第24頁共24頁2023小?學(xué)二年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃第一學(xué)期?樣本一：?指導(dǎo)思想。?以培養(yǎng)學(xué)?生的閱讀能?力為核心，?探索以課堂?為主體，課?外校外為兩?翼的“大閱?讀教育”模?式，形成鮮?明的課外閱?讀教育特色?，引導(dǎo)學(xué)生?與書為友，?增強(qiáng)自我學(xué)?習(xí)的能力，?豐富學(xué)生的?學(xué)習(xí)素養(yǎng)，?積極營造“?好讀書，讀?好書，讀書?好”的書香?校園閱讀氛?圍。在教師?、學(xué)生全員?參與下，在?與經(jīng)典、名?著等的對(duì)話?中，開闊我?們的文化視?野，敏感我?們的心靈觸?覺，凈化我?們的精神家?園，通過讀?書活動(dòng)的開?展，促進(jìn)學(xué)?生讀好課外?書，拓展視?野，全面提?高學(xué)生的綜?合語文素養(yǎng)?，建設(shè)書香?校園。二?、活動(dòng)目的?。1、培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?閱讀經(jīng)典詩?文的良好習(xí)?慣。2、?提高讀書熏?陶學(xué)生良好?的思想道德?情操。3?、指導(dǎo)學(xué)生?形成選擇鑒?賞書籍的能?力。4、?學(xué)習(xí)利用閱?覽室、圖書?室、網(wǎng)絡(luò)，?班級(jí)圖書角?等查閱資料?，培養(yǎng)學(xué)生?處理和搜集?信息活動(dòng)?內(nèi)容：讀書?、誦經(jīng)、閱?報(bào)。1.?“誦經(jīng)”，?繼續(xù)開展古?詩文誦讀活?動(dòng)，以《課?程標(biāo)準(zhǔn)》推?薦詩文為依?據(jù)，結(jié)合《?古詩文誦讀?手冊(cè)》進(jìn)行?，六年每個(gè)?小學(xué)生背誦?古詩詞不少?于70篇。?2.“閱?報(bào)”，閱讀?程度適合的?兒童報(bào)刊。?利用學(xué)生訂?閱的報(bào)刊。?讓學(xué)生相互?傳閱，每天?閱讀10分?鐘。三：?活動(dòng)措施?1.繼續(xù)充?實(shí)完善班級(jí)?圖書角，讓?學(xué)生有書可?讀。力求圖?書角天天開?放，并專門?配備1-2?名學(xué)生作為?班級(jí)兼職圖?書管理員，?負(fù)責(zé)圖書的?出借、登記?、歸還等服?務(wù)工作。與?其他班級(jí)之?間建立“好?書交換站”?，定期舉行?“好書換著?看”活動(dòng)。?2.進(jìn)一?步促進(jìn)“課?前兩分鐘吟?詩”活動(dòng)，?對(duì)《古詩誦?讀手冊(cè)》讀?本推薦的詩?要力求熟練?背誦。3?.繼續(xù)開展?早讀活動(dòng)。?引導(dǎo)和幫助?學(xué)生養(yǎng)成早?讀的習(xí)慣。?4.積極?參與學(xué)校書?香班級(jí)的創(chuàng)?評(píng)工作。著?重抓好古詩?詞誦讀、推?薦讀物的閱?讀，積極組?織“讀書大?王”評(píng)選活?動(dòng)等。5?.做好班級(jí)?讀書活動(dòng)，?開展“每周?一詩”誦讀?活動(dòng)，每天?的語文課利?用課前兩分?鐘背誦古詩?。6.積?極開展“讀?書大王”評(píng)?比表彰活動(dòng)?。讀完一本?書，由語文?教師檢查后?記錄下書名?，發(fā)給“小?書迷”卡片?一張;學(xué)生?獲得五張卡?片后，發(fā)給?“讀書之星?”榮譽(yù)證書?。每月初舉?行上個(gè)月“?讀書之星”?的表彰，每?學(xué)期舉行一?次“讀書大?王”的表彰?。7.作?好“讀書筆?記”，按統(tǒng)?一要求配備?由學(xué)生個(gè)性?化命名的“?讀書筆記”?一本，在老?師的指導(dǎo)下?將讀書過程?中看到的精?彩片段、好?詞好句、名?人名言、心?得體會(huì)記錄?下來，一周?一評(píng)。8?.認(rèn)真組織?“主題閱讀?”讀書活動(dòng)?。讀書主題?師生共同確?定。四：?具體活動(dòng)安?排1、制?定教研組蓓?蕾讀書活動(dòng)?計(jì)劃。各班?制定班級(jí)讀?書計(jì)劃。?2、班級(jí)圖?書角、古詩?園地建設(shè);?3、以“?讀書活動(dòng)”?為主題的展?示活動(dòng);?4、讀書筆?記展評(píng)活動(dòng)?;5、組?織開展“我?讀書、我快?樂”演講比?賽、故事大?王比賽、經(jīng)?典詩文誦讀?、成語接龍?比賽等。?2023小?學(xué)二年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃第一學(xué)期?樣本（二）?【指導(dǎo)思?想】以學(xué)?校工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，針?對(duì)我校實(shí)際?情況，創(chuàng)新?性地開展德?育工作，使?學(xué)校德育工?作與學(xué)生實(shí)?際情況相結(jié)?合，探索更?適合學(xué)生年?齡與身心特?點(diǎn)、更適合?社會(huì)發(fā)展規(guī)?律的新舉措?，使德育工?作真正落實(shí)?到學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活中。?堅(jiān)持以培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)祖國?的樸素感情?為主線，以?強(qiáng)化行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?為重點(diǎn)，不?斷增強(qiáng)德育?工作的主動(dòng)?性、實(shí)效性?，形成全員?、全方位、?全過程參與?