Word第第頁頂崗教育實習報告總結(jié)5篇頂崗教育〔實習報告〕總結(jié)1

__年年9月8日至11月8日是我系教育實習時間，我分到陵水光坡初級中學實習小組，并按要求進行了教育實習，取得了良好的成效。通過實習，我對老師職業(yè)有了更為感性和理性的熟悉，提高了教學力量，嫻熟把握了一些教學基本技能，并且向?qū)嵙晫W校展現(xiàn)了我院體育系學子良好的精神風貌，受到了實習學校領(lǐng)導、老師的全都確定。下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結(jié)。

一、基本狀況

(一)見習預備階段(第1周)

我到達實習學校后，準時請任課老師介紹有關(guān)狀況，了解實習學校的體育教學工作及相關(guān)的教學設(shè)施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我討論商量體育教材，跟原班聽課學習，向老老師“取經(jīng)”，了解教學進度和班級同學狀況，修改整理自己的教案并進一步熟識教案，并在試教前將教案交實習學校指導老師和帶隊指導老師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，準時發(fā)覺問題，確保順當上好課。在這一點上我做了準時的調(diào)整，光坡中學的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我準時修改、調(diào)整教案和教學方式、〔方法〕，以適應大班量教學。同時，依據(jù)學校要求和實習老師的詳細狀況，我安排了班主任工作，深化班級工作，了解同學學習愛好，保證正常的教學工作。

(二)實習階段(第2—7周)

1、教學工作：

2、班主任工作：

在教學的同時，我深化學校班級工作，幫助原班主任管理好所在班的日常工作。在同學工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到熬煉。如組織同學早讀、自修、讀報、編〔黑板報〕、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上組織早讀，始終到晚上九點晚修結(jié)束才能休息。每周的班會課是最精彩的，我先設(shè)計好班會主題，同學們暢所欲言，既增加師生之間的溝通，也滲透了同學思想教育工作。對常常曠課的同學，在原班主任及同學的協(xié)作下我準時進行家訪工作，加強學校與家庭的聯(lián)系，對同學進行雙重教育。為了增進班級之間的了解，依據(jù)學?！苍城蝾惛傎惖闹?，我還支配了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。

3、課外體育工作：

在課外體育活動時間，我?guī)椭鷮W校做好早操、課間操、課外活動等工作。

(1)結(jié)合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技溝通賽，既增加實習老師與學校老師的溝通溝通，又強化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學校和縣委以及其他學校打球溝通學習活動，在學校宣揚教學工作和教學成果上取得肯定的成果。

(2)在初二體育負責人受傷后，我主動負責了整個班級的早操和課間操工作。

(3)組織廣播〔體操〕競賽。在初一組廣播體操教學結(jié)束后，我負責組織了初一組的廣播體操競賽。競賽前各班充分利用課余時間練習，活躍了校內(nèi)〔文化〕氣氛，增添了同學班級榮譽感，同時也表達實習老師深厚的專業(yè)功底。

(4)組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們幫助學校開展了“光坡中學首屆校內(nèi)十大歌手競賽”、“推廣校內(nèi)一般話”等活動，在肯定程度上豐富了同學的課外生活，也熬煉了同學的組織力量。

(四)總結(jié)階段(第8周)

(1)實習生做好總結(jié)：實習教學工作結(jié)束后，我準時檢查自己在實習中的看法和表現(xiàn)、成果及問題所在，提出努力的方向。在〔個人總結(jié)〕的基礎(chǔ)上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結(jié)和實習生的初步鑒定。

(2)實習學校的領(lǐng)導、體育組組長和任課老師對這次實習做總結(jié)。指出實習生的優(yōu)、缺點，供應合理建議。并在實習鑒定上做了看法，確定了這次實習取得的成果。實習學校為我們實習組設(shè)慶功宴，雙方互贈紀念品，組織同學歡送實習生。

(3)回校后系實習指導小組作〔總結(jié)報告〕，確定實習成果。

二、主要收獲

2、各實習同學的教學力量得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、掌握課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。

