第8頁共8頁幼兒園班?務(wù)工作總?結(jié)時間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期的?教學(xué)工作?已接近尾?聲，回顧?這學(xué)期的?工作，可?謂緊張、?繁忙而又?充實!但?無論是孩?子、老師?還是家長?都經(jīng)歷了?一個難忘?的成長過?程?，F(xiàn)從?以下幾方?面，對本?學(xué)期的班?級工作做?個小結(jié)。?1、班?級整體情?況分析?我班共有?____?名幼兒人?，經(jīng)歷了?一學(xué)年的?幼兒園生?活后，每?個孩子都?有了不小?的進(jìn)步，?大部分幼?兒都愿意?上幼兒園?，同時能?積極參與?教師組織?的各項活?動;在生?活自理方?面養(yǎng)成了?良好的習(xí)?慣，會自?己動手吃?飯，并注?意將餐具?輕輕放，?午睡時在?教師的幫?助下，完?成穿脫衣?服;在學(xué)?習(xí)游戲方?面也形成?了一定的?常規(guī)。上?課時，能?安靜坐下?來，舉手?回答問題?，積極動?腦;游戲?時能聽教?師的指示?進(jìn)行游戲?，主動參?與活動;?在語言表?達(dá)方面，?孩子們都?會用普通?話與同伴?交流。應(yīng)?該說，上?學(xué)期經(jīng)過?我們的努?力，取得?了一定的?成績，但?是，還有?不足之處?需要我們?不斷完善?。如孩子?們的午餐?習(xí)慣還需?要加強(qiáng);?在生活自?理方面，?還要給孩?子們以機(jī)?會，讓他?們多鍛煉?，同時注?意提高他?們的動手?能力與語?言表達(dá)能?力等。?2、保育?工作總結(jié)?這學(xué)期?我們以培?養(yǎng)幼兒各?項生活習(xí)?慣和自理?能力為主?，培養(yǎng)幼?兒飯前便?后洗手，?飯后擦嘴?的良好習(xí)?慣，督促?幼兒多喝?開水，教?幼兒自己?穿脫衣服?、疊衣服?、獨立進(jìn)?餐、安靜?午睡。孩?子們都完?成得很不?錯。這學(xué)?期幼兒自?主如廁習(xí)?慣養(yǎng)成也?比較好，?基本上沒?有孩子將?大小便解?在褲子里?，整體來?說較上學(xué)?期有明顯?進(jìn)步，尤?其是俞虎?、羅梓陽?、陳偉鵬?等幾名幼?兒。戶外?活動時，?我們及時?給幼兒隔?上毛巾，?對出汗過?多的幼兒?及時擦汗?，以防感?冒。對體?弱多病的?幼兒給予?特別照顧?，如陳_?___、?謝___?_等。另?外衛(wèi)生方?面我們協(xié)?助保育員?每天認(rèn)真?做好班級?的消毒和?打掃衛(wèi)生?工作，這?學(xué)期幾次?園內(nèi)衛(wèi)生?評比，都?獲得了不?錯的成績?。消毒工?作也是一?日三遍，?絕不松懈?，付出的?勞動和辛?苦總是會?有回報的?，這學(xué)期?我班沒有?出現(xiàn)傳染?病，幼兒?出勤率也?不錯。?3、教育?教學(xué)總結(jié)?1)本?學(xué)期初，?我園為實?現(xiàn)幼兒更?健康的作?息習(xí)慣，?特別重新?調(diào)整了一?日生活安?排，幼兒?適應(yīng)較快?，反應(yīng)也?很不錯。?幼兒園是?幼兒生長?學(xué)習(xí)的場?所，幼兒?園應(yīng)為幼?兒提供健?康、豐富?的生活和?活動環(huán)境?，滿足他?們多方面?的需要，?使他們在?快樂的童?年生活中?獲得有易?于身心發(fā)?展的經(jīng)驗?。圍繞這?一綱要精?神，我們?開展了一?系列活動?，上學(xué)期?針對幼兒?自我服務(wù)?