小學(xué)生六說活動(dòng)演講稿6篇小學(xué)生六說活動(dòng)演講稿篇1

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

人生雖有很多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無選擇，一些出生于特別地域，優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境，將給予其人生勝利的一半，但是對(duì)于出生于xx，xx等經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的你，沒有幸運(yùn)陽光的照耀，也沒有上蒼的特殊關(guān)照，但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后，你可以依靠讀書轉(zhuǎn)變命運(yùn)。

同學(xué)們，你具有常人一樣的才智和力量，雖然生無法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅(jiān)韌不拔的毅力，萬難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書，用學(xué)問和能力去挑戰(zhàn)命運(yùn)，轉(zhuǎn)變自己的人生?，F(xiàn)代社會(huì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的，一個(gè)人假如擁有一種社會(huì)需要的才能和特長，不管他處在什么環(huán)境，什么角落，有一天終會(huì)被發(fā)覺。讀書轉(zhuǎn)變命運(yùn)，閱讀滋養(yǎng)心靈。崇告別人，不如塑造自己。

孟子說過：“天將降大運(yùn)于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??〞才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必需面對(duì)種種考驗(yàn)，其中許多人求索一生，最終才取得勝利，試想一下，假如沒有居里夫人在十分簡陋的工棚中艱苦卓絕的實(shí)干，哪有鐳的發(fā)覺?假如沒有達(dá)爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的，勝利和失敗僅僅是臨時(shí)的，唯有執(zhí)著的追求才是永久的。

同學(xué)們，只要你們懷著滿腔的激情，在人生的征途上不停地奮斗，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次沖擊有可能伴隨著失敗，然而不停地學(xué)，不懈地進(jìn)取，以頑強(qiáng)的信念點(diǎn)燃生命之火，總能走出孤獨(dú)的寒夜，曲曲折折的經(jīng)受，會(huì)鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動(dòng)力，以勤奮讀書轉(zhuǎn)變命運(yùn)，用刻苦實(shí)干成就事業(yè)，總能將生命豐盈而充實(shí)，使人生絢麗多彩!

水滴石穿修學(xué)業(yè)，不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考，奮戰(zhàn)一年躍龍門。

小學(xué)生六說活動(dòng)演講稿篇2

友愛的老師、同學(xué)們：

以前，我不太喜愛看書。但是，我們家有個(gè)書房，書房里有好多好多的書，爸爸期望我業(yè)余時(shí)間多看書，所以后來我漸漸開始看書了。自從看了《中國通史》之后，我就慢慢地喜愛上了看書，因?yàn)樗屛伊私饬藲v史學(xué)問和好玩的故事。

后來，我又看了許多書，有《智慧故事》、《小學(xué)科技》……我最喜愛看的是《小學(xué)科技》和《智慧故事》?！缎W(xué)科技》總共有13個(gè)主題，我最喜愛看“頭腦有氧操〞和“不倒問〞兩個(gè)主題，因?yàn)椤邦^腦有氧操〞的問題可以讓我思索問題，變得更聰慧?！安坏箚枿暰拖袷f個(gè)為什么一樣，能讓我知道許多的學(xué)問?！吨腔酃适隆愤@本書里面有許多的哲理，其中最好看故事是象牙米和假水池的事。這個(gè)故事講了古老的天竺國(印度)有一位技藝精湛的雕工，有一次他到波斯(伊朗)去，住在一戶人家里，雕工量了一升米，叫女主人煮飯，女主人就燒了很多柴，結(jié)果都沒煮成飯，丈夫看了看飯，知道了是什么緣由，他告知他妻子，這水中有灰，于是叫雕工去打水，他便找了塊硬地，畫了一幅畫就走了。雕工就往他畫的那個(gè)水池走，他把裝水的桶給扔了下去，沒有打到水，桶也摔壞了。這篇故事告知我們，你戲弄他，他也會(huì)戲弄你的?？梢姡@個(gè)故事給我上了一課，關(guān)于做人做事的道理。就是不要戲弄人，也不要被人隨便戲弄，這是我的認(rèn)為。

總之，我還讀了其他許多書，比方《書法天地》，它讓我不僅喜愛練書法，還懂得了書法藝術(shù)的進(jìn)展史和許多好玩的故事，學(xué)會(huì)做事要有恒心。又比方《孫子兵法》，它讓我學(xué)會(huì)了做事要思索之后，我和爸爸下棋就覺得很有意思的。又比方《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，讓人變得聰慧;《笑話大王》讓人開懷大笑……讀書是對(duì)我們很有好處的事。所以，我以后要多看書，爭取做一個(gè)有才能的人。