3、熟識班級工作，能依據(jù)不同的同學實行不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識。

4、絕大多數(shù)實習同學對教育實習比較重視，目的明確，看法端正。能虛心請教、能按指導老師的看法修改教案，細心試講，仔細記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領(lǐng)導的全都好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象。

三、〔閱歷〕和體會

通過這次教育實習，我們有以下的閱歷的體會：

1、領(lǐng)導重視是搞好教育實習的前提。

為加強對教育實習工作的領(lǐng)導，我系成立了教育實習領(lǐng)導小組，從組織上保證了此項工作的順當進行。

2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。

實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習狀況，把握動態(tài)，準時處理發(fā)覺的問題，保證了教育實習有條不紊地進行。指導老師是實習活動的指揮者和組織者，對實習同學的教學活動、紀律考勤、成果評定等都負有直接責任。一個實習小組教育實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導老師的組織力量和工作責任心。我系選派了工作仔細，具有肯定閱歷的老師(教授、碩士討論生)擔當指導老師，他們對實習同學敢于嚴格要求和管理，受到實習同學的好評。

四、存在的問題及建議

這屆教育實習，也存在一些問題，部分同學的教學基本功較差，專業(yè)素養(yǎng)還存在不少問題。如部分同學的一般話不過關(guān)，有的同學對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解學問結(jié)構(gòu)及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、同學特點科學地組織教育教學活動。還有的同學教案不過關(guān)，教案設(shè)計簡潔。

鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，仔細總結(jié)教育實習工作，吸取教訓，推廣閱歷，彌補缺乏，為今后的工作供應一些有益的閱歷和做法，以利培育合格的中學師資。我們建議：

1、加強對同學的素養(yǎng)訓練，提高同學的整體素養(yǎng)。通過實施新的教學打算，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質(zhì)量與培育目標、規(guī)格不相全都的問題。使同學把握扎實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)學問和基本技能，使同學適應中學體育教育新課程改革轉(zhuǎn)變的要求。

2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質(zhì)量。

3、保證明習時間，教育實習的進行有一個轉(zhuǎn)變角色的過程，需要肯定時間去轉(zhuǎn)變，在實習時間支配上要合理。

頂崗教育實習報告總結(jié)2

實習是高校教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在〔社會實踐〕中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，把理論和實踐結(jié)合起來，增添感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的理論學問分析并解決實踐問題的力量。

三年來，我以作一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范生為目的，全面要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超越自己。近來一段時間的實習，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時它使我的教學理論變成教學實踐，使虛擬的教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴男?nèi)?；仫@前一段時間的實習工作，感覺可以說是不錯的，當我閑逛校內(nèi)，那來自同學的一聲聲“老師好”的感覺真好!

我選擇的是自主實習，正式實習自9月5日到9月30日結(jié)束，實習雖然只是短暫的近一個月時間，卻是我高校生活中最精彩的一段。初為人師，酸甜苦辣，百般味道，盡在心頭，回想當時，我懷著熱忱而又年輕的心奔赴實習學校，心中有一些興奮，一絲忐忑，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，告辭之際，看到同學們臉上的不舍，在這近一個月的實習里，絲絲點點都在我心中留下深深的烙印。我所實習的是九班級的數(shù)學，我的實習指導老師兼班主任是一位親切幽默又樸實大方的青年女老師雷老師。我的實習主要有教學實習和班主任實習兩方面?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時”，三年高校的錘煉，讓我積淀了肯定的理論學問，卻缺乏實踐。到實習學校后，我盡快適應環(huán)境，向班主任，科任老師了解同學狀況、上課狀況，我發(fā)覺我所擔當?shù)倪@個班級是一個非常活躍的班級，班里的同學也很聽話，對數(shù)學這門學科普遍都還是有愛好的，但是還有一小部分同學數(shù)學基礎(chǔ)不扎實，幾何部分很困難。針對這種狀況，課間和午自習的時候，我都關(guān)心他們答疑，關(guān)心他們?nèi)绾沃纸獯饚缀晤}。