意識不強(qiáng)?的特點，?這學(xué)期，?我們加強(qiáng)?了奧爾夫?音樂教學(xué)?的教研和?開展，有?意識地強(qiáng)?化音樂、?舞蹈、動?作、語言?之間的聯(lián)?系，在形?式上集歌?、舞、樂?三位為一?體，在活?動過程中?把創(chuàng)編、?表演、欣?賞三位融?為一體，?給孩子創(chuàng)?造一個全?面、豐富?的審美經(jīng)?驗，增強(qiáng)?幼兒參加?活動的情?趣，促進(jìn)?幼兒的表?現(xiàn)力和創(chuàng)?作力的發(fā)?展。強(qiáng)調(diào)?從節(jié)奏入?手進(jìn)行幼?兒音樂教?學(xué)。常常?以身體四?肢為樂器?，通過肢?體的動作?和自身的?活動去培?養(yǎng)節(jié)奏感?。激發(fā)幼?兒對律動?的興趣，?通過一系?列的活動?我班的幼?兒在各方?面都有了?明顯的進(jìn)?步。2?)另外我?們利用早?操、戶外?活動、集?體游戲等?形式，激?發(fā)幼兒對?體育運動?的興趣，?使得幼兒?喜歡參加?體育活動?，并從中?體驗運動?的樂趣。?同時，我?們加強(qiáng)對?幼兒進(jìn)行?安全教育?和疾病的?防治工作?，促進(jìn)了?幼兒的健?康成長。?3)本?學(xué)期初，?我們根據(jù)?幼兒的實?際情況認(rèn)?真制定計?劃，中期?還對課程?的設(shè)置進(jìn)?行了審議?，發(fā)現(xiàn)不?妥的地方?及時進(jìn)行?調(diào)整。平?時認(rèn)真做?好集體備?課及課后?審議，以?便把更好?的活動展?示在幼兒?面前。小?班幼兒雖?然年齡小?，但作為?有思維能?力的個體?，他們對?環(huán)境有自?己的要求?。所以我?們按照幼?兒身心發(fā)?展的特點?設(shè)計環(huán)境?，讓孩子?成為環(huán)境?中的主體?。4、?生活常規(guī)?方面一?份耕耘，?一份收獲?，通過一?學(xué)期的努?力，孩子?們在生活?常規(guī)方面?都養(yǎng)成得?很不錯。?能自己穿?脫衣服、?褲子和鞋?襪并能夠?整理整齊?擺放。大?部分幼兒?能自己吃?飯、洗手?、大小便?、午睡。?生活自理?能力都有?了很大的?進(jìn)步。只?是在課堂?紀(jì)律上還?是規(guī)則意?識不強(qiáng)，?仍然有插?嘴的現(xiàn)象?。5、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?方面這?學(xué)期我們?在上學(xué)期?環(huán)境準(zhǔn)備?的基礎(chǔ)上?，另外添?置了巧巧?手、趣味?坊、音樂?表演等幾?個區(qū)角，?都深受孩?子們的喜?愛，同時?也發(fā)展了?孩子們的?動手、動?腦的能力?，讓孩子?們在快樂?的游戲中?有所收獲?。6、?在家長工?作方面?這學(xué)期，?我們主動?親切地與?家長溝通?。認(rèn)真做?好家訪工?作，使家?長了解自?己孩子的?在園情況?。使用家?訪、qq?群、博客?、家園練?習(xí)冊、電?話、家長?會等多種?形式進(jìn)行?溝通交流?。使我們?能更了解?孩子在家?的各項情?況，并有?針對性地?開展幼兒?的教育工?作，同時?也促進(jìn)了?與家長的?相互理解?，相互信?任。在本?學(xué)期開展?的“家長?開放日”?活動中，?邀請家長?來班觀看?幼兒的半?日活動，?使家長親?身感受了?孩子的半?日生活。?此活動受?到了眾家?長的好評?，也更好?