第15頁(yè)共15頁(yè)幼兒園元宵?節(jié)活動(dòng)策劃?方案格式版?一、活動(dòng)?名稱(chēng)歡歡?喜喜鬧元宵?(做元宵、?吃元宵、賞?燈、猜燈謎?)二、組?織形式親?子形式三?、活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月··日下?午四、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?幼兒園1?、將幼兒和?老師制作的?燈籠布置在?園內(nèi)。2?、準(zhǔn)備燈謎?和各種小禮?物。3、?準(zhǔn)備元宵節(jié)?相關(guān)兒歌、?資料和圖片?供幼兒欣賞?和了解。?4、準(zhǔn)備晚?餐—湯圓和?班級(jí)做湯圓?的米面和餡?。5、花?燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)?備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品?：一等獎(jiǎng)_?___名，?二等獎(jiǎng)__?__名，三?等獎(jiǎng)___?_名。6?、拍攝獲獎(jiǎng)?花燈及幼兒?照片，發(fā)給?各班活動(dòng)當(dāng)?天以照片形?式公布。?7、元宵節(jié)?或喜慶音樂(lè)?，猜燈謎時(shí)?播放，烘托?氣氛。2?老師1、?做好元宵節(jié)?主題教育活?動(dòng)：讓幼兒?知道元宵節(jié)?來(lái)歷;提供?視屏和圖片?讓幼兒了解?元宵節(jié)習(xí)俗?;按要求教?會(huì)幼兒一首?元宵兒歌(?周四上午檢?查)。2?、安排布置?親子制作元?宵花燈活動(dòng)?，并于__?__月··?日(星期四?)收齊，·?·日上午協(xié)?助懸掛在校?操場(chǎng)，并布?置好各班級(jí)?兌獎(jiǎng)臺(tái)。?3、各班級(jí)?準(zhǔn)備一個(gè)稍?大一點(diǎn)的煮?湯圓的鍋(?電磁爐或電?飯鍋)，并?提前學(xué)習(xí)如?何做湯圓、?煮湯圓。?4、協(xié)助做?好元宵節(jié)活?動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)?工作，要求?每位幼兒家?長(zhǎng)都能參。?5、班主?任在幼兒快?吃完湯圓時(shí)?，到操場(chǎng)做?兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(?兌獎(jiǎng)臺(tái)、班?級(jí)名稱(chēng)牌、?禮物、印章?、班級(jí)幼兒?名單、謎底?都在周五上?午準(zhǔn)備好)?。6、收?集家長(zhǎng)與幼?兒共同制作?花燈的照片?，和親子共?同收集的元?宵節(jié)圖片資?料。3幼?兒家庭1?、幼兒和家?長(zhǎng)在家查閱?元宵節(jié)相關(guān)?資料，了解?元宵節(jié)風(fēng)俗?習(xí)慣，欣賞?全國(guó)各地是?如何慶祝節(jié)?日的。2?、親子共同?制作各種各?樣的花燈，?寫(xiě)上班級(jí)姓?名并星期四?上午交與班?主任。3?、將搜集的?元宵節(jié)資料?圖片、制作?花燈的照片?提供給老師?。五、活?動(dòng)過(guò)程(?1)下午1?5：___?_分伴隨歡?快音樂(lè)迎接?家長(zhǎng)來(lái)班參?加活動(dòng)。?(2)元宵?節(jié)常識(shí)介紹?。(3)?觀賞元宵節(jié)?家長(zhǎng)與幼兒?共同收集資?料、制作燈?籠的照片和?圖片，欣賞?幼兒園評(píng)出?