第16頁共16頁學(xué)校重陽節(jié)?活動策劃方?案模板一?、活動的提?出重陽節(jié)?，每一年都?過，但是有?一些古樸的?習(xí)俗卻隨著?社會的進步?逐漸地流失?了。其實，?每一個傳統(tǒng)?節(jié)日的習(xí)俗?都有其獨特?的淵源，也?都有著獨特?的節(jié)日韻味?。了解傳統(tǒng)?節(jié)日，既是?學(xué)生豐富對?社會的感知?的需要，也?是培養(yǎng)學(xué)生?綜合能力的?一大契機，?何不開發(fā)一?下好好地利?用呢？尤其?是重陽節(jié)，?因為還是我?們中國的“?敬老節(jié)”，?就更有活動?的空間了。?二、活動?的目標(biāo)1?、通過了解?重陽節(jié)的習(xí)?俗，感受、?積淀、傳承?中國的傳統(tǒng)?文化；鍛煉?、提高搜集?、處理信息?、調(diào)查訪問?、與人交往?、協(xié)作等能?力。2、?通過學(xué)做重?陽糕，了解?重陽糕的做?法，培養(yǎng)動?手實踐的能?力和創(chuàng)新能?力。3、?通過開展敬?老節(jié)的活動?，激發(fā)關(guān)愛?老人、孝敬?老人的情感?，培養(yǎng)關(guān)心?老人、敬重?老人的良好?品質(zhì)，弘揚?中華民族尊?老的優(yōu)良傳?統(tǒng)。三、?活動的時間?____?年____?月____?日—___?_月___?_日四、?活動的準(zhǔn)備?1、調(diào)查?同學(xué)們身邊?的有關(guān)重陽?節(jié)的信息。?(1)家?鄉(xiāng)的重陽節(jié)?風(fēng)俗是怎樣?的？(2?)過節(jié)的時?候家里做重?陽糕嗎？誰?做？怎么做?？(3)?如果你是這?次活動的策?劃者，你會?組織同學(xué)們?開展那圍繞?主題的哪些?方面的研究?、活動？?2、匯總同?學(xué)們調(diào)查的?結(jié)果。(?1)有關(guān)重?陽節(jié)的風(fēng)俗?，大家了解?得還是比較?全面的，提?得最多的是?吃重陽糕、?登高。(?2)有關(guān)家?里做不做重?陽糕，情況?多樣：有的?是年年做，?有的是有時?間才做；有?的是爺爺奶?奶做，有的?是媽媽做；?做法上也有?一些出入。?(3)有?關(guān)活動的策?劃，基本上?分為兩類：?一類是研究?活動，如了?解重陽節(jié)的?來歷、為什?么要做重陽?糕等；另一?類是實踐活?動，如做重?陽糕、去敬?老院敬老。?(有不少同?學(xué)在調(diào)查的?過程中得知?了重陽節(jié)在?我國又叫“?敬老節(jié)”。?)3、調(diào)?查情況分析?。(1)?學(xué)生很認(rèn)真?地參與調(diào)查?活動，有的?是請教家里?人，有的是?請教鄰居，?還有的是打?電話詢問親?友，還有一?些進行了網(wǎng)?上搜索。學(xué)?生對該活動?主題有熱情?，這個活動?可以開展。?(2)學(xué)?生的提議很?有價值，或?說重陽節(jié)的?故事，或做?重陽糕，或?拜訪敬老院?的老人，都?體現(xiàn)了學(xué)生?具備一定的?實踐能力，?由此，活動?的順利開展?有了保障。?而學(xué)生的能?力與活動，?定能互相促?進。4、?全面了解有?關(guān)重陽節(jié)的?信息，確定?活動子課題?。(1)?學(xué)生利用網(wǎng)?絡(luò)全面查找?有關(guān)重陽節(jié)?的信息。?(2)討論?、確定活動?的子課題：?重陽節(jié)的來?歷、重陽節(jié)?的風(fēng)俗(做?重陽糕、賞?菊、登高、?飲菊花酒、?配茱萸、賽?風(fēng)箏)、重?陽節(jié)的文學(xué)?作品、重陽?節(jié)的祝福、?其他相關(guān)資?料。(敬老?作為后續(xù)活?動)5、?分組，確定?每個活動小?組的成員及?組長。五?、活動的過?程(一)?重陽節(jié)的風(fēng)?