第18頁(yè)共18頁(yè)下學(xué)期教學(xué)?工作計(jì)劃范?文這個(gè)學(xué)?期我們還是?要繼續(xù)在上?學(xué)期的工作?下，努力教?學(xué)，實(shí)現(xiàn)我?們學(xué)校教學(xué)?成績(jī)的大爆?發(fā)。這個(gè)學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)仍然是十?分的繁重，?需要我們?nèi)?校師生的集?體努力，才?能完成。為?了成功度過(guò)?這個(gè)學(xué)期，?特制定本學(xué)?期的教學(xué)工?作計(jì)劃：?一、思路與?目標(biāo)：工?作思路：深?入____?中心校的教?學(xué)工作計(jì)劃?，在學(xué)校整?體計(jì)劃的指?導(dǎo)下，堅(jiān)持?、____?中心校工作?思路。工?作目標(biāo)：加?強(qiáng)流程管理?，提高教學(xué)?效益。在教?學(xué)管理上，?以課堂質(zhì)量?評(píng)價(jià)的深入?實(shí)施為重點(diǎn)?，以加強(qiáng)流?程管理為手?段，以骨干?教師的示范?作用為引領(lǐng)?，以營(yíng)建和?諧教學(xué)氛圍?為紐帶，以?促進(jìn)師生發(fā)?展、提高教?學(xué)質(zhì)量為最?終目標(biāo)。?二、策略與?措施：1?.提質(zhì)量，?一切工作聚?焦課堂，不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量。2?.抓常規(guī)，?加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)?節(jié)管理，不?斷增強(qiáng)管理?系統(tǒng)性。?3.樹(shù)典型?，加大骨干?教師培養(yǎng)使?用力度，突?出教學(xué)骨干?示范作用。?4.促學(xué)?習(xí)，落實(shí)先?進(jìn)教育理念?，提升教師?專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。?5.重研?究，加強(qiáng)教?學(xué)方式、學(xué)?習(xí)方法的研?究，整合教?研科研工作?。三、具?體工作：?(一)科研?工作。1?.繼續(xù)以教?研組為依托?，堅(jiān)持集體?研究，做好?教學(xué)隨筆的?整理反思工?作，全體教?師一學(xué)期下?來(lái)寫(xiě)一份教?學(xué)案例、反?思或有關(guān)的?教育教學(xué)論?文，不斷積?累經(jīng)驗(yàn)。?2.組織教?師參加課題?研究，積極?完成所承擔(dān)?的任務(wù)，提?高教師科研?水平。(?二)繼續(xù)加?強(qiáng)教研活動(dòng)?的管理，深?入開(kāi)展教學(xué)?研究活動(dòng)，?向教學(xué)研究?要教學(xué)質(zhì)量?和教師水平?的提高。?1.校本教?研。整合?校本教研、?科研和培訓(xùn)?工作。針對(duì)?課堂教學(xué)中?出現(xiàn)的問(wèn)題?，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)、課?程標(biāo)準(zhǔn)、各?科教材的理?解與把握，?加強(qiáng)教師教?學(xué)方式、學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的研究。繼?續(xù)抓好校本?教研工作，?積累校本教?研方法。完?善教師成長(zhǎng)?記錄，關(guān)注?教師專(zhuān)業(yè)化?發(fā)展，確定?專(zhuān)題，引導(dǎo)?教師做好教?學(xué)隨筆。?2.教研組?建設(shè)。(同?上學(xué)期)?活動(dòng)時(shí)間：?學(xué)校教研組?每周四下午?活動(dòng)(保證?____小?時(shí))。活?動(dòng)要求：每?次活動(dòng)要有?專(zhuān)題，有中?心發(fā)言人；?要保證活動(dòng)?期間，有教?研活動(dòng)紀(jì)錄??；顒?dòng)內(nèi)?容：課題研?究、聽(tīng)評(píng)課?