的獲獎(jiǎng)的燈?籠照片，給?獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)?場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以?上活動(dòng)總共?____分?鐘)。(?4)親子做?元宵。包括?親子洗手、?發(fā)放材料、?學(xué)習(xí)制作湯?圓、親子制?作湯圓、下?鍋煮湯圓(?此環(huán)節(jié)__?__分鐘)?。(5)?煮湯圓，唱?兒歌。在?煮湯圓的時(shí)?間，幼兒表?演元宵兒歌?，并洗手入?廁，做好晚?餐前的準(zhǔn)備?(注意：廚?房也會(huì)為幼?兒準(zhǔn)備湯圓?，端上來(lái)之?后，將班上?煮好的湯圓?倒入廚房煮?的湯圓一起?，發(fā)放給幼?兒)(6?)猜燈謎活?動(dòng)1、班?主任需要提?前下來(lái)，到?自己班級(jí)區(qū)?域等家長(zhǎng)解?答謎底2?、幼兒與家?長(zhǎng)一起猜謎?，猜中后，?到本班老師?處報(bào)謎題編?號(hào)核對(duì)謎底?(不要摘下?謎題，只用?記住謎題編?號(hào))。3?、猜中一題?，給幼兒手?背上蓋章一?個(gè)。4、?集齊___?_個(gè)印章可?以到班主任?處兌換獎(jiǎng)品?一個(gè)(老師?做好記號(hào)，?一人只能兌?換一個(gè)獎(jiǎng)品?)。5、?兌換完獎(jiǎng)品?可自由活動(dòng)?也可放學(xué)回?家。幼兒?園元宵節(jié)活?動(dòng)策劃方案?格式版（二?）一、設(shè)?計(jì)意圖：?元宵節(jié)是我?國(guó)傳統(tǒng)的重?要節(jié)日之一?，又稱(chēng)“上?元節(jié)”、“?燈節(jié)”。民?間正月十五?鬧元宵已有?悠久的歷史?，它伴隨人?們迎來(lái)春天?，是把節(jié)日?習(xí)俗體現(xiàn)得?最為徹底和?典型的傳統(tǒng)?節(jié)日。在?元宵節(jié)活動(dòng)?中，通過(guò)制?作、了解、?學(xué)習(xí)和表演?等不同形式?的活動(dòng)，幼?兒不僅能對(duì)?元宵節(jié)的傳?統(tǒng)文化和民?俗習(xí)慣有一?個(gè)基本的了?解，更可以?通過(guò)自身的?參與和表現(xiàn)?，進(jìn)一步獲?得對(duì)節(jié)日氣?氛的體驗(yàn)，?獲取多方面?的經(jīng)驗(yàn)。?二、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?知道農(nóng)歷正?月十五是我?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日—元宵節(jié)?，了解元宵?節(jié)的來(lái)歷及?習(xí)俗(玩燈?、賞燈、吃?元宵、劃旱?船、舞龍、?舞獅子等)?；2.知?道元宵節(jié)有?賞燈猜謎的?習(xí)俗，初步?了解燈謎的?結(jié)構(gòu)，能積?極參加猜謎?活動(dòng)，體驗(yàn)?猜想和推測(cè)?的快樂(lè)。?3.鼓勵(lì)幼?兒樂(lè)于表現(xiàn)?，大膽創(chuàng)新?，積極參與?民俗表演，?嘗試用多種?形式參與慶?祝傳統(tǒng)節(jié)日?。三、活?動(dòng)主題：?三陽(yáng)開(kāi)泰鬧?元宵四、?活動(dòng)時(shí)間：?____?月____?日-___?_月___?_日五、?活動(dòng)地點(diǎn)：?幼兒園及?____小?區(qū)六、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、以班級(jí)?