高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材：基礎(chǔ)心理學(xué)20xx年華東師范大學(xué)出版社出版的圖書01內(nèi)容簡介作者簡介圖書目錄推薦目錄030204基本信息《高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材基礎(chǔ)心理學(xué)》是2011年華東師范大學(xué)出版社出版的圖書。該書詳細(xì)介紹了基礎(chǔ)的心理學(xué)知識，專為小學(xué)生設(shè)計。內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介《高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材?基礎(chǔ)心理學(xué)(第2版)》簡介：由沈德立和陰國恩主編的《基礎(chǔ)心理學(xué)》是在第1版的基礎(chǔ)上修訂而成的。在內(nèi)容上對部分章節(jié)做了調(diào)整與更新。一方面，教材內(nèi)容盡可能充分地反映2003年以來基礎(chǔ)心理學(xué)領(lǐng)域的新成果；另一方面，考慮到教材的使用對象為小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生，其內(nèi)容盡可能貼近小學(xué)教育的實際。在形式上，《基礎(chǔ)心理學(xué)》則做了較大的改進(jìn)。一是形式力求活潑，以提高學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)吸引力，如在“本章教學(xué)要求”之后增加一段引子；二是與第1版相比，刪除了不必要的內(nèi)容，如“小結(jié)”、“基本概念”等；三是改進(jìn)思考題的問題形式，減少書本內(nèi)容的復(fù)述，調(diào)動學(xué)生通過查閱資料思考和解決問題的積極性。

圖書目錄圖書目錄第2版前言第1版前言第一章緒論第一節(jié)心理學(xué)的性質(zhì)一、心理學(xué)的研究對象二、心理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)第二節(jié)心理學(xué)的研究領(lǐng)域與方法一、心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域二、心理學(xué)研究的基本方法第三節(jié)心理學(xué)的發(fā)展簡史一、科學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生作者簡介作者簡介沈德立，天津師范大學(xué)心理與行為研究院院長，資深教授，教育部社會科學(xué)委員會委員，教育部普通高校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會主任。曾任天津師范大學(xué)副校長和中國心理學(xué)會副理事長，兼任國務(wù)院學(xué)位委員會心理學(xué)科評議組召集人，23所高校兼職教授。先后出版專著、教材16部，發(fā)表論文80余篇。

推薦推薦《基礎(chǔ)心理學(xué)（第2版）》是一本供高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)使用的心理學(xué)教材。在編寫過程中，始終堅持以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)思想，努力使本書具有以下四個特點(diǎn)：首先，注重科學(xué)性，力求準(zhǔn)確表述心理學(xué)概念，嚴(yán)密闡明心理學(xué)規(guī)律，客觀介紹心理學(xué)理論；第二，突出基礎(chǔ)性，考慮到高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)心理學(xué)課程的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在內(nèi)容繁簡、知識深淺的處理上，反映心理學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容；第三，加強(qiáng)時代性，注意吸收當(dāng)代心理學(xué)研究的新成果；第四，堅持實踐性，貫徹理論實際的原則，