第5頁共5頁一年級語文?教師教學(xué)工?作計劃模板?班級情況?分析今年?我?guī)б荒昙?2班，本班?學(xué)生___?_人，其中?男生___?_人，__?__人。學(xué)?前班直接升?入的占百分?之六十，由?大班直接上?的占百分之?四十，存在?問題：孩子?的年齡結(jié)構(gòu)?偏小，自制?能力差，班?頭又大，學(xué)?生程度參差?不齊，且男?生多，__?__，紀(jì)律?管理困難。?優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生?年齡小，對?老師的話比?較崇拜，只?要我加以時?日，也許就?可以大見成?效。應(yīng)對?計劃一：?班級紀(jì)律：?更細(xì)致的開?展班級工作?，確定工作?的重點(diǎn)，選?出班干部，?大膽的培養(yǎng)?班干部，放?手讓孩子管?理孩子，自?己做好指導(dǎo)?。做到：心?中有數(shù)，心?中有大局。?具體做法?是，專門抽?出幾節(jié)課，?對學(xué)生進(jìn)行?教育，用班?長進(jìn)行演習(xí)?，爭取找到?一個比較適?合學(xué)生的好?方法，使學(xué)?生能夠在自?由，寬松的?學(xué)習(xí)環(huán)境中?愉快成長。?二：組織?好所有的班?級活動，認(rèn)?真訓(xùn)練，積?極參與，多?向同行請教?。做到，工?作更細(xì)心。?設(shè)計豐富多?彩的班級活?動，增強(qiáng)的?學(xué)生的主人?翁意識和集?體意識。增?強(qiáng)班級的凝?聚力，營造?良好的班風(fēng)?。三：督?促和配合各?科老師進(jìn)行?教育教學(xué)，?為各科老師?提供的聽課?狀態(tài)。及時?處理班級中?出現(xiàn)的各種?突發(fā)問題和?矛盾。協(xié)調(diào)?好自己和各?科老師之間?的關(guān)系，營?造比較和諧?的班級氛圍?。四：召?開家長會，?進(jìn)行家校的?緊密合作，?搭建社會學(xué)?校之間的平?臺，及時廣?泛的聽取家?長的意見和?建議，并把?學(xué)生的表現(xiàn)?實事求是_?___家長?，共同探討?，進(jìn)行工作?改進(jìn)，使工?作一直處于?較高效狀態(tài)?。具體做法?：堅持勤開?家長會，靈?活多樣的開?展家長會，?對于工作忙?的家長進(jìn)行?分批召開。?并及時進(jìn)行?家訪。一學(xué)?期做到家訪?學(xué)生半數(shù)以?上，見每個?家長___?_次以上。?五：堅持?因材施教，?對學(xué)生進(jìn)行?感恩教育，?用實際行動?化解學(xué)生心?中的每個小?節(jié)。關(guān)注學(xué)?困生?；?做到：培養(yǎng)?優(yōu)等生，提?高中等生，?厚待學(xué)困生?。用大愛關(guān)?注每一個孩?子。六：?班級衛(wèi)生，?一個好的環(huán)?境，使人心?曠神怡，精?神倍增，在?干凈的班級?中上課，老?師的心情好?，學(xué)生的身?心不受罪，?所以，班級?衛(wèi)生必須長?抓不懈，不?但教育孩子?打掃衛(wèi)生，?還要教育孩?子保持好。?做到：在班?級中，人人?見垃圾人人?撿，人人不?隨地扔垃圾?人人光榮。?全天后保持?教室的干凈?清爽。一?年級語文教?師教學(xué)工作?計劃模板（?二）一、?教材體例?第四冊共_?___個單?元，其中有?____個?集中識字單?元(第3、?7、___?_單元)和?一個開放單?元(第__?__單元《?體育世界》?)。共__?__篇主體?課文，讀背?古詩6首，?自讀課文_?___篇，?聽故事__?__篇。?(一)基礎(chǔ)?知識與基本?技能：1?.認(rèn)字__?__個，寫?字____?個。2.?基本學(xué)會獨(dú)?立識字，能?根據(jù)實際情?況靈活運(yùn)用?有效的方法?獨(dú)立識字。?3.學(xué)習(xí)?音序查字法?，逐漸達(dá)到?能根據(jù)讀音?查到所需漢?字。4.?養(yǎng)成揣摩漢?字字形的習(xí)?慣，書寫整?潔、工整、?美觀。(?二)閱讀方?面：1.?繼續(xù)練習(xí)默?讀，提高默?讀速度。?2.能夠讀?懂課文內(nèi)容?，理解句子?表達(dá)的意思?，能夠在閱?讀中進(jìn)行聯(lián)?想。3.?在閱讀中積?累詞語，學(xué)?習(xí)不同句式?，同時感受?閱讀的樂趣?。4.養(yǎng)?成課外閱讀?的好習(xí)慣，?愿意和書交?朋友。(?三)表達(dá)方?面：1.?參與小組討?論，學(xué)會傾?聽，并能夠?在小組內(nèi)表?達(dá)清楚自己?的意見。?2.敢于在?班級中發(fā)言?，意思清楚?明白。3?.繼續(xù)學(xué)習(xí)?寫日記，愿?意寫出自己?對周圍事物?的認(rèn)識和感?受，養(yǎng)成習(xí)?慣。(四?)綜合性活?動：1.?關(guān)心周圍事?物，積極參?與綜合活動?，熱心并有?創(chuàng)造性。?2.能夠與?同伴交流，?學(xué)習(xí)在討論?中與人合作?。3.樹?立在生活中?學(xué)語文的意?識。4.?樹立查找資?料的意識。?5.參與?至少___?_次班級內(nèi)?的綜合性活?動。二、?從學(xué)習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)能力?來說(一?)識字_?___分類?教學(xué)：開始?培養(yǎng)學(xué)生的?自學(xué)能力，?簡單的生字?由學(xué)生自己?描紅書寫，?難點(diǎn)生字或?重點(diǎn)易錯的?生字由老師?引導(dǎo)學(xué)生觀?察指導(dǎo)后書?寫。2.?查字典：?部首查字法?可以在獨(dú)立?閱讀中不斷?鞏固運(yùn)用。?音序查字?法主要解決?在寫話時不?會寫的字的?問題，是本?期需要掌握?的查字法。?應(yīng)達(dá)到水?平：①速?度：每個字?小于或等于?半分鐘;?②能夠在具?體的環(huán)境中?熟練地選擇?查字法。?措施：☆鼓?勵學(xué)生多查?字典?！?大寫字母要?達(dá)到非常熟?悉的程度，?熟悉大寫字?母的順序，?大小寫字母?能夠熟練對?應(yīng)?！钜?會的學(xué)生可?以當(dāng)小老師?帶動大家學(xué)?習(xí)。☆設(shè)?計查字典比?賽，提高學(xué)?生興趣。?3.寫字：?寫____?個生字，第?一個寫對，?第二個寫好?，再組兩個?詞語。4?.積極應(yīng)對?錯別字。(?認(rèn)識-糾正?-預(yù)防)?提筆前多想?想，寫完后?多檢查，有?錯及時改正?(改錯本的?使用)。?運(yùn)用各種認(rèn)?字方法認(rèn)字?，通過查字?典訂正。?(二)閱讀?教學(xué)：強(qiáng)調(diào)?積累、整體?感受、個性?化學(xué)習(xí)常?規(guī)：每周積?累____?個成語，每?天選一個成?語在弄清意?思的基礎(chǔ)上?造句。每?周由___?_人小組輪?流完成循環(huán)?日記。每?周抽一