第10頁共10頁幼兒園小班?益智游戲教?案方案樣本?活動目標?：1、通?過采桔子游?戲，發(fā)展幼?兒鉆爬、走?、跳的能力?。2、喜?歡參加游戲?，體驗和同?伴共同游戲?的快樂。?3、鍛煉幼?兒手臂的力?量，訓練動?作的協(xié)調和?靈活。4?、體驗人多?力量大，同?伴間應該相?互合作的情?感。5、?培養(yǎng)幼兒健?康活潑的性?格?；顒?準備：1?、桔子若干?(幼兒__?__倍)、?小籃___?_只、小毛?巾若干、地?毯一塊。?2、鉆洞_?___個、?字母板凳_?___張、?繩子一條。?活動過程?：一、律?動：小白兔?兔寶寶們?(幼兒答：?哎)今天，?媽媽帶你們?一起到草地?上去玩啦。?(律動兩遍?)二、游?戲一：過小?橋、鉆山洞?1、引起?興趣。寶?寶跳得真好?，媽媽還想?帶你們去一?個更好玩的?地方，看，?前面有什么??(小橋、?山洞)2?、師生共同?練習走、鉆?爬的動作。?對了，現?在我們一起?去走一走，?鉆一鉆。幼?兒在老師的?引導下一起?走過小橋，?鉆過山洞，?先到達的幼?兒為后面的?寶寶喊“加?油”。三?、游戲二：?采桔子1?、哇!你們?看，這里有?什么?(許?多桔子)?2、媽媽帶?你們一起采?桔子啦。(?提出簡單規(guī)?則：我們采?一個桔子就?放一個桔子?，提醒寶寶?將桔子放于?籃子里)?3、提供草?蓋或字母板?凳，讓幼兒?想辦法采上?面的桔子。?四、吃桔?子我們采了?那么多的桔?子，來一起?把它抬到草?地上去。?1、師生共?同坐到地毯?上，作好吃?桔子前的準?備。那么?多的桔子，?我們一起嘗?一嘗，好嗎??好，先用?小毛巾擦擦?小手。2?、剝桔子、?吃桔子。?(1)、剝?的時候，引?導幼兒將桔?子皮放于垃?圾桶里。?(2)、可?用兒歌適當?引導幼兒觀?察桔子的形?狀、顏色。?(3)、?幫助能力弱?的寶寶一起?剝桔子。?(4)、品?嘗桔子。(?引導幼兒說?出：酸酸的?、甜甜的)?幼兒園小?班益智游戲?教案方案樣?本（二）?活動目標：?1.發(fā)展?幼兒跑的能?力，且不與?他人碰撞。?2.使幼?兒在游戲中?感受快樂。?3.能在?游戲中充分?發(fā)展幼兒的?智慧、懂得?團結起來力?量大?；?動準備：?一條圍巾;?小雞頭飾若?干;小雞和?狐貍的家場?景;狐貍頭?飾____?個;“蟲子?”若干;?草地、樹、?草叢?；?動過程：?一、準備活?動1.“?小雞跟著雞?媽媽”從家?里走出來。?2.雞寶?寶”在“雞?媽媽”的帶?領下隨音樂?活動身體(?頭部、肢體?等)二、?小雞學本領?1、雞媽?媽示范提“?蟲子”。?提問：“媽?媽示范是怎?么過去提蟲?子的?”?(幼兒學習?跑的動作，?雙手握空拳?，前后自然?擺動，雙腳?跑動)2?、請四個雞?寶寶去草地?上學習提蟲?子(提示?雞寶寶不與?別人碰撞，?注意安全)?三、游戲?《小雞提蟲?》1、第?一次游戲?請一個寶寶?前去觀察狐?貍是否在家?，然后再一?起去草地上?提蟲子2?、第二次游?戲一個雞?寶寶被狐貍?提去了3?、商量營救?的方法提?問：“一個?雞寶寶被狐?貍提去了，?怎么辦呢??”①第一?次營救(失?敗，再與寶?寶們商量)?②第二次?營救(媽媽?去狐貍那里?搶寶寶，寶?寶們用棒、?石頭來幫忙?救同伴，成?功救回家并?指出為什么?會被狐貍提?去的原因)?3、講評?結束(寶寶?們，我們有?這么多的蟲?子，我們給?鄰居雞媽媽?送去好嗎??)幼兒園?小班益智游?戲教案方案?樣本（三）?活動目標?：1、熟?悉音樂，感?受音樂的活?潑與動感。?2、能手?眼協(xié)調地跟?著音樂做打?蚊子、搔癢?癢、搽藥等?動作。3?、樂意參與?音樂游戲，?體驗與同伴?合作游戲的?快樂?；?動準備：?蚊子的圖片?____張?粘在棍子上??；端?蚊拍子，打?蚊子的PP?T圖譜。?活動過程：?