文言文閱讀練習(xí)一、閱讀下面的文言文，完成5~8題。（15分）（2020二模）呂晚村先生行略先君諱留良，字莊生，號(hào)晚村。先君生而神異，穎悟絕人，讀書三遍，輒不忘。八歲善屬文，造語(yǔ)奇?zhèn)ァr(shí)同邑孫子度先生為里中社，擇交甚嚴(yán)，偶過(guò)書塾，見(jiàn)所為文，大驚曰:“此吾老友也，豈論年哉!”即拉與同游。先君垂髫?fù)?jù)坐，下筆千言立就．，芒彩四射。癸已始出就試，為邑諸．生．。每試則冠軍，聲譽(yù)籍甚。諸先生以詩(shī)文相倡和，嘗作詩(shī)，人莫測(cè)其所謂。至丙午歲，學(xué)使者以課士按禾①。且就試矣，其夕造廣文陳執(zhí)齋先生寓，出前詩(shī)示之，告以將棄諸生去，且囑其:“為我善全，無(wú)令剩幾微遺憾?！皥?zhí)齋始愕眙不得應(yīng)既而聞其衷曲本末，乃起揖曰：“此真古人所難,但恨向日知君未識(shí)君耳。”先君不復(fù)入，于是歸臥南陽(yáng)村，與桐鄉(xiāng)張考夫、鹽官何商隱諸先生，及同志數(shù)人，共力發(fā)明洛閩之學(xué)，編輯朱子書，以嘉惠學(xué)者。庚申夏，都守復(fù)欲以隱逸舉，先君聞之，乃于枕上剪發(fā)，襲僧伽服曰:“如是，庶可以舍我矣。”寄清溪徐方虎先生曰：“弟此病日深，浮生無(wú)幾，已削頂為僧，從此木葉蔽影，得茍延數(shù)年，完一兩本無(wú)用之書，愿望足矣。”僧名耐可，字不昧，號(hào)何求老人，筑室于吳興埭溪之妙山，題曰“風(fēng)雨庵”。先君幅巾掛杖，逍遙其間，惟四方問(wèn)學(xué)之士，晨夕從游，有濂溪吟風(fēng)弄月之意。先君動(dòng)素有咯血疾，辛亥以后，遇意有拂郁輒作。至庚申夏，方對(duì)客語(yǔ)，而郡札適至，噴噗滿地，坐客咸愕然。自后病益劇。先君自知不起，嘗嘆曰：“吾今始得尺布裹頭歸矣，夫復(fù)何恨?但夙志欲補(bǔ)輯朱子近思錄，倘不成則事負(fù)此生耳。”于是手批目覽猶碗碗不休，門人子侄苦請(qǐng)稍輟．，以俟病間。先君毅然曰：“一息尚存，不敢不勉，況此時(shí)精神猶堪，收拾后此更何及耶？”雖發(fā)凡起例稍示端緒，然亦竟不能成也。易簧②前三日，猶憑幾改訂書義，命不孝執(zhí)筆，一字來(lái)安，則佇思商酌，其神明不亂如此。病革，呼不孝輩論以．孝．友大又而已。已而曰：“我此時(shí)鼻息間氣有出無(wú)入實(shí)。”言畢，又手安寢長(zhǎng)逝。此葵亥八月十有三日也。（選自《呂晚村先生文集》附錄，有刪節(jié)）［注釋］①禾:浙江嘉興別稱。②易簣:更換床席，指人將死。對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）下筆千言立就就:完成B.學(xué)使者以課士按禾課:教授C.門人子侄苦請(qǐng)稍輟輟:停止D.猶憑兒改訂書義憑:靠著下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）諸生，明清時(shí)期經(jīng)考試錄取而進(jìn)入府、州、縣各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的生員。文中指呂留良在鄉(xiāng)試中考中秀才。丙午，是六十干支之一，文中用來(lái)紀(jì)年。在古代，干支除了用于紀(jì)年外，還用于紀(jì)月、紀(jì)日和紀(jì)時(shí)。漂溪，宋代理學(xué)家周教顧的號(hào)，世稱其“廉溪先生”。文中借此表現(xiàn)呂留良過(guò)著像周敦顧一樣的隱居生活。孝友，指孝順父母，友愛(ài)兄弟。文中呂留良病重還對(duì)子孫輩論述孝友的大義,表現(xiàn)他重視對(duì)后代的教育。