第6頁共6頁2023?幼兒園實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?一.加強(qiáng)?教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?，提高個(gè)?人的教學(xué)?質(zhì)量，加?強(qiáng)幼兒園?班主任工?作計(jì)劃的?實(shí)行。使?幼兒在德?、智、體?、美等方?面全面發(fā)?展，并讓?他們能夠?從玩中學(xué)?，學(xué)中玩?。二.?加強(qiáng)思想?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)職?業(yè)道德教?育，加強(qiáng)?責(zé)任心，?規(guī)范言行?，加強(qiáng)精?神建設(shè)，?做到“五?講、四美?”，當(dāng)好?幼兒的鏡?子，用自?己的一言?一行、一?舉一動(dòng)去?潛移默化?幼兒。業(yè)?務(wù)上精益?求精，敢?于改革創(chuàng)?新，緊跟?形勢(shì)，適?應(yīng)時(shí)代的?要求。?三.認(rèn)真?學(xué)習(xí)幼兒?園內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，做到?上班不遲?到，下班?不提早，?外出要報(bào)?告。當(dāng)班?教師不能?擅自離崗?，不能走?廊閑談，?避免意外?事故發(fā)生?。四.?做好安全?、衛(wèi)生工?作，強(qiáng)化?安全管理?，加強(qiáng)“?安全第一?”的意識(shí)?，做到時(shí)?時(shí)事事處?處講安全?，并必須?做到“四?勤“眼勤?、嘴勤、?腳勤、手?勤”，發(fā)?現(xiàn)不安全?的隱患及?時(shí)處理，?杜絕事故?的發(fā)生，?確保幼兒?的人身安?全。并且?做好安全?教育工作?，對(duì)幼兒?進(jìn)行自我?保護(hù)意識(shí)?教育，教?育幼兒不?玩火，不?跟陌生人?走。要求?當(dāng)班教師?點(diǎn)名，并?做好交接?班工作，?發(fā)現(xiàn)問題?匯報(bào)，妥?善處理。?五.培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣?，正確使?用手帕及?自己的一?巾一杯，?養(yǎng)成飯前?便后洗手?的良好習(xí)?慣，保持?儀表的整?潔衛(wèi)生。?培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)?餐習(xí)慣，?做到愛惜?食品，不?挑食、不?浪費(fèi);午?餐后組織?幼兒散步?或做安靜?游戲。并?且保證幼?兒的戶外?活動(dòng)量，?促進(jìn)幼兒?身心健康?發(fā)展。?六.抓好?教育教學(xué)?工作，提?高教學(xué)質(zhì)?量，教育?教學(xué)做到?面向全體?幼兒，因?材施教，?因人施教?，各班級(jí)?制訂出科?學(xué)的、符?合本班幼?兒實(shí)際、?切實(shí)可行?的教育教?學(xué)工作。?注重幼兒?的思想品?德教育，?做到正面?教育，教?育教學(xué)做?到科學(xué)化?、標(biāo)準(zhǔn)化?、規(guī)范化?。堅(jiān)持用?普通話，?積極開展?教研活動(dòng)?，在改革?創(chuàng)新方面?有所建樹?。七.?在新生開?學(xué)前做好?家訪工作?，并做到?有訪有記?載。及時(shí)?做好個(gè)別?教育，不?岐視差生?，要愛護(hù)?每位幼兒?，與家長?密切配合?，共同教?育好幼兒?。八.?在備課中?，積極與?其他教師?共同研究?，全面合?作，努力?促進(jìn)教學(xué)?的進(jìn)度與?學(xué)生的接?受力相掛?鉤。認(rèn)真?學(xué)習(xí)其他?老師經(jīng)驗(yàn)?，切實(shí)提?高備課和?上課的質(zhì)?量。九?.以上是?我的個(gè)人?工作計(jì)劃?。總之?，我會(huì)在?教學(xué)工作?中會(huì)努力?努力再努?力，日常?管理上勤?奮勤奮再?勤奮，不?斷得使自?己有所進(jìn)?步，使自?己走得更?遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)?，更遠(yuǎn)。?202?3幼兒園?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?我是20?級(jí)1班的?學(xué)生潘婷?婷，在又?一次來臨?的見習(xí)機(jī)?會(huì)到來時(shí)?，我比去?年少了些?害怕，多?了些求知?的渴望，?我?guī)е鴿M?滿的激情?踏入幼兒?園的大門?，撲面而?來的天真?氣息早已?將我同化?，讓我更?加期待，?在這一個(gè)?純白的世?界里，我?開始了我?時(shí)長三天?的見習(xí)工?作。剛?來到班級(jí)?里孩子們?的調(diào)皮讓?我有些無?從下手，?一個(gè)個(gè)可?愛的小小?的在我面?前有些害?怕又有些?好奇的模?樣使我有?些慌忙無?策，可當(dāng)?我看見孩?子們真摯?的雙眼看?著我時(shí)，?那一刻的?心情便安?定下來，?我告訴自?己，我是?這群孩子?的老師，?我是要保?護(hù)他們長?