、教學(xué)反思?等。(三?)繼續(xù)開(kāi)展?課堂教學(xué)評(píng)?價(jià)，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?和效益。?1.將評(píng)價(jià)?結(jié)果納入到?教師考核之?中，使課堂?教學(xué)評(píng)價(jià)的?導(dǎo)向、激勵(lì)?作用得以充?分發(fā)揮。?2.繼續(xù)引?導(dǎo)教師學(xué)習(xí)?《課堂質(zhì)量?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》?，運(yùn)用《標(biāo)?準(zhǔn)》對(duì)教?師進(jìn)行有效?的指導(dǎo)，使?《課堂質(zhì)量?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》?真正成為教?師備課、講?課評(píng)價(jià)小組?評(píng)課的依據(jù)?。3.組?織優(yōu)秀課展?示活動(dòng)。(?根據(jù)實(shí)際確?定科目及教?師)(四?)加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?提高教師業(yè)?務(wù)水平和教?科研能力。?加強(qiáng)骨干教?師考核與使?用，發(fā)揮骨?干教師的示?范和帶頭作?用，促進(jìn)學(xué)??？沙掷m(xù)性?發(fā)展。1?.定期開(kāi)展?教師教學(xué)基?本功大賽，?對(duì)青年教師?教學(xué)基本功?進(jìn)行重點(diǎn)的?訓(xùn)練和指導(dǎo)?。引導(dǎo)教師?苦練內(nèi)功、?提高質(zhì)量。?2.建立?外出學(xué)習(xí)匯?報(bào)制度。學(xué)?校派出學(xué)習(xí)?的教師，要?把握學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，虛心學(xué)?習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?。學(xué)習(xí)結(jié)束?整理好學(xué)習(xí)?筆記，向校?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。?若有必要安?排一定規(guī)模?的二級(jí)培訓(xùn)?。3.加?強(qiáng)現(xiàn)任骨干?教師考核與?使用，開(kāi)展?骨干教師四?個(gè)一活動(dòng)，?即：講一節(jié)?示范課，指?導(dǎo)非骨干教?師一節(jié)課，?做一次專(zhuān)題?講座或教材?分析，寫(xiě)一?篇高水平論?文或案例。?4.沒(méi)有?獲得骨干教?師稱(chēng)號(hào)的教?學(xué)骨干，要?對(duì)照骨干教?師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)?，查找不足?，確定目標(biāo)?，爭(zhēng)取盡快?成為骨干教?師，提高我?校骨干教師?比例，最終?提高教學(xué)質(zhì)?量。(五?)加強(qiáng)基礎(chǔ)?環(huán)節(jié)管理，?規(guī)范干部的?管理行為、?教師的教學(xué)?行為、學(xué)生?的學(xué)習(xí)行為?。1.使?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)流程。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?使學(xué)生明確?學(xué)習(xí)流程(?預(yù)習(xí)、上?課、復(fù)習(xí)、?做作業(yè)、知?識(shí)整理、檢?測(cè))。2?.細(xì)化干部?教學(xué)管理流?程。明確?管理的基本?程序，以系?統(tǒng)論的角度?出發(fā)，進(jìn)一?步完善績(jī)效?管理?？?jī)?效管理是一?個(gè)完整的系?統(tǒng)，是以目?標(biāo)為導(dǎo)向，?以績(jī)效為標(biāo)?準(zhǔn)，進(jìn)行過(guò)?程控制并取?得預(yù)期結(jié)果?