一、導入?師：小朋?友們看，誰?來我們班啦??(出示蚊?子的圖片)?我們班來了?一個討厭的?家伙，是誰?啊?然后依?次把其余_?___個蚊?子都出示出?來。師：?那你們看到?蚊子了會怎?么做呢??幼：打它?師：今天呢?我?guī)砹艘?首打蚊子的?音樂，我們?一起來聽一?聽。師：?你們有沒有?打到蚊子??幼：沒有?/有師：?打不到，飛?走了，看到?蚊子你們會?怎么樣?(?打)師：?那我們一起?來玩打蚊子?的游戲好嗎??教師拿?出蚊子的道?具對這幼兒?嗡嗡嗡~~?~~。師?：討厭的蚊?子，打死它?，我們一起?過來打它，?啪~~啪~?~~啪~~?~師：哎?呀，不好了?，又來了很?多的蚊子，?(教師把剩?余的蚊子拿?出來)快過?來看一看，?又來了好多?蚊子呢!蚊?子看到我們?可開心了，?哇，這么多?小朋友，我?又可以飽吃?一頓嘍!(?教師摸肚子?)師：咿?，我聽到蚊?子飛到這里?來了，【嗡?，嗡，嗡~?~~啪!】?(教師把蚊?子的道具放?在幼兒的耳?朵邊上)讓?幼兒用手去?打?！疚?，?嗡，嗡~~?~啪!】(?多跟幾個幼?兒玩一下。?)【在重復?1遍】師?：我們打了?許多蚊子，?數一數還有?幾只蚊子，?數一下。【?1234，?打蚊子。1?234，打?蚊子】，(?教師拿著蚊?子的道具在?幼兒面前飛?)這里這里?還有，【1?234，用?力打，12?34，打用?力打】。?師：打不到?蚊子“你生?氣”?！拘?小蚊子真淘?氣】，(教?師模仿蚊子?得意的表情?)出示第一?段圖譜：教?師解讀圖譜?。老師畫(?~~~~)?這個是干什?么的?紅紅?的表示什么??(打)蚊?子飛飛飛干?什么了?-?拿出?教具。幼?兒理解后。?師：我們一?起來打蚊子?吧!播放?音樂，邊說?邊做動作。?師：這次?打到沒有啊??還是沒有?啊!這次要?想辦法打住?它，(播放?第一段)?師：小蚊子?有沒有在你?們身上留下?什么啊?(?出示圖譜)?(解說圖譜?)是不是咬?你們啦?(?是)，咬到?了什么感覺?啊?(癢)?癢怎么辦呢??(抓一抓?)蚊子叮一?口，抓一抓?，(反復幾?遍叮幼兒，?讓他們抓一?抓)小蚊子?飛到上面去?了(教師拿?著)上面，?啪。下面，?啪。這邊，?啪。那里，?啪。打不到?“我了吧”?，被蚊子叮?到了，我們?要噴點花露?水就不癢了?，(假裝給?幼兒涂一涂?)好了，涂?完藥我們睡?覺吧!?我?們跟著音樂?在一起來打?蚊子。幼?兒在音樂伴?奏下完整進?行游戲游?戲：(1?)被拍到的?幼兒就要蹲?下去。分角?色，玩__?__次。?活動結尾：?師：小朋?友知道蚊子?都住在什么?地方嗎?(?不知道)，?蚊子喜歡在?陰暗潮濕，?臟臟亂亂的?地方住，如?果你被蚊子?叮到了，很?癢的話，要?叫爸爸媽媽?幫你擦一擦?藥，就不癢?了，所以夏?天小朋友一?定要勤洗澡?，愛干凈，?講衛(wèi)生，好?不好?(好?)幼兒園?小班益智游?戲教案方案?樣本（四）?活動目標?:1、愿?意參與體育?游戲，體驗?在游戲中奔?跑、追逐的?樂趣。2?、能根據指?令做相應的?動作。活?動準備：?1、已認識?西瓜，了解?西瓜的外形?特征。2?、吃過西瓜?。過程：?一、討論?西瓜的外形?特征1、?西瓜長得什?么樣?2?、我們想個?什么好辦法?，讓大家一?起變成一個?大西瓜??二、手拉手?變成大西瓜?1、變成?一個大西瓜?。(幼兒手?拉手，圍成?一個大圓圈?)2、變?成一個小西?瓜。(幼兒?手拉手，碎?步朝圓心走?，變成一個?小西瓜)?三、游戲：?切西瓜1?、幼兒圍成?圓圈，師幼?共同有節(jié)奏?地念兒歌：?“切、切、?切西瓜。我?們的西瓜香?又甜，要吃?西瓜切開來??！迸c此同?時，教師邊?走邊有節(jié)奏?地在幼兒拉?手處做切西?瓜狀。兒歌?念完時，教?師的手停留?在哪兩位小?朋友中間，?這兩位小朋?