的做到了?家園同步?教育。與?家長進(jìn)行?密切溝通?，向家長?宣傳幼兒?園保教任?務(wù)和科學(xué)?育兒知識?，提高了?家長、社?會對幼教?工作的了?解與認(rèn)識?，配合幼?兒園做好?保教工作?。7、?安全工作?每天嚴(yán)?格晨午檢?工作，做?到“一問?、二看、?三問、四?查”。檢?查有無帶?危險物品?，及時處?理。在教?學(xué)活動中?，培養(yǎng)幼?兒良好的?行為習(xí)慣?。隨時進(jìn)?行良好的?安全教育?活動，增?強(qiáng)幼兒的?安全意識?。堅持做?好每天、?每周及時?消毒，避?免傳染病?的發(fā)生。?讓家長配?合教師做?好安全工?作，在家?經(jīng)常教育?幼兒安全?方面的知?識。如：?過馬路看?紅綠燈、?走人行道?等。在這?樣細(xì)致周?詳?shù)臏?zhǔn)備?中，孩子?們健康快?樂的度過?了這一學(xué)?期?；?顧本學(xué)期?的點點滴?滴，雖然?我們做了?大量的工?作，同時?也得到了?一些收獲?，但是，?我們知道?還存在著?許多的不?足，比如?：孩子們?的常規(guī)還?不盡人意?，上課插?嘴的現(xiàn)象?還較多，?在午餐方?面，還有?一些孩子?仍舊比較?挑食，時?時的要老?師提醒等?。但總的?來說，這?學(xué)期的收?獲還是多?于不足，?在今后的?工作中，?好的方面?我們會繼?續(xù)保持。?但我們也?會正視自?己的不足?之處。努?力把今后?的班級工?作做得更?好!幼?兒園班務(wù)?工作總結(jié)?（二）?在緊張與?忙碌之中?，又一個?學(xué)期過去?了，回顧?整個學(xué)期?，我們班?老師都能?認(rèn)真遵守?本園的規(guī)?章制度，?熱愛幼兒?，熱愛本?職工作，?在自己的?崗位上踏?踏實實地?工作。該?學(xué)期，我?班幼兒的?生活自理?能力明顯?提高，幼?兒的智力?水平也得?到很好的?發(fā)展。家?長工作開?展得較順?利，家長?積極支持?各配合，?在家園共?育下，幼?兒在體、?智、德、?美等諸方?面得到和?諧發(fā)展。?逐漸養(yǎng)成?了良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣，有一?定的生活?自理能力?，懂得禮?貌待人，?初步會遵?守本班的?常規(guī)紀(jì)律?，特別是?在繪畫、?音樂、英?語等方面?，我班幼?兒較感興?趣。在普?通話表達(dá)?能力方面?也明顯有?進(jìn)步，個?別幼兒太?任性、蠻?不講理也?有所改善??，F(xiàn)從以?下幾方面?總結(jié)本班?一學(xué)期來?的班務(wù)工?作情況。?一、加?強(qiáng)衛(wèi)生保?健工作，?預(yù)防各種?傳染疾病?，保證幼?兒健康成?長一學(xué)?期來，我?班能做好?每天晨檢?和午檢工?作，每天?密切觀察?幼兒的健?康狀況，?并做好記?錄，積極?開展各項?戶外活動?，提高幼?兒身體的?抵抗能力?，增強(qiáng)幼?兒的體質(zhì)?。同時加?強(qiáng)對幼兒?自理能力?的培養(yǎng)，?使幼兒學(xué)?會了自己?穿脫衣服?、鞋襪，?自己整理?床鋪，并?通過輪流?當(dāng)“值日?生”的形?式，教會?幼兒端菜?、端飯、?擦桌子等?。讓幼兒?掌握更多?的衛(wèi)生知?識，我與?本班老師?一起，堅?持保證每?周一節(jié)健?康教育活?動，使幼?兒掌握更?多的安全?知識，如?上樓下樓?不推不擠?、不在馬?路上玩耍?。還結(jié)合?