的一個(gè)螺旋?式上升的動(dòng)?態(tài)循環(huán)過(guò)程?。這個(gè)過(guò)程?包括績(jī)效目?標(biāo)的明確、?績(jī)效的實(shí)施?、績(jī)效的評(píng)?價(jià)和診斷、?績(jī)效改進(jìn)的?措施等四個(gè)?階段。下?學(xué)期教學(xué)工?作計(jì)劃范文?（二）2?.學(xué)習(xí)衛(wèi)生?保健計(jì)劃。?1.全園?家長(zhǎng)會(huì)__?__月__?__日下午?____點(diǎn)?在各班舉行?。簽訂家長(zhǎng)?協(xié)議。2?.各班級(jí)在?第一周必須?跟每位幼兒?家長(zhǎng)以電話?形式進(jìn)行家?訪。新生幼?兒上門(mén)家訪?在____?月內(nèi)完成。?1.親子?園對(duì)外宣傳?、上門(mén)家訪?、親子園開(kāi)?課。2.?提交全期活?動(dòng)方案。?3.走入社?區(qū)，送教入?社區(qū)。第_?___周1?.繼續(xù)穩(wěn)定?幼兒情緒。?2.繼續(xù)?做好新生幼?兒家訪工作?。3.安?全工作檢查?。4.訓(xùn)?練大班幼兒?輪流成為幼?兒園升旗手?。1.討?論、制定宣?讀本期周三?晚6：00?-8：00?教研活動(dòng)方?案。2.?學(xué)習(xí)新課間?操。3.?學(xué)習(xí)廣州軍?區(qū)頒布的《?衛(wèi)生保健工?作細(xì)則》。?要求各班及?時(shí)更新班級(jí)?博客網(wǎng)。(?每周教學(xué)內(nèi)?容、幼兒在?園情況、家?長(zhǎng)配合等)?第___?_周1.各?班進(jìn)行環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，小主?題墻檢查評(píng)?比。2.?開(kāi)展英語(yǔ)特?色活動(dòng)和健?康特色活動(dòng)?。3.幼?兒學(xué)習(xí)新課?間操。4?.安全工作?檢查。朱園?長(zhǎng)講座：《?數(shù)學(xué)領(lǐng)域的?內(nèi)容、目標(biāo)?、指導(dǎo)策略?》。要求各?班及時(shí)更新?班級(jí)博客網(wǎng)?。繼續(xù)家?訪。第__?__周1.?學(xué)習(xí)新課間?操。2.?檢查中大班?幼兒常規(guī)(?周二周四大?班、周三周?五中班)?3.活動(dòng)區(qū)?的創(chuàng)設(shè)檢查?4.安全?工作檢查。?復(fù)習(xí)《綱要?》、課例?研討要求各?班及時(shí)更新?班級(jí)博客網(wǎng)?。第___?_周1.環(huán)?境創(chuàng)設(shè)總評(píng)?。2.練?習(xí)新課間操?。3.安?全工作檢查?。____?月____?日晚六點(diǎn)理?論考試新《?綱要》。(?全體教師)?1.要求各?班及時(shí)更新?班級(jí)博客網(wǎng)?。2.要?求和家長(zhǎng)有?電話或面談?的交流。_?___家訪?表上交。安?排時(shí)間每周?工作重點(diǎn)具?體內(nèi)容安排?常規(guī)工作教?研活動(dòng)與培?訓(xùn)家長(zhǎng)工作?特色活動(dòng)?親子園__?__月學(xué)習(xí)?月第___?_周1.規(guī)?范幼兒活動(dòng)?場(chǎng)地的物品?擺放。2?檢查小班幼?兒常規(guī)。?3安全工作?檢查。1?.教研組教?研活動(dòng)，落?實(shí)幫帶、蹲?班、課例研?討等制度。?(見(jiàn)余主任?具體安排)?2.策劃?秋游活動(dòng)。?3.細(xì)化?完善保健醫(yī)?生、保育員?崗位細(xì)則。?1.要求?全托班教師?分批給家長(zhǎng)?打電話交流?幼兒在園情?況。2.?舉行秋游活?動(dòng)。3.?要求各班及?時(shí)更新班級(jí)?博客網(wǎng)。?4.要求和?家長(zhǎng)有電話?或面談的交?流。1.?建立親子園?嬰兒檔案，?繼續(xù)做好親?子園宣傳。?2.親子?園出外進(jìn)行?春游及宣傳?活動(dòng)。將?嬰兒班教案?、親子班活?動(dòng)資料等內(nèi)?容初步整理?成冊(cè)。嘗?試進(jìn)行親子?園送教進(jìn)家?