為單位海報(bào)?宣傳：“馬?到成功鬧元?宵”，讓家?長(zhǎng)及幼兒了?解幼兒園的?主題活動(dòng)內(nèi)?容，得到家?長(zhǎng)的理解與?支持。2?、提前請(qǐng)家?長(zhǎng)幫助幼兒?收集有關(guān)元?宵節(jié)的來(lái)歷?和內(nèi)容的材?料。3、?親子自制環(huán)?保燈展。(?全園幼兒)?4、猜燈?謎(全園幼?兒家長(zhǎng)參與?)。5、?中班幼兒親?子自制旱船?，組成旱船?隊(duì)伍進(jìn)行民?俗表演。?6、大班幼?兒分組組成?旱船隊(duì)，舞?獅隊(duì)、舞龍?隊(duì)、秧歌隊(duì)?進(jìn)行民俗表?演。7、?幼兒自備材?料，全園教?師幼兒共同?自制元宵，?品嘗元宵，?并用照片的?形式記錄下?來(lái)，加深幼?兒對(duì)元宵制?作過(guò)程的了?解。8、?全體幼兒在?幼兒園及濱?江小區(qū)進(jìn)行?民俗展演。?七、活動(dòng)?過(guò)程：1?、宣傳發(fā)動(dòng)?，元宵節(jié)特?刊讓家長(zhǎng)?了解元宵節(jié)?的來(lái)歷及風(fēng)?俗，整個(gè)活?動(dòng)的流程及?自己所要配?合做的工作?。2、自?制元宵花燈?展正月十?二將親子共?制環(huán)?；?展示在大廳?中，相互欣?賞，花燈一?定要牢固、?結(jié)實(shí)、實(shí)用?。3、賞?燈猜謎(?1)正月十?四下午請(qǐng)家?長(zhǎng)參與“賞?燈猜謎”活?動(dòng)。(2?)猜謎活動(dòng)?中，家長(zhǎng)可?將謎面念給?孩子聽(tīng)，啟?發(fā)孩子自己?猜中謎底。?4、元宵?宴正月十?三上午各班?組織幼兒在?班上自己動(dòng)?手搓元宵，?品嘗元宵。?5、馬到?成功鬧元宵?正月十四?上午全園幼?兒一起民俗?活動(dòng)展演，?幼兒分組組?成旱船隊(duì)，?舞獅隊(duì)、舞?龍隊(duì)、秧歌?隊(duì)在濱江小?區(qū)進(jìn)行民俗?表演。正月?十四下午在?幼兒園里進(jìn)?行民俗表演?，讓家長(zhǎng)親?身感受到歡?天喜地鬧元?宵。八、?各年齡段主?題活動(dòng)目標(biāo)?不同年齡?段主要目標(biāo)?：小班?(1)知道?元宵節(jié)是團(tuán)?圓的節(jié)日，?初步了解元?宵節(jié)人們的?活動(dòng)和特別?的食品—元?宵；(2?)愉快地參?與元宵節(jié)各?種活動(dòng)，感?受節(jié)日的快?樂(lè)氣氛中?班(1)?知道農(nóng)歷正?月十五是我?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日—元宵節(jié)?，了解元宵?節(jié)的來(lái)歷及?習(xí)俗(玩燈?、賞燈、吃?元宵、劃旱?船等)；?(2)初步?嘗試用語(yǔ)言?、藝術(shù)等不?同的形式表?達(dá)自己的認(rèn)?識(shí)與感受；?(3)感?受與老師、?小朋友一起?玩花燈、猜?燈謎、做元?宵、吃元宵?的快樂(lè)大?班(1)?嘗試通過(guò)多?種途徑獲得?元宵節(jié)的相?關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)?一步了解元?宵節(jié)的來(lái)歷?和風(fēng)俗習(xí)慣?；(2)?大膽地創(chuàng)造?與想象，通?過(guò)不同的形?式表達(dá)自己?的感受與理?解；(3?)積極參與?“鬧元宵”?的籌備和慶?祝工作，在?和老師、同?伴一起過(guò)節(jié)?