俗匯報活動?1、各小?組分頭準(zhǔn)備?。(1)?集體商討：?匯報的方式?有哪些？(?表演小品、?制作幻燈片?、制作祝福?卡等。)?(2)各小?組根據(jù)自己?的研究課題?選擇適合的?匯報方式，?自由準(zhǔn)備。?準(zhǔn)備的過?程中，尤其?值得稱道的?是“做重陽?糕小組”。?他們?yōu)榱藥?領(lǐng)同學(xué)們一?起成功的做?出重陽糕，?利用雙休日?的時間請來?了自家的奶?奶，親自向?奶奶取經(jīng)，?在實踐中親?身體驗做重?陽糕的過程?，掌握重陽?糕的做法。?他們的精神?可嘉！2?、集體匯報?活動。(?1)賞菊小?組匯報①?介紹重陽節(jié)?賞菊風(fēng)俗的?來歷；②利?用幻燈片向?大家展示眾?多菊花的圖?片，讓大家?體驗賞菊的?美好感受；?③發(fā)布馬杭?菊花節(jié)的信?息。(2?)做重陽糕?小組匯報?①利用幻燈?片展示制作?重陽糕的步?驟，講解制?作方法；②?提供事先準(zhǔn)?備好的做重?陽糕器具，?請進爺爺奶?奶，帶領(lǐng)同?學(xué)們一起(?分組)制作?重陽糕；③?采訪同學(xué)們?制作重陽糕?的感受。?(3)來歷?小組匯報?①以小品的?方式匯報重?陽節(jié)的來歷?故事；②談?排練過程中?組員之間發(fā)?生的矛盾，?后來是怎么?解決的。?(5)飲酒?小組匯報?①利用幻燈?片介紹重陽?節(jié)喝什么酒?、酒的用途?、和酒有關(guān)?的詩詞等；?②請大家?喝菊花茶。?(6)文?學(xué)作品小組?匯報介紹?有關(guān)重陽節(jié)?的文學(xué)作品?(對聯(lián)、詩?歌等)。?(7)登高?小組匯報?①利用幻燈?片向同學(xué)們?介紹有關(guān)登?高的詩詞、?登高的切身?感受；②向?同學(xué)們推薦?常州適合登?高的地方。?(8)品?嘗重陽糕?①每一小組?的同學(xué)品嘗?自己制作的?重陽糕；②?一起說一說?品嘗自己做?的重陽糕的?感受；③俗?話說：“每?逢佳節(jié)倍思?親?！爆F(xiàn)場?打電話給外?地的親人。?(9)其?他資料小組?補充有關(guān)敬?老的內(nèi)容?①告知同學(xué)?們：從__?__年起，?重陽節(jié)被確?定為我國的?“老人節(jié)”?，也叫“敬?老節(jié)”；②?為同學(xué)們播?放一段某小?學(xué)開展敬老?活動的錄像?；③請同學(xué)?說說我們可?以開展哪些?敬老活動。?(10)?祝福小組送?祝福把自?己親親手制?作的一張張?精美的寫有?重陽節(jié)祝福?的小賀卡送?到同學(xué)們手?里。(前期?準(zhǔn)備：①買?了很多五顏?六色的卡紙?；②從網(wǎng)絡(luò)?上搜集了很?多有關(guān)重陽?節(jié)的祝福語?；③把卡紙?剪成了各種?各樣的形狀?，謄寫祝福?語。)(?二)重陽節(jié)?的敬老活動?1、回顧?、集體討論?：我們可以?為敬老院的?老人做些什?么？大家?七嘴八舌，?意見大致為?三種：(?1)送一些?適合老人的?禮物給老人?們；(2?)為爺爺奶?奶們表演節(jié)?目；(3?)為老人勞?動。2、?進一步商量?：(1)?怎樣的禮物?才是適合老?人的禮物呢?？大家一?起出謀劃策?：(吃的?)麥片、豆?奶粉、牛奶?、蛋糕等；?(用的)?毛巾、肥皂?、熱水袋、?圍巾、手套?等；(娛?樂的)撲克?、象棋等。?總之，送?出的禮物要?是符合老人?年齡特點以?及身體狀況?的。(2?)可以為老?人們表演什?么節(jié)目呢？?同學(xué)們手?到擒來：唱?歌、跳舞、?表演小品、?朗誦詩歌、?說笑話、陪?老人玩。?3、聯(lián)系敬?老院。為?了充分利用?每一個機會?鍛煉同學(xué)們?的能力，特?請住在敬老?院附近的同?學(xué)負(fù)責(zé)和敬?老院的負(fù)責(zé)?人員進行聯(lián)?系。反饋：?負(fù)責(zé)敬老院?的叔叔在了?解了我們的?心意后，非?常歡迎。