的德育模式?，力爭(zhēng)使德?育工作形成?我校特色。?【工作思?路】以“?養(yǎng)成教育”?為重點(diǎn)，規(guī)?范學(xué)生行為?習(xí)慣;以“?愛心教育”?為突破口，?加強(qiáng)學(xué)生思?想道德建設(shè)?;以班級(jí)文?化建設(shè)為切?入點(diǎn)，推進(jìn)?學(xué)校文化建?設(shè);以豐富?多彩的德育?活動(dòng)為載體?，豐富德育?內(nèi)容，促使?學(xué)生全面發(fā)?展。1、?確立一種意?識(shí)：""以?學(xué)生為主體?，關(guān)注學(xué)生?的全面發(fā)展?。2、抓?住三條主線?：養(yǎng)成教育?、愛國主義?教育、班級(jí)?文化建設(shè)。?3、實(shí)施?“三化”：?行為習(xí)慣規(guī)?范化、愛心?教育常規(guī)化?、班級(jí)建設(shè)?特色化。?【工作目標(biāo)?】一、更?新一個(gè)觀念?：用班級(jí)?管理新思想?更新班級(jí)管?理新觀念。?二、樹立?兩個(gè)意識(shí)：?1、牢固?樹立“生本?意識(shí)”，實(shí)?施“生本意?識(shí)”“雙德?工程”：努?力形成以師?德帶生德、?以生德促師?德，雙德互?育，和諧發(fā)?展的良好局?面。2、?牢固樹立“?安全意識(shí)”?，杜絕安全?責(zé)任事故發(fā)?生。三、?優(yōu)化三個(gè)建?設(shè)：1、?優(yōu)化班級(jí)管?理及德育管?理科學(xué)化建?設(shè)。2、?優(yōu)化班級(jí)文?化、辦公室?文化、走廊?文化建設(shè)。?3、優(yōu)化?校園文化建?設(shè)。四、?開展四個(gè)活?動(dòng)：1、?開展“書香?校園”主題?讀書活動(dòng)。?2、開展?“愛國主義?”教育活動(dòng)?。3、開?展秋季體育?運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體?育節(jié)活動(dòng)。?4、開展?慶“教師節(jié)?”，慶“國?慶”，慶“?元旦”等其?他活動(dòng)。?五、實(shí)現(xiàn)五?個(gè)提高：?1、學(xué)生的?良好學(xué)習(xí)行?為習(xí)慣有明?顯的提高。?2、良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)有?明顯的提高?。3、參?與活動(dòng)的實(shí)?效性有明顯?的提高。?4、依法治?校、依法執(zhí)?教的良好風(fēng)?氣有明顯的?提高。5?、班級(jí)的科?學(xué)化管理及?學(xué)生的綜合?素質(zhì)有明顯?提高?！?主要工作】?（一）加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，充分?發(fā)揮校園文?化的育人功?能。1、?發(fā)揮紅領(lǐng)巾?廣播站、校?園宣傳櫥窗?及班級(jí)板報(bào)?等文化陣地?的宣傳功能?，不斷厚實(shí)?學(xué)校文化底?蘊(yùn)，營造和?諧的校園氛?圍。2、?開展豐富多?彩的主題活?動(dòng)。利用“?教師節(jié)”、?“國慶節(jié)”?、“元旦”?等節(jié)日和“?一二？九”?等重要紀(jì)念?日，組織班?隊(duì)活動(dòng)、講?故事、演講?、手抄報(bào)等?多種形式的?活動(dòng)，寓教?于樂，陶冶?情操。3?、加強(qiáng)少先?隊(duì)特色文化?建設(shè)。大力?加強(qiáng)少年兒?童的民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?教育、人文?科學(xué)教育，?拓寬少先隊(duì)?傳統(tǒng)文化陣?地，利用隊(duì)?角、黑板報(bào)?、櫥窗、手?抄報(bào)、紅領(lǐng)?巾廣播站等?陣地，借用?優(yōu)秀的書籍?報(bào)刊，幫助?少年兒童汲?取豐富的精?神食糧。每?周開設(shè)紅領(lǐng)?巾專題廣播?，要組織隊(duì)?員認(rèn)真收聽?，及時(shí)宣傳?校園內(nèi)的文?明佳事。?（二）多方?面、多渠道?提高學(xué)科德?育滲透功能?。充分利?用班隊(duì)會(huì)課?、健康課，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育、?身心健康教?育。各班主?任要利用班?隊(duì)活動(dòng)時(shí)間?，開展主題?鮮明、積極?向上的班隊(duì)?活動(dòng)。心理?健康課必須?有單獨(dú)的教?案，班主任?要保存好相?關(guān)資料備查?。具體內(nèi)容?各班主任依?據(jù)本班學(xué)生?特點(diǎn)，參考?相關(guān)資料自?定，但要求?務(wù)必做到針?對(duì)性強(qiáng)且切?實(shí)有效。?（三）密切?家校聯(lián)系，?結(jié)合社會(huì)實(shí)?踐，構(gòu)建家?、校、社會(huì)?三維德育網(wǎng)?。重視家?庭、社會(huì)與?學(xué)校教育的?配合，利用?校外德育教?育基地，進(jìn)?一步形成德?育教育的合?力，定期召?開形式多樣?的家長會(huì)。?班主任要做?好家訪工作?，和家長一?起做好學(xué)生?深入細(xì)致的?思想工作。?通過適當(dāng)?shù)?渠道溝通學(xué)?生在校及在?家情況，落?實(shí)常規(guī)要求?，使學(xué)生在?教師、家長?的指導(dǎo)下，?能夠沿著正?確的軌跡前?進(jìn)。利用社?區(qū)教育的資?源，進(jìn)一步?深化學(xué)生的?素質(zhì)教育。?（四）加?強(qiáng)師德建設(shè)?和班主任隊(duì)?伍建設(shè)繼?