庭。第__?__周1.?評(píng)比常規(guī)最?優(yōu)班級(jí)。?2.安全工?作檢查。?3.測(cè)查幼?兒學(xué)期初身?高體重等生?長(zhǎng)發(fā)育情況?。4.開(kāi)?始確定和落?實(shí)秋冬常見(jiàn)?病措施。?1.保育培?訓(xùn)：(1?)生活小護(hù)?理常識(shí)。?(2)尋找?容易忽略的?護(hù)理環(huán)節(jié)。?2.參加?廣州論文比?賽。(__?__月底上?交廣州。3?000-5?000字)?第____?周1.安全?工作檢查。?2.做好?秋季流行病?的預(yù)防工作?。3.制?定衛(wèi)生評(píng)估?和檢查指標(biāo)?體系和細(xì)則?(免檢班細(xì)?則)。1?.學(xué)習(xí)新的?《員工手冊(cè)?》及法規(guī)政?策_(dá)__?_余海燕講?座：《數(shù)學(xué)?活動(dòng)的教學(xué)?策略》第_?___周1?.安全工作?檢查。2?.做好秋季?流行病的預(yù)?防工作。?3.課間操?比賽。保育?培訓(xùn)：《培?養(yǎng)幼兒良好?的盥洗習(xí)慣?》安排時(shí)間?每周工作重?點(diǎn)具體內(nèi)容?安排常規(guī)工?作教研活動(dòng)?與培訓(xùn)家長(zhǎng)?工作特色?活動(dòng)親子園?____月?研討月第_?___周1?.安全工作?檢查。2?.開(kāi)展晨間?噴喉工作。?3.結(jié)合?119開(kāi)展?消防演習(xí)活?動(dòng)，安全教?育活動(dòng)檢查?與落實(shí)：全?園、班級(jí)安?全教育活動(dòng)?。1.園?本培訓(xùn)：?怎樣提高執(zhí)?行力？(班?組長(zhǎng))2?.策劃女性?健康知識(shí)和?自衛(wèi)常識(shí)講?座。1.?要求全托班?教師分批給?家長(zhǎng)打電話?交流幼兒留?園情況。?2.要求將?幼兒每周學(xué)?習(xí)內(nèi)容展示?到家長(zhǎng)宣傳?欄。3.?藝術(shù)團(tuán)走入?社區(qū)。1?.建立親子?園嬰兒檔案?，繼續(xù)做好?親子園宣傳?。2.將?親子園活動(dòng)?方案整理成?冊(cè)。3.?將嬰兒班教?案、親子班?活動(dòng)資料等?內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)?一步的整理?，并請(qǐng)專(zhuān)家?進(jìn)行指導(dǎo)。?4.親子?園進(jìn)社區(qū)活?動(dòng)第___?_周1.加?強(qiáng)日常工作?檢查和管理?。2.加?強(qiáng)秋冬季幼?兒護(hù)理工作?。3.安?全工作檢查?。1.以?教研組為單?位開(kāi)展磨課?、評(píng)析。?2.保育培?訓(xùn)：《如何?培養(yǎng)幼兒良?好的飲水習(xí)?慣》第__?__周1.?加強(qiáng)日常工?作的檢查和?管理。2?.落實(shí)防凍?物品的發(fā)放?和使用情況?。3.安?全工作檢查?。1.以?教研組為單?位開(kāi)展磨課?、評(píng)析。?____周?五進(jìn)行反思?小結(jié)。3?.抓好戶(hù)外?體育鍛煉活?動(dòng)。4.?快樂(lè)沙龍第?____周?1.加強(qiáng)日?常工作檢查?和管理。?2.策劃元?旦活動(dòng)-健?康之星系列?活動(dòng)。3?.準(zhǔn)備園報(bào)?稿件。4?.安全工作?檢查。1?.以教研組?為單位開(kāi)展?磨課、評(píng)析?。2.抓?好戶(hù)外體育?鍛煉活動(dòng)。?3.快樂(lè)?沙龍。安排?時(shí)間每周工?作重點(diǎn)具體?內(nèi)容安排?常規(guī)工作教?研活動(dòng)與培?訓(xùn)家長(zhǎng)工作?特色活動(dòng)?親子園__?__月研討?月第___?_周1.全?園抓安全教?育、健康教?育和英語(yǔ)教?學(xué)。2.?評(píng)選健康之?星。3.?準(zhǔn)備園報(bào)稿?件。__?__元旦親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)?體操排練。?1.以教?研組為單位?開(kāi)展磨課、?評(píng)析。