了解高考英語(yǔ)聽(tīng)力命題規(guī)律第1頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月英語(yǔ)聽(tīng)力題為高考必考題，且放在了整份試卷的首位，其重要性不言而喻；對(duì)該部分答題順暢與否所產(chǎn)生的情緒變化，會(huì)直接影響到后續(xù)的解題效果乃至考試結(jié)果，因此，我們有必要對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力題進(jìn)行研究。第2頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2009年江蘇高考英語(yǔ)聽(tīng)力題簡(jiǎn)析：

1、形式與內(nèi)容：

模式分值答題時(shí)間語(yǔ)速語(yǔ)音5+52020分鐘140wpm美式第3頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2009年江蘇高考英語(yǔ)聽(tīng)力題簡(jiǎn)析2、涉及話題：為日常生活中所熟悉的、反映真實(shí)生活的話題，如購(gòu)物、住宿、出行、采訪等。第4頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2009年江蘇高考英語(yǔ)聽(tīng)力題簡(jiǎn)析3、考點(diǎn)分布：

主旨大意具體信息推斷深層理解01091第5頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2009年江蘇高考英語(yǔ)聽(tīng)力題簡(jiǎn)析4、聽(tīng)力材料特征：

1）口語(yǔ)特征明顯且語(yǔ)境化

2）內(nèi)容相對(duì)完整，信息量足：每段對(duì)話都能自成一體，或是一個(gè)微型語(yǔ)篇

3）話題熟悉，不含生詞

4）長(zhǎng)短適宜，循序漸進(jìn)第6頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月命題依據(jù)：新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中八級(jí)“聽(tīng)”的目標(biāo)要求1、能識(shí)別不同語(yǔ)氣所表達(dá)的不同情感2、能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的討論和談話并記住要點(diǎn)3、能抓住一般語(yǔ)段中的觀點(diǎn)4、能基本聽(tīng)懂廣播或電視英語(yǔ)新聞的主題或大意5、能聽(tīng)懂委婉的建議或勸告等第7頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月命題原則：

1、一般不對(duì)對(duì)話的第一句設(shè)問(wèn)2、題干和選項(xiàng)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，體現(xiàn)口語(yǔ)特點(diǎn)3、各選項(xiàng)長(zhǎng)度、難度應(yīng)基本一致4、應(yīng)確保答案的唯一性5、干擾選項(xiàng)應(yīng)有干擾性6、后5段對(duì)話或獨(dú)白設(shè)題均勻分布，先后有序第8頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《09江蘇高考考試說(shuō)明》要求：

能聽(tīng)懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡(jiǎn)短

獨(dú)白和對(duì)話主要考試題型：

1、理解主旨和要義2、獲取事實(shí)性的具體信息3、對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容作出推斷4、理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度第9頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月高考題型1、主旨大意題：考查考生對(duì)整段對(duì)話或獨(dú)白的理解，把握話題中心思想的能力。常見(jiàn)題干如：Whataretheytalkingabout?Whatcanwelearnfromtheconversation?Whatisthemainideaofthetalking?第10頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月高考題型例1：Whataretheytalkingabout?John’sbirthday.Birthdaypresents.ThebookHarryPotter.錄音原文：W:HaveyoudecidedwhattobuyforJohn’sbirthday?M:Well,I’llgethimanewpenandschoolbag.Whataboutyou?W:Oh,Ihaven’tdecidedyet.I’llprobablybuyhimthebestsellerbookHarryPotter.解析：對(duì)話中雖然提及約翰的生日、暢銷書(shū)《哈利波特》，但談?wù)摰暮诵脑掝}是買什么生日禮物，題干屬主旨大意類題型，故選擇B。此類題型約占聽(tīng)力題的5%-10%。第11頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月高考題型2、獲取事實(shí)性具體信息題：考查考生捕捉具體信息的能力，如具體的時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物等，是最為常見(jiàn)的考題，約占聽(tīng)力題的50%。第12頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月高考題型例2：Whatdothespeakersneedtobuy?（09高考題）A.Afridge.B.Adinnertable.C.Afewchairs.錄音原文：W:Whatdoyouthinkweneedtobuyforournewkitchen?M:We’vegottenafridgeanddinnertables.Weneedthechairs.解析：題干所問(wèn)的具體細(xì)節(jié)，是“需要買什么”，而不是“已買了什么”，根據(jù)對(duì)話的最后一句‘Weneedthechairs’，因此選C。第13頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月高考題型3、推斷題：

考查考生的邏輯推斷能力，即從話題內(nèi)容和語(yǔ)氣等來(lái)推斷出對(duì)話者的身份、所處場(chǎng)合、彼此之間的關(guān)系等。此類考題的比例在逐年增加，在09江蘇及全國(guó)高考中，所占聽(tīng)力題的比例已超過(guò)40%。第14頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月高考題型例3：Wherearethespeakers?（09高考題）A.Inarestaurant.B.Inahotel.C.Inaschool.錄音原文：M:Iliketostaytwonights,please.W:Doyouwantfullboardorhalfboard?M:What’sthedifference?W:Fullboardisincludingallmealsandhalfboardisjustincludingbreakfastanddinner.解析：題干所問(wèn)的是對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)，根據(jù)對(duì)話里提及的‘staytwonights(住兩夜)’和‘board(膳食)’，可以推斷出，對(duì)話地點(diǎn)應(yīng)是一個(gè)可提供臨時(shí)住宿和一日三餐的地方，參照三個(gè)選項(xiàng)，具備以上功能的當(dāng)屬B

