學(xué)期綜合任務(wù)二維動畫短片制作視聽語言造型設(shè)計雕塑運動規(guī)律ＰＨＯＴＯＳＨＯＰＦＬＡＳＨ劇本和分鏡角色道具場景設(shè)計角色設(shè)計人、動物、自然現(xiàn)象的基本運動規(guī)律畫面上色FLASH軟件的基本操作3能力培養(yǎng)目標(biāo)讓學(xué)生在研究時間、空間、張數(shù)、速度的概念及彼此之間的相互關(guān)系，從而處理好動畫中各種動作的節(jié)奏的規(guī)律。在理論基礎(chǔ)之上使學(xué)生制作的的二維動畫短片準(zhǔn)確的表現(xiàn)各種動畫運動基本規(guī)律，并且能夠嘗試根據(jù)制作前期所設(shè)計的二維動畫短片的風(fēng)格、角色的個性特點、鏡頭的運用等等特例性，在運動基本規(guī)律的范圍之內(nèi)做出適當(dāng)?shù)男薷模S富動畫角色動作的靈活變化。

4教學(xué)大綱3-1任務(wù)1.完成系統(tǒng)界面的設(shè)計第4章面向?qū)ο缶幊?類4.1使用類組織數(shù)據(jù)4.3屬性和方法4.4變量和對象作用域第11章.事件和委托11.3事件第12章.WinForm圖形用戶界面12.1Windows窗體及布局12.2簡單控件使用12.3復(fù)合控件使用實訓(xùn)1-1：項目選擇器的制作實訓(xùn)1-2：菜單及工具欄設(shè)計實例實訓(xùn)1-3：英文字母練習(xí)器實例實訓(xùn)1-4：完成客戶端主界面的設(shè)計實現(xiàn)實訓(xùn)1-5：完成服務(wù)器端主界面的設(shè)計實現(xiàn)5教學(xué)大綱3-2任務(wù)2.實現(xiàn)服務(wù)器端監(jiān)視多臺客戶端功能

第6章.異常處理6.1異常處理介紹6.2異常層次第14章.多線程14.1線程生命周期14.2線程優(yōu)先級14.3線程間通信機制第15章.Socket網(wǎng)絡(luò)編程15.1網(wǎng)絡(luò)編程介紹15.2網(wǎng)絡(luò)編程實訓(xùn)2-1：建立一個簡單的服務(wù)器實訓(xùn)2-2：建立一個簡單的客戶端實訓(xùn)2-3：流套接字連接的客戶/服務(wù)器交互實訓(xùn)2-4：分屏監(jiān)視屏幕畫面實訓(xùn)2-5：監(jiān)視進程6教學(xué)大綱3-3任務(wù)6.完成系統(tǒng)模塊

第4章面向?qū)ο缶幊?類4.10靜態(tài)方法和屬性4.12.Net內(nèi)置類介紹第10章.文件和流10.1文件和流介紹10.2使用.Net內(nèi)置類進行文件夾和文件操作10.3使用流模式讀寫文件10.4XML文件的讀取實訓(xùn)6-1：制作簡單的統(tǒng)計隨機數(shù)程序?qū)嵱?xùn)6-2：制作文本閱讀器實訓(xùn)6-3：完成系統(tǒng)登陸模塊實訓(xùn)6-4：完成系統(tǒng)配置信息的讀取7教材全書囊括了諸如人物、動物、自然現(xiàn)象的全面的運動規(guī)律理論結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富且循序漸進理論結(jié)合實際，該書理論內(nèi)容緊密結(jié)合動畫制作當(dāng)中運動規(guī)律應(yīng)用表現(xiàn)方法每章都附帶了結(jié)合本章內(nèi)容且利于學(xué)生掌握的范例圖片和課后練習(xí)作業(yè)，教學(xué)方便學(xué)生易懂8學(xué)生觀摩

教學(xué)方法與教學(xué)手段運用

學(xué)生體驗

教師講授

學(xué)生討論

學(xué)生臨摹

9學(xué)情分析學(xué)生現(xiàn)狀已學(xué)習(xí)造型基礎(chǔ)與動態(tài)速寫，并且本學(xué)期綜合任務(wù)體系當(dāng)中包含造型設(shè)計任務(wù)單元，學(xué)生有一定的動畫角色造型能力已學(xué)習(xí)動畫技法，具備簡單的中間畫能力對司空見慣的動作有一定的了解但是對各種動作運動規(guī)律的總結(jié)能力較弱10學(xué)情分析2-2采取措施一般運動規(guī)律與人物運動規(guī)律、自然現(xiàn)象部分，可創(chuàng)造條件讓學(xué)生實驗、考察各種運動的一般規(guī)律，并且予以總結(jié)，鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力。動物運動規(guī)律部分，因為條件限制，主要采用觀摩和講授教學(xué)，加強學(xué)生的觀察能力。運動規(guī)律的應(yīng)用和表現(xiàn)，相對比較復(fù)雜，主要采用學(xué)生臨摹教師講解重點難點地方法，帶領(lǐng)學(xué)生逐步完成整個的工作任務(wù)。11理論課程單元第10章.文件和流