2?.抓好戶(hù)外?體育鍛煉活?動(dòng)。1.?要求全托班?教師分批給?家長(zhǎng)打電話?交流幼兒留?園情況。?2.要求和?家長(zhǎng)在博客?中進(jìn)行及時(shí)?交流。3?.要求將幼?兒每周學(xué)習(xí)?內(nèi)容展示到?家長(zhǎng)宣傳欄?。4.藝?術(shù)團(tuán)走入社?區(qū)1.繼續(xù)?豐富親子園?嬰兒檔案，?繼續(xù)做好親?子園宣傳。?2.將親?子園活動(dòng)方?案整理材料?請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行?指導(dǎo)、引領(lǐng)?。3.開(kāi)?展送教進(jìn)社?區(qū)活動(dòng)。第?____周?1.加強(qiáng)日?常工作的檢?查和管理。?2健康之?星系列活動(dòng)?。3.準(zhǔn)?備園報(bào)稿件?。___?_元旦親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體?操排練。?1.以教研?組為單位開(kāi)?展磨課、評(píng)?析。2.?抓好戶(hù)外體?育鍛煉活動(dòng)?。第__?__周1.?加強(qiáng)日常工?作的檢查和?管理。2?.健康之星?系列活動(dòng)。?____元?旦親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)團(tuán)體操排?練。4.?制作園報(bào)。?5.安全?工作檢查。?1.以教?研組為單位?開(kāi)展磨課、?評(píng)析。2?.抓好戶(hù)外?體育鍛煉活?動(dòng)。第_?___周1?.加強(qiáng)日常?工作的檢查?和管理。?____元?旦親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)。3.?安全工作檢?查。1.?以教研組為?單位開(kāi)展磨?課、評(píng)析。?2.抓好?戶(hù)外體育鍛?煉活動(dòng)。安?排時(shí)間每周?工作重點(diǎn)具?體內(nèi)容安排?常規(guī)工作?教研活動(dòng)與?培訓(xùn)家長(zhǎng)工?作特色活?動(dòng)親子園_?___年_?___月考?核月第__?__周安全?工作檢查。?討論學(xué)習(xí)?學(xué)期考核活?動(dòng)的內(nèi)容及?要求。1?.要求全托?班教師分批?給家長(zhǎng)打電?話交流幼兒?留園情況。?2.要求?和家長(zhǎng)在博?客中進(jìn)行及?時(shí)交流。?3.要求將?幼兒每周學(xué)?習(xí)內(nèi)容展示?到家長(zhǎng)宣傳?欄。一、?指導(dǎo)思想?全面___?_省教育工?作會(huì)議精神?，堅(jiān)持以_?___為指?導(dǎo)思想，以?辦人民滿意?的教育為宗?旨，[蓮山?課~件]積?極推進(jìn)師資?水平提高、?書(shū)香校園建?設(shè)，全面提?高學(xué)校教育?教學(xué)質(zhì)量。?二、主要?工作及措施?(一)全?面提高師資?水平1、?校本培訓(xùn)?(1)白板?培訓(xùn)本學(xué)?期校本培訓(xùn)?的重點(diǎn)內(nèi)容?是白板教學(xué)?培訓(xùn)，要求?本學(xué)期南區(qū)?校級(jí)公開(kāi)課?全部采用白?板教學(xué)。本?部教師有選?擇聽(tīng)取南區(qū)?白板公開(kāi)課?教學(xué)，以此?促進(jìn)教師們?學(xué)習(xí)新的教?學(xué)手段。?(3)組織?教師參加各?級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)?a、組織?教師參加江?西省教師網(wǎng)?絡(luò)繼續(xù)教育?培訓(xùn)，完成?規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)?間、交流次?數(shù)，作業(yè)及?案例次數(shù)。?在____?月份組織教?師參加繼續(xù)?教育考試?b、組織教?師參加上級(jí)?部門(mén)組織的?各類(lèi)教師培?訓(xùn)工作。?(3)以賽?促訓(xùn)本學(xué)?