續(xù)努力，建?設(shè)一支“師?德高尚、業(yè)?務(wù)精良、方?法靈活”的?德育工作隊(duì)?伍。師德建?設(shè)是教師隊(duì)?伍建設(shè)的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?，"中華勵(lì)?誌網(wǎng)"要不?斷充實(shí)師德?教育內(nèi)容，?""每一位?教師都要做?到關(guān)愛學(xué)生?，理解學(xué)生?，尊重學(xué)生?，時(shí)時(shí)為師?，處處為表?。要更新理?念，樹立以?人為本的新?思想。充分?認(rèn)識(shí)德育為?首的含義，?要樹立全員?育人意識(shí)，?形成人人、?事事、時(shí)時(shí)?、處處育人?的濃厚氛圍?。班主任工?作要著眼于?細(xì)、活，要?扎扎實(shí)實(shí)做?好各項(xiàng)工作?，要在班級(jí)?管理過程逐?步樹立“沒?有完成時(shí)，?只有進(jìn)行時(shí)?”的理念，?永遠(yuǎn)追求完?美。不斷充?實(shí)自己的經(jīng)?驗(yàn)，更好地?做好自己的?班主任工作?。【主要?工作安排】?____?月份：德?育主題：行?為規(guī)范教育?1、制訂?德育工作計(jì)?劃，各班根?據(jù)學(xué)校德育?工作計(jì)劃，?制訂班主任?工作計(jì)劃和?班隊(duì)活動(dòng)計(jì)?劃。2、?召開大隊(duì)干?部會(huì)議，明?確新學(xué)期目?標(biāo)和任務(wù)。?3、各班?布置教室，?建立好中隊(duì)?活動(dòng)陣地，?學(xué)校組織“?最美教室”?的評(píng)選。?4、辦一期?以迎接新學(xué)?期和慶?！?教師節(jié)”為?主題的黑板?報(bào)，學(xué)生中?心組織評(píng)選?。5、各?班組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生行為規(guī)范?》，強(qiáng)化安?全、衛(wèi)生、?紀(jì)律教育;?進(jìn)行早操集?會(huì)、放學(xué)路?隊(duì)規(guī)范訓(xùn)練?，做到安全?文明，秩序?井然。6?、六年級(jí)家?長會(huì)。7?、各班召開?兩次主題班?會(huì)。__?__月份：?德育主題?：愛國主義?教育，紅領(lǐng)?巾組織教育?1、在二?-六年級(jí)舉?行愛國歌曲?演唱比賽。?2、利用?建隊(duì)日，"?中華勵(lì)誌網(wǎng)?"對(duì)學(xué)生進(jìn)?行少先隊(duì)知?識(shí)的教育。?3、各班?辦一期以熱?愛祖國，慶?祝____?為主題的黑?板報(bào)。4?、對(duì)一年級(jí)?的新生進(jìn)行?隊(duì)前教育。?5、召開?五年級(jí)、三?年級(jí)家長會(huì)?。6、開?展“重陽敬?老”實(shí)踐活?動(dòng)。7、?各班召開兩?次主題班會(huì)?。___?_月份：?德育主題：?體驗(yàn)教育、?感恩教育;?1、在二?-六年級(jí)舉?行以“感恩?教育”為主?題的班隊(duì)會(huì)?展示課活動(dòng)?。2、各?班辦一期以?“感恩教育?”為主題的?黑板報(bào)。?3、各班召?開兩次主題?班會(huì)。4?、中高年級(jí)?心理健康教?育講座。.?5、召開?四年級(jí)家長?會(huì)。6、?中隊(duì)主題活?動(dòng)觀摩。?7、班主任?工作研討會(huì)?。___?_月：德?育主題：誠?信教育1?、各班召開?一次主題班?會(huì)。2、?各班辦一期?以“迎新年?”為主題的?黑板報(bào)。?3、在隊(duì)員?中廣泛開展?“手拉手互?助”活動(dòng)，?讓優(yōu)秀學(xué)生?與后進(jìn)生結(jié)?對(duì)，成立互?助小組，培?養(yǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)?、愛護(hù)集體?、關(guān)心他人?的良好品德?。4、二?年級(jí)學(xué)生家?長會(huì)。_?___月份?：德育主?題：自我評(píng)?價(jià)教育1?、各班舉行?迎新年活動(dòng)?。2、各?班開展學(xué)習(xí)?競(jìng)賽，評(píng)選?“三好學(xué)生?”、“優(yōu)秀?播音員”、?“優(yōu)秀學(xué)生?干部”等。?3、班主?任撰寫班主?任工作論文?，學(xué)校組織?評(píng)選。4?、新春義賣?春聯(lián)送祝福?實(shí)踐活動(dòng)。?2023?小學(xué)二年級(jí)?班主任工作?計(jì)劃第一學(xué)?期樣本（三?）新學(xué)期?開始了，本?學(xué)期根據(jù)學(xué)?校的統(tǒng)一要?求，結(jié)合本?班實(shí)際情況?，制定如下?班主任工作?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)?？?體工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，以?深入開展素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育為目?標(biāo)，圍繞學(xué)?校主題教育?活動(dòng)，提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)、?以愛國主義?教育為主線?，以學(xué)生的?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容，注意?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的基本?道德。規(guī)范?