12本章任務(wù)實現(xiàn)配置信息的保存和讀取

讀取文本文件讀取XML文件13本章目標(biāo)掌握文件的讀寫理解系統(tǒng)配置的工作原理掌握XML文件的元素讀取14知識點一、文件的讀寫圍繞4個問題展開講：1、常見的文件有哪些？2、為什么要操作文件？3、怎樣讀寫文件？4、文件的其他操作如何處理？這樣知識結(jié)構(gòu)是連續(xù)的，便于學(xué)生理解和記憶，也交給學(xué)生一種學(xué)習(xí)的方法。15文件的應(yīng)用場合計算機上有多種文件可以保存數(shù)據(jù)這些文件你都熟悉吧？擴展新聞快客，保存頻道信息16為什么需要操作文件如何使得程序中的數(shù)據(jù)持久化？用數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)成本太大使用于大批量數(shù)據(jù)使用文件對數(shù)據(jù)進行持久化，用程序操作文件17如何讀寫文本文件創(chuàng)建一個文件流創(chuàng)建相應(yīng)的讀寫器(readerandwriter)執(zhí)行讀寫操作關(guān)閉讀寫器(readerandwriter)關(guān)閉文件流讀寫一個文件的步驟：1234518將數(shù)據(jù)寫入文本文件將文本框的內(nèi)容寫入Text.txt文件

FileStreammyfs=newFileStream(path,FileMode.Create,FileAccess.Write);StreamWritermySw=newStreamWriter(myfs);mySw.Write(content);mySw.Close();myfs.Close();創(chuàng)建一個文件流創(chuàng)建寫入器，寫入一個流寫入操作關(guān)閉文件流與寫入器演示示例1：TextReader19創(chuàng)建文件流

FileStreammyfs=newFileStream(path,FileMode.Create);指定文件路徑FileMode枚舉Create：創(chuàng)建一個新文件Open：指定打開現(xiàn)有文件CreateNew：新建一個文件

指定如何打開文件需要引入System.IO命名空間---提供文件操作的類文件流用于（FileStream類）讀寫文件如果文件存在、則改寫舊文件如果文件存在會發(fā)生異常20創(chuàng)建寫入器文本文件寫入器：StreamWriterStreamWritermySw=newStreamWriter(myfs);mySw.Write(content);//mySw.WriteLine(content);mySw.Close();傳入文件流寫入方法關(guān)閉寫入器文本文件讀取器：StreamReader寫入一行數(shù)據(jù)的方法StreamReadermySr=newStreamReader(myfs);content=mySr.ReadToEnd();

//content=mySr.ReadLine();mySr.Close();傳入文件流讀取到文件末尾讀取一行關(guān)閉讀取器21讀取文本文件

FileStreammyfs=newFileStream(path,FileMode.Open,FileAccess.Read);StreamReadermySr=newStreamReader(myfs);content=mySr.ReadToEnd();txtContent.Text=content;mySr.Close();myfs.Close();讀取文本文件：創(chuàng)建一個文件流創(chuàng)建一個讀取器將流從當(dāng)前位置讀到末尾關(guān)閉演示示例2：TextReader22文本文件不使用文件流的讀寫StreamWritermySw=newStreamWriter(path);mySw.Write(content);mySw.Close();StreamWriter允許直接將字符串寫入文件直接指定路徑StreamReader允許直接讀取文件內(nèi)容StreamReadermySr=newStreamReader(path);content=mySr.ReadToEnd();txtContent.Text=content;mySr.Close();直接指定路徑自動創(chuàng)建文件23完成系統(tǒng)配置信息的讀取在教學(xué)監(jiān)視系統(tǒng)中，用文本文件保存和加載服務(wù)器端配置信息當(dāng)教師點擊服務(wù)器主界面的配置功能時，應(yīng)顯示出原有的配置信息修改端口號或IP地址后點擊“設(shè)定”按鈕，把信息重新保存文件讀取文件寫入24編程練習(xí)要求：用文本保存并加載配置信息注意:文件的命名避免出現(xiàn)亂碼25文件操作文件操作還包括拷貝、移動、刪除等等.NET提供一個File類，提供各種操作文件方法刪除指定的文件,如果指定的文件不存在，則不引發(fā)異常Delete(stringpath)將指定文件移動到一個新的路徑Move(stringsourceFileName,

stringdestFileName)按指定路徑的源文件中的內(nèi)容復(fù)制到目標(biāo)文件中，如果目標(biāo)文件不存在，則在指定路徑中新建一個文件Copy(stringSourceFilePath,