的過(guò)程中，?進(jìn)一步感受?團(tuán)圓的意義?。幼兒園?元宵節(jié)活動(dòng)?策劃方案格?式版（三）?一、活動(dòng)?目的：引?導(dǎo)幼兒知道?元宵節(jié)是中?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日，元宵節(jié)?有品嘗湯圓?的習(xí)俗。幼?兒能用簡(jiǎn)短?的語(yǔ)言講述?湯圓的味道?以及自己品?嘗湯圓時(shí)的?心情，通過(guò)?親子活動(dòng)享?受制作湯圓?的過(guò)程和樂(lè)?趣。二、?活動(dòng)主題：?快樂(lè)元宵節(jié)?三、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日(下?午15：3?0)四、?活動(dòng)地點(diǎn)：?本班課室?五、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?本周五中午?到辦公室領(lǐng)?取一次性臺(tái)?布。2、?____月?x日(下周?一)中午第?二批吃飯人?員留下廚房?搓粉，然后?分到各班，?各班老師分?成人手一份?。3、在?廚房拿好盤(pán)?、桶等裝好?材料。4?、下周一下?午14：4?0分準(zhǔn)時(shí)吃?午點(diǎn)，全體?員工下午1?4：15分?準(zhǔn)時(shí)上班。?(校車(chē)?yán)蠋?早上幫廚房?洗番薯)?5、活動(dòng)當(dāng)?天門(mén)衛(wèi)、校?車(chē)司機(jī)下午?15：00?負(fù)責(zé)指揮車(chē)?輛看守大門(mén)?。六、活?動(dòng)流程：?1、15；?10—15?：30(家?長(zhǎng)簽到，播?放上次圖片?)2、播?放“湯圓”?歌曲班主任?帶領(lǐng)幼兒入?場(chǎng)。3、?教師指導(dǎo)語(yǔ)?：①今天?是什么節(jié)？?元宵節(jié)有一?種特別的食?品，是什么?？②湯圓?是什么樣子?的？小朋友?們想不想自?己做湯圓？?2.觀察?制作材料，?了解做元宵?的方法。?(1)觀察?并知道做元?宵需要的材?料。(2?)了解做元?宵的方法和?要求?！?指導(dǎo)語(yǔ)：?①我們?cè)鯓?才能做出圓?圓的元宵？?②老師煮?元宵時(shí)，小?朋友們應(yīng)該?注意些什么?？3.做?元宵、煮元?宵。幼兒?園元宵節(jié)活?動(dòng)策劃方案?格式版（四?）一、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日(?上午9：3?0)二、?活動(dòng)節(jié)日分?析：元宵?節(jié)是中國(guó)傳?統(tǒng)節(jié)日，傳?統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)?目有吃湯圓?、賞花燈、?猜字謎等蘊(yùn)?含著團(tuán)圓甜?蜜，吉祥幸?福的內(nèi)涵，?因此我們的?活動(dòng)跟元宵?有關(guān)，讓孩?子們體味節(jié)?日的濃濃氣?氛并能夠了?解其傳統(tǒng)文?化，同時(shí)借?助大紅燈籠?高高掛，猜?字謎等傳統(tǒng)?活動(dòng)來(lái)助興?。三、活?動(dòng)目的：?春節(jié)過(guò)后“?家人”共團(tuán)?圓，舍小家?來(lái)顧大家，?一家人男女?老少，孩子?家長(zhǎng)老師一?家人其樂(lè)融?融共度元宵?佳節(jié)，讓孩?子體會(huì)集體?大家庭的溫?暖，體現(xiàn)愛(ài)?的教育。?四、活動(dòng)內(nèi)?