第6頁共6頁幼兒交通安?全主題活動?方案活動?目標：1?、通過觀察?、分析、討?論、感知交?通規(guī)則的重?要，掌握交?通規(guī)則兒歌?。2、認?識幾種常見?的交通標志?，知道在馬?路上要遵守?交通規(guī)則，?建立正確的?交通安全意?識。3、?加強幼兒的?安全意識。?4、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?5、能積極?參加游戲活?動，并學(xué)會?自我保護。?活動準備?：1、錄?像帶，大幅?圖片___?_張小圖片?三張;2?、六個交通?標志3、?紅綠圓形各?一個，室外?場地上用粉?筆畫好斑馬?線。活動?過程：一?、老師出示?“人行橫道?”標志，提?問：1、?你見過這個?標志嗎?你?在哪里見過??2、這?是什么標志??它有什么?作用?3?、當你看見?這個標志時?，你應(yīng)該怎?么做?二?、分組活動?：請幼兒看?《健康》第?27頁，互?相說說六種?交通標志分?別表示什么?意思。如果?見過這些交?通標志，想?一想是在什?么地方見到?的。三、?了解標志?1、如果違?反了交通規(guī)?則會發(fā)生什?么危險??2、馬路上?來來往往的?車輛真多，?很容易發(fā)生?危險，那么?誰在維持交?通秩序?除?了交通警察?，還有誰在?協(xié)助管理??3、馬路?上有許多標?志提醒行人?、駕駛員遵?守交通規(guī)則?，你還知道?哪些標志嗎??4、小?結(jié)：交通標?志提醒行人?和駕駛員安?全行駛，安?全過馬路，?遵守交通規(guī)?則。四、?欣賞兒歌：?《馬路上》?五、游戲?：看誰又快?又對1、?教師任意說?出《健康》?第27頁上?交通標志的?名稱，讓幼?兒迅速指出?對應(yīng)的標志?;2、教?師出示大的?交通標志，?請幼兒說出?交通標志的?名稱。六?、游戲：快?樂的小司機?附：馬路?上(兒歌)?大大的馬?路寬又平，?車來人往忙?不停。紅?燈這了車輛?停，綠燈亮?了趕快行。?要過馬路?怎么辦?斑?馬線上快步?行。不翻?欄桿不玩耍?，交通規(guī)則?要記清。?幼兒交通安?全主題活動?方案（二）?【活動設(shè)?想】交通?工具是現(xiàn)代?人社會生活?中不可缺少?的一個部分?，這些交通?工具給我們?的生活帶來?了便利，也?會給我們?nèi)?身安全帶來?危害。于是?對幼兒進行?交通安全教?育，成了一?種必要的活?動。為了讓?幼兒懂得遵?守交通規(guī)則?的重要性，?增強自我保?護意識，所?以我選擇孩?子們生活中?最常見和親?身體驗過的?交通工具“?公交車”來?設(shè)計本次活?動，讓幼兒?了解交通工?具與我們每?一個人生活?的關(guān)系，懂?得乘車時應(yīng)?遵守交通規(guī)?則?！净?動目標】?1、通過學(xué)?習(xí)乘車小常?識，增強幼?兒的交通安?全意識。?2、激發(fā)幼?兒主動關(guān)心?別人，愿意?做一名文明?小乘客。?3、在繪畫?和游戲活動?中體驗交通?安全的重要?性，從而自?覺地遵守交?通規(guī)則。結(jié)?合轄區(qū)內(nèi)的?實際情況，?選擇乘坐安?全性的車。?【活動準?備】教學(xué)?圖片、音樂?《叭叭叭、?汽車開來了?》、A4白?紙若干、油?畫棒每人一?盒【活動?過程】(?一)放音樂?帶領(lǐng)幼兒玩?“開汽車”?的游戲，引?出課題。?—在音樂聲?中，幼兒與?教師一起開?汽車進入游?戲場地。?—“小朋友?，剛才我們?一起開著我?們的小汽車?來到了我們?的活動室，?