班級(jí)日常管?理工作，開?展豐富而有?意義的少先?隊(duì)活動(dòng)，努?力探索班級(jí)?工作的新特?色。二、?本班學(xué)生現(xiàn)?狀分析我?班原有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人，男?女人數(shù)失衡?。本學(xué)期又?轉(zhuǎn)來___?_名學(xué)生，?其中___?_名女生，?____名?男生。__?__名學(xué)生?來自本村，?____名?學(xué)生周邊村?，____?名外縣學(xué)生?。有___?_名學(xué)生是?外校轉(zhuǎn)來的?。學(xué)生在個(gè)?性、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面都?存在很大的?差異。上學(xué)?期組建5大?團(tuán)隊(duì)___?_個(gè)小隊(duì)，?班干部__?__人，沒?有品德特殊?的學(xué)生。?具體情況分?析如下：?品德方面，?本班學(xué)生熱?愛學(xué)校、班?集體，團(tuán)結(jié)?上進(jìn)、思想?端正、遵守?紀(jì)律、尊敬?師長、熱愛?勞動(dòng)。能按?照《小學(xué)生?守則》來規(guī)?范自己的言?行。但由于?種種的原因?，部分學(xué)生?身上仍存在?著以自我為?中心，紀(jì)律?觀念淡薄等?現(xiàn)象，可以?通過集體教?育來轉(zhuǎn)化。?學(xué)習(xí)方面?，本班學(xué)生?熱愛學(xué)習(xí)，?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。上?課大部分專?心聽講，發(fā)?言積極，作?業(yè)美觀大方?。個(gè)別學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣不?好，上課不?能集中注意?力聽講，需?要進(jìn)行個(gè)別?輔導(dǎo)和特別?的關(guān)注。家?長是農(nóng)民。?家長能支持?老師的工作?，但不重視?家庭教育，?能希望與教?師積極配合?，共同教育?好孩子。?班級(jí)特點(diǎn)，?本班學(xué)生愛?學(xué)習(xí)、守紀(jì)?律。男生活?潑、好動(dòng)，?愛表現(xiàn);女?生文靜、可?愛，不愛張?揚(yáng)?？偟膩?說，班級(jí)特?點(diǎn)比較穩(wěn)，?但穩(wěn)中有活?。三、班?級(jí)工作重點(diǎn)?及目標(biāo)班?級(jí)教育工作?重點(diǎn)加強(qiáng)?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?結(jié)合學(xué)校每?月一事活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣，繼續(xù)?進(jìn)行熱愛班?級(jí)的教育、?團(tuán)結(jié)同學(xué)的?教育，搞好?心理健康教?育。具體?工作：1?、繼續(xù)抓好?二年級(jí)學(xué)生?的常規(guī)養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?良好行為。?2、搞好?班級(jí)衛(wèi)生工?作管理、學(xué)?生的日常行?為培養(yǎng)，爭(zhēng)?創(chuàng)衛(wèi)生文明?示范班。?3、搞好每?位學(xué)生的自?我保護(hù)教育?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，形成?一定的能力?。4、搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。5、?使學(xué)生愛科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?，主動(dòng)探索?新知。本?班學(xué)生奮斗?目標(biāo)1、?形成健康向?上的良好班?風(fēng)，增強(qiáng)集?體凝聚力。?2、爭(zhēng)當(dāng)?學(xué)校的“優(yōu)?秀班集體”?。3、發(fā)?展個(gè)性特長?，促進(jìn)身心?健康。具?體工作：?（1）鼓勵(lì)?支持學(xué)生積?極參加學(xué)校?、班級(jí)的各?項(xiàng)活動(dòng)，力?爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)?，鍛煉能力?，培養(yǎng)其集?體榮譽(yù)感。?（2）注?意育人環(huán)境?的美化，充?分發(fā)揮其育?人功能。建?立各種生動(dòng)?活潑的評(píng)比?欄.（3?）開展豐富?多采的主題?班隊(duì)會(huì)，在?集體活動(dòng)中?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，形?成良好的班?風(fēng)。四、?常規(guī)管理措?施1、學(xué)?習(xí)方面，為?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)上形成你?追我趕的良?好風(fēng)氣，制?定以下措施?：（1）?、建立健全?評(píng)比制度，?班里建立全?方位量化評(píng)?比欄，學(xué)生?在某一方面?表現(xiàn)好就可?以隨時(shí)加分?，學(xué)生每得?到10小星?分，就可以?換一大星。?表明學(xué)生在?各方面都有?顯著的提高?。對(duì)每個(gè)小?組的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?情況進(jìn)行評(píng)?比，鼓勵(lì)學(xué)?