項(xiàng)最合適。第15頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月高考題型例4：What’stherelationshipbetweenthetwospeakers?A.Classmates.B.Colleagues.C.Neighbors.錄音原文：W:Judy’sproposalsoundsreasonable.M:Unfortunately,themanagerdoesn’tlikeit.Hesaidwehaveputupsomanyprojectsthisyear,andthebudgetistootiednow.解析：說(shuō)出對(duì)話者之間的關(guān)系，是推斷題的常見(jiàn)考題。對(duì)話中出現(xiàn)的manager,projects,budget三個(gè)詞顯然與同學(xué)、鄰居關(guān)系不大，應(yīng)為同事關(guān)系，故選擇B。第16頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月高考題型4、深層理解題：考查考生通過(guò)語(yǔ)言的字面意義，聽(tīng)出“弦外之音”，理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。此類考題還常常會(huì)涉及文化背景，難度居四類考題之首。第17頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月高考題型例5：Howdoesthemanfeelintheconversation?A.Hethinksitunbelievable.B.Hethinksitwonderful.C.Hethinksittrue.錄音原文：W:Howwonderful!Youwonthescholarship.Canyoubelieveit?M:No,it’salmosttoogoodtobetrue.解析：對(duì)話中的男主人公發(fā)出“好得不敢相信是真的”感嘆，其弦外之音就是“真是難以置信”，故A選項(xiàng)最吻合。

B選項(xiàng)有較強(qiáng)的干擾性，但用于說(shuō)明女主人公的感觸更合適。第18頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解題步驟：聽(tīng)前：瀏覽相關(guān)題干和選項(xiàng)，作出預(yù)判，確定聽(tīng)的重點(diǎn)；如選項(xiàng)中出現(xiàn)人名、地點(diǎn)、數(shù)字、年代等，做好記錄準(zhǔn)備。聽(tīng)時(shí)：集中注意力，抓住關(guān)鍵詞、句，不必強(qiáng)求聽(tīng)清每一個(gè)詞；且對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容作恰當(dāng)分析推理。聽(tīng)后：篩選出有效信息，耐心核查，在最短時(shí)間內(nèi)對(duì)答案做出判斷。第19頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解題步驟例6：Wherearetheytalking?A.Intheschool.B.Inthepark.C.Intheairport.聽(tīng)前：根據(jù)題干和選項(xiàng)，確定聽(tīng)的重點(diǎn)為“地點(diǎn)”。聽(tīng)時(shí)：集中注意力，搜索關(guān)鍵詞。錄音原文：M:Hello,Linda.Howwonderfultoseeyouhere!W:Jimmy,it’sgreattoseeyou,too.Thanksforcomingtopickmeup.M:Didyouhaveagoodflight?W:Yes,verysmoothandenjoyable,thankyou.

本段對(duì)話未直接提到地點(diǎn)，但在“Didyouhaveagoodflight?”句中，出現(xiàn)了關(guān)鍵詞“flight”。聽(tīng)后：?jiǎn)卧~“flight”與飛行有關(guān)，根據(jù)題干和提供的選項(xiàng)，確定答案為C。第20頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解題步驟例7：1.Whatisthemainpurposeofthenews?A.Tofindamissingboy.B.Tofindsomechildren.C.Tofindagreencar.2.Whatdoweknowabouttheyoungman?A.Heistallandfat.B.Heisover30yearsold.C.Heiswearingjeansandajacket.第21頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解題步驟聽(tīng)前：根據(jù)第一題的題干，要找出這則新聞的目的即意圖，很可能是深層理解題，不僅要聽(tīng)懂字面意思，還要揣測(cè)其背后的用意；第二題顯然為獲取具體信息題，考生要把聽(tīng)的重點(diǎn)放在對(duì)這個(gè)年輕人的外貌描述上。聽(tīng)時(shí)：集中注意力，力求聽(tīng)懂大意，和具體描述細(xì)節(jié)。第22頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解題步驟錄音原文：

Goodmorning.TheTeno’clockNewsreadbyJaneMartin.Six-year-oldPaulSmithisstillmissingfromhishomeinLondon.PolicearelookingforayoungmanwhowasseentalkingtochildrenintheparknearPaul’shome.Heisdrivingagreencar.Policedescribethemanasbetween20and30yearsold.Heistallandthin,withveryshortblackhairanddarkeyes.Heiswearingjeansandlight-bluejacket.Ifyouseethisman,pleasecallyournearestpolicestation.第23頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解題步驟聽(tīng)后：整段新聞是說(shuō)警察在尋找一個(gè)與失蹤男孩可能最后接觸的男子，并對(duì)這個(gè)男