陜西省西安高新逸翠園中學七年級下學期第二次月考語文試卷（無答案）(試

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名)西安高新逸翠園中學2022-2023學年度第二學期七年級第二次語文學科復習鞏固一、積累與運用(20分)1.下列加點字的注音無誤的一項是()。(2分)A．迷茫(máng)菌子(jūn)簡陋(lòu)悠閑(xián)B．延伸(shēn)茂密(mòu)花瓣(bàn)陡峭(dǒu)C．麂子(jǐ)恍惚(hū)攆走(niǎn)驛路(yì)D．噴香(pèn)修葺(róng)四溢(yì)寨子(zhài)2.下列選項中，沒有錯別字的一組是()。(2分)A．草率妥貼驛路誨人不倦B．淤泥苔痕監(jiān)督不恥下問C．恩慧鋒芒菌子簡明扼要D．鴻儒竹蔑陡峭如釋重負3.經典詩文默寫。(9分)⑴落紅不是無情物，______。(龔自珍《己亥雜詩》)⑵無絲竹之亂耳，_。(劉禹錫《陋室銘》)⑶予獨愛蓮之出淤泥而不染，___。(周敦頤《愛蓮說》)⑷念天地之悠悠，______。(陳子昂《登幽州臺歌》)⑸____，決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)⑹不畏浮云遮望眼，___。(王安石《登飛來峰》)⑺___，衣冠簡樸古風存。(陸游《游山西村》)⑻而那過去了的，____。(普希金《假如生活欺騙了你》)⑼_____，直到它消失在叢林深處。(弗羅斯特《未選擇的路》)4.《紅巖》是一部講述了中華人民共和國成立前夕，重慶地區(qū)的地下黨人的英勇斗爭的小說，請根據故事內容回答以下問題。(4分)⑴他是A、楊益言合寫的《紅巖》中隱藏最深的共產黨員，B忍辱負重，裝瘋賣傻，利用特第1頁(共10頁)務對他放松戒備，經常叫他出去挑菜的機會，將獄中的情報送出去，最后越獄帶領解放軍前來營救獄中的同志。A是指合寫《紅巖》的另一個作者___________；B是指作品中的__________(人名)。⑵有兩句詩寫的很好：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”(宋·鄭思肖《寒菊》)你覺得用它來形容《紅巖》中的哪位女子最合適？請結合人物經歷說說理由。我選擇__________，理由：____________5.閱讀語段，按要求完成下面的問題。(3分)①挫折與失敗總是伴隨著我們的生命來到這個世界。②我們費盡心思地躲避，也避免不了不遭受挫折和失敗。③但是，挫折并不等于失敗。④______一個暫時失利的人，繼續(xù)努力，打算贏回來，________他今天的失利，就不是真正的失敗。(1)請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲伞?1分)(2)第②句有語病，請將修改后的句子寫在下面。(1分)(3)請在第④句的橫線上補上一組關聯(lián)詞語。(1分)

二、綜合性學習(5分)6.孝感地處美麗富饒的江漢平原，是全國唯一以“孝”命名的中等城市，請閱讀以下三則材料，并按照要求完成孝文化專題綜合性學習任務?！静牧弦弧拷鼉汕陙恚⒏行⒆訉映霾桓F，僅明清縣志記載，孝感有名有姓的孝子就多達493名。在《二十四孝》中，孝感有三孝，即賣身葬父的董永、扇枕溫席的黃香和哭竹生筍的孟宗；武漢黃陂有木蘭廟(曾隸屬孝感)，當?shù)厝硕颊J為代父從軍、保衛(wèi)和平、赤誠報國的花木蘭是一個大孝女。【材料二】數(shù)年前，孝感女孩、全國道德模范譚之平，在盡心贍養(yǎng)父親和繼母的同時，刻苦學習。大學畢業(yè)后，她竭盡心力，艱苦創(chuàng)業(yè)，在事業(yè)上取得成功后，盡力助養(yǎng)殘疾兒童和孤寡老人，她用愛心和事業(yè)心豐富著孝道的時代內涵。第2頁(共10頁)