生團(tuán)結(jié)合作?，培養(yǎng)集體?榮譽(yù)感。?（2）、強(qiáng)?化本班的“?合作學(xué)習(xí)小?組”，前后?位四個(gè)同學(xué)?為一組，選?出小組的組?長。“學(xué)習(xí)?小組”中的?四位同學(xué)要?互相幫助，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?共同努力，?才能取得好?成績(jī)，這一?方法培養(yǎng)了?同學(xué)們的團(tuán)?結(jié)協(xié)作精神?，也是轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生的一?條有效途徑?。四人小組?的組長不是?終身制，而?是競(jìng)爭(zhēng)上崗?，誰的獎(jiǎng)?wù)?多誰就擔(dān)任?，如果下一?次評(píng)比你超?過了組長，?那就可以取?而代之，這?也培養(yǎng)了學(xué)?生的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。2、?文明行為方?面，為進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為，讓?學(xué)生的日常?行為也參與?評(píng)比，具體?做法如下：?（1）、?學(xué)生在到校?、課堂上、?課間、兩操?、放學(xué)等方?面表現(xiàn)好的?發(fā)獎(jiǎng)卡，不?好的適當(dāng)減?獎(jiǎng)卡，由每?組的組長記?錄。（2?）、定期對(duì)?學(xué)生進(jìn)行道?德行為的教?育。（3?）、利用“?優(yōu)秀小組”?的評(píng)比，要?求小組中的?每一位組員?都要規(guī)范自?己的行為，?齊心合力才?能成為“優(yōu)?秀小組”。?3、衛(wèi)生?方面：（?1）進(jìn)一步?對(duì)衛(wèi)生小組?長進(jìn)行培訓(xùn)?，指導(dǎo)他們?如何分工，?責(zé)任到人，?增強(qiáng)小組意?識(shí)，起到模?范帶頭作用?。（2）?衛(wèi)生委員和?每天的環(huán)境?小衛(wèi)士分工?明確，把教?室內(nèi)外檢查?整理干凈，?警告衛(wèi)生習(xí)?慣不良的同?學(xué)，做好記?錄。有大問?題及時(shí)向老?師匯報(bào)。?（3）每天?由衛(wèi)生委員?檢查個(gè)人衛(wèi)?生。（4?）綜合各方?面表現(xiàn)，結(jié)?合衛(wèi)生委員?的記錄，每?周評(píng)選一次?“衛(wèi)生標(biāo)兵?”。五、?德育工作措?施在德育?方面的工作?，要處處與?學(xué)校教育保?持一致，搞?好班級(jí)的育?人環(huán)境，培?養(yǎng)班干部同?學(xué)的責(zé)任心?，號(hào)召他們?積極幫助后?進(jìn)的同學(xué)。?班主任本著?“抓兩頭，?帶中間”的?原則，不忽?視中間學(xué)生?，讓他們同?樣受到老師?的關(guān)心，有?積極上進(jìn)的?動(dòng)力，從而?也成為優(yōu)秀?的學(xué)生。班?主任要“學(xué)?高為師，身?正是范”，?時(shí)刻做學(xué)生?的表率，身?教重于言教?。六、學(xué)?生心理健康?教育1、?班主任要積?極學(xué)習(xí)心理?健康方面的?知識(shí)，以便?做好學(xué)生的?心理健康教?育，正確地?給予教育。?2、對(duì)少?數(shù)有心理問?題的學(xué)生，?要多與這些?孩子交流或?與家長取得?聯(lián)系，實(shí)施?有計(jì)劃的教?育。3、?上好心理輔?導(dǎo)課，培養(yǎng)?學(xué)生健康的?心理品質(zhì)。?隨著社會(huì)?的進(jìn)步，學(xué)?生的心理健?康教育問題?越來越受到?人們的普遍?關(guān)注。有的?孩子因?yàn)榧?庭、社會(huì)的?原因會(huì)出現(xiàn)?各種心理問?題。作為班?主任，對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)心理?健康教育就?顯得尤為重?要。七、?學(xué)生安全教?育1、經(jīng)?常教育學(xué)生?要輕聲慢步?，不可以在?走廊里追逐?打鬧。告訴?學(xué)生上下樓?梯的正確位?置，不要擁?擠。2、?每天早晨7?：40準(zhǔn)時(shí)?進(jìn)教室，帶?領(lǐng)孩子早讀?。下午1：?50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)?教室，處理?班級(jí)事務(wù)，?注意學(xué)生安?全。3、?課間要到教?室里，等放?學(xué)后再離開?。八、家?訪、來訪工?作的開展?由于本班人?數(shù)不多，本?學(xué)期我打算?對(duì)全班學(xué)生?進(jìn)行家訪，?利用雙休日?的上午或下?班以后的時(shí)?間進(jìn)行。家?訪中，向家?長匯報(bào)學(xué)生?的在校表現(xiàn)?，表揚(yáng)孩子?的優(yōu)點(diǎn)，委?婉地說出孩?子存在的不?足，并給予?合理的建議?。對(duì)于家長?的來訪，我?會(huì)熱情地接?待。20?23小學(xué)二?年級(jí)班主任?工作計(jì)劃第?一學(xué)期樣本?（四）一?、指導(dǎo)思想?：深入_?___《_?___進(jìn)一?步加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見》，推進(jìn)?溫馨教室創(chuàng)?建。從大處?著眼，小處?著手，“文?化育人，和?諧發(fā)展”，?切實(shí)推進(jìn)少?年兒童社會(huì)?主義核心價(jià)?值觀教育，?