第頁(yè)共頁(yè)小小班感恩節(jié)教案(八篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效進(jìn)步教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才適宜呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)理解一下吧。小小班感恩節(jié)教案篇一真心愛(ài)父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，如今的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》。1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話〔錄音〕課件。2、愛(ài)心卡、彩筆。一、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)?！?〕我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？他們的心情會(huì)怎樣？師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢？幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。師總結(jié)：當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的？二、傾聽(tīng)書(shū)信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么？〔1〕教師讀信師：你們聽(tīng)后有什么感受？幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)?！?〕看“相冊(cè)”師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧！請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話?？偨Y(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。〔3〕聽(tīng)錄音你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我多愛(ài)你，山有多高，我就愛(ài)你有多少，海有多深，我就愛(ài)你有多少，天空有多大，我就愛(ài)你有多少。師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們繁忙著，確實(shí)很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)?！?〕看錄像提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？〔2〕繪畫愛(ài)心卡我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。小小班感恩節(jié)教案篇二1、讓孩子知道感恩節(jié)的來(lái)歷。2、通過(guò)教學(xué)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。3、通過(guò)教學(xué)，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。1、環(huán)境準(zhǔn)備：與感恩節(jié)的節(jié)日氣氛相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語(yǔ)，圖片、事例講解等。2、材料準(zhǔn)備：感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。在幼兒園由教師、全體家長(zhǎng)、幼兒共同參加〔略〕小班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始中班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始大班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始1、父母與孩子回家后一起探望老人，說(shuō)出對(duì)父母感恩的話。2、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩教學(xué)，每天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你！3、鼓勵(lì)讓孩子跟周圍的人學(xué)會(huì)感恩，大膽說(shuō)出“謝謝”！小小班感恩節(jié)教案篇三1、能用“xx回來(lái)了，可以……”“等xx回來(lái)一起……”的句式表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。2、理解等待家人的原因，明白“叮咚”代表的幸福含義。3、培養(yǎng)幼兒與別人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心別人的情感。4、培養(yǎng)幼兒英勇、活潑的個(gè)性。課件準(zhǔn)備：《幸福的“叮咚”》故事音頻及圖片；《幸福的“叮咚”》故事視頻；“叮咚”動(dòng)圖。紙面教具：《手指偶》。一、請(qǐng)幼兒討論自己家吃晚飯的情形，引出主題——你們家吃晚飯時(shí)，有哪些人一起吃呢？——和家里人一起吃飯時(shí)，你覺(jué)得開(kāi)心嗎？二、播放故事音頻及插圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容1、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第1—2段。2、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第3—4段。3、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第5—7段。三、播放視頻，引導(dǎo)幼兒理解“叮咚”的幸福含義感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任，感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的根本道德準(zhǔn)那么，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣闊幼兒來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的表達(dá)。為了讓廣闊幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，20xx年11月xx日早上，我們大班段組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)。在此活動(dòng)中各班級(jí)教師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，使各班活動(dòng)順利開(kāi)展，我們搜集一些有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，向孩子們介紹感恩節(jié)的來(lái)歷，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩。特別是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使幼兒理解到每天為他辛苦效勞的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育教師、班級(jí)教師等等，我們還通過(guò)感恩繪畫讓孩子們表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使幼兒理解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩，也懂得了守規(guī)那么、互相謙讓的好品德。感恩節(jié)活動(dòng)雖然完畢了，但感恩的心永遠(yuǎn)存在。這次活動(dòng)讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，理論于我們的生活中。小小班感恩節(jié)教案篇四1.觀看視頻，理解藍(lán)絲帶傳遞所蘊(yùn)含的意義。2.學(xué)會(huì)向身邊的人表示愛(ài)意、感恩之情。3.通過(guò)系藍(lán)絲帶、表達(dá)等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。藍(lán)絲帶視頻、藍(lán)絲帶、音樂(lè)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)提早通知家長(zhǎng)參加一、教師出示藍(lán)絲帶，引起幼兒興趣師：親愛(ài)的小朋友們，看看教師手上拿的是什么？〔藍(lán)絲帶〕師：你認(rèn)為它可以用來(lái)做什么？〔鼓勵(lì)幼兒暢所欲言〕二、播放視頻，引導(dǎo)幼兒理解故事的意義師：如今給小朋友們分享一個(gè)關(guān)于藍(lán)絲帶的故事，待會(huì)請(qǐng)小朋友分享一下，這個(gè)故事講述了什么？三、引導(dǎo)幼兒考慮藍(lán)絲帶的意義，理解愛(ài)需要感恩和傳遞1.故事里老奶奶給阿里系藍(lán)絲帶時(shí)說(shuō)了什么？2.阿里接到藍(lán)絲帶有什么反響？〔哭了、很感動(dòng)……〕3.阿里為什么很感動(dòng)？4.假設(shè)你有三條藍(lán)絲帶你想送給誰(shuí)？為什么？四、教師分發(fā)藍(lán)絲帶，播放音樂(lè)，幼兒可選擇朋友、教師、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)系藍(lán)絲帶表示感謝，傳遞愛(ài)師：教師這里給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了三條藍(lán)絲帶，如今請(qǐng)你給你愛(ài)的人、想感謝的人系上，并要大聲的告訴ta你的愛(ài)、你的感謝喲?！灿變嚎梢园褯](méi)有系完的藍(lán)絲帶帶回家，送給其他想感謝的人?！澄?、活動(dòng)完畢我們要擁有一顆感恩的心，去發(fā)現(xiàn)身邊所有的美妙、所有應(yīng)該感謝的人和事物，成為一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)愛(ài)與感恩的人。