第6頁共6頁2023端?午節(jié)活動方?案計劃樣本?一、設(shè)計?背景：端?午節(jié)是中華?民族的傳統(tǒng)?節(jié)日，傳統(tǒng)?節(jié)日正是培?育優(yōu)秀民族?文化的沃土?，也是培養(yǎng)?民族精神的?有效途徑。?____年?為讓學(xué)生進(jìn)?一步了解傳?統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)?同傳統(tǒng)節(jié)日?、過好傳統(tǒng)?節(jié)日，因此?圍繞“我們?的節(jié)日端午?”這個話題?，設(shè)計了“?端午說由來?、端午話習(xí)?俗、端午講?故事、端午?賽詩會、學(xué)?生談感受”?等板塊，讓?學(xué)生在活動?中了解端午?節(jié)的來歷、?習(xí)俗等，感?受端午節(jié)的?文化內(nèi)涵，?親身體驗我?國傳統(tǒng)佳節(jié)?的獨特魅力?，激發(fā)學(xué)生?的民族自豪?感和愛國熱?情。二、?活動目標(biāo)：?1、通過?活動，讓學(xué)?生了解端午?節(jié)的來歷和?風(fēng)俗習(xí)慣，?同時鍛煉學(xué)?生通過各種?渠道（書籍?、報刊、網(wǎng)?絡(luò)、他人經(jīng)?驗等）獲取?信息的能力?，培養(yǎng)學(xué)生?的好奇心和?求知欲。?2、學(xué)習(xí)端?午節(jié)文化，?激發(fā)學(xué)生的?愛國熱情和?民族自豪感?。三、活?動地點：_?___教室?四、活動?時間：__?__年__?__月__?__日五?、活動前準(zhǔn)?備：上網(wǎng)查?閱資料、收?集故事、多?媒體課件等?。六、活?動過程【?活動導(dǎo)入】?1、我國?有很多傳統(tǒng)?節(jié)日，你知?道我國有哪?些傳統(tǒng)節(jié)日?嗎？2、?那么端午節(jié)?的由來、習(xí)?俗你們知道?嗎？今天就?讓我們走進(jìn)?端午節(jié)去了?解一下。?3、引出主?題：“我們?的節(jié)日端午?”主題班會?現(xiàn)在開始!?【活動一?】端午說由?來（一）?端午節(jié)別稱?1、端午?節(jié)有哪些別?稱？2、?關(guān)于端午節(jié)?的由來，說?法很多，誰?能告訴大家?？（學(xué)生交?流）（二?）端午講故?事1、端?午節(jié)是中國?古老的傳統(tǒng)?節(jié)日，至今?已有兩千多?年歷史。關(guān)?于端午節(jié)故?事傳說很多?，你們知道?哪些與端午?節(jié)有關(guān)的故?事嗎？2?、學(xué)生講述?端午節(jié)故事?：《曹娥救?父的故事》?、《屈原投?江》。3?、主持人小?結(jié)?！净?動二】端午?話習(xí)俗（?一）賽龍舟?1、過端?午節(jié)，是中?國人二千多?年來的傳統(tǒng)?習(xí)慣，由于?我國地廣人?多，加上許?多故事傳說?，于是各地?有著不同的?習(xí)俗。你們?知道端午節(jié)?有哪些習(xí)俗?嗎？（學(xué)生?自由交流）?2、你知?道端午節(jié)最?熱鬧的習(xí)俗?是什么嗎？?（多媒體課?件：賽龍舟?）3、端?午節(jié)為什么?要進(jìn)行賽龍?舟比賽？（?學(xué)生交流）?（二）話?粽子1、?除了賽龍舟?，端午節(jié)的?主要習(xí)俗就?是品嘗粽子?。（學(xué)生介?紹粽子的由?來。）2?、一直到今?天，每年_?___月初?，中國百姓?家家都要浸?糯米、洗粽?葉、包粽子?，其花色品?種琳瑯滿目?。（多媒體?課件：粽子?）3、我?國各地方的?粽子還各有?特色，請幾?個外地學(xué)生?介紹他們家?鄉(xiāng)的粽子。?（比如來自?福建、東北?、安徽學(xué)生?介紹。）?4、主持人?小結(jié)?！?活動三】端?午賽詩會?1、屈原是?一位愛國詩?人，為了紀(jì)?念他，所以?有人把端午?節(jié)還被稱作?“詩人節(jié)”?。2、請?幾位學(xué)生朗?誦端午節(jié)的?詩篇。（?1）《浣溪?沙端午》宋?蘇軾（2?）《端午日?》唐殷堯潘?（3）《?端午日賜衣?》唐杜甫?（4）《端?午》唐文秀?3、主持?人小結(jié)：千?百年來，屈?原的愛國精?神和感人詩?篇，已廣泛?深入人心，?因此，在我?國有關(guān)端午?節(jié)民俗文化?領(lǐng)域中，大?家都與紀(jì)念?屈原聯(lián)系在?一起?！?活動四】談?感受，激發(fā)?