一年級(jí)下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)—我在天上飛-嶺南版項(xiàng)目介紹本教學(xué)活動(dòng)針對(duì)一年級(jí)下冊(cè)學(xué)生開展，主題為“我在天上飛—嶺南版”。通過本次美術(shù)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)藝術(shù)展品的欣賞、對(duì)自然景觀的觀察與認(rèn)識(shí)、對(duì)生活中事物的感性了解，感受大自然的神秘與美妙，提高學(xué)生的繪畫能力，增大學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)時(shí)間共計(jì)10節(jié)，每節(jié)課時(shí)為40分鐘，符合人體工程學(xué)，利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握。教學(xué)目標(biāo)了解衍生出嶺南畫法的嶺南文化；觀察大自然中有關(guān)飛行物的形態(tài)特征，概括抽象出擬人化形象；運(yùn)用簡單的繪畫工具和外形表現(xiàn)技巧，完成自然景觀與飛行物的美術(shù)創(chuàng)作；增強(qiáng)孩子們的想象和創(chuàng)造力，讓他們學(xué)習(xí)到飛行物的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠觀察和抽象大自然景物中的飛行物特征；學(xué)生能夠創(chuàng)造出自己的飛行物形象；學(xué)生能夠捕捉大自然景物的色彩與明暗的特性。教學(xué)材料課件：電子白板、投影儀等；繪畫工具：彩筆、彩炭、毛筆、宣紙等；展品：嶺南畫法美術(shù)作品。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：導(dǎo)入自我介紹，了解學(xué)生個(gè)人的美術(shù)愛好；分享嶺南畫法的特點(diǎn)，展現(xiàn)嶺南文化的獨(dú)特之處；呈現(xiàn)生活中常見的飛行物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生感知并欣賞。第二節(jié)：觀察與認(rèn)知向?qū)W生講解嶺南畫法中描繪小鳥、蝴蝶、蜻蜓的方法；制作彩色海報(bào)，繪制形態(tài)各異的飛行物；引導(dǎo)學(xué)生用詞語表達(dá)不同的飛行物特征。第三節(jié)：色彩搭配介紹色彩搭配的常用技巧；給學(xué)生展示色彩搭配的經(jīng)典案例；聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出各自的飛行物畫作。第四節(jié)：畫面構(gòu)圖教授常見的畫面構(gòu)圖技巧和原則；提供飛行物與自然景物的組合照片，向?qū)W生展示畫面構(gòu)圖的實(shí)例；讓學(xué)生自行繪制一副畫作，并進(jìn)行畫面構(gòu)圖的分析和修改。第五-七節(jié)：彩色表現(xiàn)分別講解嶺南畫法中的用彩技法，如藍(lán)粉、洋紅等；合理搭配彩色，突出畫作的中心并強(qiáng)化表現(xiàn)；學(xué)生自行繪制畫作并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改。第八-十節(jié)：作品創(chuàng)作和評(píng)價(jià)學(xué)生自主創(chuàng)作，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出完整的畫作；學(xué)生相互評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處；教師給予評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生繼續(xù)提升技能。總結(jié)本教學(xué)活動(dòng)旨在幫助學(xué)生對(duì)嶺南畫法有更深入的了解，引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)自然景物中飛行物外形、顏色、畫面構(gòu)圖和色彩表現(xiàn)的認(rèn)知，創(chuàng)作出一幅美術(shù)作品。在不斷的實(shí)踐過程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到了充分的鍛煉和提升，同時(shí)也讓他們浸潤在嶺南畫法的藝術(shù)氛圍中，在思想和審美上受到了深深的熏陶。參考資料[1]如春，《荔灣嶺南畫派研究》，嶺南美術(shù)出版社，2005。[2]呂宏，周東榮，