聯(lián)?絡(luò)小組的任?務(wù)順利完成?。4、同?學(xué)們自由準(zhǔn)?備慰問老人?的物品和節(jié)?目。5、?赴敬老院慰?問老人。?學(xué)校重陽節(jié)?活動策劃方?案模板（二?）一、活?動目的：?“百善孝為?先”是我們?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?作為炎黃子?孫，自然應(yīng)?當(dāng)繼承傳統(tǒng)?、弘揚傳統(tǒng)?。為引導(dǎo)少?年兒童孝敬?父母，孝敬?長輩，學(xué)會?感恩，樹立?良好的家庭?美德觀念，?增強少年兒?童的社會責(zé)?任感，我校?特在重陽節(jié)?之際，針對?我校全體學(xué)?生，開展以?“九九重陽?節(jié)孝心獻老?人”為主題?的青少年感?恩敬老行動?。二、活?動時間：?20___?_年___?_月___?_日—20?____年?____月?____日?三、活動?對象：全?校少先隊員?四、活動?形式：活?動以學(xué)校、?少先隊中隊?為單位，以?主題班會活?動和社會實?踐活動為主?要形式，統(tǒng)?一在___?_月___?_日—__?__月__?__日一周?內(nèi)，開展以?“九九重陽?節(jié)孝心獻老?人”為主題?的感恩系列?活動。五?、活動過程?：“五個?一活動”?1、一份活?動倡議書：?(責(zé)任人：?尉水華)?利用晨間活?動向全體隊?員發(fā)出開展?“九九重陽?節(jié)，孝心獻?老人”活動?倡議書。讓?隊員知道我?們的長輩風(fēng)?風(fēng)雨雨這么?多年，從晨?曦一抹到太?陽銜山，從?青春年華到?兩鬢斑白，?為孩子們操?碎了心，他?們把愛都給?了我們晚輩?。當(dāng)我們一?天天長大，?而他們卻一?天天變老，?他們臉上的?魚尾紋正是?歲月留下的?溝溝坎坎，?為了拉扯兒?女甚至兒女?的兒女，他?們曾付出過?怎樣的艱辛?，又擔(dān)負(fù)著?怎樣的牽掛?和擔(dān)憂。九?九重陽節(jié)，?濃濃敬老情?，希望隊員?們能動的體?諒老人，與?父母一起共?同創(chuàng)造溫馨?、和諧的家?庭氛圍，讓?我們的長輩?幸福地安度?晚年生活。?2、一期?紅領(lǐng)巾電視?臺主題錄制?(責(zé)任人：?徐維瀟)?錄制一期以?重陽節(jié)為主?題的電視節(jié)?目。學(xué)校?利用“金色?瓜渚”紅領(lǐng)?巾電視臺，?通過學(xué)生自?主探究，搜?集重陽節(jié)典?故，在電視?臺交流重陽?節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗?、典故，發(fā)?生在身邊的?尊老事跡;?3、一節(jié)?中隊主題隊?會(周三下?午第三節(jié)課?責(zé)任人：各?中隊輔導(dǎo)員?)開展“?九九重陽節(jié)?孝心獻老人?”中隊主題?活動。利用?學(xué)校隊課，?開展“九九?重陽節(jié)孝心?獻老人”中?隊主題活動?，班主任事?先準(zhǔn)備好活?動需要的課?件、節(jié)目等?;4、一?番感恩話：?(責(zé)任人：?輔導(dǎo)員、全?體少先隊員?)在日常?生活中請記?得對家人說?感恩的話，?如：當(dāng)父母?下班回家或?干完家務(wù)要?說“您辛苦?了”，當(dāng)爺?爺奶奶做飯?或做其他事?情說“謝謝?”，平時做?到不與家人?頂嘴等等。?5、一份?手抄報：(?責(zé)任人：輔?導(dǎo)員、四五?六年級少先?隊員)制?作一份“中?華傳統(tǒng)節(jié)日?—重陽節(jié)”?小報。隊員?們通過上網(wǎng)?和查資料了?解“重陽節(jié)?”的來歷、?傳說、風(fēng)俗?及民族文化?含義等相關(guān)?知識，制作?一份“中華?傳統(tǒng)節(jié)日—?重陽節(jié)”小?報。(四?五六年級每?班____?張小報參加?評選)六?