第4頁(yè)共4頁(yè)教師教研?個(gè)人活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板本?學(xué)期，在?校領(lǐng)導(dǎo)和?教導(dǎo)處的?領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體歷?史老師的?努力下，?順利完成?了各項(xiàng)教?學(xué)教研任?務(wù)，并緊?跟新課改?的步伐，?在學(xué)習(xí)中?實(shí)踐，在?實(shí)踐中總?結(jié)提高。?一、指?導(dǎo)思想?以新課程?改革為核?心，以課?堂教學(xué)為?主陣地，?以學(xué)生發(fā)?展為本，?以教學(xué)常?規(guī)為基礎(chǔ)?，以教學(xué)?科研為先?導(dǎo)。本學(xué)?期，每位?歷史組老?師都積極?投入教育?教學(xué)工作?，抓住教?學(xué)常規(guī)，?全面推進(jìn)?新課程，?探究有效?教學(xué)課題?，提高教?師的業(yè)務(wù)?水平，提?高教學(xué)質(zhì)?量。二?、主要工?作(一?)加強(qiáng)隊(duì)?伍建設(shè)，?形成優(yōu)秀?群體培?養(yǎng)高素質(zhì)?的學(xué)生，?需要有高?素質(zhì)的教?師。本學(xué)?期，我們?依然強(qiáng)化?了備課組?建設(shè)，要?求老師具?有先進(jìn)、?前位的教?育教學(xué)思?想;具有?獨(dú)立科研?的能力;?具備扎實(shí)?的專業(yè)素?質(zhì);熟練?掌握并運(yùn)?用現(xiàn)代教?育教學(xué)技?術(shù)。積?極參加各?類培訓(xùn)、?專家講座?，結(jié)合學(xué)?校讀書活?動(dòng)，積極?開展相關(guān)?閱讀，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?認(rèn)真研討?。組內(nèi)教?師風(fēng)氣正?，觀念新?，能力強(qiáng)?。青年教?師成長(zhǎng)迅?速，初步?形成了自?己獨(dú)特的?教學(xué)風(fēng)格?。(二?)加強(qiáng)學(xué)?科建設(shè)，?形成學(xué)科?特色加?強(qiáng)學(xué)科建?設(shè)，走發(fā)?展內(nèi)涵的?道路，始?終是我們?教學(xué)工作?的指導(dǎo)思?想和中心?任務(wù)。本?學(xué)期學(xué)科?建設(shè)的具?體做法和?取得的成?績(jī)?nèi)缦拢?⑴抓常?規(guī)、重落?實(shí)每位?教師精心?研究教材?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、批改作?業(yè)、輔導(dǎo)?學(xué)生，切?實(shí)做好每?一步驟的?工作。雖?然課務(wù)繁?忙，組內(nèi)?幾位教師?都上了公?開課，在?交流與評(píng)?課中揚(yáng)長(zhǎng)?補(bǔ)短。?⑵抓科研?、重創(chuàng)新?⑶加強(qiáng)?考試研究?教育現(xiàn)?實(shí)中，分?數(shù)不僅是?學(xué)生的命?根子，也?成為衡量?老師、學(xué)?校的重要?標(biāo)準(zhǔn)。在?現(xiàn)實(shí)中，?我們無(wú)法?回避應(yīng)試?教育。但?是任何事?情都是有?規(guī)律可循?，須講求?科學(xué)的。?這些都和?老師在平?時(shí)工作中?扎實(shí)的功?夫、作風(fēng)?，科學(xué)的?探究分不?開，尤其?是與各位?老師在實(shí)?踐中總結(jié)?出的“一?講、一背?、一默、?一練、一?請(qǐng)”的有?效復(fù)習(xí)模?式分不開?。既增強(qiáng)?了課堂教?學(xué)的針對(duì)?性和有效?性，又極?大的節(jié)省?了學(xué)生的?課余時(shí)間?，提高了?教與學(xué)的?效率。?三、不足?本學(xué)期?里歷史教?研組在前?進(jìn)，在提?高，各位?