容：1、?猜燈謎(提?前準(zhǔn)備若干?燈謎，書(shū)寫(xiě)?并懸掛于操?場(chǎng)門(mén)廳兩側(cè)?)2、親?子齊動(dòng)手做?湯圓(根據(jù)?人員情況而?定，最好是?集體)3?、書(shū)寫(xiě)心愿?卡片4、?吃湯圓五?、活動(dòng)具體?流程：1?、前期準(zhǔn)備?，提前備好?活動(dòng)需要的?材料(燈籠?、心愿卡片?、紅線繩(?窄的彩帶)?、彩旗、大?紅色卡紙、?粉色卡紙、?打孔器(小?)每班配備?一個(gè)2、?周三中午集?體教研，交?待活動(dòng)具體?流程及注意?事項(xiàng)3、?各班根據(jù)情?況領(lǐng)取活動(dòng)?需要材料并?設(shè)計(jì)屬于自?己班級(jí)的許?愿卡片，裁?好并打孔穿?線。4、?各班通過(guò)飛?信給家長(zhǎng)下?發(fā)通知。?5、讓孩子?提前了解有?關(guān)元宵節(jié)的?知識(shí)，教會(huì)?孩子歌曲《?賣(mài)湯圓》、?教授與元宵?節(jié)有關(guān)的教?育活動(dòng)(手?工制作繪畫(huà)?剪紙)備?注：1、?材料購(gòu)買(mǎi)完?后，每班派?一名老師參?與大環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，彩旗?懸掛、燈籠?懸掛、及窗?花的張貼。?2、心愿?卡懸掛位置?分布：朵朵?班、苗一(?辦公室門(mén)口?)苗二、三?、(二樓餐?廳)芽芽級(jí)?部、苗五(?二樓樓梯口?)蕾蕾級(jí)部?(梅花)?3、心愿卡?片設(shè)計(jì)要求?簡(jiǎn)潔大氣美?觀、線繩錯(cuò)?落有致。?幼兒園元宵?節(jié)活動(dòng)策劃?方案格式版?（五）一?、活動(dòng)主題?我們的節(jié)?日·元宵節(jié)?。二、活?動(dòng)時(shí)間_?___月_?___日下?午。三、?活動(dòng)地點(diǎn)?____辦?事處。四?、參加人員?____?志愿者_(dá)_?__余人、?轄區(qū)空巢老?人____?多人。五?、活動(dòng)內(nèi)容?(一)全?體人員共同?制作專(zhuān)屬元?宵。全體?人員共同包?元宵，并在?元宵包好之?后，自由選?擇巧克力醬?、藍(lán)莓醬等?在元宵上做?畫(huà)、寫(xiě)字等?，做成每個(gè)?人獨(dú)一無(wú)二?的專(zhuān)屬元宵?。(二)?全體人員共?同制作面盞?。面燈也?叫面盞，是?用面粉做的?各種形式的?燈盞，多流?行于北方地?區(qū)。漢族民?間傳說(shuō)，元?宵節(jié)的燈光?是吉祥之光?，能驅(qū)妖辟?邪祛病。東?街道辦事處?擬借此次元?宵節(jié)機(jī)會(huì)，?讓全體人員?共同制作象?征著中國(guó)傳?統(tǒng)文化和吉?祥如意的面?燈。(三?)共掛祈愿?燈、共同猜?燈謎。辦?事處擬在活?動(dòng)當(dāng)天，讓?參與活動(dòng)的?人員懸掛_?___盞帶?有燈謎的祈?愿燈，并自?由選擇祈愿?燈來(lái)進(jìn)行猜?燈謎比賽。?六、活動(dòng)?所需物資?燈籠___?_個(gè)，絲帶?2盤(pán)，元宵?面____?斤，巧克力?醬、藍(lán)莓醬?等原料、面?粉____?斤，刀__?__把，電?磁爐___?_個(gè)，鍋_?___個(gè)，?棉線1團(tuán)，?一次性桌布?，紀(jì)念品。?幼兒園元?宵節(jié)活動(dòng)策?劃方案格式?版（六）?元宵節(jié)是我?國(guó)傳統(tǒng)的重?要節(jié)日之一?，也是教育?幼兒了解和?