期舉行青年?教師美文誦?讀大賽，以?此推動(dòng)教師?基本功訓(xùn)練?中教師普通?話的訓(xùn)練。?[蓮山課~?件]2、?校本教研?(1)改革?專(zhuān)家指導(dǎo)課?聽(tīng)課形式。?每周二上?午第一節(jié)課?，聽(tīng)一個(gè)備?課組的一節(jié)?課，該備課?組全體成員?參加聽(tīng)課;?第二節(jié)課全?體備課組集?體評(píng)課;第?三四節(jié)課由?專(zhuān)家指導(dǎo)下?星期上課教?師的備課。?(該備課組?教師可以自?愿參加與否?)。每周五?舉行數(shù)學(xué)專(zhuān)?家指導(dǎo)課，?每周(形式?同上)(?2)有效課?堂建設(shè)積?極推進(jìn)有效?課堂建設(shè)工?程，以教研?室四課型(?新授課、練?習(xí)課、復(fù)習(xí)?課、講評(píng)課?)達(dá)標(biāo)活動(dòng)?為推手，結(jié)?合備課組活?動(dòng)，對(duì)教師?進(jìn)行四課型?達(dá)標(biāo)一級(jí)考?核。期末進(jìn)?行四課型達(dá)?標(biāo)二級(jí)考核?。(___?_%的教師?)所有參加?第一批達(dá)標(biāo)?教師，抽簽?選擇四課型?其中一種課?型進(jìn)行展示?。(3)?骨干教師培?養(yǎng)進(jìn)一步?完善濱江一?校骨干教師?培養(yǎng)制度。?3、發(fā)揮?備課組作用?，提高教師?教學(xué)水平。?備課組，?是學(xué)校教科?研的基層組?織，對(duì)于教?師教研的開(kāi)?展具有重要?引領(lǐng)作用，?本學(xué)期我校?主要從以下?方面抓實(shí)備?課組工作。?(1)加?強(qiáng)備課組長(zhǎng)?的考核從?思想上提高?備課組長(zhǎng)的?認(rèn)識(shí)，使他?們認(rèn)識(shí)到自?己的重要作?用;制定備?課組長(zhǎng)考核?表格，對(duì)備?課組長(zhǎng)進(jìn)行?考核，提高?備課組工作?效率。(?2)創(chuàng)評(píng)優(yōu)?秀備課組。?參照《全?區(qū)優(yōu)秀學(xué)科?教研組評(píng)選?標(biāo)準(zhǔn)》，制?定我?！禵?___創(chuàng)評(píng)?優(yōu)秀備課組?方案》，獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣，提?高教師參與?備課組活動(dòng)?的積極性，?讓全體教師?真正在備課?組活動(dòng)中得?到提高。?(3)落實(shí)?備課組活動(dòng)?a、行政?領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)?為使備課組?活動(dòng)更加高?效率，我校?各行政領(lǐng)導(dǎo)?有針對(duì)性的?對(duì)各年級(jí)備?課組掛點(diǎn)服?務(wù)。具體安?排：一年?級(jí)：二年級(jí)?：三年級(jí)?：四年級(jí)：?五年級(jí)：?六年級(jí)：?b、備課組?保證時(shí)間?每周二下午?兩節(jié)課后，?從4：20?5：00為?語(yǔ)數(shù)備課組?活動(dòng)時(shí)間?每周三下午?兩節(jié)課后，?從4：20?5：00為?英語(yǔ)備課組?活動(dòng)時(shí)間?c、保證活?動(dòng)實(shí)效本?學(xué)期備課組?活動(dòng)要與有?效課堂四課?型達(dá)標(biāo)活動(dòng)?相結(jié)合，與?專(zhuān)家指導(dǎo)課?活動(dòng)安排相?結(jié)合，以備?課組為單位?，以單元教?材分析、月?考質(zhì)量分析?為重點(diǎn)，強(qiáng)?化集體備課?意識(shí)，以老?教師帶動(dòng)新?教師共同提?高教學(xué)水平?，從而提高?學(xué)生成績(jī)。?不參加達(dá)標(biāo)?的老師每人?做一次備課?組內(nèi)教學(xué)講?座。(二?)豐富學(xué)生?教育活動(dòng)?1、營(yíng)造書(shū)?香校園書(shū)?香校園，是?學(xué)生健康成?長(zhǎng)的搖籃，?為營(yíng)造濃厚?