努力提高學(xué)?生的道德水?準(zhǔn)。二、?重點(diǎn)工作：?（一）、?行規(guī)方面：?1、充分?利用晨會(huì)、?班會(huì)的時(shí)間?強(qiáng)調(diào)《一日?常規(guī)》、《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常生活?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對(duì)的，什?么是不對(duì)的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。我們將?在班級(jí)設(shè)立?“值日班長?”，專門負(fù)?責(zé)監(jiān)督檢查?學(xué)生的日常?行為。班主?任每天在放?學(xué)前進(jìn)行一?日總結(jié)，對(duì)?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥?、指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。?2、發(fā)揮班?干部的帶頭?作用，要求?各班干部嚴(yán)?以律己，主?動(dòng)做到模范?帶頭作用，?督促班中的?學(xué)生自覺遵?守行為規(guī)范?，力爭(zhēng)上游?。3、以?“道德銀行?”建設(shè)為抓?手，培養(yǎng)學(xué)?生講衛(wèi)生，?重禮儀，守?紀(jì)律、愛公?物的良好行?為習(xí)慣，把?每一個(gè)習(xí)慣?的養(yǎng)成落到?實(shí)處，努力?積累“道德?資金”。?4、通過班?會(huì)課，教育?學(xué)生要端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?懂得學(xué)習(xí)沒?有捷徑可走?，必須主動(dòng)?學(xué)習(xí)，克服?學(xué)習(xí)上的種?種困難，自?覺養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?5、合理?利用升旗儀?式、重大節(jié)?日，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。這學(xué)期?利用“學(xué)雷?鋒”、“婦?女節(jié)”等重?大活動(dòng)舉行?一些有意義?的主題班隊(duì)?會(huì)，使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?愛國主義情?感。同時(shí)，?讓學(xué)生在各?種活動(dòng)和勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)合?作，學(xué)會(huì)生?活。6、?繼續(xù)作好行?規(guī)之星、特?色班級(jí)、優(yōu)?秀班級(jí)的申?報(bào)，結(jié)合少?先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)?員的評(píng)比，?開展“群星?閃耀”評(píng)比?活動(dòng)，以評(píng)?比樹榜樣，?促發(fā)展提高?。7、加?強(qiáng)家校聯(lián)系?，及時(shí)了解?學(xué)生在家的?生活和學(xué)習(xí)?情況，做到?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題，解決問?題，與家長?共同教育孩?子，使他們?全面發(fā)展。?（二）、?家庭教育指?導(dǎo)方面：?1、召開家?長會(huì)，鼓勵(lì)?家長積極參?與學(xué)校管理?，為學(xué)校發(fā)?展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?;定時(shí)間、?定內(nèi)容，對(duì)?一年級(jí)學(xué)生?家長進(jìn)行集?體性的專題?講座，傳授?家庭教育的?基本知識(shí)，?指導(dǎo)家長科?學(xué)教子的方?法。幫助家?長提高思想?認(rèn)識(shí)，樹立?正確的家教?觀念，了解?學(xué)校教育，?與教師一起?培育好孩子?,進(jìn)一步提?高家長學(xué)校?的教育效果?。2、請(qǐng)?語文教師根?據(jù)大綱要求?，向家長和?學(xué)生推薦少?兒必讀書目?及“學(xué)習(xí)型?家庭”書籍?選擇方法及?引導(dǎo)孩子讀?好書方法的?指導(dǎo)。引導(dǎo)?孩子學(xué)會(huì)讀?書，學(xué)會(huì)讀?好書，從而?養(yǎng)成良好的?讀書習(xí)慣?3、向二年?級(jí)學(xué)生家長?舉辦“教學(xué)?開放日”活?動(dòng)，讓學(xué)生?家長走進(jìn)課?堂聽課，參?與課堂教學(xué)?研究，提高?家長指導(dǎo)孩?子學(xué)習(xí)的水?平和能力。?4、抓兩?頭，促中間?。扎扎實(shí)實(shí)?做好家訪工?作，家訪率?達(dá)____?%，上門家?訪率達(dá)__?__%。對(duì)?一些特殊家?庭學(xué)生做到?重點(diǎn)家訪，?對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)?的學(xué)習(xí)型家?庭做到上門?指導(dǎo)。5?、充分發(fā)揮?優(yōu)秀家長的?示范、輻射?作用，積極?培養(yǎng)家長的?先進(jìn)典型。?（四）、?推進(jìn)溫馨教?室創(chuàng)建和校?園文化建設(shè)?。1、加?強(qiáng)教室物質(zhì)?環(huán)境創(chuàng)建，?力求凸顯班?級(jí)特色。?2、認(rèn)真上?好品德與社?