、活動延續(xù)?拓展：回報?老人、學(xué)做?家務(wù)活：(?責(zé)任人：輔?導(dǎo)員、全體?少先隊員)?平常為長?輩做力所能?及的家務(wù)事?，學(xué)會一項?家務(wù)小技能?，為家人減?一份辛勞，?添一份愜意?，送一份親?情，做快樂?的、有責(zé)任?感的家庭成?員。建議隊?員們以自己?的實際行動?為家中的老?人獻上孝心?，獻上祝福?，感謝長輩?的養(yǎng)育之恩?，使其成為?一種常態(tài)化?。比如：給?老人送一份?禮物;替老?人泡一杯茶?;為老人表?演一個節(jié)目?;給老人捶?一次背;陪?老人一起運?動，鍛煉身?體;和老人?一起為他們?的身心健康?策劃一份家?庭計劃書等?。學(xué)校重?陽節(jié)活動策?劃方案模板?（三）“?家家有老人?，人人都會?老”。不知?不覺中，他?們的頭發(fā)開?始變得花白?，堅強直挺?的背影在歲?月中淡去，?腳步也變得?逐漸緩慢和?蹣跚起來。?他們需要的?也許并不是?物質(zhì)回報，?而是晚輩們?深情的問候??在這個特?殊的日子里?，讓我們真?誠體驗與長?輩間濃濃的?親情。一?、活動目的?結(jié)合本學(xué)?期感恩親情?主題文化節(jié)?開展重陽節(jié)?各項活動，?旨在培養(yǎng)學(xué)?生敬重老人?、關(guān)心老人?的良好品質(zhì)?，讓學(xué)生懂?得“孝敬長?輩，尊老敬?老”是每個?人應(yīng)該遵守?的道德規(guī)范?。設(shè)置簡單?的節(jié)日探究?活動，讓學(xué)?生感受、積?淀、傳承中?國的傳統(tǒng)文?化。二、?活動時間?20___?_年___?_月___?_日—20?____年?____月?____日?三、活動?內(nèi)容活動?一：“小鬼?當(dāng)家”親情?回報活動?1、學(xué)說感?恩話：在日?常生活中請?記得對家人?說感恩的話?，如：當(dāng)父?母下班回家?或干完家務(wù)?要說“您辛?苦了”，當(dāng)?爺爺奶奶做?飯或做其他?事情說“謝?謝”，平時?做到不與家?人頂嘴等等?。2、學(xué)?做家務(wù)活：?為長輩做力?所能及的家?務(wù)事，學(xué)會?一項家務(wù)小?技能，為家?人減一份辛?勞，添一份?愜意，送一?份親情，做?快樂的、有?責(zé)任感的家?庭成員。?具體說明：?一、二、?五、六年級?完成以上兩?項感恩小作?業(yè);三、四?年級學(xué)生在?本次活動后?和父母共同?完成一次親?子通信，對?本次活動進?行簡單總結(jié)?，加深對親?人的理解。?該材料可由?班主任收藏?，在親情互?動主題班隊?會上進行分?享和交流。?三、四年?級每班上交?____份?。上交時?間：20_?___年_?___月_?___日?活動二：“?最美夕陽紅?”節(jié)日探究?活動農(nóng)歷?九月___?_日為傳統(tǒng)?的重陽節(jié)，?在古代，民?間在重陽有?登高的風(fēng)俗?，故重陽節(jié)?又叫“登高?節(jié)”。在這?一天，人們?還有吃重陽?糕的習(xí)俗??今天的重陽?節(jié)，被賦予?了新的含義?。其實，每?一個傳統(tǒng)節(jié)?日都有其獨?特的淵源和?耐人尋味的?故事，你了?解了多少呢??具體說?明：五、?六年級學(xué)生?利用十一小?長假了解重?陽節(jié)這一傳?統(tǒng)節(jié)日的的?習(xí)俗、故事?等，填寫完?成活動反饋?表。每班上?交____?份。上交?時間：20?____年?____月?____日?活動三：?“別樣的親?情”親情公?益活動“?家家有老人?，人人都會?老”。作為?晚輩，請讓?我們發(fā)揚敬?老愛親的傳?統(tǒng)美德，把?“別樣的親?情”送到老?人們的身邊?吧!具體?說明：少先?隊員可在重?陽節(jié)(__?__月__?__日)以?敬老愛老假?日小分隊的?形式，組織?前往各敬老?院看望老人?