實習第一周，基本上都是聽課。我聽了班級里全部數(shù)學老師的課，汲取了不同的教學風格，同時從課堂上了解同學上課反應以及觀看老師是如何引導同學，如何調(diào)動同學的主動性。每次可我都做好聽課記錄，記好筆記，比較同一個內(nèi)容，不同的老師的教學優(yōu)點，好好學習。如今聽課和以前不一樣了，以前是以同學的角度，重點在于學習學問，把握學問，而如今是以一個實習老師的身份聽課，要觀看老師的教態(tài)，教學形式和〔教學方法〕以及如何奇妙處理一些意料之外的突發(fā)狀況。聽了一周課后，其次周我開頭走上講臺，開頭了自己的第一堂正式課(特別平行四邊形(一))。前一天，我非常緊急，試講了好幾次，課前還在心里講，上課鈴聲響起，我忐忑地走進教室，開頭上課后，我發(fā)覺我沒有之前那么緊急了，一節(jié)課下來也非常順暢。課后，對我的第一節(jié)課進行了評價，她首先確定了我，說我上課思路清楚，板書工整教態(tài)自然，一點也不緊急，然后說了我的缺乏之處：聲音比較輕，后排的一些同學聽不見;語速稍快，自問自答太多;沒有給同學足夠的時間思索問題。我虛心的聽取了老師的教導，回去后，我仔細的反省，不斷的思索如何改正，爭取上課時能夠改正。

經(jīng)過雷老師的講授、指教和我自己的〔反思〕和摸索，接下來的一周課程，我基本可以把一周的授課目的到達。我的聲音嘹亮了，語速也比以前稍慢了些，而且?guī)熒g互動很好，協(xié)作也很默契，這樣，很大程度上調(diào)動了課堂氣氛，活躍了課堂，課堂上，同學對我的提問主動回答，課下同學對我所教的數(shù)學學問很感愛好，常常圍住我問這問那。雷老師看到后，表揚了我，說我很聰慧，進步很快，也很受同學們的寵愛，將來定會成為一名受人敬重的優(yōu)秀老師，這令我很受鼓舞……

第三周時，雷老師便讓我接管他們班的班主任工作，班主任工作是一門藝術(shù)，是對我們綜合素養(yǎng)力量的考察，及要求我們從班級的整體狀況動身，又要留意到每位同學的不同獨特，熬煉了我們處理實際問題的力量。我認為，要做好一個班級的班主任工作，首先要盡快記住班上每一位同學的姓名，每個人都盼望自己受人敬重，對同學而言也不例外。當班主任的第一天，我就想雷老師要了一張座位表，在不到一周的時間里，我基本記住了這個班的同學的名字，熟悉并初步了解了班干部的狀況，這為今后工作的開展奠定了基礎(chǔ)，起了很重要的作用。其次，干班干部要盡心盡力，要一視同仁，對班里的每一位同學負責，班主任其實就是同學在學校里的父母、家長，我們要常常關(guān)懷這些孩子。我實習的學校是一所寄宿學校，不管大事小事，都得經(jīng)由班主任，我每天早上6：30起床，7：00去教室跟班，早操、早讀、午自習始終到晚自習，放學后還得查公寓，而且還要批準假條、開班會，處理班級其他事物等等。作為一名實習班主任，我盡自己最大的努力去做好這些工作，有什么想法，準時跟實習指導老師雷老師商議?，并虛心向她請教。在我管理班級期間，班級里沒有發(fā)生意外大事，而且班級氣氛更加活躍，師生相處很融洽。在此期間，我的講課和教案編寫始終未曾擱置，以一個管理者的身份消失在這些聰穎的少年中間，我所能感受到的卻有一種同齡人的氣息，他們的話題在我看來也同樣有意義。

做老師，特殊是班主任，要多一份愛心，多一份耐煩，多一份細心，每位同學其實就像自己的子女一樣，用愛開啟同學的心門，讓他們感受到濃濃的真情。告辭之際，看到同學的依戀和臉上的不舍，我覺得自己的工作沒有白做，我的辛苦沒有白費。

實習，是師范生重要的一課。實習為我們〔畢業(yè)〕后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)，同時可檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當與社會接軌做預備。

付出了便有收獲，近一個月的實習，讓我對于老師職業(yè)的熟悉邁進了一步。這次實習，讓我收獲了閱歷、熟悉了缺乏，體驗了老師這個神圣的職業(yè)，也感受、思索了很多教育改革的問題，在以后的路上，我會珍惜這些閱歷，讓自己做得更好，更杰出!