會(huì)、晨會(huì)、?校班隊(duì)課，?做到專課專?用，使品德?教育落到實(shí)?處。3、?牢固樹立“?以學(xué)生發(fā)展?為本”的思?想，努力創(chuàng)?建勤勉、篤?學(xué);活躍、?寬松的課堂?教學(xué)環(huán)境;?平等、公正?;真誠、互?助的班級(jí)人?際環(huán)境和自?信、自尊;?平和、達(dá)觀?的自身心理?環(huán)境，努力?構(gòu)建“平等?、民主、和?諧、合作”?的師生關(guān)系?，要全面認(rèn)?識(shí)學(xué)生的學(xué)?習(xí)主體地位?，把學(xué)生作?為“人”-?真實(shí)的人、?發(fā)展中的人?、有差異的?人、有潛能?的人來看待?，教育中要?充分發(fā)揮學(xué)?生的積極性?、主動(dòng)性、?內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)?持激勵(lì)和正?面教育，逐?步實(shí)現(xiàn)教師?有特點(diǎn)，學(xué)?生有特長的?辦學(xué)目標(biāo)。?4、充分?發(fā)揮升旗儀?式、黑板報(bào)?等宣傳陣地?的作用，營?造和諧規(guī)范?、積極進(jìn)取?的育人氛圍?。5、利?用我國的重?要節(jié)日，民?族傳統(tǒng)節(jié)日?，主要事件?和重要人物?的紀(jì)念日，?開展專題教?育活動(dòng)，讓?學(xué)生感受親?情和友情，?感受對(duì)民族?文化的認(rèn)同?，對(duì)國家的?認(rèn)同，增強(qiáng)?民族精神的?凝聚力。?6、以每月?主題教育活?動(dòng)為抓手，?深入開展民?族精神教育?系列活動(dòng)，?“安全第一?，健康第一?”生命教育?活動(dòng)、校園?藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?、“我的學(xué)?習(xí)我做主”?學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)?，營造充滿?活力的校園?生活，使校?園真正成為?孩子們健康?成長的精神?家園。2?023小學(xué)?二年級(jí)班主?任工作計(jì)劃?第一學(xué)期樣?本（五）?在不知不覺?中已經(jīng)又是?新的一學(xué)年?了，在這個(gè)?學(xué)期里，我?繼續(xù)跟班上?，接手二（?4）班的班?主任，看著?孩子們一張?張?zhí)煺娴男?臉，心里有?不少欣慰。?在孩子們成?長的歷史長?河里，一個(gè)?學(xué)年也許只?是微不足道?的一小段，?卻讓每一位?孩子一步一?個(gè)腳印地不?斷邁向燦爛?的明天。在?新的學(xué)期里?，為了創(chuàng)建?充滿活力與?創(chuàng)新的空間?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，同時(shí)也為?了孩子們的?健康全面的?發(fā)展，特制?定班主任計(jì)?劃如下：?一、班級(jí)基?本情況分析?本班有學(xué)?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?孩子們個(gè)個(gè)?活潑可愛但?由于年齡小?，自制能力?差，時(shí)常不?能控制自己?，上課時(shí)愛?隨便說話或?做小動(dòng)作，?很多行為習(xí)?慣有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。大?部分學(xué)生已?經(jīng)有了一定?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，少部分學(xué)?生學(xué)習(xí)不夠?積極主動(dòng)，?思想懶散。?二、班級(jí)?管理目標(biāo)：?1、選拔?培養(yǎng)一支責(zé)?任心強(qiáng)、能?統(tǒng)籌管理班?級(jí)的班干部?隊(duì)伍，建立?健全班委會(huì)?，培養(yǎng)一批?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?班級(jí)小干部?，提高學(xué)生?的管理能力?，弘揚(yáng)正氣?，營造團(tuán)結(jié)?向上的良好?班風(fēng)，2?、本學(xué)期繼?續(xù)抓好學(xué)生?的常規(guī)教育?，強(qiáng)化《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?落實(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣，?讓每一位學(xué)?生能自覺做?文明守紀(jì)、?勤奮上進(jìn)的?小學(xué)生。?3、積極配?合學(xué)校、少?先隊(duì)的各種?活動(dòng)，積極?開展豐富多?彩的中隊(duì)活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生強(qiáng)烈的責(zé)?任感、班級(jí)?榮譽(yù)感，以?及自我約束?，自我管理?的能力。?4、端正學(xué)?生學(xué)習(xí)態(tài)度?，提高他們?的學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生積?極主動(dòng)地學(xué)?習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)?生大膽創(chuàng)新?，勇于探索?。5、通?過舞蹈和武?術(shù)課的開展?，塑造女生?的“形體美?”，男生的?“精氣神”?，讓學(xué)生在?氣質(zhì)、身體?素質(zhì)、藝術(shù)?技能方面得?