫的是什么？摁en灰塵灰塵enenen。我會讀一雙手在摁遙控器。en圖中畫的是什么？摁en灰塵灰塵我會讀圖上畫的是干什么？兩個小朋友在喝飲料。in飲飲料飲料ininin。in我會讀圖上畫的是干什么？兩個小朋友在喝飲料。in飲飲料飲料我會讀圖中畫的是什么？山水我會讀圖中畫的是什么？山水我會讀圖中畫的是什么？枕頭我會讀圖中畫的是什么？枕頭我會讀圖中畫的是什么？金魚我會讀圖中畫的是什么？金魚我會讀我會讀我會讀圖中有些什么？我的積木真好玩，搭架飛機飛藍天。wǒdejī

mù

zhēn

hǎo

wán,dā

jià

fēi

jī

fēi

lán

tiān.

我會讀圖中有些什么？我的積木真好玩，wǒdejīmù我會寫我會寫我會寫ɑninen我會寫ɑninen要領(lǐng)總結(jié)ɑn結(jié)構(gòu)由元音ɑ和鼻輔音n復(fù)合而成。發(fā)音要領(lǐng)前面的ɑ，舌位比單韻母ɑ偏前，發(fā)音時，舌位放低，口大開唇不圓發(fā)ɑ音，接著舌位上升，舌尖抵齒齦，發(fā)n音。en結(jié)構(gòu)由元音e和鼻輔音n復(fù)合而成。發(fā)音要領(lǐng)先發(fā)央e音，接著舌位升高，舌尖抵住齒齦，發(fā)鼻音n。in結(jié)構(gòu)由元音i和鼻輔音n復(fù)合而成。發(fā)音要領(lǐng)發(fā)出i音，舌尖從下齒背升到上齒齦，發(fā)鼻音n。要領(lǐng)總結(jié)ɑn結(jié)構(gòu)由元音ɑ和鼻輔音n復(fù)合而成。發(fā)音要領(lǐng)前面的ɑ我會做1.把字母送回家。單韻母復(fù)韻母ɑneeienɑiinyiɑieɑiɑneieninyiɑi我會做1.把字母送回家。單韻母復(fù)韻母ɑneei我會做2.看圖填空。ɑn()()()inen我會做2.看圖填空。ɑn()(第十四課unün漢語拼音unün第十四課unün漢語拼音課文情景圖圖上畫了什么？他們正在干什么？有兩個小朋友。他們正在看云測量溫度計。讀兒歌：抬頭看看云，再看溫度表，我是小小氣象員，每天按時報天氣。課文情景圖圖上畫了什么？他們正在干什么？有兩個小朋友。讀兒歌我會讀圖上畫的是干什么？一只大蚊子。un蚊蚊子蚊子ununun。un我會讀圖上畫的是干什么？一只大蚊子。un蚊蚊子蚊子unu我會讀圖上畫的是干什么？一朵大白云。un云白云白云ününün。ün我會讀圖上畫的是干什么？一朵大白云。un云白云白云ünü我會讀圖中有些什么？一個藍色的圓和一個橘色的圓。üɑn圓yyuɑn我會讀圖中有些什么？一個藍色的圓和一個橘色的圓。üɑn圓yy我會讀圖中畫的是什么？車輪chēlúnl—ún—lún我會讀圖中畫的是什么？車輪chēlún我會讀圖中畫的是什么？軍帽jūnmàoj—ǖn—jūn我會讀圖中畫的是什么？軍帽jūnmào我會讀yininyunün我會讀yininyunün我會寫我會寫我會寫我會寫我會寫unün我會寫unün我會認yin由y、i、n合成，是整體音節(jié)。in由i、n合成，是復(fù)韻母，不能自成音節(jié)，成音節(jié)時為yin。

yun由y、u(ü)、n合成,是整體音節(jié)。ün由ü、n合成，是復(fù)韻母，不能自成音節(jié)，變成音節(jié)是yun。

ün由ü、n合成。un由u、n合成。我會認yin由y、i、n合成，是整體音節(jié)。in由i、n合成，要領(lǐng)總結(jié)ün結(jié)構(gòu)由元音ü和鼻輔音n復(fù)合而成。發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音時，舌面接近硬腭唇形撮起，發(fā)ü音，接著舌尖從齒背升到上齒齦，發(fā)鼻音n。un結(jié)構(gòu)由元音u和鼻輔音n復(fù)合而成。發(fā)音要領(lǐng)先發(fā)u音，接著舌位降低，發(fā)央e音，然后舌位升高，發(fā)鼻音n。要領(lǐng)總結(jié)ün結(jié)構(gòu)由元音ü和鼻輔音n復(fù)合而成。發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音時，我會做1.給下面的字注上拼音。shóuhuóyuánchǐlúnqúnzi我會做1.給下面的字注上拼音。shóuhuóyuán我會做2.讀一讀，找出其中的整體認讀音節(jié)。ɑn、yin、en、ye、yun、in、yuɑn、ɑi、yue、er整體認讀音節(jié)：_____________