第頁(yè)共頁(yè)土木工程社會(huì)理論心得體會(huì)字(匯總四篇)土木工程社會(huì)理論心得體會(huì)字篇一緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片成功的歡呼聲中完畢了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj—6經(jīng)緯儀的根本操作，并到達(dá)了一定的純熟程度，而且還有時(shí)機(jī)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)測(cè)繪圖積累自己的繪圖經(jīng)歷和進(jìn)步自己的繪圖速度。不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)歷和根本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作才能，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，而且進(jìn)一步純熟了測(cè)量?jī)x器的使用技能，進(jìn)步了數(shù)據(jù)計(jì)算才能和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是非常重要、非常根底的知識(shí)，有了一定雄厚的根底才可以決定上層建筑。因此此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)歷，也讓我學(xué)到了很多理論知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼桌碚撌菣z驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物真理！本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的才能。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有可以完全理解。確實(shí)，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些意見(jiàn)不一的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們可以及時(shí)地進(jìn)展交流和溝通。我們嚴(yán)格要求測(cè)量質(zhì)量，即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話(huà)太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)展獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)展下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)展準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測(cè)量的效率，防止測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)展重測(cè)。我們的控制測(cè)量出現(xiàn)了很大的誤差，經(jīng)過(guò)大家的商榷，我們?cè)谝淮蔚淖隽艘淮慰刂茰y(cè)量，使我們的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)展測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：〔1〕標(biāo)尺要立直，盡量防止晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)展讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平〔兩側(cè)的線(xiàn)重合〕，否那么造成的誤差會(huì)很大。〔2〕當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，假設(shè)目的較小，最好使單線(xiàn)與目的重合，假設(shè)目的有一定寬度，可以用雙絲夾住目的。〔3〕在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)槁晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中程度，否那么就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。〔4〕在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢?！?〕選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好?！?〕要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)展實(shí)物和圖形的比照從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍可以做到胸中有數(shù)，防止漏測(cè)、重測(cè)?！?