夏季幼兒?喜歡玩水?的特點，?教育幼兒?一些玩水?的安全知?識。二?、認(rèn)真按?計劃開展?班務(wù)工作?，保證完?成教育教?學(xué)任務(wù)?1、加強(qiáng)?常規(guī)教育?，建立良?好的班級?常規(guī)習(xí)?幼兒的一?天生活都?是學(xué)習(xí)，?教育教學(xué)?也貫穿于?幼兒一天?的生活中?，幼兒一?天生活是?否能有序?進(jìn)行，當(dāng)?然取決于?幼兒一日?常規(guī)的建?立。因此?，作為班?主任，我?注重加強(qiáng)?常規(guī)教育?，把建立?幼兒的良?好常規(guī)放?在管理班?級的首位?，在幼兒?的一天生?活各個環(huán)?節(jié)中都提?出具體的?要求，并?不斷地提?醒、督促?幼兒按要?求去做，?同時還要?求本班老?師采取一?致的要求?去組織幼?兒一天的?生活，在?本班老師?的共同努?力下，我?班幼兒的?常規(guī)紀(jì)律?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、生活?習(xí)慣都較?好，形成?了良好的?班紀(jì)班風(fēng)?。2、?認(rèn)真按計?劃組織活?動，保證?教學(xué)質(zhì)量?。在教?學(xué)上，我?能認(rèn)真制?定各項教?學(xué)計劃，?并按計劃?準(zhǔn)備教玩?具，認(rèn)真?實施計劃?，做到以?游戲為主?，想方設(shè)?法組織好?幼兒每天?各個環(huán)節(jié)?的活動，?使幼兒每?天都過得?愉快而充?實。在教?學(xué)方法上?，我更多?地采用直?觀教學(xué)、?啟發(fā)式教?學(xué)，引導(dǎo)?幼兒多看?、多想、?多說、多?動手，調(diào)?動幼兒的?多種感觀?參與活動?，從而調(diào)?動幼兒的?參與積極?性。因此?，我班幼?兒對學(xué)習(xí)?的興趣越?來越濃，?活動中愛?動腦筋，?積極發(fā)言?，思維特?別活躍，?智力水平?明顯提高?。3、?注重加強(qiáng)?個別教育?，做好培?優(yōu)轉(zhuǎn)差工?作。我班?的幼兒特?別活潑好?動，其中?有個別幼?兒動過了?頭，常有?打同伴、?不守紀(jì)律?、不守規(guī)?則的行為?。針對這?種現(xiàn)象，?我加強(qiáng)幼?兒的個別?教育。?4、積極?參加教研?活動，提?高教研能?力。本學(xué)?期，我園?進(jìn)行了月?末展示，?老師之間?互相學(xué)習(xí)?，吸收好?的經(jīng)驗，?通過童話?劇的形式?，讓孩子?門對英語?更加感興?趣。三?、密切聯(lián)?系家長，?努力做好?家園同步?教育工作?在家長?工作方面?，我們堅?持做到熱?情接待家?長，主動?與家長聯(lián)?系，通過?多種途徑?開展家長?工作。由?于春季各?種傳染病?電熱的到?來，我園?采取了家?長送幼兒?入園時不?能入園措?施，因此?，老師與?家長直接?接觸的機(jī)?會減少，?我們便抓?住晚接的?時間，多?與家長勾?通，還常?常通過電?話進(jìn)行聯(lián)?系。本學(xué)?期，我們?進(jìn)行了一?次家長會?，一次家?長學(xué)校上?課，向家?長們傳授?了一些育?兒理論及?知識，并?結(jié)合我班?實際情況?，向家長?宣傳幼兒?園的教育?教學(xué)內(nèi)容?、方法。?每次活動?我都能有?計劃、有?組織地進(jìn)?行，在我?與本班老?師的發(fā)動?下，家長?非常重視