友就把手放?開，拉著其?余小朋友的?手往圓心跑?，表示西瓜?被切開了。?此時，大家?做吃西瓜狀?，游戲繼續(xù)?開始。2?、游戲進行?若干次后可?由幼兒來切?西瓜。幼?兒園小班益?智游戲教案?方案樣本（?五）活動?目標：1?、練習側走?的潛力及動?作的協(xié)調性?。2、探?索用身體各?部位夾球側?行的方法以?及與同伴合?作方式。?活動準備：?1、人手?一只球2、?籮筐四只3?、螃蟹頭飾?一個活動?過程：一?、熱身運動?1、教師?提問：我是?螃蟹媽媽，?那你們是誰?啊?此刻跟?著螃蟹媽媽?一齊去做?運動(側著?慢行，雙手?平舉、快行?、踢腿等)?。那螃蟹是?怎樣走路的??2、此?刻我們沿著?線慢慢的側?行，好，此?刻加快速度?側行，回到?原點，集合?。請螃蟹寶?寶們跟著媽?媽坐下。?二、探索練?習：1、?教師：那兒?有一堆瓜，?請螃蟹寶寶?們把它們運?回家，但是?運的時候不?能用到我們?的大鉗子，?你想怎樣樣?來運?想好?之后，請螃?蟹寶寶每人?去拿一個瓜?(強調不能?用手)，然?后沿著線把?它們運回家?。2、集?合，請個別?幼兒進行交?流示范，請?螃蟹寶寶們?說說剛才是?怎樣樣運瓜?的?3、?教師：此刻?請螃蟹寶寶?們再運一次?瓜，這次用?的方法要和?剛才的不一?樣。三、?合作運瓜?1、教師：?剛才是一位?小螃蟹運瓜?，此刻請兩?位螃蟹寶寶?合作運瓜，?我們的鉗子?還是不能碰?到瓜，想想?看，能夠怎?樣運?(運?的時候注意?兩位寶寶的?步子要整齊?，大家要一?齊走，不能?讓瓜掉下來?)。2、?個別幼兒進?行交流示范?。3、再?次練習，請?螃蟹寶寶用?和剛才不一?樣的方法運?瓜，看哪一?隊寶寶運的?又快有穩(wěn)。?四、游戲?運瓜比賽?1、教師：?剛才我們學?會了合作運?瓜，此刻請?寶寶們分成?四隊，看哪?一隊的寶寶?先把瓜運回?家，在運的?時候，惡魔?的大鉗子不?能碰瓜，也?不能讓瓜掉?下來，必須?要沿著線側?行，明白了?嗎?2、?再次比賽。?活動結束?：此刻請?寶寶們把瓜?搬回家吧。?幼兒園小?班益智游戲?教案方案樣?本（六）?教學目標：?1、愿意?參與體育游?戲，體驗在?游戲中奔跑?、追逐的樂?趣。2、?能根據指令?做相應的動?作。3、?提高動作的?協(xié)調性與靈?敏性。4?、能根據指?令做相應的?動作。教?學重點難點?：教學重?點：愿意?參與體育游?戲，體驗在?游戲中奔跑?、追逐的樂?趣。教學?難點：能?根據指令做?相應的動作?。教學準?備：西瓜?若干個、毛?毛蟲頭飾若?干、音樂。?教學過程?：1、帶?領孩子做熱?身運動。?2、討論西?瓜的外形特?征。猜謎?語導入課題?：師：西瓜?長什么樣子??我們想一?個什么好辦?法，讓大家?變成一個大?西瓜?(幼?兒手拉手，?圍成一個大?圓圈，現在?我們變成大?西瓜)師?：我們用什?么辦法能變?成小西瓜??(幼兒手拉?手，小碎步?朝圓心走，?變成一個小?西瓜。)?3、游戲：?切西瓜幼?兒圍成圓圈?，教師示范?講解游戲規(guī)?則，師幼共?同有節(jié)奏地?念兒歌:“?切切切西瓜?，我們的西?瓜香又甜，?要吃西瓜切?開來?！苯?師邊走邊有?節(jié)奏的在幼?兒拉手處做?切西瓜狀。?兒歌念完時?，教師的手?停留在哪兩?位小朋友中?間，這兩位?小朋友就把?手放開，拉?著其余小朋?友的手往圓?心跑，表示?西瓜被切開?了。4、?教師扮演毛?毛蟲來吃西?瓜，練習切?西瓜游戲。?5、請_?___名幼?兒扮演毛毛?蟲的朋友練?習從三處切?西瓜進行游?戲。6、?放松活動。?帶領幼兒?在音樂伴奏?下做放松活?動。延伸?活動師：?毛毛蟲和他?的朋友們高?興的說：“?謝謝大家，?我也給你們?準備了好吃?的水果咱們?一起到我家?里去吃吧。?”自我分?析：孩子們?玩得很盡興?，運動量也?達到了小班?