那你們有沒?有和爸爸、?媽媽乘坐過?公交車?”?—“公交?車是什么樣?子的，和我?們看到的摩?托車、三輪?車有哪些不?一樣?—?“公交車前?排座位是留?給誰做的??—“我們?在乘車時需?要注意什么?呢?(二?)教師出示?教學(xué)圖片，?與幼兒一起?討論圖片上?的幼兒做得?對不對?為?什么?我們?怎樣做才能?成為一名文?明小乘客呢??(1)?出示圖?！?有個小朋友?在公交車上?與其他小朋?友大聲吵鬧?，走來走去?的?！睅?問：這樣的?小乘客能做?文明小乘客?嗎?為什么??他該怎么?做?(2?)出示圖“?有個小朋友?把頭伸到窗?外東張西望?，而且把手?伸出去?！?師問：這?樣的小乘客?能做文明小?乘客嗎?為?什么?他該?怎么做??(3)出示?圖“有個小?朋友在公交?車上吃東西?，而且把垃?圾亂扔。”?師問：這?樣的小乘客?能做文明小?乘客嗎?為?什么?他該?怎么做??(三)小結(jié)?：我們在?乘坐公交車?時都要做一?個注意安全?，講文明、?講禮貌的小?朋友，不能?像圖中的小?朋友那樣不?注意乘車安?全，不講文?明禮貌。小?朋友你下次?乘車時，你?會怎么做呢??請個別小?朋友講述正?確的乘車方?法，除了做?到正確乘車?，還有，出?門時不要坐?三輪車和無?照駕駛的私?人車。這些?車都會小朋?友們帶來很?多安全隱患?，你們知道?了嗎?然后?讓全班小朋?友用繪畫的?形式，表現(xiàn)?自己乘車的?行為。(?四)幼兒繪?畫，教師指?導(dǎo)。引導(dǎo)?幼兒發(fā)揮想?象把自己的?想法畫出來?。教師鼓勵?、啟發(fā)幼兒?根據(jù)自己的?想法，大膽?的繪畫，同?時細心的添?畫細節(jié)部分?，豐富內(nèi)容??！净顒?延伸】1?、展示幼兒?作品，講述?作品內(nèi)容。?2、在交?通安全模擬?城，組織幼?兒玩“文明?小乘客”的?模擬游戲。?【活動反?思】首先?，我通過提?問，了解孩?子們平時乘?坐公交車的?經(jīng)驗，讓幼?兒說說他們?在車上看到?什么?公交?車是什么樣?子的?車里?的前排座位?是留給誰坐?的?還坐過?哪些車?這?些車中哪種?車乘坐安全?舒適?鼓勵?孩子們能大?膽、積極說?出自己的經(jīng)?歷和想法。?在看圖講?述的過程中?，孩子們都?能積極講述?圖中所發(fā)生?的事，并能?正確判斷圖?中的小朋友?的行為對不?對，為什么?做得不對，?這樣做有哪?些危險，從?而了解正確?的乘車規(guī)則?。活動小?結(jié)時，我請?幼兒說說自?己乘坐公交?車有沒有注?意禮貌，遵?守交通安全?守則，大部?分小朋友都?能積極回答?，有的幼兒?還說：“以?后我要主動?為老爺爺、?老奶奶、還?有行走不方?便的人讓座?。”在繪?畫的過程中?大部分幼兒?都能將自己?的想法用繪?畫的方式表?現(xiàn)出來，但?有些幼兒的?畫較空洞，?沒有畫出具?體的內(nèi)容，?還需要更多?的啟發(fā)、引?導(dǎo)。通過?這次活動，?我班幼兒對?安全乘車有?了一定的認?識和了解，?知道乘坐交?通工具時應(yīng)?遵守的交通?規(guī)則。幼?兒交通安全?主題活動方?案（三）?一、教幼兒?認識交通安?全標志二?、組織師生?觀看交通安?全錄像三?、請交警大?隊對全園教?師和家長進?行交通安全?知識講座?四、發(fā)放：?致家長一封?信五、環(huán)?境渲染，張?貼有關(guān)交通?安全的標語?六、各班?開展交通安?全教育活動?七、利用?園網(wǎng)站、班?級博客向社?會和家長做?交通安全宣?傳。八、?充分發(fā)揮“?