把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）執(zhí)齋始愕眙不得應(yīng)，既而聞其衷曲本末，乃起揖曰:“此真古人所難，但恨向日知君未識(shí)君耳。”（5分）（2）先君毅然曰:“一息尚存，不敢不勉，況此時(shí)精神猶堪，收拾后此更何及耶?”（5分）（3分）B（課:考核。）譯文：學(xué)政因?yàn)榭己耸孔拥膶W(xué)業(yè)考察，巡視浙江嘉興。（3分）A（鄉(xiāng)試考中的稱為舉人，秀才指府、州、縣學(xué)的生員。文中也未說(shuō)呂留良參加鄉(xiāng)試考試。）（1）（5分）陳執(zhí)齋起初驚訝地注視（他）沒(méi)有答應(yīng)，接著聽說(shuō)他內(nèi)心隱秘事情的原委，于是起身作揖說(shuō)：“這真是古人難以做到的事，只是遺憾先前知道你（名字）卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)你啊?！笔?，起初；眙，注視；本末，原委；恨，遺憾；向日，先前。評(píng)分建議：“眙”“衷”“本末”“恨”、語(yǔ)句通順，各1分。（2）（5分）先君果斷地說(shuō)：“（只要有）一口氣還在，不敢不勤勉，何況現(xiàn)在（我的）精神還能忍受，暫停（著書的心思）后這又怎么能來(lái)得及（編完書）呢？”毅然，果斷；勉，勤勉；堪，忍受；收拾，暫停。評(píng)分建議：“息”“勉”“堪”、反問(wèn)語(yǔ)氣、語(yǔ)句通順，各1分。呂晚村先生行略［清］呂葆中撰先君【先父。本文為呂留良長(zhǎng)子呂葆中所作】諱【稱已故尊長(zhǎng)者之名】留良，字莊生，號(hào)晚村。先君生而神異，穎悟【聰慧，理解力強(qiáng)】絕人【過(guò)人】，讀書三遍，輒【就】不忘。八歲善【擅長(zhǎng)】屬文【寫文章】，造語(yǔ)【遣詞造句】奇?zhèn)ァr(shí)同邑孫子度先生為里中社【文社，志趣相投的文人所結(jié)成的團(tuán)體，以切磋文章為主。晚明此風(fēng)尤盛】，擇交【挑選文人進(jìn)入文社】甚嚴(yán)，偶過(guò)書塾，見(jiàn)所為文，大驚曰：“此吾老友【明代士大夫?qū)σ芽贾行悴诺娜鍖W(xué)生員的稱呼?！度辶滞馐贰返诙兀骸霸瓉?lái)明朝士大夫稱儒學(xué)生員叫做‘朋友'，稱童生是‘小友'。比如童生進(jìn)了學(xué)，不怕十幾歲，也稱為‘老友'；若是不進(jìn)學(xué)，就到八十歲，也還稱‘小友'。”此處稱呂為“老友”，是強(qiáng)調(diào)其年紀(jì)小】也，豈論年【年輩】哉！”即拉【招邀，邀約。唐杜荀鶴《李昭象云與二三同人見(jiàn)訪有寄》：“得君書后病顏開，云拉同人訪我來(lái)?！薄颗c同游【相互交往】。先君垂髫?fù)?jù)坐【同“踞坐”，坐時(shí)兩腳底和臀部著地，兩膝上聳。此坐姿不雅，或因其年紀(jì)尚小，不便于成人桌椅讀寫】，下筆千言立就，芒彩四射。癸已【順治十年（1653），呂留良1629年生，此時(shí)25歲】始出就試，為邑諸生【古代經(jīng)考試錄取而進(jìn)入中央、府、州、縣各級(jí)學(xué)校，包括太學(xué)學(xué)習(xí)的生員。這里是考取了秀才】。每試輒冠軍，聲譽(yù)籍甚【盛大】。諸先生以詩(shī)文相唱和【試卷誤“唱”為“倡”】，嘗作詩(shī)【原文全錄其詩(shī)，命題者刪去。因關(guān)涉呂留良當(dāng)時(shí)志愿，故附于本文之后】，人莫測(cè)其所謂。至丙午歲【康熙五年（1666）】，學(xué)使者【學(xué)政，又叫督學(xué)使者。按期至所屬各府、廳考試童生及生員】以【因?yàn)椤空n士【考核士子的學(xué)業(yè)】按【巡視】禾【浙江嘉興的別稱】。