們，陪老人?們說說話、?聊聊天，聽?聽老人們的?故事，給老?人們表演節(jié)?目。低年級?小朋友可在?家長的陪同?下把親情送?到鰥寡孤殘?等家庭，展?現(xiàn)淮小學(xué)子?及家長朋友?的公益精神?。活動照片?可上交德育?處存檔。?學(xué)校重陽節(jié)?活動策劃方?案模板（四?）一、活?動背景針?對現(xiàn)在少先?隊員大多以?自我為中心?，缺少對他?人感恩情懷?這一現(xiàn)狀，?以“重陽節(jié)?”這一中華?傳統(tǒng)為契機?，從增強隊?員的體驗入?手，開展“?九九重陽節(jié)?孝心獻老人?”感恩教育?活動，讓隊?員在尊老、?敬老、養(yǎng)老?、愛老、助?老的活動中?，進一步了?解“重陽節(jié)?”這一中華?傳統(tǒng)的內(nèi)在?價值，并在?體驗中學(xué)會?理解、尊重?和孝敬老人?，從身邊的?一點一滴做?起，做一個?懂得珍惜、?知恩圖報的?人，讓老人?過一個愉快?的“重陽節(jié)?”。二、?活動主題?尊老敬老養(yǎng)?老愛老助老?。三、活?動對象全?體少先隊員?四、活動?過程(一?)宣傳發(fā)動?。1、利?用升旗儀式?向全體隊員?發(fā)出開展“?九九重陽節(jié)?，孝心獻老?人”活動倡?議，讓隊員?知道我們的?長輩風(fēng)風(fēng)雨?雨這么多年?，從晨曦一?抹到太陽銜?山，從青春?年華到兩鬢?斑白，為孩?子們操碎了?心，他們把?愛都給了我?們晚輩。當(dāng)?我們一天天?長大，而他?們卻一天天?變老，他們?臉上的魚尾?紋正是歲月?留下的溝溝?坎坎，為了?拉扯兒女甚?至兒女的兒?女，他們曾?付出過怎樣?的艱辛，又?擔(dān)負(fù)著怎樣?的牽掛和擔(dān)?憂。九九重?陽節(jié)，濃濃?敬老情，希?望隊員們能?動的體諒老?人，與父母?一起共同創(chuàng)?造溫馨、和?諧的家庭氛?圍，讓我們?的長輩幸福?地安度晚年?生活。2?、以致享受?家長一封信?的形式，將?活動方案發(fā)?至各班和享?受家長，發(fā)?揮家校合力?，讓享受擁?有一個真實?的體驗過程?，確?；顒?效果。3?、隊員們通?過上網(wǎng)和查?資料了解“?重陽節(jié)”的?來歷、傳說?、風(fēng)俗及民?族文化含義?等相關(guān)知識?，制作一份?“中華傳統(tǒng)?節(jié)日—重陽?節(jié)”小報，?在“九九重?陽節(jié)，孝心?獻老人”活?動啟動儀式?班會上交流?。(二)?孝親敬老。?1、祝福?老人：利用?課外活動的?時間，每位?隊員準(zhǔn)備一?張漂亮的賀?卡，將自己?想要對長輩?說的祝福語?或最想表達?的感謝語寫?到紙上并帶?回家送給自?己的長輩。?通過打電話?或發(fā)短信的?方式，問候?和祝福不在?自己身邊的?老人(如爺?爺奶奶、外?公外婆等)?，感謝他們?對自己的養(yǎng)?育和愛護。?2、了解?老人：隊員?們通過“聊?聊家常話”?了解家中的?老人的年齡?、生日、血?型、愛好和?他們最大的?愿望等。與?老人們一起?觀看家庭影?集、錄像等?資料，了解?老人們?yōu)橥?輩的成長所?付出的艱辛?以及為社會?所做出的貢?獻，并牢記?在心。3?、回報老人?：引導(dǎo)隊員?們開動腦筋?，也可以與?父母共同商?議，為爺爺?奶奶(外公?外婆等)設(shè)?計一個有新?意的過節(jié)方?案，建議隊?員們以自己?的實際行動?為家中的老?人獻上孝心?，獻上祝福?，感謝長輩?的養(yǎng)育之恩?。比如：給?老人送一份?禮物；替老?人泡一杯茶?；為老人表?演一個節(jié)目?；給老人捶?一次背；陪?老人一起運?動，鍛煉身?體；和老人?一起為他們?的身心健康?策劃一份家?庭計劃書等?。4、除?此之外，每?位隊員還可?以根據(jù)實際?情況，自己?選擇多樣的?形式向長輩?表達感恩之?情。5、?組織___?_隊員代表?深入敬老院?開展體驗活?動。由少先?隊負(fù)責(zé)組織?禮物制作、?