〕團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)歷時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目的高時(shí)要盡量減少誤差，還有就是我們要有一顆保護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以防止一些不必要得費(fèi)事等等吧。此外，我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比方數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深化的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種親密的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了。總之，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生理論才能所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。土木工程社會(huì)理論心得體會(huì)字篇二我們四組所測(cè)的區(qū)域是籃球場(chǎng)及其周?chē)?，雖然這一塊很平，但由于有很多建筑物，各個(gè)角都要測(cè)量，也增加了很多工程量。但我們組的成員不怕困難，一起磨合，一起奮斗，決心共同完成測(cè)量任務(wù)！剛抓到這個(gè)地區(qū)時(shí)，我心里暗暗竊喜，這個(gè)地方太好側(cè)了，我們肯定是第一個(gè)完成任務(wù)的。可是事情并沒(méi)有想象的那般順利，早上7:00我們到建工實(shí)驗(yàn)樓，開(kāi)始第一步工作：勘探測(cè)站點(diǎn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，小組成員說(shuō)；“找四個(gè)測(cè)站點(diǎn)吧，因?yàn)闇y(cè)站點(diǎn)越少越好?！笨墒钱?dāng)我們開(kāi)始測(cè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)必須找第五個(gè)測(cè)站點(diǎn)出來(lái)，所以前面測(cè)的都是白測(cè)了。又開(kāi)始架儀器，立花桿，開(kāi)始控制測(cè)量。可是小組成員之間并沒(méi)有形成默契，加上天氣很熱，我們之間的火藥味很濃，作為一個(gè)小組的組長(zhǎng)，我不能坐視不管，所以我只能顧及大局部人的利益，損失一局部人的利益，可這樣我就又與一少局部人有了摩擦，所以測(cè)量完之后，我找到她，與她談心傾訴，終于我們可以互相理解。就這樣，我們第一天的控制點(diǎn)算是順利完成。我想這個(gè)組長(zhǎng)也不是很好當(dāng)?shù)?，真的鍛煉了我，讓我知道什么時(shí)候都當(dāng)一個(gè)好好人是不可能的，懂得了什么叫顧全大局！有了前兩天的磨合，第三天我們互相之間協(xié)調(diào)的很好。由基琴先找好碎部點(diǎn)，然后我們開(kāi)始在1號(hào)控制點(diǎn)調(diào)好經(jīng)緯儀。剛開(kāi)始時(shí)，我們的豎直角是很隨意的一個(gè)角度，當(dāng)測(cè)好一個(gè)角時(shí)才發(fā)現(xiàn)豎直角在其中所起的作用之大！于是我們?cè)俅螌⒇Q直角調(diào)為90度，以方便我們下一步計(jì)算。終于在上午，在我們的共同努力下，一測(cè)站點(diǎn)和五側(cè)站點(diǎn)的碎部點(diǎn)全部測(cè)完了，這給我們下午的測(cè)量鼓舞不小，大家都是精神抖擻的！下午雖然沒(méi)有意料的那般順利，因?yàn)闇y(cè)到最后下雨了，但還是挺不錯(cuò)的，因?yàn)榻?jīng)過(guò)我們的奮斗，2、3、4測(cè)站點(diǎn)的所有碎步點(diǎn)我們都測(cè)完了！下午的工作也完畢了！晚上，我們吳老師給我們上了一堂如何運(yùn)用南方cass高科技，將我們所測(cè)的圖畫(huà)到電腦上，上完那節(jié)課后，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們完全沒(méi)必要那么辛苦的去量那些間隔，就應(yīng)該只用碎部點(diǎn)就好了，算的時(shí)候又不費(fèi)事，直接用表格到出那些數(shù)據(jù)就行了！呵呵，有點(diǎn)小懶了我。因?yàn)榻?jīng)過(guò)兩天的測(cè)量，再加上我們的進(jìn)度，小組同學(xué)的信心都是倍增，都想我們可以很早的完成實(shí)驗(yàn)。上午，我們引點(diǎn)到籃球場(chǎng)上，將籃球場(chǎng)各點(diǎn)都測(cè)量出來(lái)。下午，費(fèi)事來(lái)了，我們開(kāi)始側(cè)傾斜度了，可是找一個(gè)建筑物卻不是那么好找的，當(dāng)時(shí)就想要是以后我有錢(qián)了，就給我們學(xué)校捐一棟專(zhuān)門(mén)供建工做實(shí)驗(yàn)用的建筑物，并且這建筑物旁邊寬寬的，沒(méi)有什么當(dāng)?shù)轿覀円暰€(xiàn)。