且【將】就試矣，其夕【那一晚】造【拜訪】廣文【明清時(shí)因稱教官為“廣文”】陳執(zhí)齋【陳子執(zhí)，別號(hào)湘殷，康熙時(shí)曾任浙江石門縣（今屬桐鄉(xiāng)市）儒學(xué)教諭】先生寓【住所】，出前詩(shī)示之，告以將棄諸生去，且囑其：“為我善全【妥善保全（名節(jié)）】，無(wú)令剩幾微【細(xì)微】遺憾?！眻?zhí)齋始愕【驚愕】眙【chi直視，瞪】不得應(yīng)，既而聞其衷曲【心事】本末【始末】，乃起揖曰：“此真古人所難，但恨向日【往日】知君未識(shí)君耳?！毕染粡?fù)【再】入【指進(jìn)入考場(chǎng)】，【試卷刪掉了這件事的結(jié)局：“遂以學(xué)法除名”，即按例革除了呂的秀才功名。這應(yīng)該是陳執(zhí)齋遵其所囑，成全了他的名節(jié)】于是歸臥南陽(yáng)村，與桐鄉(xiāng)張考夫、鹽官何商隱諸先生，及同志【志同道合的人】數(shù)人，共力發(fā)明【闡發(fā)】洛閩之學(xué)【洛學(xué)和閩學(xué)的合稱即程朱理學(xué)】，編輯朱子書，以嘉惠【施予恩惠】學(xué)者。庚申【康熙十九年（1680）】夏，郡守復(fù)欲以隱逸【清朝為籠絡(luò)漢人知識(shí)分子而特設(shè)的薦舉名目】舉【薦舉】，先君聞之，乃于枕上剪發(fā)，襲【套衣服外面】僧伽【和尚】服曰：“如是【像這樣】，庶【大概】可以舍【放棄】我矣。”寄【傳信】清溪徐方虎先生曰：“弟此病日深，浮生【虛無(wú)的生命】無(wú)幾【沒(méi)多久】，已削頂為僧，從此木葉蔽影【樹葉遮蔽身影，指隱居山林】，得茍延數(shù)年，完一兩本無(wú)用之書，愿望足矣?！鄙痉ㄌ?hào)】耐可，字不昧，號(hào)何求老人，筑室于吳興埭溪之妙山，題【原文作“顏”，試卷或?yàn)闇p低難度而修改】曰“風(fēng)雨庵”。先君幅巾【以全幅細(xì)絹裹頭】掛杖【佛家支撐身軀之杖，即俗稱的手杖，這里指拄著手杖】，逍遙其間，惟【只有】四方問(wèn)學(xué)之士，晨夕從游【隨從求學(xué)】，有濂溪【宋理學(xué)家周敦頤，世稱濂溪先生】吟風(fēng)弄月之意。先君幼素有咯血疾，辛亥以后，遇意有拂郁【憤懣，郁結(jié)】輒【就】作【發(fā)作】。至庚申夏，方【正】對(duì)客語(yǔ)，而郡札適【正】至，噴噀【xun噴】滿地，坐客咸【都】愕然。自后病益【更加】劇【厲害】。先君自知不起【病不能愈】，嘗嘆曰：“吾今始得尺布裹頭歸矣，夫復(fù)何恨？但夙志【平素的志愿】欲補(bǔ)輯朱子《近思錄》，倘不成則辜負(fù)此生耳?！庇谑鞘峙緦懺u(píng)語(yǔ)】目覽猶矻矻【燉努力、勤勞的樣子】不休，門人子侄苦請(qǐng)稍輟【停止】，以俟【等】病間【痊愈】。先君毅然曰：“一息尚存，不敢不勉，況此時(shí)精神猶堪收拾【整理，指編書】，后此【在此以后】更【再】何及【做到】耶？”【試卷將“收拾”誤屬于下句。徐正編著《呂留良詩(shī)文選》附錄此文，為徐樹民點(diǎn)校，標(biāo)點(diǎn)不誤?！侩m發(fā)凡【說(shuō)明全書要旨】起例【擬定編寫體例】稍示【展現(xiàn)出】端緒【頭緒】，然【但】亦竟【最終】不能成也。易簀【?ze，華美的竹席。易簀，更換寢席?！抖Y記?檀弓上》：“曾子寢疾，病，樂(lè)正子春坐于床下，曾元、曾申坐于足，童子隅坐而執(zhí)燭。童子曰：'華而睆，大夫之簀與？'……曾子曰：'然。斯季孫之賜也，我未之能易也。元，起易簀！'”按古時(shí)禮制，簀只用于大夫，曾參未曾為大夫，不當(dāng)用，所以臨終時(shí)要曾元為之更換。后因以稱人病重將死為“易簀”。】前三日，猶憑幾【靠著桌子】改訂書義，命不孝【父母死，子于喪中自稱“不肖子