頂崗教育實習報告總結(jié)3

一、教學工作。

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求，在實習前也有過一些試教活動，但真正的學校教學對我來說還是第一次。從同學轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸許多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師的課。在聽課前，我仔細閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺的備好課，假如是習題課，我則會事先仔細把題目做一遍，想一下假如是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么會這樣講。同時，我也在老師的指導下會留意同學的表情反應，而思索以后我要以怎樣的形式去上課才能到達良好的效果，也就是備同學。

在此期間還與同學建立了良好的師生關(guān)系。每當上完一節(jié)課，指導老師都會告知我們，這節(jié)課的難點與重點是什么，以及應當怎樣突出重點和難點，才會讓同學更明白。當我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告知自己要冷靜，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下五十雙奇怪???的眼睛，緊急還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時間備課，但根本不能按教案來講，時間支配的不是很恰當，以致于重難點不夠時間來強調(diào)，不過上課的思路還是比較清淅的。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好，當時信念就下降了，也真正體會到做一名老師并不是一件簡單的事。

還好，在指導老師張老師的悉心指導下，我細心備課以及修改教案并進行幾次試講，雖然這期間我暴露了許多缺乏，但老師的親切鼓舞讓我變的有信念，有熱忱，讓我覺得假如將來從事老師這個職業(yè)我可以做的好。當然在后期的實習工作，我就能比較順當?shù)耐瓿山虒W任務了。必定，自己的教學尚未能與張老師比較，但是我已以盡力而為了，做到問心無愧了。實習期間我從張老師哪里不僅學到了數(shù)學教學的方法與技巧，以及共享他做班主任時的工作閱歷，還從他身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。

二、班主任工作。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長，在注意教學工作的同時，我也始終在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時仔細的完成。例如上體育課、上思想品德課、其次課堂以及自修課。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任肯定要了解每一位同學，愛每一位同學，信任每一位同學。在這一個月的班主任生活中，我漸漸能叫出每一個同學的名字，并了解同學的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛同學就要關(guān)懷同學的學習，生活以及思想情感，應當信任同學的力量，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。

由于閱歷的缺乏，剛開頭的第一個星期與同學建立了伴侶之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度，以至于在其次個星期上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀看原班主任的做法以及指導老師的指教，所以我在以后的實習工作留意把握了一個度。

我運用教育學，心理學學問處理同學中消失的問題，時刻牢記葉老師(師范)的教育，以及張老師的指教。我與同學交伴侶的同時，也根據(jù)張老師教的方法去做好同學的思想工作，與同學打成一片的同時，也不忘引導他們?nèi)W習、去與同學相處。在這期間，我們召開了一次題為愛我中心學校的主題隊會。目的是讓同學學會喜愛自己的學校，對同學進行了一次生動的情感教育。但是由于自己閱歷收的缺乏以及考慮的不周，當然時間也是一個問題，個人認為這一次的隊會課不是開得很勝利，所以事后，我跟三位主持談了，如何來組織和主持這樣的主題隊會，就能夠更好到達所想要的目的。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些同學的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開頭新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和同學教育方法，這是一筆珍貴的財寶。

一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一榮耀的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。如今，實習結(jié)束了。

通過這次實習，我熟悉到了自身的缺乏。

我們不能只從書本上看教學，而也要在實際中教書，面對實際。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在將來的日子努力提高自身的素養(yǎng)，時刻為成為一個好老師而努力。