這樣，以后師弟師妹想怎樣測(cè)就怎樣測(cè)，再也不用像我們這樣這么費(fèi)事了！想歸想，我們小組的成員還是在校園里逛游，尋找目的。終于找到了，我們興奮不已。但我又看到了一個(gè)問(wèn)題，就是車(chē)太多，間隔我們壓根就測(cè)不了，所以我命令他們“明天再測(cè)間隔，先找好點(diǎn)”。開(kāi)始測(cè)傾斜度時(shí)，我們的左角和右腳偏向很大，這又使大家急躁了，不知道給干什么好。心急的何靖和施耀業(yè)就開(kāi)始測(cè)間隔，不聽(tīng)我的勸告，終于不堪想象的后果還是出現(xiàn)了:我們鋼尺被車(chē)壓壞了，實(shí)驗(yàn)中斷！大家心情非常的不好，特別是我，因?yàn)檫@件事情是在我忠告之后，他們不聽(tīng)才造成的，并且本來(lái)也是不應(yīng)該發(fā)生的！當(dāng)時(shí)，我非常生氣的訓(xùn)斥了大家，然后讓他們回宿舍，該干嘛干嘛！我把自己留在那里，想著到底是那里出錯(cuò)了，為什么會(huì)出現(xiàn)指揮失靈。終于我找到了一種責(zé)任承包制的方法，我把東西分給大家，這樣他們就會(huì)把工具當(dāng)成是自己的一樣來(lái)對(duì)待，我們也就減少不必要的損失！經(jīng)過(guò)昨天的那么一折騰，今天小組成員非常聽(tīng)話(huà)。呵呵。心里暗暗的竊喜一下，看來(lái)小組長(zhǎng)的威力還是有的。我們重新開(kāi)始測(cè)建工樓，基琴剛將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，太陽(yáng)就出來(lái)了，看不清角度和視數(shù)，迫不得已的我們換了方向，重新開(kāi)始測(cè)量。一切都順利的進(jìn)展著，可是度數(shù)就是差那么3、4分，不知道為什么，每個(gè)人測(cè)的都是那樣，我們百思不得其解，大家都受到打擊，都說(shuō)我們編個(gè)度數(shù)算了，測(cè)什么測(cè)啊！終于救星--曾老師來(lái)了，我們給他說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)這可能是儀器的問(wèn)題，我們只管按原來(lái)的度數(shù)就行！這樣我們大家都松了一口氣，測(cè)量也到中午了，大家都拿著各自要拿的儀器，收工吃飯。并且我也給大家說(shuō)，我們先寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不要等到最后自己的想法都忘了才寫(xiě)。所以我要求大家4:00到一測(cè)站集合！下午，我們按照上午的方法，測(cè)量另一邊。很快的我們完成了任務(wù)。由于前兩天測(cè)碎步時(shí)，我們掉以輕敵，結(jié)果很多碎部點(diǎn)都沒(méi)有測(cè)，所以第二天早上7：00就趕到四測(cè)點(diǎn)開(kāi)始辛苦的測(cè)量！哇。好多點(diǎn)哦！測(cè)了一個(gè)上午，所幸是大家都不喊累，堅(jiān)持的把它測(cè)完！大中午的各位小組成員在太陽(yáng)下，認(rèn)真的測(cè)量，著實(shí)讓我很感動(dòng)！下午，我們就輕松了許多，在宿舍里整理數(shù)據(jù)和導(dǎo)圖！接下來(lái)的兩天都是整理數(shù)據(jù)和寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。前兩天，我們?cè)谒奚嶙约簩?xiě)心得，然后畫(huà)地形圖，并且在地形圖上測(cè)設(shè)出放樣的坐標(biāo)和其中兩個(gè)控制點(diǎn)的夾角。上午7:30到籃球場(chǎng)，利用引點(diǎn)開(kāi)始放樣。先從i和引點(diǎn)定向，利用角度的關(guān)系放出a、b、c、d點(diǎn)的方向，用鋼尺量出引點(diǎn)o到a、b、c、d間隔，定出詳細(xì)位置。接下來(lái)，我們要檢驗(yàn)我們放的樣是否在誤差允許范圍內(nèi)，開(kāi)始往返測(cè)量，一切都還好，都在誤差允許范圍內(nèi)。呵呵。開(kāi)始放出3m的軸線(xiàn)，即把經(jīng)緯儀放在a點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)b點(diǎn)，拉直鋼尺，每隔3m的放出軸線(xiàn)。對(duì)于高程，因?yàn)橐呀?jīng)知道引點(diǎn)o的高程h1，將a、b、c、d放在同一高度h2，將水準(zhǔn)儀放在可以看到這五點(diǎn)，并且到五點(diǎn)的間隔差不多的位置處，計(jì)算如下：o點(diǎn)水準(zhǔn)尺的度數(shù)a放樣點(diǎn)i水準(zhǔn)尺讀數(shù)bh1+a=h2+b那么b=h1+a-h2即使放樣點(diǎn)處的水準(zhǔn)尺讀數(shù)b為h1+a-h2這樣我們就將高程放完了，然也檢查了我們的成果，一切都完成了！時(shí)間還早，我們小組就在籃球場(chǎng)那里訓(xùn)練了一下經(jīng)緯儀安裝。下午就是在宿舍寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這樣一天就圓滿(mǎn)完畢了！