學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文?化和民俗習(xí)?慣的好時(shí)機(jī)?。為進(jìn)一步?使幼兒通過(guò)?自身的參與?和表現(xiàn)，進(jìn)?一步獲得對(duì)?節(jié)日氣氛的?體驗(yàn)，現(xiàn)將?幼兒園元宵?節(jié)活動(dòng)方案?分享如下：?一、活動(dòng)?主題：元宵?花燈喜樂(lè)會(huì)?二、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日三?、活動(dòng)目標(biāo)?：1.幼?兒充分感受?正月十五元?宵節(jié)的樂(lè)趣?，激發(fā)幼兒?自制花燈的?興趣。2?.欣賞各種?各樣的花燈?，進(jìn)一步感?受花燈豐富?的外形、色?彩、圖案等?特點(diǎn)。3?.通過(guò)制作?花燈，鍛煉?幼兒的手工?制作能力，?同時(shí)讓幼兒?了解廢物再?利用的意義?。4.知?道元宵節(jié)的?由來(lái)。5?.與家長(zhǎng)一?起制作花燈?，增進(jìn)親子?親情。6?.通過(guò)活動(dòng)?，建立魚(yú)塘?，收納周邊?幼兒名單，?擴(kuò)大幼兒園?招生宣傳。?四、活動(dòng)?地點(diǎn)：可選?擇公園、幼?兒園操場(chǎng)、?幼兒園各班?活動(dòng)室。?五、活動(dòng)人?員：全體師?生、家長(zhǎng)、?周邊社區(qū)的?幼兒及家長(zhǎng)?。六、活?動(dòng)形式：場(chǎng)?地分為知識(shí)?區(qū)、制作花?燈區(qū)、制作?元宵區(qū)、觀?賞區(qū)、燈謎?區(qū)、舞龍區(qū)?、許愿區(qū)、?休息區(qū)、領(lǐng)?獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)?自帶幼兒進(jìn)?行游玩。?七、活動(dòng)前?沿一)前?期準(zhǔn)備：?1.給本園?家長(zhǎng)發(fā)放活?動(dòng)通知及邀?請(qǐng)函，園外?幼兒到現(xiàn)場(chǎng)?領(lǐng)取邀請(qǐng)函?參加活動(dòng)。?2.幼兒?登記表(用?于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取?邀請(qǐng)函時(shí)登?記)。3?.如在公園?里，須提前?和有關(guān)人員?聯(lián)系好場(chǎng)地?。4.活?動(dòng)需要準(zhǔn)備?的背板。?5.制作條?幅：___?_幼兒園元?宵喜樂(lè)會(huì)。?6.準(zhǔn)備?許愿樹(shù)(幼?兒園可自制?、也可用幼?兒園的較大?棵的盆栽樹(shù)?，數(shù)量可根?據(jù)情況，準(zhǔn)?備1—2棵?)，許愿卡?片。7.?制作花燈的?材料(皺紋?紙、彩色卡?紙、宣紙、?剪刀、膠棒?、膠水、塑?料瓶、多色?毛線、彩筆?等)。8?.做元宵的?材料(做元?宵的專(zhuān)用糯?米粉、餡3?—____?種、盆3—?____個(gè)?、笊籬(z?haoli?)3—__?__個(gè)、一?次性餐盒、?一次性手套?)。9.?提前準(zhǔn)備或?幼兒園自制?一條布龍，?長(zhǎng)短最好是?可以讓__?__名幼兒?舞動(dòng)，同時(shí)?考慮到間距?。10.?班級(jí)進(jìn)行美?術(shù)活動(dòng)《花?燈》：小班?以花燈(教?師做好輪廓?)裝飾為主?；中大班以?線條畫(huà)為主?，將作品布?置成展板，?在本次活動(dòng)?的欣賞區(qū)進(jìn)?行展示。?11.