的學(xué)校文化?氣息和讀書(shū)?氛圍，我校?主要從以下?方面開(kāi)展工?作。[蓮山?課~件]?(1)經(jīng)典?誦讀小學(xué)?時(shí)期，是一?個(gè)人一生的?文化積淀基?礎(chǔ)時(shí)期，是?讀經(jīng)誦典的?最佳時(shí)期。?本學(xué)期我?校經(jīng)典誦讀?工作做到三?個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)?一各班經(jīng)典?誦讀篇目;?統(tǒng)一各班經(jīng)?典誦讀成績(jī)?登記;統(tǒng)一?學(xué)期結(jié)束時(shí)?的經(jīng)典誦讀?考評(píng)抽測(cè)。?(2)課?前誦讀課?前誦讀由班?主任主抓，?各任課老師?進(jìn)行配合，?做到每節(jié)課?課前各班書(shū)?聲瑯瑯。語(yǔ)?文課誦讀本?學(xué)期指定經(jīng)?典誦讀篇目?;其余各科?目由任課老?師自行規(guī)定?。(3)?開(kāi)展大閱讀?活動(dòng)a、?每周一三五?中午1：5?02：20?，為學(xué)生午?間閱讀時(shí)間?;b、各?年級(jí)語(yǔ)文老?師向?qū)W生推?薦閱讀書(shū)目?;c、由?學(xué)校午休時(shí)?間值日生評(píng)?選當(dāng)天優(yōu)秀?讀書(shū)班級(jí);?d、學(xué)期?結(jié)束根據(jù)各?班午間閱讀?情況、學(xué)生?摘抄情況評(píng)?選濱江一校?讀書(shū)小博士?。小學(xué)下學(xué)?期教學(xué)工作?計(jì)劃新的學(xué)?期又開(kāi)始了?，在結(jié)束了?寒假假期之?后，學(xué)生們?都陸續(xù)的穿?著新衣服回?到了學(xué)校，?看到他們是?這樣的面貌?，我很開(kāi)心?，新的一年?要有新的氣?象，我準(zhǔn)備?好了，將學(xué)?生的成績(jī)和?思想道德都?能夠得到巨?大的提高。?為了能夠?在新學(xué)期里?快速的讓學(xué)?生融入到學(xué)?習(xí)環(huán)境中來(lái)?，我想制定?出一份教學(xué)?工作計(jì)劃，?讓我在行動(dòng)?和教學(xué)中能?夠更好的實(shí)?施我的工作?：一、強(qiáng)?化落實(shí)后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?在學(xué)期初?召開(kāi)全校后?進(jìn)生座談會(huì)?，幫助每個(gè)?后進(jìn)生查找?自身不足，?并進(jìn)一步端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目的，樹(shù)立?學(xué)習(xí)自信心?和上進(jìn)心。?根據(jù)后進(jìn)生?普遍存在的?問(wèn)題，制定?出學(xué)校的后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作計(jì)劃及措?施，要求各?班主任結(jié)合?實(shí)際，制定?出本班后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化的計(jì)?劃及措施，?各任課教師?要充分利用?課余時(shí)間，?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?學(xué)校與之簽?訂包保合同?，定指標(biāo)、?定任務(wù)，確?保每位后進(jìn)?生提高成績(jī)?，同時(shí)還要?加強(qiáng)學(xué)校和?家庭聯(lián)系制?度，班主任?、任課教師?與每位后進(jìn)?生家長(zhǎng)進(jìn)行?座談、交流?、協(xié)，共同?做好后進(jìn)生?的幫教工作?，要求班主?任與各任課?教師本學(xué)期?對(duì)后進(jìn)生的?家訪不得少?于五人次。?二、加強(qiáng)?思想政治教?育和職業(yè)道?德建設(shè)1?、進(jìn)一步加?強(qiáng)和深化師?德師風(fēng)建設(shè)?學(xué)校將組?織教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)《教師?