部編版四年級語文下冊教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容18.小英雄雨來教學(xué)課時2-2執(zhí)教日期教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合課文內(nèi)容，練習(xí)用較快的速度閱讀。能簡要復(fù)述課文內(nèi)容。2.體會本課中描寫景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語。了解雨來為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)1.體會本課中描寫景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語。了解雨來為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。教學(xué)資源PPT預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計（自學(xué)）1.把小英雄雨來的故事講給家人聽一聽。教師活動方式、內(nèi)容學(xué)生活動方式、內(nèi)容旁注【板塊一】自學(xué)內(nèi)容反饋1.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。（1）回顧主要內(nèi)容。①師引導(dǎo)：上節(jié)課咱們初讀了《小英雄雨來（節(jié)選）》，誰來說說課文的主要內(nèi)容是什么？②生交流。（2）回顧各部分內(nèi)容。①師引導(dǎo)：這篇課文分成了六個部分，我們先快速默讀課文，回想每個部分分別寫了什么內(nèi)容。②生交流。說說課文的主要內(nèi)容。快速默讀課文，回想每個部分分別寫了什么內(nèi)容?！景鍓K二】互學(xué)一、品讀課文,理清思路。1.出示提綱,思考問題:(1)文章通過哪幾件事表現(xiàn)了雨來機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)?(掩護(hù)交通員、勇斗鬼子)(2)文章其他部分與表現(xiàn)雨來是一個小英雄有什么關(guān)系?(圍繞各部分重點(diǎn)問題討論,教師加以點(diǎn)撥。)第一部分:蘆花村的自然環(huán)境怎么樣?通過一件什么事說明雨來機(jī)智靈活,游泳本領(lǐng)高?第二部分:從哪里可以看出雨來上夜校,受到了愛國主義教育?第三部分:雨來的機(jī)智勇敢表現(xiàn)在哪些地方?第四部分:雨來是怎樣與鬼子進(jìn)行英勇不屈的斗爭的?第五部分:蘆花村的鄉(xiāng)親對雨來的行為有什么反應(yīng)?第六部分:雨來是怎樣機(jī)智脫險的?三、深入文本,感受形象。(一)理清聯(lián)系,深入探究。1.從重點(diǎn)內(nèi)容入手,理清段與段之間的聯(lián)系。(1)鬼子抓住雨來為什么要槍斃他?(2)雨來在鬼子面前為什么表現(xiàn)得如此堅強(qiáng)?(3)雨來又是怎樣從鬼子手中逃脫的?他為什么能這樣做?(4)你認(rèn)為雨來是一個怎樣的孩子?2.指導(dǎo)學(xué)生討論、理解重點(diǎn)句子。在課文中畫出句子“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”重點(diǎn)理解課文中兩次提到這句話的作用,從而體會雨來的優(yōu)秀品質(zhì)。(二)重點(diǎn)研讀,感受英雄形象。第四部分描寫了雨來與鬼子作斗爭的場景,最能表現(xiàn)雨來的英雄形象。1.請同學(xué)們默讀第四部分,邊讀邊思考,從哪里能具體感受到雨來是一個小英雄。2.小結(jié):我們剛才交流了第四部分的重要片段,品讀了其中精彩的語言,小英雄雨來的形象在我們心中更加生動立體了。1.學(xué)生自學(xué)為主(分為若干的學(xué)習(xí)小組),注意培養(yǎng)學(xué)生邊讀、邊想、邊標(biāo)畫的閱讀習(xí)慣。2.通過勾、畫、圈、點(diǎn)、注等各種批注方式,找出重點(diǎn)詞語、句子和段落以及重點(diǎn)人物、細(xì)節(jié)等。預(yù)設(shè)一:品讀雨來和鬼子之間的對話。(1)在鬼子對雨來的一連串盤問、哄騙、利誘的對話中,你感受到什么?(鬼子的奸詐狡猾,雨來的沉著與機(jī)智。)(2)學(xué)生自讀,指名分角色朗讀。預(yù)設(shè)二:品讀鬼子毒打雨來的片段。(1)找一找鬼子毒打的動作。(2)從這一連串的扭、打、揪、擰中,我們完全可以想象,鬼子是多么——(殘忍、殘暴、沒有人性)【板塊三】導(dǎo)學(xué)一．回顧總結(jié),暢談感受。1.讀了課文,你感受最深的是什么?2.全班交流:鬼子的威逼利誘,也沒有讓雨來屈服,說出李大叔的下落。(板書:堅強(qiáng)不屈)雨來被鬼子毒打得兩眼直冒金花,鼻子流著血,但他想到的卻是“我們是中國人,我們愛自己的祖國?！?板書:熱愛祖國)雨來小小年紀(jì)就智斗鬼子,與鬼子斗智斗勇。(板書:機(jī)智勇敢)全班交流自己感受最深的情節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句來體會雨來的機(jī)智勇敢,明白雨來為什么要這樣做【板塊四】用學(xué)四、拓展延伸,活學(xué)活用。分享你所知道的其他英雄故事。五、布置作業(yè),鞏固提升