土木工程社會(huì)理論心得體會(huì)字篇三根本安排如下：20xx年6月20日上午，到通途路——機(jī)場(chǎng)路立交橋工地參觀；20xx年6月21日上午，到寧波鄞州博物館西南側(cè)——銀行保險(xiǎn)大樓施工現(xiàn)場(chǎng)參觀；20xx年6月22日上午，到灣頭城中村居民安置房建施工現(xiàn)場(chǎng)參觀；20xx年6月23日上午，在寧波工程學(xué)院東校區(qū)參觀體育館、羽毛球館及商業(yè)街施工現(xiàn)場(chǎng)。認(rèn)知實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)有機(jī)局部。我們選擇了土木工程專(zhuān)業(yè)，并且學(xué)習(xí)了一年時(shí)間，但對(duì)什么是土木工程理解得并不多，只是朦朧知道我們以后從事的是建房筑橋的行業(yè)。認(rèn)知實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們更深層次地理解土木工程專(zhuān)業(yè)。我們通過(guò)組織參觀，搜集一些與實(shí)習(xí)課題有關(guān)的資料和素材，為順利完成實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)到達(dá)以下目的：〔1〕理解道路與橋梁的根本構(gòu)造；〔2〕理解一個(gè)施工組織的組成、施工設(shè)備、施工總平面圖；〔3〕理解一幢房屋的根本構(gòu)造；〔4〕理解道路中的一些公共設(shè)備；〔5〕理解建筑構(gòu)造領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和開(kāi)展方向；〔6〕培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣，明確學(xué)習(xí)目的；〔7〕為我們以后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)增加感性認(rèn)識(shí)。為期四天的認(rèn)知實(shí)習(xí)終于開(kāi)始了，我們九點(diǎn)鐘到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)習(xí)老師先為我們介紹了這個(gè)工程的一些概況，然后在實(shí)習(xí)老師的帶著下，我們首先參觀了立交橋的下面路面和橋的構(gòu)造，理解了路構(gòu)造包括路基、路床、路面及附屬設(shè)備。該路面是瀝青混泥土路面，這種路面為柔性路面，讓在上面行車(chē)的司機(jī)感覺(jué)較為舒適，為寧波廣闊道路所采用。但該路面也有缺點(diǎn)，那就是使用時(shí)間比水泥混凝土路面短。我們還參觀了橋梁，橋梁一般包括上層構(gòu)造、下層構(gòu)造、支座及附屬局部。上部構(gòu)造指橋梁位于支座以上的局部，它的主要作用是承受其上橋面荷載和交通荷載。下部構(gòu)造通常包括橋墩、橋臺(tái)和根底。支座是橋梁中在橋跨構(gòu)造與橋墩或橋臺(tái)的支承處所設(shè)置的傳力裝置，它不僅要傳遞很大的荷載，并且要保證橋跨構(gòu)造能產(chǎn)生一定的變位。附屬工程是在橋梁建筑工程中，除上述根本構(gòu)造外，根據(jù)需要還常常修筑護(hù)岸、導(dǎo)流構(gòu)造物和導(dǎo)航裝置。橋梁的附屬設(shè)施有橋面鋪裝、排水防水系統(tǒng)、欄桿、伸縮縫、以及燈光照明等。今天上午，我們參觀的是銀行保險(xiǎn)大樓的施工現(xiàn)場(chǎng)，在材料堆放地，我們看到有各種鋼筋還有大的型鋼。因?yàn)樵摻ㄖ寝k公大樓，有些特殊的柱單獨(dú)使用鋼筋就不實(shí)際，于是我們就可以使用大型鋼筋代替鋼筋。今天是實(shí)習(xí)的第三天，我們?cè)缭缇蛠?lái)到灣頭城中村居民安置房建施工現(xiàn)場(chǎng)，該工程是一個(gè)規(guī)模較大的工程，我們看到的是第二期二標(biāo)段工程。首先，實(shí)習(xí)老師同樣是向我們介紹了該工程的根本概況，然后我們?cè)诠こ倘藛T的帶著下進(jìn)展參觀。我們看到的是一幢幢高達(dá)三十層的未完工的高層樓房。我們通過(guò)升降機(jī)進(jìn)入第十層，看到該建筑是一個(gè)剪力墻構(gòu)造，剪力墻構(gòu)造很適宜于高層建筑的住宅房，因?yàn)閷?duì)于高層建筑，由于風(fēng)的側(cè)向荷載較大，單獨(dú)的框架構(gòu)造是不可以承受得了，于是就采用了剪力墻構(gòu)造。今天是我們實(shí)習(xí)的最后一天，我們參觀的是我們學(xué)校的羽毛球場(chǎng)、體育館和商業(yè)街施工現(xiàn)場(chǎng)。羽毛球館和體育館都是我們學(xué)校的特色建筑，它們采用的是新型的建筑形式——網(wǎng)架構(gòu)造。這也是隨著建筑技術(shù)的進(jìn)步，在一些特殊的建筑物上流行使用的形式。該構(gòu)造使用于大跨度的建筑，桿件多采用鋼管和型鋼。總體構(gòu)造上美觀，讓人感覺(jué)空間較為空曠舒適。最后，我們參觀的是學(xué)校商業(yè)街施工現(xiàn)場(chǎng)，該建筑為三層建筑，采用的是框架構(gòu)造?？蚣軜?gòu)造一般適用于低層建筑，所承受的側(cè)向荷載不是很大的建筑物。理論認(rèn)知的來(lái)，也是檢查認(rèn)知的唯一真理。