小小班感恩節(jié)教案篇五為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個(gè)班級(jí)精心設(shè)計(jì)了“品味美食，享受快樂(lè)童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動(dòng)，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子理解飲食特色，理解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。讓幼兒理解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。感受到節(jié)日的快樂(lè)。參與、操作、品味、分享20xx年5月31日上午1.利用班級(jí)qq群或班級(jí)論壇，活動(dòng)前向家長(zhǎng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念，詳細(xì)的操作過(guò)程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。2[].指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)歷，與孩子進(jìn)展“包飯團(tuán)”方法的討論，并做好文字記錄。3.告知家長(zhǎng)給孩子帶一個(gè)包飯團(tuán)的保鮮膜來(lái)園。4.保鮮膜、桌布、餐具、調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)1.在活動(dòng)中體驗(yàn)親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂(lè)與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動(dòng)的興趣。2.在人人參與中，感受包飯團(tuán)的快樂(lè)體驗(yàn)。(一)理解本次美食的東西。師：今天我們要一起來(lái)制作____飯團(tuán)。____飯團(tuán)你們平常吃過(guò)嗎？教師介紹關(guān)于____飯團(tuán)的相關(guān)知識(shí)。(二)____風(fēng)味素飯團(tuán)的做法，制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。1.油條分開(kāi)成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來(lái)就沒(méi)有顆粒感。花生米打成粉。2.糯米事先用水浸泡5小時(shí)，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。5.取一鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱。二，可以幫助整形)6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長(zhǎng)方塊形，(動(dòng)作要快，蒸好的糯米沒(méi)有做飯團(tuán)時(shí)不要讓其見(jiàn)空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)7.放上一段油條。8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒(méi)放鹽，可以加一點(diǎn)調(diào)料品，量要適量少一些)9.然后把底部的布卷起來(lái)。并一邊用手壓緊整形。10.整好后的飯團(tuán)，整個(gè)就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時(shí)侯外面再套一個(gè)食品袋就更平安了，不然沒(méi)包緊的話就會(huì)有肉松碎掉下來(lái))想給裝飾漂亮一點(diǎn)，可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。(三)幼兒嘗試制作。(四)幼兒品味美食物。幼兒各自選擇來(lái)吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X(jué)。小小班感恩節(jié)教案篇六用誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)別人的感謝。認(rèn)識(shí)到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人，學(xué)會(huì)感謝，牢記在心。人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)絡(luò)好活動(dòng)中要出現(xiàn)的客人。材料準(zhǔn)備：幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場(chǎng)景視頻。重點(diǎn)：可以用語(yǔ)言大膽表達(dá)對(duì)教師的感謝。難點(diǎn)：知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。1.談話導(dǎo)入師：小朋友，如今你們是大班的孩子，不久以后，就要上小學(xué)了，就要分開(kāi)我們得意的幼兒園了，但是我知道，有很多小朋友舍不得分開(kāi)，因?yàn)檫@里有好多得意的小伙伴，好多好玩的玩具，好多有趣的游戲，好多有趣的故事，還有好多對(duì)我們很友好的人。說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？假設(shè)要感謝，我們要感謝誰(shuí)呢？為什么呢？2.我要感謝你師：保育員阿姨和教師天天和小朋友們?cè)谝黄穑瑥囊?、食、住、行上，?xì)心地照顧我們，食堂里的大師傅每天用心為我們做營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜……我們會(huì)說(shuō)什么話來(lái)感謝他們呢？〔1〕請(qǐng)一位幼兒針對(duì)上述問(wèn)題作出答復(fù)。〔2〕請(qǐng)幼兒進(jìn)展分組討論：你要對(duì)保育員教師、食堂大師傅說(shuō)些什么感謝的話？〔3〕請(qǐng)幾名幼兒禮貌地前去邀請(qǐng)客人來(lái)教室里參加活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對(duì)客人的謝意?！?〕請(qǐng)客人向孩子們說(shuō)一句祝福語(yǔ)，然后和孩子們親切道別。3.還要感謝哪些人師：除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人，你們還想要感謝誰(shuí)呢？〔啟發(fā)幼兒考慮〕讓我們一起走出教室，到他們面前說(shuō)聲“謝謝您”吧！小小班感恩節(jié)教案篇七感恩節(jié)是美國(guó)和____共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天；而____與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。____的感恩節(jié)那么起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日一樣。感恩你我，真情成長(zhǎng)小班：親親一家人中班：讓愛(ài)住我家大班：感恩的心“感恩教育”又稱為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃重文化的禮儀之邦，自古以來(lái)就有樂(lè)于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展、社會(huì)環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感謝。因此，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)展感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長(zhǎng)之“人和”，我們開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，讓感恩的種子可以播撒在孩子的心田，對(duì)身邊給予自己關(guān)愛(ài)的人心存感謝。教師篇：1、進(jìn)展《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)展活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))2、畫一幅畫，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)教師負(fù)責(zé))4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)家長(zhǎng)篇：1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給教師，或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。小班段：教師讓幼兒理解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來(lái)歷和食物，并請(qǐng)幼兒分享品味同伴們帶來(lái)的食物。值得一提的是，這些精巧好吃的食物都是幼兒的家長(zhǎng)親手制作的。幼兒在品味的同時(shí)可以感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情。中班段：利用重陽(yáng)節(jié)的教育契機(jī)，讓敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德深化孩子們的心靈。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)介紹重陽(yáng)節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動(dòng)，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心，體貼長(zhǎng)輩的意識(shí)。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步，為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。大班段：通過(guò)回憶感恩節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面，教師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美妙瞬間。1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。小小班感恩節(jié)教案篇八1、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，是老人的節(jié)日。2、使幼兒從小有關(guān)愛(ài)老人、敬老愛(ài)老的美妙情