班級(jí)?內(nèi)提前向家?長(zhǎng)收集花燈?圖片、花燈?、飲料瓶(?礦泉水瓶、?露露瓶等)?、多色毛線?/細(xì)繩，將?其中收集的?圖片做成展?板進(jìn)行展示?。12.?教師收集幼?兒以前學(xué)過(guò)?的燈謎，再?搜集一些沒(méi)?學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單?的燈謎，制?作有燈謎的?花燈。1?3.制作以?“元宵節(jié)的?由來(lái)”為內(nèi)?容的展板。?14.提?前制作各區(qū)?標(biāo)牌和區(qū)域?規(guī)則提示板?。15.?選定一位教?師為采訪員?，在活動(dòng)中?對(duì)幼兒進(jìn)行?采訪。1?6.由幼兒?園后勤人員?(3—__?__名)，?組成安全小?組。17?.準(zhǔn)備活動(dòng)?中發(fā)放的小?獎(jiǎng)品，各區(qū)?(休息區(qū)除?外)準(zhǔn)備小?印章。1?8.準(zhǔn)備音?響設(shè)備，準(zhǔn)?備歡快的音?樂(lè)，幼兒園?早操或課間?操音樂(lè)、廣?場(chǎng)舞音樂(lè)、?節(jié)日的歌曲?等。二)?場(chǎng)地布置：?1.公共?場(chǎng)地用氣球?、彩帶、彩?旗、燈籠、?彩燈裝飾，?在突顯的地?方掛好條幅?。知識(shí)區(qū)?：展示“元?宵節(jié)的由來(lái)?”的展板，?可供家長(zhǎng)講?給幼兒聽(tīng)。?2.制作?花燈區(qū)：?①放置區(qū)域?規(guī)則提示板?；②擺好?桌椅(根據(jù)?場(chǎng)地大小，?桌椅可連放?也可分放)?、投放制作?花燈的材料?；③每桌?前安排一位?會(huì)制作花燈?的教師，從?而協(xié)助提醒?家長(zhǎng)及幼兒?順利制作。?3.制作?元宵區(qū)：?①放置區(qū)域?規(guī)則提示板?；②擺好?桌椅(根據(jù)?場(chǎng)地大小，?桌椅可連放?也可分放)?、投放做元?宵的材料、?一次性餐盒?；③每桌?前安排一位?會(huì)做元宵的?教師，從而?協(xié)助提醒家?長(zhǎng)及幼兒順?利制作。?4.欣賞區(qū)?：①放置?區(qū)域規(guī)則提?示板；②?在本區(qū)內(nèi)放?置各班級(jí)“?花燈”展板?、花燈圖片?展板，懸掛?收集的花燈?。5.燈?謎區(qū)：①?放置區(qū)域規(guī)?則提示板；?②懸掛有?燈謎的花燈?供幼兒與家?長(zhǎng)選猜。?6.舞龍區(qū)?：①放置?區(qū)域規(guī)則提?示板；②?投放布龍。?7.休息?區(qū)：擺放椅?子供幼兒、?家長(zhǎng)休息。?8.許愿?區(qū)：①放?置區(qū)域規(guī)則?提示板與水?彩筆；②?放置許愿樹(shù)?，該區(qū)負(fù)責(zé)?教師備好許?愿卡，由家?長(zhǎng)幫助幼兒?填寫(xiě)幼兒祝?福的話或愿?望的話。?活動(dòng)詳細(xì)流?程：一、?入場(chǎng)在場(chǎng)?地入口處，?設(shè)有登記處?，招生辦人?員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)?。家長(zhǎng)帶著?幼兒憑邀請(qǐng)?函入場(chǎng)，不?是本園的幼?兒，填寫(xiě)登?記表領(lǐng)取一?張邀請(qǐng)函(?一個(gè)孩子一?張)，即可?參加活動(dòng)。?以班級(jí)為?單位，各班?班長(zhǎng)首先組?織家長(zhǎng)、幼?兒在各自班?級(jí)指定的場(chǎng)?地等候。在?活動(dòng)開(kāi)始之?前，全