stringDestinationFilePath用于檢查指定文件是否存在，該方法返回一個布爾值Exists(stringpath)說明方法26目錄操作Directory類提供對文件夾的拷貝、移動、刪除等操作刪除指定的文件,如果指定的文件不存在，則不引發(fā)異常Delete(stringpath)刪除指定目錄，如果bool指定true，則刪除子目錄中的所有目錄內(nèi)容。Delete(string,Boolean)用于將文件或目錄及其內(nèi)容移到新位置Move(stringsourceDirName,stringdestDirName)用于檢查指定文件夾在磁盤上是否存在Exists(stringpath)說明方法27小結(jié)在C盤的根目錄下有一個文件Test.txt請用文件流的方式讀取它的所有內(nèi)容編寫五個基本步驟語句1、創(chuàng)建一個文件流、指定路徑與打開方式。2、創(chuàng)建一個讀取器，指定讀取的文件流3、讀取文件中的所有內(nèi)容4、關(guān)閉讀取器5、關(guān)閉文件流28XML概述可擴展標(biāo)記性語言XML用于描述數(shù)據(jù)<Student><Name>張靚靚</Name><Age>20</Age><Hobby>唱歌歌</Hobby><!----><Name>周杰杰</Name><Age>22</Age><Hobby>耍雙節(jié)棍棍</Hobby></Student>描述的內(nèi)容一目了然節(jié)點成對出現(xiàn)eXtensibleMarkupLanguage可自由擴展：加入性別或者身高…節(jié)點區(qū)分大小寫29XML描述RssFeed<rssversion="2.0"><channel><!--頻道節(jié)點--> <title></title><!--頻道標(biāo)題節(jié)點--> <description></description><!--頻道描述--> <link></link><!--頻道鏈接URL--> ... <item><!--文章項目節(jié)點--> <title></title><!--文章標(biāo)題--> <link></link><!--文章鏈接URL--> <description></description><!--文章描述--></item> ...</channel></rss>根節(jié)點表示RSS格式版本2.0注釋的方法子節(jié)點30演示示例4：ReadXML讀取XML文件<?xmlversion="1.0"encoding="utf-8"?><Student> <Name>張靚靚</Name> <Age>20</Age> <Hobby>唱歌歌</Hobby> <!----> <Name>周杰杰</Name> <Age>22</Age> <Hobby>耍雙節(jié)棍棍</Hobby></Student>需要讀取的XMLXmlDocumentmyXml=newXmlDocument();myXml.Load("Student.xml");XmlNodestudent=myXml.DocumentElement;foreach(XmlNodenodeinstudent.ChildNodes){switch(node.Name){case"Name":Console.WriteLine("姓名:{0}",node.InnerText);break;…}}讀取XML文件獲取根節(jié)點獲取當(dāng)前節(jié)點的所有子節(jié)點當(dāng)前節(jié)點的值當(dāng)前節(jié)點名字31讀取XML文件當(dāng)前節(jié)點的所有子節(jié)點ChildNodes

屬性

當(dāng)前節(jié)點的名字Name屬性

當(dāng)前節(jié)點的值InnerText

屬性XmlNode讀取整個XML的結(jié)構(gòu)Load()方法

獲取所有子節(jié)點ChildNodes

屬性

獲取根節(jié)點DocumentElement

屬性XmlDocument說明屬性和方法對象XmlDocument對象表示XML整個文檔XmlNode對象表示XML文件的單個節(jié)點32遍歷XML在RssFeed類中添加FetchArticles()使用二重循環(huán)<rssversion="2.0"><channel>頻道A ... <item>文章A</item><item>文章B</item></channel><channel>頻道B ... <item>文章A</item><item>文章B</item></channel></rss>foreach(循環(huán)頻道節(jié)點){foreach(循環(huán)文章節(jié)點){//取得Article的值}}外層循環(huán)內(nèi)層循環(huán)演示示例5：MyNewsReader33編程練習(xí)要求：用xml文件保存并加載配置信息提示<Config><IP2></IP2> <Port1>10086</Port1> <Port2>10080</Port2></Config>34總結(jié)操作一個文件的五大步驟？創(chuàng)建文件流時，指定一個文件的打開方式是創(chuàng)建新文件，F(xiàn)ileMode的值是什么？獲取一個XML節(jié)點的值的屬性是什么？35作業(yè)完成課后習(xí)題編程練習(xí)在當(dāng)前目錄下新建文本文件mytest.txt，并輸入任意內(nèi)容把文本文件mytest.txt中的內(nèi)容用XML語言進行存儲，并編程實現(xiàn)文件的讀取36實訓(xùn)任務(wù)1-3：英文字母練習(xí)器實例37任務(wù)目標(biāo)掌握PictureBox控件的屬性、事件和方法掌握窗體鍵盤事件的應(yīng)用掌握具有復(fù)雜邏輯程序的代碼編寫38組織形式要求獨立完成對比、競爭意識每日寫開發(fā)日志流水賬，記錄出現(xiàn)的問題和解決方法逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。39英文字母練習(xí)器的簡介程序運行