第6頁共6頁幼兒園小班?剪紙活動方?案范文活?動目標：?1、引導(dǎo)幼?兒繼續(xù)學(xué)習(xí)?用正方形紙?折剪成窗花?，并學(xué)習(xí)粘?貼窗花的方?法。2、?培養(yǎng)幼兒對?剪紙的興趣?，引導(dǎo)幼兒?喜愛民間剪?紙藝術(shù)和對?窗花的欣賞?情趣。3?、發(fā)展幼兒?手部動作的?靈活性。?活動重點：?幼兒繼續(xù)?學(xué)習(xí)用正方?形紙折剪成?窗花，并學(xué)?習(xí)粘貼窗花?的方法。?活動難點：?幼兒對剪?紙的興趣，?引導(dǎo)幼兒喜?愛民間剪紙?藝術(shù)和對窗?花的欣賞情?趣?；顒?準備：1?、各種窗花?的范樣。?2、正方形?彩色紙若干?，剪刀、漿?糊，裝紙屑?的塑料筐。?活動過程?：一、導(dǎo)?入活動，引?起幼兒興趣?1、教師?出示剪貼好?的窗花范樣?或圖片。?師：小朋友?，看，這是?窗花。這是?怎么制作的?呢?師：?這是用剪紙?的方法制作?的。剪紙是?我們中國人?發(fā)明的。從?前中國人過?年就用紅紙?剪出好看的?圖案，貼在?窗戶上，這?就叫窗花。?2、師：?看，朱老師?手上還有好?多剪紙窗花?呢!好看嗎??今天我們?一起來學(xué)習(xí)?剪窗花吧!?二、引導(dǎo)?幼兒觀察了?解折剪窗花?的方法1?、師：請小?朋友先想一?想，怎么折?疊窗花?(?請幼兒根據(jù)?已有經(jīng)驗說?一說)。?2、教師講?解示范剪窗?花的方法?①把正方形?的紙角對角?折三次后再?剪。②剪?的時候要注?意：在最長?的邊和打不?開的短邊上?剪上各種形?狀可形成窗?花的中間的?紋樣。在能?打開的短邊?上剪上各種?形狀課形成?窗花漂亮的?花邊，剪中?心點的角能?使窗花的中?心部分變得?很漂亮，剪?另外兩角會?使正方形窗?花變成其它?形狀?？梢?剪各種圖形?但是不能剪?斷，也不能?把一邊全部?剪掉。剪好?攤開就成了?一張漂亮的?窗花。三?、交代要求?，幼兒操作?，教師指導(dǎo)?1、提出?活動要求：?在我們的?桌子上有白?紙和彩色紙?，窗花剪成?后把它貼在?另外的紙上??？梢杂冒?紙剪窗花，?貼在彩色紙?上，也可用?彩色紙剪窗?花貼在白紙?上;或者深?色紙剪窗花?，貼在淡色?紙上;或用?淡色紙剪窗?花，貼在深?色紙上。?總之記住要?讓人們看的?更清楚些，?貼的時候，?要把窗花放?在報紙上刷?漿糊，再拿?起來貼在選?好的紙上。?2、先請?幼兒觀察畫?面上折剪的?窗花圖樣再?讓幼兒操作?，教師巡回?指導(dǎo)。注意?幼兒剪的部?位和方向，?鼓勵幼兒大?膽地有創(chuàng)造?性地折剪，?注意粘貼窗?花的方法。?四、結(jié)束?部分1、?請幼兒互相?欣賞，并選?出有創(chuàng)造性?、層次分明?的窗花。?2、展覽窗?花。幼兒?園小班剪紙?活動方案范?文（二）?活動目標：?1、初步?學(xué)習(xí)對稱剪?法，體驗剪?紙的樂趣。?2、幼兒?能正確的實?用剪刀，并?學(xué)習(xí)沿著輪?廓線剪樹葉?。活動準?備：KT?板圖畫，示?意圖，彩紙?，剪刀，錄?好的音效風(fēng)?聲，音樂活?動過程：?一、導(dǎo)入今?天呀，太陽?公公出來的?特別早，你?們看，是誰?在唱歌?花?兒們也鉆出?了草地，露?出了小腦袋?，可是，誰?不高興了呢??呀，大?樹為什么不?高興呢?(?小朋友發(fā)言?，樹葉寶寶?沒有了)樹?媽媽的寶寶?了沒有了，?她可著急了?!你們知道?，樹葉寶寶?去哪里了嗎??二、情?境感受，萌?發(fā)興趣我們?來看看，樹?葉寶寶到底?請哪兒了呢??(放音效?)聽，是什?么聲音。好?大的風(fēng)呀，?呼呼的，原?來是誰把樹?葉寶寶吹走?啦?大風(fēng)?厲害嗎?