頂崗教育實習報告總結(jié)4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個半月的教育實習工作已經(jīng)結(jié)束了。這一段經(jīng)受將在我的將來的工作生涯中寫下不平凡的一頁，經(jīng)受了一個半月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。實習中我收獲許多，收獲心中的那份經(jīng)受、那份感受、那份回憶!這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作。主要狀況如下：

一、班主任工作

(1)在工作預備方面。首先我能較快的了解整個班級的狀況特點。記得剛開頭實習時，我和幾個實習的同學就主動去了解各班級狀況。我們通過向各代課老師和班主任的詢問，以及對各班班委及較活躍同學的了解，為班主任工作打好了一個基礎(chǔ)。在熟識和把握同學的過程中，為了增進對同學的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸溝通。除了上課時間，我始終是跟班的。同學們特別活潑可愛，還且很熱忱，相比之下，開頭的時候我反而顯得比較拘束。漸漸地，我和同學們慢慢熟識起來了，由于年紀相差不是很大，我和他們的培育了深厚的感情，為我的班主任工作的進行有很大的關(guān)心。

(2)在班級日常管理方面。在班主任胡老師的指導下，幫助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的一個半月，我更多的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生。我們班的同學們的自我管理力量都很強，每個班級干部都各司其職，并且在同學們中威信都很高，同學們也都很自覺，主動協(xié)作各項工作。班級中的各項工作都進行的井井有條。胡老師告知我，平常他的班主任工作都很輕松，由于同學們能做到：“事事有人做，人人有事做”。我在日常監(jiān)督的同時，也試著給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。比方班級中有一些比較淘氣的同學，我發(fā)覺他們對老師或班委的要求不能很好的完成。對于這些同學，我沒有對他們強硬，那樣只會使他們更加叛逆，而是對他們進行思想教育，作為伴侶甚至家教的角度，對他們曉之以理，動之以情，找到他們叛逆的根源，知道這些同學們的“搗亂”只是為了在同學中能夠更加凸顯自己，“出風頭”。我和他們進行了民主公平的談話，和他們達成了一些協(xié)議，從那以后，這些同學的表現(xiàn)改善了許多，并且學習也更加努力了。另外，許多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。我想他們的學習主動性不夠，像此類同學就需要我們的監(jiān)督和引導。

(3)在班級活動方面。高等師范每年五月份會進行盛大的外語節(jié)，主要參加的都是英語師范專業(yè)的同學，所以四月份對于我們班的同學們來說是勞碌的。在我實習班主任期間，我和同學們組織了一次主題班會，來商量外語節(jié)的相關(guān)活動，以及外語節(jié)前夕的各項英語競賽。大家都對這些活動顯示了很大的熱忱，主題班會進行的很順當，并且解決了許多問題。

二、英語教學工作

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。通過指導老師王曉麗老師先熟識實習班級的英語上課狀況，熟悉班上的每個同學以及了解他們對于英語課學問的把握狀況。然后，仔細聽王老師以及其他同學上課。如今的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習學問;如今聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，如今留意的是王老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，依據(jù)在高校所學的教育學問和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺的預備。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學問傳播給同學。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受同學反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗啙?，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小詳情，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學”。

由于我上的是英語視聽說課，每次一個半小時兩節(jié)連上的課對同學的留意力要求比較高。經(jīng)過兩個星期的聽課，我的體會是必需運用各種課堂活動把同學的學習愛好調(diào)動起來，不讓他們覺得課堂是枯燥的。這樣才能更好的吸引同學的留意力。因此要調(diào)動同學的主動性，就必需有好的教學設(shè)計。

在教學過程中，我始終表達以同學為主體的教學模式，充分利用各種多媒體工具，來引起同學的愛好和留意力。在課堂上，讓同學充分參加其中，把視聽說奇妙結(jié)合，提高同學的聽力和表達力量。

當然，在教學過程中，自己還存在不少缺陷。

(1)在講授學問點時，沒有突出重點、難點，過于追求同學的自主探究。

(2)課堂的調(diào)控和應變力量還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)大事時，自己往往還不夠糊涂，不能很好的處理。