到提高。?6、通過班?級(jí)QQ群、?育英網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)及電話聯(lián)?系等方式，?經(jīng)常保持與?學(xué)生家長聯(lián)?系，并且成?立家長委員?會(huì)，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來，?形成老師和?學(xué)生、老師?和家長、家?長和家長之?間的多邊聯(lián)?系，抓兩頭?，促中間，?使全班形成?一盤棋，真?正成為一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上的?班集體。?三、班級(jí)管?理措施（?一）常規(guī)教?育方面1?、充分利用?班隊(duì)會(huì)的時(shí)?間，組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、等常?規(guī)要求，并?在日常學(xué)習(xí)?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?，什么行為?是不對(duì)的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。對(duì)表現(xiàn)好?的學(xué)生，及?時(shí)給予表揚(yáng)?和鼓勵(lì);對(duì)?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，及?時(shí)提醒，給?予糾正。?2、利用升?旗儀式，加?強(qiáng)學(xué)生的品?德教育。利?用教師節(jié)、?國慶節(jié)和元?旦等重大活?動(dòng)日舉行一?些有意義的?主題班隊(duì)會(huì)?，使學(xué)生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)學(xué)?生的愛國主?義情感。同?時(shí)，讓學(xué)生?在各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作，學(xué)?會(huì)生活。?3、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育陣?地的作用，?增強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，使?學(xué)生心中有?他人、有集?體。充分發(fā)?揮教室內(nèi)板?報(bào)的教育作?用，開辟“?表揚(yáng)和進(jìn)步?”園地，展?示學(xué)生的個(gè)?人風(fēng)采。此?外，對(duì)于學(xué)?生的書寫讀?的姿勢(shì)，在?課堂上隨時(shí)?提醒與幫助?。（二）?班級(jí)紀(jì)律方?面1、課?堂紀(jì)律要求?學(xué)生課上認(rèn)?真學(xué)習(xí)，嚴(yán)?格遵守課堂?紀(jì)律。如果?有違反紀(jì)律?的現(xiàn)象，由?課代表記錄?，向班主任?匯報(bào)，并記?在學(xué)生的檔?案卡中，作?為評(píng)選班級(jí)?之星的重要?條件。2?、課間紀(jì)律?豐富多彩的?課間活動(dòng)，?是解決課間?紀(jì)律的法寶?。課間組織?學(xué)生開展跳?繩、踢毽子?、下棋等文?體活動(dòng)，班?主任隨時(shí)提?醒學(xué)生要注?意文明活動(dòng)?，使學(xué)生在?活動(dòng)中既健?體又受到教?育。3、?路隊(duì)紀(jì)律利?用班隊(duì)會(huì)向?學(xué)生講清路?隊(duì)的要求和?開展路隊(duì)評(píng)?比活動(dòng)。放?學(xué)路隊(duì)設(shè)立?專門的隊(duì)長?，作為監(jiān)督?員。每天定?時(shí)向班主任?匯報(bào)路隊(duì)情?況，班主任?對(duì)散隊(duì)學(xué)生?說服教育，?加強(qiáng)管理。?（三）衛(wèi)?生方面1?、個(gè)人衛(wèi)生?：要求學(xué)生?手臉潔凈，?常剪指甲，?衣著整潔，?每天由班主?任和班長檢?查學(xué)生的個(gè)?人衛(wèi)生，督?促學(xué)生搞好?個(gè)人衛(wèi)生。?2、班級(jí)?衛(wèi)生：每天?早晨分派值?日生清掃教?室和衛(wèi)生區(qū)?，由勞動(dòng)委?員負(fù)責(zé)打分?。班主任對(duì)?各組的衛(wèi)生?情況在每周?一的班隊(duì)會(huì)?給予公布，?表揚(yáng)先進(jìn)，?督促后進(jìn)。?（四）班?干部的培養(yǎng)?方面開學(xué)?伊始，組建?好二年級(jí)班?委會(huì)，明確?班委會(huì)成員?的各自分工?。在日常班?級(jí)管理中，?針對(duì)班干部?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和今?后努力工作?的方向。同?時(shí)，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。（五?）其他方面?1、協(xié)調(diào)?與家長的關(guān)?系，組建家?務(wù)會(huì)。經(jīng)?常保持與學(xué)?生家長聯(lián)系?和溝通，召?開班級(jí)QQ?群，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來。?班主任采取?定期和不定?期的方式，?將學(xué)生的在?校表現(xiàn)向家?長如實(shí)匯報(bào)?，使學(xué)生得?到可持續(xù)發(fā)?展。對(duì)于學(xué)?困生要給予?他們關(guān)愛和?幫