確實(shí)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使自己更進(jìn)一步地理解了土木工程專(zhuān)業(yè)，從中學(xué)習(xí)了許多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，同時(shí)，我們可以把課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)于理論聯(lián)絡(luò)起來(lái)，對(duì)課本上的知識(shí)更進(jìn)一步地理解。更重要的是，此次實(shí)習(xí)，激發(fā)了我對(duì)這一專(zhuān)業(yè)的興趣，為以后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)增加許多感性認(rèn)識(shí)。我們大學(xué)才第一年，對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很少，對(duì)理論知識(shí)更是一片空白。在這次實(shí)習(xí)中，我們還有很多知識(shí)都沒(méi)有弄懂，但我會(huì)把這些問(wèn)題帶到以后的專(zhuān)業(yè)知識(shí)課上弄懂。此次實(shí)習(xí)，讓我感受頗多，收獲頗多。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷。不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。土木工程社會(huì)理論心得體會(huì)字篇四測(cè)量實(shí)習(xí)的要求內(nèi)容為每個(gè)小組完畢成指定范圍的大比例尺地形圖測(cè)繪，其整個(gè)作業(yè)過(guò)程，也是“從控制到碎部”、“由整體到局部”的過(guò)程，涉及到水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等根本測(cè)量?jī)x器的操作和使用。水準(zhǔn)測(cè)量、間隔測(cè)量、角度測(cè)量的根本作業(yè)方法及其記錄和計(jì)算的方法，導(dǎo)線(xiàn)的布置、測(cè)量和導(dǎo)線(xiàn)的坐標(biāo)計(jì)算，以及地形圖的測(cè)繪作業(yè)方法，學(xué)生必須參加以上全部的作業(yè)過(guò)程和計(jì)算，掌握各個(gè)環(huán)節(jié)的作業(yè)和計(jì)算方法。通過(guò)實(shí)習(xí)，能全面地穩(wěn)固和進(jìn)步《工程測(cè)量學(xué)》根底理論知識(shí)和測(cè)量的根本作業(yè)技能。并且在實(shí)習(xí)過(guò)程中結(jié)合小區(qū)域大比例尺地形圖測(cè)繪的完好過(guò)程，使學(xué)生在進(jìn)展測(cè)繪工程工程的組織才能方面得到鍛煉。這次我們的測(cè)區(qū)主要是圖書(shū)館及周?chē)穆?、草坪和花圃，已有控制點(diǎn)為t10、t11、t12、t13、t14、t15。整體地形起伏不大，高程較均勻，測(cè)量難易程度適中。測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們反復(fù)核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。當(dāng)然，我們?cè)跍y(cè)量中都會(huì)不可防止的犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中始終保持測(cè)量、計(jì)算和繪圖同時(shí)進(jìn)展，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也防止了很多不必要的費(fèi)事，節(jié)省了時(shí)間，也進(jìn)步了工作效率。我們根據(jù)已給定的控制點(diǎn)t15及我們自己選定的6個(gè)碎步點(diǎn)繞圖書(shū)館一周進(jìn)展閉合水準(zhǔn)道路測(cè)量。因我們采用雙人讀數(shù)，所以誤差很小，最終高差閉合差僅有0.5mm角度閉合差也僅有48秒。我們的直線(xiàn)間隔采用經(jīng)緯儀定線(xiàn)法，因此誤差也比較小，其中xx坐標(biāo)增量?jī)H有+0.52m，y坐標(biāo)增量也僅有—0.16m。這一局部比較復(fù)雜。由于地形較大，我們根據(jù)控制點(diǎn)再增設(shè)6個(gè)控制點(diǎn)，分別為1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)、5點(diǎn)、6點(diǎn)，形成一閉合導(dǎo)線(xiàn)。但由于圖書(shū)館內(nèi)部有些角度難以測(cè)量，因此我們又增設(shè)了a1控制點(diǎn)，形成支導(dǎo)線(xiàn)。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原那么，共花費(fèi)4天時(shí)間測(cè)量了近350個(gè)碎步點(diǎn)并以1：500的比例尺繪制了大體地形圖。這一周半的時(shí)間來(lái)，我們都