情感1、?____年?端午節(jié)與往?年有什么不?同？你是打?算怎么過呢?？（學(xué)生交?流自己的感?受。）2?、你想對我?們的黨有什?么話說，在?接下來的時?間里希望_?___工作?朝那些方面?進(jìn)行？（學(xué)?生交流）?3、主持人?總結(jié)：兩千?多年的歲月?，這在歷史?的長河中不?能算短短的?一瞬了，可?是盡管大江?東去，暮往?朝來，詩人?屈原的形象?卻依然留在?人們心間。?讓我們世世?傳遞端午節(jié)?，代代都記?住他，一位?偉大的浪漫?主義愛國詩?人-屈原。?【教師總?結(jié)】看了此?次策劃的主?題班會，不?僅是同學(xué)們?，包括老師?自己都對端?午節(jié)加深了?了解。我就?以屈原《離?騷》中的“?路漫漫其修?遠(yuǎn)兮，吾將?上下而求索?”這段話來?結(jié)束今天的?主題班會，?也希望同學(xué)?們用這段話?來勉勵自己?，在小學(xué)階?段有努力學(xué)?習(xí)!20?23端午節(jié)?活動方案計?劃樣本（二?）一、活?動目標(biāo)：?1、通過活?動，讓學(xué)生?了解端午節(jié)?的來歷和風(fēng)?俗習(xí)慣，同?時鍛煉學(xué)生?通過各種（?書籍、報刊?、網(wǎng)絡(luò)、他?人經(jīng)驗等）?獲取信息的?能力，培養(yǎng)?學(xué)生的好奇?心和求知欲?。2、學(xué)?習(xí)端午節(jié)文?化，激發(fā)學(xué)?生的愛國熱?情和民族自?豪感。二?、活動前準(zhǔn)?備：上網(wǎng)查?閱資料、收?集故事、多?媒體課件等?。三、活?動過程1?、活動導(dǎo)入?2、我國?有很多傳統(tǒng)?節(jié)日，你知?道我國有哪?些傳統(tǒng)節(jié)日?嗎？3、?那么端午節(jié)?的由來、習(xí)?俗你們知道?嗎？今天就?讓我們走進(jìn)?端午節(jié)去了?解一下。?4、引出主?題：“走進(jìn)?端午”主題?班會現(xiàn)在開?始!5、?端午說由來?（1）端?午節(jié)別稱?1、端午節(jié)?有哪些別稱?？2、關(guān)?于端午節(jié)的?由來，說法?很多，誰能?告訴大家？?（學(xué)生交流?）紀(jì)念屈?原，紀(jì)念孝?女曹娥，紀(jì)?念伍子胥，?來源于百越?民族節(jié)日祭?（2）端?午講故事?端午節(jié)是中?國古老的傳?統(tǒng)節(jié)日，至?今已有兩千?多年歷史。?關(guān)于端午節(jié)?故事很多，?你們知道哪?些與端午節(jié)?有關(guān)的故事?嗎？學(xué)生?講述端午節(jié)?故事：《曹?娥救父的故?事》、《屈?原投江》。?小結(jié)。?3、端午話?習(xí)俗（1?）賽龍舟?過端午節(jié)，?是中國人二?千多年來的?傳統(tǒng)習(xí)慣，?由于我國地?廣人多，加?上許多故事?傳說，于是?各地有著不?同的習(xí)俗。?你們知道端?午節(jié)有哪些?習(xí)俗嗎？（?學(xué)生自由交?流）你知?道端午節(jié)最?熱鬧的習(xí)俗?是什么嗎？?（多媒體課?件：賽龍舟?）端午節(jié)?為什么要進(jìn)?行賽龍舟比?賽？（學(xué)生?交流）（?2）話粽子?除了賽龍?舟，端午節(jié)?的主要習(xí)俗?就是品嘗粽?子。（學(xué)生?介紹粽子的?由來。）?一直到今天?，每年__?__月初，?中國百姓家?家都要浸糯?米、洗粽葉?、包粽子，?其花色品種?琳瑯滿目。?我國各地?方的粽子還?各有特色，?請同學(xué)們介?紹一下自己?所知道的不?同的粽子。?1、端午?賽詩會千?百年來，屈?原的愛國精?神和感人詩?篇，已廣泛?深入人心，?因此，在我?國有關(guān)端午?節(jié)領(lǐng)域中，?大家都與紀(jì)?念屈原聯(lián)系?在一起。?屈原是一位?愛國詩人，?為了紀(jì)念他?，所以有人?把端午節(jié)還?被稱作“詩?人節(jié)”。請?幾位學(xué)生朗?誦端午節(jié)的?詩篇，其中?主要是屈原?的。2、?談感受，激?發(fā)情感_?___年端?午節(jié)與往年?有什么不同?？你是怎么?過的？兩?千多年的歲?月，這在歷?史的長河中?不能算短短?的一瞬了，?可是盡管大?江東去，暮?往朝來，但?這個節(jié)日卻?始終傳承了?下來。讓我?們世世傳遞?端午節(jié)，代?代都記住咱?們悠久的歷?史，還有那?些跟端午有?關(guān)的人們-?屈原、曹娥?、伍