老師忙碌?又充實(shí)，?實(shí)實(shí)在在?做了很多?事，但是?在及時(shí)總?結(jié)教育教?學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?，反思教?學(xué)等方面?做得還不?夠，如何?教研相長(zhǎng)?，以研促?教，有待?進(jìn)一步思?考、實(shí)踐?。希望歷?史組全體?同仁繼續(xù)?努力，讓?我們的工?作更上一?個(gè)臺(tái)階!?教師教?研個(gè)人活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）一?、組織學(xué)?習(xí)，制訂?教學(xué)計(jì)劃?二、鉆?研新體系?，優(yōu)化音?樂(lè)課堂?“音樂(lè)教?育新體系?”猶如雨?后春筍，?生機(jī)勃勃?，我們緊?隨新體系?的浪潮，?參加各種?新體系的?培訓(xùn)，鉆?研新體系?、運(yùn)用新?體系，使?音樂(lè)課堂?更加豐富?、生動(dòng)，?從而使學(xué)?生能夠更?加熱愛音?樂(lè)，切實(shí)?提高學(xué)生?的音樂(lè)素?養(yǎng)。本學(xué)?期，音樂(lè)?教研組也?開展了新?體系教學(xué)?公開課的?活動(dòng)。?三、開展?活動(dòng)，提?高教學(xué)能?力1、?定期組織?主題研訓(xùn)?活動(dòng)利?用集體備?課時(shí)間開?展主題研?訓(xùn)活動(dòng)，?針對(duì)“音?樂(lè)教育新?體系”進(jìn)?行研訓(xùn)。?大部分老?師都能按?時(shí)參加，?積極發(fā)表?意見，提?出自己的?教學(xué)方案?，互相討?論研究，?共同進(jìn)步?，做到了?有主題、?有內(nèi)容、?有實(shí)效。?2、積?極攥寫論?文、課題?本學(xué)期?，有我積?極攥寫課?題、論文?，并上交?市、區(qū)評(píng)?選，其中?教師小課?題《新體?系理念下?的小學(xué)音?樂(lè)課堂律?動(dòng)教學(xué)》?在溫州市?立項(xiàng)。?3、參加?各級(jí)音樂(lè)?學(xué)科聽評(píng)?課活動(dòng)?音樂(lè)組教?師在認(rèn)真?備課、上?課，做到?教學(xué)五認(rèn)?真的同時(shí)?，還多次?外出參加?省、市、?區(qū)聽課活?動(dòng)，在聽?課、評(píng)課?與研討活?動(dòng)中能積?極參與，?不斷思考?與提升課?堂教學(xué)水?平。如參?加新教師?的音樂(lè)課?堂教學(xué)觀?摩，和備?課組的教?學(xué)展示活?動(dòng)，以及?音樂(lè)新體?系的教學(xué)?觀摩。?本學(xué)期，?我作為學(xué)?校音樂(lè)教?研組長(zhǎng)，?組織海城?片區(qū)的小?學(xué)音樂(lè)教?師一起參?加備課組?展示活動(dòng)?，并在區(qū)?里成功開?展一節(jié)由?李新宇老?師的展示?課《海德?維格主題?曲》，和?陳會(huì)老師?參加課堂?的評(píng)課活?動(dòng)。在校?內(nèi)，有姜?超燃老師?公開課《?火車開啦?》和我本?人的公開?課《鄉(xiāng)間?的小路》?。4、?積極開展?音樂(lè)社團(tuán)?活動(dòng)和藝?術(shù)節(jié)比賽?本學(xué)期?，音樂(lè)組?每位教師?發(fā)揮個(gè)人?專長(zhǎng)，積?極承擔(dān)各?類音樂(lè)社?團(tuán)的培訓(xùn)?任務(wù)，共?開設(shè)豎笛?、合唱、?話劇等_?___個(gè)?社團(tuán)課程?，并根據(jù)?學(xué)校要求?，有計(jì)劃?、有目標(biāo)?的開展社?團(tuán)活動(dòng)，?努力提高?學(xué)生的藝?術(shù)修養(yǎng)，?提升我校?的藝術(shù)教?育品質(zhì)!?另外在?積極開展?校藝術(shù)節(jié)?活動(dòng)，在?我的指導(dǎo)?下，校合?唱隊(duì)獲得?區(qū)一等獎(jiǎng)?的好成績(jī)?!在