【材料三】孝感市大悟縣梁龍、梁小龍兄弟倆為了讓癱瘓的母親得到更好的治療，帶著母親來到上海，弟弟白天照顧母親，晚上打工賺錢；哥哥白天讀書、打工，晚上照顧母親。梁龍、梁小龍家庭因兄弟齊心協(xié)力踐孝道、相互扶持渡難關撐起一個家而榮獲“2017年全國最美家庭”稱號。

(1)解“孝”字：右圖是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略筆畫的“老”字組

合而成。請結合字形解釋“孝”字的含義。(1分)

(2)明“孝”道：時代在發(fā)展，“孝”的內涵也在不斷地豐富和發(fā)展，請結合以上三則

材料填寫橫線上的內容。(2分)

大孝愛國，孝是保衛(wèi)和平、赤誠報國的莊嚴使命；

中孝立業(yè)，孝是竭盡心力、艱苦創(chuàng)業(yè)的時代精神；

_________，___________、______。

(3)踐“孝”行：為響應孝感市“打造中華孝文化名城”的倡議，班級設計了兩項“我與孝文化”實踐活動主題，請開動腦筋，另外設計兩項活動主題。(2分)

活動主題一：探尋孝感地名由來?；顒又黝}二：開展孝文化主題演講。

活動主題三：____?；顒又黝}四：______。

三、閱讀與理解(45分)

(一)閱讀下面的文章，完成8——11題。(12分)

材料一5月5日18時0分，“長征五號B”運載火箭搭載新一代載人飛船試驗船和柔性充氣式貨物返回艙試驗艙在海南文昌升空。約488秒后，載荷組合體與火箭成功分離進入

預定軌道，首飛任務取得圓滿成功。

美國專業(yè)網站NASASpaceflight網站報道稱，此次發(fā)射是中國未來載人航天計劃的重要里程碑。該網站對新一代太空艙做了詳細介紹，稱中國的研發(fā)團隊使用了新材料和新結構，使太空艙的隔熱能力比神舟飛船大了三到四倍。該網站還著重關注了中國的“長征五號B”運載火箭，稱這一新的運載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務市場的需求，將有助于保持中國運載火箭技術的發(fā)展趨勢，并推動經濟和相關高科技發(fā)展，包括新型火箭發(fā)動機的開發(fā)、新的焊

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接技術、飛行控制系統(tǒng)的升級等。

(摘編自《國際社會高度關注中國成功發(fā)射“長征五號B”運載火箭》，《光明日報》)

材料二“長征五號B”以“長征五號”運載火箭為基礎改進研制而成，是目前我國近地軌道運載能力最大的火箭。“長征五號”運載火箭采用兩級半構型，“長征五號B”運載火箭采用一級半構型?！伴L征五號B”運載火箭的超大整流罩是目前我國最大的火箭整流罩?！伴L征五號”運載火箭主要用于發(fā)射高軌道大型衛(wèi)星以及各類深空探測器，“長征五號B”運載火箭主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船，如載人空間站的核心艙等。作為專門為載人航天工程空間站建設研制的一款新型運載火箭，“長征五號B”的首飛成功，標志著我國載人空間站工程建設進入實質階段。

(摘編自《“胖五”家族添新丁“運人運貨”本領強》，《陜西日報》)

材料三中國空間站命名為“天宮”，一般情況下駐留3人，在航天員輪換時最多可達6人，建成后將成為我國長期在軌穩(wěn)定運行的國家太空實驗室。它整體呈T字構型，基本結構包括1個核心艙和2個實驗艙。核心艙居中用來控制整個空間站組合體，實驗艙I和實驗艙Ⅱ分別連接于兩側。核心艙是空間站的主控艙段，主要對整個空間站的飛行姿態(tài)、動力性、載人環(huán)境進行控制。它包括節(jié)點艙、生活控制艙和資源艙三部分，有3個對接口和2個停泊口。停泊口用于連接兩個實驗艙，一起與核心艙組裝形成空間站組合體。對接口用于載人飛船、貨運飛船及其他飛行器訪問空間站。實驗艙I名為“問天”，主要任務是開展艙內和艙外科學實驗和技術實驗，也是航天員的工作生活場所和應急避難場所。實驗艙I配備了航天員出艙活動專用氣閘艙，支持航天員出艙活動，配置了小型機械臂，可進行艙外載荷自動安裝操作。實驗艙Ⅱ名為“夢天”，具備和實驗艙I類似的功能。實驗艙Ⅱ還配置有貨物專用氣閘艙，在航天員和機械臂的輔助下，支持貨物、載荷自動進出艙。

