2022-2023學年三年級下學期綜合實踐活動手洗衣物教學設計一、教學目的和要求本次手洗衣物教學活動旨在加強學生的生活常識，培養(yǎng)其自理自立能力，掌握基本的生活技能。通過自己動手實踐，學習如何正確地進行衣物洗滌，學習節(jié)約用水、用電、用洗衣粉等的方法，提高學生的環(huán)保意識。教學要求：學生能夠正確地選擇洗滌方法和清潔用具。學生能夠正確地掌握洗衣的步驟和注意事項。學生能夠正確地識別衣物材質和選用合適的洗滌方式。學生能夠掌握節(jié)約用水、用電、用洗衣粉等的方法，提高環(huán)保意識。學生能夠理性消費，選擇適合的洗衣設備和用品。二、教學內容和方法1.教學內容（1）洗滌器具的介紹介紹手洗衣物所需的工具和設備，如洗滌盆、洗衣板、皂液、浴液、清潔劑等，明確不同工具的用途和特點。（2）洗滌步驟介紹正確的洗衣步驟及注意事項，并通過演示和實踐讓學生掌握每個步驟的具體操作。（3）衣服分類和材質介紹如何根據(jù)衣物的材質進行分類，選擇合適的洗滌方式，如對于羽絨服、毛衣、絲綢衣物等需要特殊的清洗方式。（4）節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約洗滌劑介紹如何節(jié)約水、電、洗滌劑等資源，建立環(huán)保意識和垃圾分類意識。2.教學方法（1）講解通過講解，使學生了解需要的洗滌設備和工具、衣物分類等基本知識。（2）演示洗滌步驟的演示可以讓學生直觀地看清每一步的操作過程和細節(jié)。（3）實踐由學生親手進行衣物洗滌實踐，并在實踐中解決問題，提高自己的動手能力以及實際操作能力。（4）總結教師和學生一起總結本教學的方法、技巧和注意事項，以便于學生日后的生活應用。三、教學步驟1.洗滌器具介紹介紹手洗衣物所需的工具和設備，如洗滌盆、洗衣板、皂液、浴液、清潔劑等，明確不同工具的用途和特點。2.介紹洗滌步驟及注意事項（1）衣物清洗前的準備清洗用品準備：洗滌盆，浴液/皂液，棉布（毛巾），水衣物準備：根據(jù)材質分類，將衣物分別放在不同的位置。（2）手洗步驟衣物選洗：按照衣物類別，判斷是否需要分開清洗。水溫控制：洗手洗不需要太高溫度，最好是50攝氏度的溫水，由于手不像機器，會受到高溫的傷害。浸泡：對于一些細軟的衣物，應該先浸泡10分鐘左右，使衣物柔軟，更容易清洗。均勻涂洗劑：將洗滌劑涂在衣物上，和手搓揉幾下。揉搓：將衣物在水中來回反復揉搓，清洗衣物上附著的污垢。洗滌多次：可以避免一次清洗不干凈，傷害衣物材質。烘干：將所有洗干凈的衣物晾曬在通風、擺放平整的地方，盡量避免陽光的照射。3.介紹衣服分類和材質介紹如何根據(jù)衣物的材質進行分類，選擇合適的洗滌方式，如對于羽絨服、毛衣、絲綢衣物等需要特殊的清洗方式。4.講解如何節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約洗滌劑介紹如何節(jié)約水、電、洗滌劑等資源，方法包括：用蓋子蓋好水壺，避免水氣跑掉，可以做到節(jié)電和節(jié)水。確保一次清洗足夠，避免二次洗晾，洗滌劑的使用量應當量力而行。分類洗滌，避免將不同類型衣物混在一起洗，在避免損耗的同時也可以達到更好的清潔效果。四、教學反思通過本次手洗衣物教學活動，讓學生學會了基本的手洗技巧，了解節(jié)約用水、用電、用洗衣粉等的方法，培養(yǎng)了學生的自理能力和環(huán)保意識，同時也讓學生在實踐過程中發(fā)現(xiàn)了其中的問題和不足。本次教學活動