第第頁幼兒園教師說課稿

各位評委：

大家好！我說課的內(nèi)容是小班社會活動——我們長大了，下面我將從教材分析開始開展我的說課。

一、說教材：

新《綱要》中指出選擇幼兒教育活動應(yīng)當(dāng)貼近幼兒的生活，來源于生活。小班幼兒新奇心強，對各種事物都感愛好、他們內(nèi)心都特別渴望長大，喜愛仿照比他們大的孩子和大人。但由于其認知技能較弱，自我為中心的意識較強，意識不到自己在漸漸長大，本活動通過觀測操作爭論等讓孩子感受到自己的成長，并體味成長的歡樂和驕傲。從而促進幼兒心智上的成長——我長大了，長大真好，我要長大。

為此，我選取了本次活動。跟據(jù)小班幼兒的.實際狀況，從情感、立場、知識、技能、技能方面考慮，制定了本次活動的目標(biāo)為：

1、感受自己身體的的長大。

2、體味成長的歡樂，激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和驕傲的情感。

3、情愿較大聲、大膽地在集風(fēng)光前發(fā)表自己的想法。

活動難點：激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和驕傲的情感。

說預(yù)備：

為了使活動呈現(xiàn)出趣味性，綜合性和活動性，寓教育于實際操作和游戲中，我作了以下預(yù)備：

1、幼兒小時侯的照片、圖片。

2、各類嬰兒衣物等。

二、說教法

新《綱要》指出：創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每一個幼兒都有機會參加探究活動，進行嘗試，感受參加的樂趣，并能鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的想法和看法，因此，本活動老師充當(dāng)幼兒的支持者，合，依據(jù)小班幼兒思維的詳細形象性特點，采納多種教法進行。

1直觀法：

通過演示課件，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。多媒體具有生動形象，富于表現(xiàn)力和感染力的特點。使教學(xué)成為有趣的活動，簡單引起幼兒的愛好，集中幼兒的留意力，使幼兒便于理解，易于記憶，從而使幼兒們心情高漲，愛好盎然。

2、談話法：

由師生相互提出問題和回答下列問題所組成。恰當(dāng)?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維，啟發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)，有利于幼兒獲得新知識和進展智力，培育幼兒的語言技能和語言習(xí)慣。

3、操作法：

杜威曾經(jīng)說過：“兒童學(xué)習(xí)知識，認識外部世界的本質(zhì)在于兒童通過不斷去增加，改造自己的親身經(jīng)受，這個過程是永無止境的。”只有幼兒親自動手操作，經(jīng)過了與材料的相互接觸，他們才會真正地學(xué)到知識。

此外，在各個不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中，還穿插了賞識激勵法，溝通爭論法，等教學(xué)方法，讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)做到寓教于樂。

三、說教學(xué)過程設(shè)計

《我們長大了》是一個社會領(lǐng)域的內(nèi)容，依據(jù)小班幼兒的學(xué)習(xí)特點和本活動的目標(biāo)，我設(shè)計了以下環(huán)節(jié)：

〔一〕通過看照片初步感知：讓幼兒初步感知自己長大了。

〔二〕通過試穿衣物讓孩子進一步體驗到自己的成長：我是長大了這個環(huán)節(jié)通過進一步感知身體的成長讓幼兒知道自己真的長大了，老師用欣喜的語氣感染幼兒，對幼兒的成長表示確定、觀賞，從而激發(fā)孩子對自己的長大感到歡樂、自信和驕傲的情感，這也是本次活動的重點

〔三〕通過觀測發(fā)覺爭論，讓幼兒感知到自己技能上成長：我真的長大了這個環(huán)節(jié)通過看圖片和爭論以及幼兒自己實踐整理實物，對幼兒技能上成長加以確定和贊揚，使幼兒對成長的感知由身體過渡到技能，進一步激發(fā)了幼兒對自己成長的自信和驕傲感。

〔四〕延