厚德端行文明修身模具技術(shù)系模具11392020/12/21content一、主題班會背景“厚德端行，文明修身”主題班會

“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，要學做文明人，學做社會人。小悅悅事件、老人倒下無人敢扶。。。。。。

在學院進一步貫徹落實《加強和改進大學生思想政治教育的意見》之際，學院開展了“十、百、千文明修身工程”主題教育活動。2020/12/22精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”4“厚德端行，文明修身”主題班會二、主題班會意義理論意義實踐意義現(xiàn)實意義2020/12/25三、教育目標近期目標遠期目標為同學們今后進入企業(yè)，步入社會養(yǎng)成良好的文明行為規(guī)范奠定基礎(chǔ)，為學院贏得良好的社會聲譽。更重要的是同學們最終會成為社會人，良好的文明素養(yǎng)是他立足社會的保證，公民良好的行為習慣也是建設(shè)和諧社會的保證。

通過一次規(guī)范教育的班會，讓同學們認真學習“十、百、千文明修身工程”文件精神。提高同學們對日常行為規(guī)范的認識，培養(yǎng)同學們的自我管理的能力，形成主動遵守各項規(guī)章制度的態(tài)度，從而提高自身的文明素養(yǎng)。

2020/12/26四、設(shè)計理念設(shè)計理念以“厚德端行文明修身”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以大家共同參與為原則，以大家學習生活中喜聞樂見的形式，查閱資料、學習討論、寓教于樂，從而明辨是非，達成共識。2020/12/27七、活動過程（一）、導(dǎo)入班會由孔融讓梨，尊敬兄長，故千年傳美談；程門立雪，感動老師，方成一代宗師；張良拜師……等文明禮儀故事直接切入主題，引發(fā)學生思考？孔融讓梨2020/12/28文明禮儀故事程門立雪張良拜師2020/12/29體驗感悟直擊現(xiàn)場。視頻、圖片大家議，并結(jié)合本班實際，說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。直觀形象且有針對性的對學生進行教育，引發(fā)學生自省。

（二）、體驗感悟10月13日，佛山兩歲女童悅悅連遭兩車碾過，十多名路人經(jīng)過未施援手，一名撿破爛的阿婆將孩子扶起。

社會不文明、不道德現(xiàn)象2020/12/210直擊現(xiàn)場揪出校園不文明現(xiàn)象不佩戴胸牌考試作弊違章使用電器2020/12/211(二）、體驗感悟結(jié)合本班實際，說一說、議一議。說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。2020/12/212（三）、強化入腦強化入腦校園行為規(guī)范知識競賽。（《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《常州機電職業(yè)技術(shù)學院宿舍管理有關(guān)規(guī)定》、《星級文明宿舍的評選辦法》、《十、百、千文明修身工程文件》……）2020/12/213校園行為規(guī)范知識競賽

1、“不學禮，無以立”的古訓是（）A.孟子B.荀子C.孔子2、“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”出自（）A.莊子B.荀子C.孟子3、十、百、千文明修身工程中《關(guān)于設(shè)立“校園文明監(jiān)督示范崗”的通知》先已設(shè)立幾個校園文明監(jiān)督示范崗？（）A.6個B.8個C.10個……1、20字公民基本道德規(guī)范是什么？2、十、百、千文明修身工程中《“文明之星”評選辦法》十項基本要求？3、十、百、千文明修身工程中《“文明先鋒號”團支部評選辦法》四個創(chuàng)建方向？3、在《常州機電職業(yè)技術(shù)學院宿舍管理有關(guān)規(guī)定》中，夜不歸宿會受到怎樣的處罰？4、在模具技術(shù)系《星級文明宿舍的評選辦法》中，如何被評為五星級宿舍？……2020/12/214反思自查學生自查身上一些不文明行為及一些文明行為，并通過紙條寫下來。（四）、反思自查2020/12/215把“不文明行為”丟進垃圾筒內(nèi)，將“文明行為”貼在文明樹上2020/12/216（六）、升華內(nèi)化升華內(nèi)化宣讀《厚德端行文明修身》倡議書、進行宣誓儀式。

2020/12/217莊嚴宣誓，倡議書“上墻”使班會的效果更有延續(xù)性，有助于遠期目標的實現(xiàn)。莊嚴宣誓，倡議書“上墻”2020/12/218（一）活動結(jié)束后建立班級“六無文明”診所。第二步：處方開藥第三步：癥后療效第一步：“六無文明”診所開業(yè)病癥大排查——班級不文明現(xiàn)象（可從班級胸牌佩戴、晚自習檢查、宿舍衛(wèi)生、違章使用電器等方面