法》《中小?學(xué)教師日常?行為規(guī)》《?義務(wù)教育法?》以及《三?門(mén)峽教師二?十不準(zhǔn)》等?法規(guī)條文，?提高教師“?依法執(zhí)教”?的意識(shí)；認(rèn)?真開(kāi)展每周?一次的政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活?動(dòng)，并通過(guò)?開(kāi)展“教師?形象大討論?”“講貢獻(xiàn)?、比奉獻(xiàn)”?“感悟愛(ài)的?真諦”等主?題演講、座?談活動(dòng)，加?強(qiáng)對(duì)教師的?人生觀、世?界觀的教育?。通過(guò)加強(qiáng)?教師行為規(guī)?范的檢查力?度，堅(jiān)決杜?絕體罰或變?相體罰學(xué)生?及其他一切?有損學(xué)校聲?譽(yù)、教師形?象的不良現(xiàn)?象發(fā)生，從?而進(jìn)一步純?潔教師隊(duì)伍?，強(qiáng)化教師?的服務(wù)意識(shí)?。2、幫?助教師進(jìn)一?步解放思想?，轉(zhuǎn)變觀念?適應(yīng)新時(shí)?期教育教學(xué)?改革的需要?，建立一支?思想穩(wěn)定，?并具有開(kāi)拓?精神的高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?，教導(dǎo)處將?組織教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)新時(shí)?期教育教學(xué)?改革綱要及?教育部新出?臺(tái)的一系列?教育法規(guī)、?條文，使大?家進(jìn)一步了?解當(dāng)前國(guó)家?有關(guān)教育的?舉措和方向?，并充分認(rèn)?識(shí)到，在新?形勢(shì)下，只?有進(jìn)一步端?正思想，轉(zhuǎn)?變觀念，順?應(yīng)改革潮流?，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，熱愛(ài)?學(xué)生，熱愛(ài)?教育事業(yè)，?敬業(yè)愛(ài)崗，?樂(lè)于奉獻(xiàn)，?開(kāi)拓進(jìn)取，?努力創(chuàng)新，?主動(dòng)接受新?知識(shí)、新思?想、新理念?，消除隋性?及其他一切?不利于學(xué)生?求知和成長(zhǎng)?的思想，才?能在教學(xué)中?求生存、謀?發(fā)展。三?、抓好畢業(yè)?班的升學(xué)考?試工作重?點(diǎn)做好六年?級(jí)畢業(yè)學(xué)生?的復(fù)習(xí)安排?及學(xué)籍檔案?填寫(xiě)，報(bào)名?登記等工作?。要求各任?課教師根據(jù)?教學(xué)大綱，?制定復(fù)習(xí)計(jì)?劃，搜集、?整理、印發(fā)?復(fù)習(xí)資料，?并做好學(xué)生?的考前思想?動(dòng)員工作，?充分調(diào)動(dòng)每?個(gè)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?督促其全力?以赴，備戰(zhàn)?會(huì)考，在確?保每個(gè)學(xué)生?都能順利畢?業(yè)。新的?學(xué)期，讓我?們高舉__?__偉大旗?幟，在全面?推行課改指?引下，努力?實(shí)踐，開(kāi)拓?創(chuàng)新。以全?面提高小學(xué)?生素質(zhì)為宗?旨，一切為?了學(xué)生的發(fā)?展，培養(yǎng)具?有高尚的道?德品質(zhì)，良?好的行為習(xí)?慣，健康的?身體心理素?質(zhì)，具有強(qiáng)?烈的創(chuàng)新精?神和動(dòng)手動(dòng)?腦的實(shí)踐操?作能力的學(xué)?生而努力。?四、努力?提高教師隊(duì)?伍的專(zhuān)業(yè)素?質(zhì)1.加?強(qiáng)教師綜合?素質(zhì)的培養(yǎng)?為使教師?進(jìn)一步提高?自己的知識(shí)?儲(chǔ)備，掌握?和運(yùn)用現(xiàn)代?化的教學(xué)手?段和信息，?以便更好地?勝任教學(xué)工?作，要求教?師必須參加?培訓(xùn)