(摘編自《揭秘中國空間站》，《人民日報》)

材料四上世紀90年代開始啟動的我國載人航天工程，規(guī)劃了“三步走”戰(zhàn)略。從發(fā)射載人飛船將中國航天員送入太空，到太空出艙、發(fā)射空間實驗室，如今已走到第三步，即“建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應用問題”。

根據飛行任務規(guī)劃，空間站工程分為關鍵技術驗證、建造和運營3個階段實施。為完

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名)成空間站建造，共規(guī)劃了12次飛行任務。在“長五B”首飛后，將先后發(fā)射“天和”核心艙、“問天”實驗艙和“夢天”實驗艙，進行空間站基本構型的在軌組裝建造，也規(guī)劃了發(fā)射4艘神舟載人飛船和4艘天舟貨運飛船，進行航天員乘組輪換和貨物補給。11次任務的完成，將意味著中國空間站正式建成。空間站在軌運行期間，將面向前沿科學探索、人類生存和太空活動支持開展大規(guī)模的空間科學實驗、技術試驗和空間應用等活動。(摘編自《揭秘中國空間站》，《人民日報》)7．此次“長征五號B”的成功發(fā)射，為什么被國外視為“中國未來載人航天計劃的重要里程碑”？請結合材料簡要回答。(4分)________________8．“長征五號B”這款新型運載火箭有哪些獨特之處？請簡要概括。(3分)________________9．下列有關“天宮”的表述，不正確的一項是()(2分)A．“天宮”空間站主要由核心艙和實驗艙組成，整體呈T字構型，最多可以駐留6人，未來將成為國家太空實驗室。B．“天宮”空間站的核心艙是空間站的主控艙段，用來控制整個空間站組合體，它包括節(jié)點艙、生活控制艙和資源艙。C．核心艙設計有停泊口和對接口，前者用于連接兩個實驗艙，后者用于載人飛船、貨運飛船及其他飛行器訪問空間站。D．實驗艙Ⅰ“問天”和實驗艙Ⅱ“夢天”都配有專用氣閘艙，它們均可支持航天員出艙活動及貨物、載荷自動進出艙。10．我國載人航天工程規(guī)劃了“三步走”戰(zhàn)略，具體指哪三步？(3分)________________(二)閱讀下面的文章，完成12——16題。(17分)我所見的葉圣陶朱自清①我第一次與圣陶見面是在民國十年的秋天。第5頁(共10頁)②我看出圣陶始終是個寡言的人。大家聚談的時候，他總是坐在那里聽著。他卻并不是喜歡孤獨，他似乎老是那么有味地聽著，至于與人獨對的時候，自然多少要說些話；但辯論是不來的。他覺得辯論要開始了，往往微笑著說：“這個弄不大清楚了。”這樣就過去了。③他又是個極和易的人，輕易看不見他的怒色。他辛辛苦苦保存著的《晨報》副刊，上面有他自己的文字的，特地從家里捎來給我看；讓我隨便放在一個書架上，給散失了。當他和我同時發(fā)現(xiàn)這件事時，他只略露惋惜的顏色，隨即說：“由他去末哉，由他去末哉！”我是至今慚愧著，因為我知道他作文是不留稿的。他的和易出于天性，并非閱歷世故，矯揉造作而成。④我到杭州教書，那邊學校當局要我約圣陶去。圣陶來信說：“我們要痛痛快快游西湖，不管這是冬天?！彼麃砹耍涛疑宪囌救ソ?。我知道他到了車站這一類地方，是會覺得寂寞的。他的家實在太好了，他的衣著，一向都是家里管。我常想，他好像一個小孩子；像小孩子的天真，也像小孩子的離不開家里人。必須離開家里人時，他也得找些熟朋友伴著；孤獨在他簡直是有些可怕的。所以他到校時，本來是獨住一屋的，卻愿意將那間屋做我們兩人的臥室，而將我那間做書室。這樣可以常常相伴；我自然也樂意，我們不時到西湖邊去；有時下湖，有時只喝喝酒。在校時各據一桌，我只預備功課，他卻老是寫小說和童話。初到時，學校當局來看過他。第二天，我問他，“要不要去看看他們？”他皺眉道：“一定要去么？等一天吧。”后來始終沒有去。他是最反對形式主義的。⑤那時他小說的材料，是舊日的儲積；童話的材料有時卻是片刻的感興。如《稻草人》中《大喉嚨》一篇便是。那天早上，我們都醒在床上，聽見工廠的汽笛；他便說：“今天又有一篇了，我已經想好了，來的真快呵。”那篇的藝術很巧，誰想他只是片刻的構思呢！他寫文字時，往往拈筆伸紙，便手不停揮地寫下去；開始及中間，停筆躊躇時絕少。他的稿子極清楚，每頁至多只有三五個涂改的字。他說他從來是這樣的。每篇寫畢，我自然先睹為快；他往往稱述結尾的適宜，他說對于結尾是有些把握的。看完，他立即封寄《小說月報》；照例用平信寄。我總勸他掛號；但他說：“我老是這樣的?！彼诤贾莶贿^兩個月，寫得真不少，教人羨慕不已?！痘馂摹防飶摹讹垺菲鸬健讹L潮》這七篇，還有《稻草人》中一部分，都是那時我親眼看他寫的。⑥十六年一月，我路過上海，許多熟朋友和我餞行，圣陶也在。那晚我們痛快地喝酒，發(fā)第6頁(共10頁)