我認為一個老師最主要的基本功還是表達在課堂的掌握上，我應當朝著這個目標不斷努力。挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，勝利也罷，一個半月的實習一結(jié)束，一切都已經(jīng)成為過去，而我們正面臨新的學期任務，正面臨新的學期機遇，真正的工作會在不久的將來消失在我們的生活中，我們?nèi)缃裾嬲枰氖强偨Y(jié)閱歷，吸取教訓，學好學問，迎接新的一天，迎接新的挑戰(zhàn)。

頂崗教育實習報告總結(jié)5

時間飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這1個月，有快樂、有難受、有辛酸，但最多的還是自我對于工作、對于社會的不一樣看法。這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。實習中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論學問。在港務局第一幼兒園的老師的幫助下我從一個什么都不懂的新老師逐步走向了解幼兒的老師。

一、實習的目的與意義

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培育從事幼教工作的實際本領(lǐng)。在學校的四年里學習到許多理論學問，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人能夠在空中架起樓閣，樓閣必需有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的閱歷。

2、進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的主角，到幼兒園后，每一天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，并且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我明白我的職責更重大了，我要帶給幼兒的到底是什么莫非只是教會他書本上的學問嗎答案是否認的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本事，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增添喜愛幼教工作，喜愛幼兒的思想情感，增添事業(yè)心和工作職責感?！坝變簣@老師”，多少秀麗的光環(huán)，但它很重，由于她必需要有愛心、耐煩、細心、事業(yè)心、職責心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個一般的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，應對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候能夠更加了解每一位幼兒的獨特特點，每個月都能夠看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本學問和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、穩(wěn)固、提高、豐富所學理論學問和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應當放在一天中的什么時候進行比較適合，怎樣才能更好的到達教學目標但在幼兒園好像并不怎樣行得通，僅有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適合的進展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每一天都在改變，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要把握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康健壯的成長。

二、實習的資料和過程

在日照港第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保育工作。我虛心請教老老師，進取協(xié)作他們工作表達了“保教并重”、“保中有教，教中有?！保瑧敉饣顒犹崾居變毫粢馄桨?，熱時，提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時細心被燙，清靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自我的最大努力照看好每個幼兒的生活，細心、耐煩的幫助每個幼兒并教給他們一些簡潔又力所能及的生活小學問、小竅門，幫助幼兒提高生活自理本領(lǐng)，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜愛幼兒園布滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學問。

其次：教育工作。應對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟識教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學問的把握及對上課的愛好，盡管我仔細備課，寫好教案，預備充分，但在第一次應對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有勝利，可是在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓，就比第一次提高許多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的閱歷教訓。

第三點，班級管理工作。在平常教育管理孩子時，我們很多人不喜愛動腦子，喜愛遵循慣例，將平常一些老方法套用。用鈴鼓敲著開頭上課，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課，我像平常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小伴侶清靜下來，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新奇了，小伴侶肆無忌憚，吵鬧聲照舊。音樂課就要開頭了，怎樣辦呢突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個方法，確定用這個新的方法作為幼兒清靜下來的“冷靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找伴侶”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小伴侶，對其唱到：“你是我的好伴侶!”哈，這一招果真奏效，小伴侶用新穎的目光看著我，很快的清靜下來，我也很快的由“找伴侶”這一首歌開頭了那一天的音樂活動。

從這件事上，我漸漸體會到，任何事情并無定性，有一些事情一向是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，找到更適合孩子的方法，這樣才能適應現(xiàn)代教育管理的需要。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對于家長的無理要求，要妥當?shù)奶幚?，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要準時通告家長，同時賜予表揚和批判，取得家長的充分信任，家長工作肯定不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來許多不必要的麻煩。

三、實習的收獲及缺乏

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱忱的關(guān)心身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照看好每個幼兒，服務好每一位家長，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，一周的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一齊走過的日子，和孩子在一齊的喜怒哀樂，此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一齊，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐煩、細心、愛心、職責心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，把握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒心情