小學(xué)生六說活動(dòng)演講稿篇3

各位老師，同學(xué)們：

大家好，今日我給大家演講的題目是《小學(xué)語文教師》伴我成長。

我是個(gè)愛讀書的人，從小就喜愛在書的海洋里遨游、徜徉。多年下來，已經(jīng)有了眾多的書朋友，并且與他們感情篤厚。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰學(xué)問就是力量，在我內(nèi)心深處，我始終認(rèn)為趁著青春年少多學(xué)些學(xué)問是永久不會(huì)錯(cuò)的。自從踏上了三尺講臺(tái)，我更加喜愛讀書看報(bào)，對(duì)教育書刊也有所涉獵，其中，我最喜愛的就是《小學(xué)語文教師》。

一本書刊或雜志能成為讀者的朋友并不是一件簡單的事情。但在我的心目中，《小學(xué)語文教師》就是我的摯友。我和他的相識(shí)是平淡無奇的。在師范讀書學(xué)習(xí)時(shí)，為了走好教育事業(yè)的第一步，我總喜愛到學(xué)校的圖書室去借閱圖書，摘抄一些先進(jìn)的教育理念、新的教育信息和新的教育教學(xué)方法。這些，我從《小學(xué)語文教師》中得到了。我一次又一次的走近他。如今，作為一名小學(xué)語文教師，我更加迫切的期望得到一些切實(shí)可行的幫助。而《小學(xué)語文教師》幫我做到了，他將怎樣處理教材的重難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)新性的教學(xué)方案等都有相關(guān)的介紹。同時(shí)，《小學(xué)語文教師》推出了大語文教育文摘，從大語文的角度，精選各類報(bào)刊精華，為我們準(zhǔn)時(shí)提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。此外，園丁故事封面人物，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識(shí)了象于永正、支玉恒、李吉林、竇桂梅等教育大家先進(jìn)的教學(xué)理念?！缎W(xué)語文教師》已經(jīng)走過了20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他滋潤了很多語文教師的茁壯成長，也為許很多多青年教師的成長架起了通向勝利的橋梁，是培育語文教師成長的搖籃。他的風(fēng)格樸實(shí)平實(shí)，他的教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯，教學(xué)隨筆精致，他貼近教改前沿，是小學(xué)語文教改的沖鋒號(hào)。

一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，多讀一些好書，肯定會(huì)有很多的意外收獲。在這人生的黃金時(shí)間，我會(huì)一如既往的多讀書，在書的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我將與《小學(xué)語文教師》攜手同行，共同成長，共創(chuàng)將來！

小學(xué)生六說活動(dòng)演講稿篇4

大家好！我是來自五〔二〕班的xx同學(xué)，今日能參與這個(gè)陽光讀書會(huì)活動(dòng)，我感到很榮幸。

平常我比較喜愛看一些關(guān)于科學(xué)學(xué)問方面的書，今日我要給大家講的是一個(gè)關(guān)于古希臘有名的學(xué)者—————阿基米德的小故事。

古希臘有一位有名的學(xué)者名叫阿基米德，他的聰慧和智慧得到全國人民的贊揚(yáng)。

有一天，國王認(rèn)為打造金匠為自己打造的新王冠不是純金的，因?yàn)樗梢杂幂^多的銀子換下同等重量的金子，而外表根本看不出來。國王把這件事告知了阿基米德，要他求將這件事弄明白。

阿基米德把王冠和金塊重新稱了一遍，是一樣重的，于是他也犯愁了。有一天，阿基米德在家里洗澡，浴缸里的水很滿，溢出來了?？吹竭@個(gè)現(xiàn)象，阿基米德眼前一亮，想到：流出的水和我身體的體積不應(yīng)當(dāng)是一樣的嗎？我用這個(gè)方法不就可以測出王冠有沒有摻假了嗎？第二天，阿基米德當(dāng)著大家的面做了一個(gè)試驗(yàn)，他把王冠和同等重量的金塊同時(shí)浸到盛滿水的兩個(gè)同樣大小的容器中，結(jié)果，王冠排出來的水比金塊排出來的水多。

阿基米德說：大家都觀察了吧，很明顯，王冠在水中占的地方比金塊占的地方大，假如王冠是純金的，它們排出來的水應(yīng)當(dāng)是一樣多，也就是說它們的體積應(yīng)當(dāng)是一樣大的。而如今王冠排出的水比金子多，說明王冠不是純金的。于是，打造匠不得不承認(rèn)自己用銀子換下了同等重量的金子。