節(jié)目排練、?勞動分組等?前期工作，?在重陽節(jié)前?一個周末深?入敬老院開?展送溫暖活?動。6、?倡議全體隊?員積極宣傳?尊老、愛老?、助老的良?好風(fēng)尚，在?平日里身體?力行為老人?做好事，如?：在汽車上?主動為老人?讓座、積極?幫助社區(qū)內(nèi)?兒女不在身?邊的老人或?孤寡老人做?事等。五?、拓展延伸?1、開展?“身邊的感?動—三分鐘?小故事演講?”活動。利?用晨讀時間?進行“身邊?的感動—三?分鐘小故事?演講”活動?。請隊員講?述自己親身?感受或發(fā)生?在自己身邊?的父母、長?輩真心付出?、無私關(guān)愛?子女，以及?作為子女真?誠回報、感?恩于行的感?人故事。?2、引導(dǎo)隊?員將自己參?與本次活動?的體驗及感?想進行整理?與記錄，自?主制定一個?回報老人的?活動計劃，?將重陽節(jié)的?感恩之情、?感恩之行延?伸到今后的?日常生活中?。根據(jù)隊員?后續(xù)表現(xiàn)評?選學(xué)期“孝?敬之星”。?3、活動?結(jié)束后，各?班級以主題?隊會形式在?隊員中進行?交流與總結(jié)?，學(xué)校在中?高年級中開?展“九九重?陽節(jié)孝心獻?老人”征文?活動，深化?體驗，升華?活動效果。?4、希望?家長能將孩?子參與活動?的資料(如?孩子體驗過?程中的照片?、錄音、錄?像等)及對?此活動的感?想、意見或?建議與老師?進行交流，?發(fā)揮家校合?力，讓孩子?健康成長。?學(xué)校重陽?節(jié)活動策劃?方案模板（?五）一、?指導(dǎo)思想?重陽節(jié)期間?組織開展敬?老愛老志愿?者服務(wù)活動?，進一步弘?揚中華民族?尊老敬老的?傳統(tǒng)美德，?大力培養(yǎng)我?校學(xué)生“老?吾老以及人?之老”的道?德風(fēng)尚。?二、活動時?間三、活?動內(nèi)容1?、組織志愿?者到新圩敬?老院慰問孤?寡老人，幫?助敬老院打?掃衛(wèi)生，陪?老人談心聊?天。2、?組織志愿者?探望慰問我?校部分退休?教師。四?、活動安排?1、到敬?老院慰問孤?寡老人時?間：上午_?___點3?0分負(fù)責(zé)?：____?參加人員?：____?名學(xué)生志愿?者(帶備清?潔工具)?集中地點：?學(xué)校教學(xué)樓?中廳拍照?：____?參加報名?：____?月____?日下午放學(xué)?前到各班班?長處報名，?____月?____日?課間操后各?班班長將名?單交學(xué)校團?委2、慰?問退休教師?時間：上?午____?點30分?負(fù)責(zé)：__?__參加?人員：__?__名學(xué)生?志愿者慰?問物品采購?：____?集中地點?：學(xué)校教學(xué)?樓中廳拍?照：___?_參加報?名：___?_月___?_日下午放?學(xué)前到各班?班長處報名?，課間操后?各班班長將?名單交學(xué)校?團委五、?活動要求?1、統(tǒng)一認(rèn)?識，高度重?視，精心安?排，認(rèn)真組?織，2、?活動過程要?注意安全。?3、要收?集好各類資?料并以新聞?稿的形式及?時上報校團?委，校團委?將通過校園?廣播、校報?等形式進行?宣傳，以加?強宣傳，擴?大影響力。?4、活動?結(jié)束后，以?簡報、總結(jié)?等形式向相?關(guān)上級部門?匯報活動的?開展情況。?學(xué)校重陽?節(jié)活動策劃?方案模板（?六）一、?活動目的?讓學(xué)生們認(rèn)?識到重陽節(jié)?是老人的節(jié)?日，呼吁學(xué)?生們學(xué)會尊?老愛幼二?、活動時間?____?年____?月____?日—___?_月___?_日三、?活動地點?等候后續(xù)通?知四、活?動內(nèi)容1?、小小真心?話。利用課?外活動的時?間，每位同?學(xué)準(zhǔn)備一張?漂亮的賀卡?，將自己想?要對父母、?長輩說的祝?福語或最想?表達的感謝?語