議論；他是照例地默著。酒喝完了，又去亂走，他也跟著。到了一處，朋友們和他開了個小玩笑；他臉上略露窘意，但仍微笑地默著。圣陶不是個浪漫的人，但他能了解別人，能諒解別人。那晚快夜半了，走過愛多亞路，他向我誦周美成的詞，“酒已都醒，如何消夜永！”我沒有說什么；那時的心情，大約也不能說什么的。我們到一品香又消磨了半夜。這一回特別對不起圣陶；他是不能少睡覺的人。他家雖住在上海，而起居還依著鄉(xiāng)居的日子；早七點起，晚九點睡。有一回我九點十分去，他家已熄了燈，關好門了。這種自然的，有秩序的生活是對的。那晚上伯祥說：“圣兄明天要不舒服了?！毕肫饋碚媸遣恢鯓痈兄x才好。

⑦第二天我便上船走了，一眨眼三年半，沒有上南方去。信也很少，卻全是我的懶。我只

能從圣陶的小說里看出他心境的遷變；這個我要留在另一文中說。

(選自朱自清散文集《背影》，有刪改)

11．文中哪些地方表現(xiàn)出“圣陶始終是個寡言的人”？(3分)

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12．說說你對第④段中畫線句子的理解。(3分)

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13．從對表現(xiàn)葉圣陶先生性情的角度看，第⑥段畫線的句子運用了哪種寫作手法？有什么作用？(4分)

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14．文章第⑤⑥段詳寫了什么內容？作者為什么要詳寫這兩部分內容？(4分)

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15．為什么本文的標題是《我所見的葉圣陶》，而不是《我所知道的葉圣陶》？(3分)

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(三)閱讀下面的文字，完成17——20題。(12分)

[甲]劉禹錫《陋室銘》

[乙]王歡，字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽①學，不營②產業(yè)，常丐食誦《詩》，雖家無斗儲③，意怡如也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪？”時聞者多哂之。歡守志彌固，遂為通儒。

第7頁(共10頁)

(選自《晉書》)

[注]①耽：非常愛好。②營：謀求。③斗儲：一斗糧食的貯存。

16．解釋下列句子中加點的詞。(4分)

①惟吾德馨(____________)

②何陋之有(___)

③常丐食誦《詩》()

④其妻患之(____________)

17．下列句中加點詞意思相同的一組是()(2分)

A．蓮，花之君子者也/故君子人多樹之

B．何陋之有/竹似賢，何哉

C．竹節(jié)貞，貞以立志/君子之行，靜以修身

D．濯清漣而不妖/有賣油翁釋擔而立

18．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

①無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

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②歡守志彌固，遂為通儒。

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