哦?，大風(fēng)真厲?害,它一吹?就把樹葉寶?寶給吹走了?，你們會學(xué)?學(xué)大風(fēng)嗎??(呼呼呼)?三、找樹葉?寶寶1、樹?葉寶寶在哪?里?樹葉寶?寶在哪里??(從后面拿?出紙來)咦??這是樹葉?寶寶嗎??不是，好，?看我變吧，?變了變了，?咦?現(xiàn)在是?樹葉寶寶嗎??哇，樹葉?寶寶找到啦?。2、我?是怎么找到?樹葉寶寶的?呢?(引導(dǎo)?幼兒說出步?驟)看，我?手上拿了什?么?(彩紙?)對，長方?形的彩紙，?直直的，長?長的是長方?形的長邊，?這四個尖尖?的角，戳在?身上疼疼的?(示范)我?們叫它角。?現(xiàn)在呢，我?們要邊對邊?，角對角，?然后，抹平??？纯?，像?不像我們的?大嘴巴呀??然后呢，我?們要在大嘴?巴的另一邊?，也就是我?們抹平了的?這條邊上，?畫上一條長?長的彎彎的?線。然后，?你們把小手?伸出來和我?一起剪?？?擦卡擦，一?張一合，沿?著黑黑的線?剪下來，變?了變了，樹?葉寶寶找到?了吧，把剪?剩下的紙放?進籃子里。?四、幼兒?動手操作1?、寶寶們，?你們也來試?一試好嗎??教師巡回指?導(dǎo)。五、?結(jié)束，跟著?音樂跳舞小?朋友們真厲?害，大樹媽?媽的寶寶全?都找到了，?大樹媽媽想?請你們一起?來跳舞呢。?你們快點來?吧。幼兒?園小班剪紙?活動方案范?文（三）?活動目標：?1、培養(yǎng)?幼兒對剪紙?藝術(shù)的興趣?，喜歡參加?剪紙活動，?在活動中感?受剪紙藝術(shù)?的魅力。?2、引導(dǎo)幼?兒初步了解?中國剪紙的?內(nèi)容、作用?、品種等藝?術(shù)特色，知?道剪紙是中?國傳統(tǒng)裝飾?藝術(shù)一。?3、了解剪?紙的折疊方?法，初步嘗?試用折疊的?方法剪出簡?單的圖案造?型。(重點?)4、鞏?固剪刀的正?確用法，提?高使用剪刀?的技能，鼓?勵幼兒大膽?地、獨立地?進行圖案造?型。(難點?)活動準?備：1、?錄音機、民?樂磁帶、各?種剪紙作品?展覽、有關(guān)?中國剪紙用?途的錄像短?片2、教?師用：畫好?底稿的樣品?若干、簡單?的線條圖案?范例、正方?形彩色紙若?干、剪刀?3、幼兒用?：小剪刀每?人一把、塑?料小盒每人?一個，每桌?正方形彩紙?若干、大號?塑料盒一個?活動過程?：1、在?民樂聲中，?幼兒自由參?觀剪紙作品?展。2、?參觀后談話?：(1)?你做喜歡哪?一幅剪紙作?品?(2?)你在哪些?地方見到過?這樣的剪紙?作品?剪紙?有什么用??(幼兒討論?后教師利用?錄像進行小?結(jié)，初步了?解剪紙的基?本品種及其?藝術(shù)特色：?窗花—裝點?環(huán)境、渲染?氣氛、辭舊?迎新;裝飾?剪紙—裝飾?、暗示生活?的理想;特?種剪紙—觀?賞;繡花樣?子—刺繡的?腳本)(?3)你知道?這些作品是?怎樣做出來?的嗎?(幼?兒回答后教?師小結(jié)并介?紹民間剪紙?的基本方法?：選紙→折?疊→選擇圖?案→沿輪廓?剪→打開)?(4)你?會做這樣的?剪紙作品嗎??想不想試?一試?3?、誰愿意先?來剪一張給?老師和小朋?友看一看??(請1—_?___名幼?兒做示范)?4、小結(jié)?幼兒操作情?況，教師示?范講解并操?作：(1?)選擇一張?正方形的紙?，對邊折或?對角折至少?兩次;(?2)在紙的?周圍任意剪?一些半圓或?三角形、斜?角、長方形?等;(3?)把剪下來?的碎紙扔在?桌上的大號?塑料盆中;?(4)將?剪好的作品?輕輕從有開?口的地方打?開。5、?幼兒在民樂?聲中自由創(chuàng)?作：(1?)提示幼兒?邊角對整齊?，剪的過程?中不要打開?看;(2?)及時鼓勵?速度快的幼?兒再剪一張?不同的作品?;鼓勵不敢?動手的幼兒?大膽創(chuàng)