就這樣，阿基米德發(fā)覺了浮力，為今后的物理學(xué)的進(jìn)展做出了巨大的奉獻(xiàn)。在生活中，我們也要學(xué)習(xí)阿基米德這種擅長觀看生活中的小詳情，并且主動(dòng)思索的精神，將生活中平凡的小事運(yùn)用到需要解決的難題中，不但難題迎刃而解，也會(huì)讓我們的學(xué)問更為豐富。

臧克家說：〞讀過一本好書，像交了一個(gè)益友〞。同學(xué)們，書，是伴隨著我們成長的最好朋友，讀書是一種熏陶，是一種享受，是一件歡樂的事情。

同學(xué)們，今日你讀書了嗎？假如沒有，請(qǐng)到書中來吧，書里的世界很精彩，書中的學(xué)問，會(huì)為你的理想插上翅膀，助你翱翔！

小學(xué)生六說活動(dòng)演講稿篇5

友愛的老師們、同學(xué)們：

世紀(jì)老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞辱，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最期望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，突然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，狀況十分緊急。他不顧一切，沿著搖擺的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢固了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：孩子，我要獎(jiǎng)賞你的英勇，給你買件鹿皮上衣，好嗎？羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢？我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。莫非一件鹿皮上衣還比不上一本書？爸爸，我想要一本好書，什么學(xué)問都

有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明。。。。。。，父親和水手們聽了，都詫異得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國有名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)討論范圍很廣，涉及自然科學(xué)的很多領(lǐng)域。在科學(xué)討論的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)討論，給后人留下了許多有價(jià)值的作品。

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素養(yǎng)的建設(shè)者！感謝大家！

小學(xué)生六說活動(dòng)演講稿篇6

友愛的老師、同學(xué)們：

一本本的好書，是一盞盞啟明燈;是一顆顆耀眼的星星;是一根根閃耀的紅燭……它們始終都伴隨著我成長。而《假如給我三天光明》這本好書，也隨著我長大，始終留存在我的記憶中。

我始終都很喜愛這本書。早在很久很久以前，我就聽說過它。也許是老天知道我特殊喜愛這本書，知道它能帶給我許多啟迪，所以有意要逗逗我，因?yàn)閯傞_始和它很沒有緣分，要么是遺忘買它了;要么是那本書賣光了;要么就是好幾個(gè)星期都不去書城，太忙……總而言之，當(dāng)爸爸從書城中特意為我買到了這本書時(shí)，我異樣的興奮，我最終得到了這本感動(dòng)了億萬人的好書。于是，我和這本書的緣分開始了。

剛從書店中回到家，我就立馬取出書，將它捧到胸前，把臉湊下去，感受著清香的書卷氣。過了兩分鐘，我美美地翻開了書皮，當(dāng)時(shí)看著厚厚的一本書，一看就夠重量。這本書對(duì)于活潑好動(dòng)的我有異樣大的吸引力，花了一成天的時(shí)間，就將這本書看完了。當(dāng)我書從臉龐拿開，已經(jīng)是淚流滿面了，海倫·凱勒的一生，真是很悲苦呀!她是一個(gè)又聾又啞又瞎的殘疾人，可是最終，她努力學(xué)會(huì)了說話，勝利的上了哈佛大學(xué)，寫下了這部不朽的名著。它給了我那幼小的心靈一次難得的震撼。

后來，這本書在書櫥里放了很久，直到三年級(jí)。為了應(yīng)付一篇讀后感，我又想到了這本好書?？戳艘槐?，之后，我卻沒有一絲絲應(yīng)付的意思了。我又被感動(dòng);又被震撼了;又一次熱淚盈眶。她和自己的老師——安妮·沙利文兩個(gè)人，努力的走過了一生，作為一個(gè)正常，美好的人，我肯定會(huì)感動(dòng)的!

灰塵又一次封鎖了這本書，我很久沒有看它。我們搬家了，整理的時(shí)候，我看到了那本書，于是，詫異的發(fā)覺，兒時(shí)那么厚的一本書，在如今看來，不過就是薄薄的一小冊(cè)。不知怎的，我又一次翻開了那本書。兒時(shí)的回憶涌上了腦海，那兩次哭泣的情景，時(shí)間都?xì)v歷在目……沒過多久，一本書看完