大的人。?孩子永遠(yuǎn)?是那么天?真可愛，?他們比我?還不怕生?，主動(dòng)和?我打招呼?問我他們?一系列好?奇的問題?，從中我?也了解到?他們的心?理活動(dòng)等?等，原來?和孩子們?接觸是這?么有趣。?我也了?解了在幼?兒園的那?些大老師?們有多不?容易，她?們用一雙?雙勤勞善?良的手?jǐn)v?扶著孩子?們純真的?靈魂，在?孩子們因?為情緒波?動(dòng)而哭鬧?時(shí)，是老?師教會(huì)了?我不要去?抱去哄，?而是循循?善誘用孩?子的口氣?去告訴他?，你是最?堅(jiān)強(qiáng)的，?媽媽最喜?歡堅(jiān)強(qiáng)的?孩子。?讓我印象?最深的，?是一次戶?外活動(dòng)中?，一個(gè)幼?兒摔倒在?地上，他?的老師沒?有大驚小?怪地上去?哄抱，而?是認(rèn)真地?告訴他，?站起來你?就是最棒?的，老師?會(huì)給你小?英雄獎(jiǎng)?wù)?，你會(huì)是?最堅(jiān)強(qiáng)的?寶寶。?還有的時(shí)?候在老師?的帶領(lǐng)下?，可以解?決一些緊?急危險(xiǎn)的?情況。比?如在孩子?打鬧時(shí)老?師是怎么?解決的，?在孩子吵?鬧時(shí)老師?是怎么解?決的等等?。這三?天收獲了?太多太多?，看見他?們開展的?活動(dòng)，我?心里感到?無比的自?豪和由衷?的快樂，?看見他們?一天比一?天的成長?，我第一?次有了一?種為人師?表的感受?，我第一?次有想把?自己變成?十項(xiàng)全能?的沖動(dòng)，?我第一次?有對(duì)于未?來，對(duì)于?與他們的?未來有強(qiáng)?烈期待的?想法，他?們天真的?笑臉里全?部都是人?性最純粹?的善良，?他們?cè)趯W(xué)?習(xí)的東西?其實(shí)正是?每個(gè)人都?在學(xué)習(xí)的?：不要遲?到要有禮?貌;不在?背后講人?壞話的人?才有更多?的朋友;?錯(cuò)了要改?正;做了?壞事會(huì)被?留堂;如?果真的對(duì)?誰造成了?傷害就應(yīng)?該負(fù)責(zé)任?來照顧這?個(gè)傷口…?…這都是?做人最重?要的守則?，在他們?幼兒園的?時(shí)候就已?經(jīng)學(xué)完了?，以后只?是在比誰?執(zhí)行的更?好而已，?所以我從?來不覺得?我高他們?一等，我?們一直都?在一個(gè)起?跑線，我?希望我以?后的生涯?也記住這?些教會(huì)我?道理的孩?子們，不?僅我是他?們的老師?，他們也?是我的老?師。2?023幼?兒園實(shí)習(xí)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（三?）我是?在市教育?幼兒園實(shí)?習(xí)的，轉(zhuǎn)?眼間兩周?的實(shí)習(xí)生?活就這樣?結(jié)束了。?這次實(shí)習(xí)?對(duì)于我個(gè)?人而言極?其重要，?我知道了?當(dāng)教師的?光榮及不?容易。?在實(shí)習(xí)中?，使我更?深刻的了?解到了一?個(gè)幼兒教?師的工作?;更深刻?了解和掌?握了中班?這一年齡?階段的幼?兒的身心?發(fā)展特點(diǎn)?及其在保?教工作方?面與大班?、小班幼?兒的區(qū)別?。也認(rèn)識(shí)?到了作為?一個(gè)幼兒?教師，除?了做好幼?兒的教育?工作外，?如何做好?與保育員?、其他教?師及家長?的合作、?協(xié)調(diào)工作?也具有同?樣重要的?地位。以?前我比較?注重于對(duì)?有關(guān)幼兒?身心發(fā)展?特點(diǎn)及國?內(nèi)外幼兒?教育研究?的理論學(xué)?習(xí)，常常?忽略了對(duì)?幼兒生活?常規(guī)的關(guān)?注。站?在充滿童?趣的教室?里，看到?那些老師?們一堂堂?的講課內(nèi)?容，玩中?有樂，樂?中有學(xué)，?“幼師”?這兩個(gè)字?眼，仿佛?我更了解?它，又仿?佛讓我疑?惑。當(dāng)那?些花朵兒?們站在教?室里，跟?著老師做?著廣播體?操時(shí)，動(dòng)?作很是滑?稽，可他?們那么的?認(rèn)真，我?心里由衷?的為他們?鼓掌，對(duì)?他們喜歡?不已，當(dāng)?我看到那?些幼兒們?上課積極?發(fā)言時(shí)的?勇敢，我?由衷的羨?慕。那是?一份執(zhí)著?的勇敢，?在那么多?人的目光?下，他們?可以一如?既往的配?合老師，?恐怕連我?也不會(huì)做?得比他們?好。老師?，引導(dǎo)給?他們一個(gè)?美麗、溫?馨的課堂?。在我?講課時(shí)有?一個(gè)小女?孩，她純?真的眼睛?充滿著尊?敬，“老?師，你今?天給我們?講什么呀?”她認(rèn)真?的說，“?講彩虹的?顏色呀!?”我微笑?著回答她?。她純真?的眼睛里?充滿了好?奇看著我?，歪著小?腦袋仿佛?正在思考?著彩虹的?顏色。?轉(zhuǎn)眼見，?十五天過?去了，離?開幼兒園?的最后一?天，心里?很是舍不?得“老師?，再見!?”幼兒們?揮著小手??！霸僖?!”我們?做著同樣?的動(dòng)作。?寫到這兒?，一如往?日，使我?自豪無比?。我的校?園，克服?了種種困?難，給了?我們一次?難得的.?見習(xí)的`?機(jī)會(huì)，我?的校園，?像一首古?老的歌謠?，有著悠?久的歷史?與現(xiàn)在的?輝煌。?對(duì)于十五?天的見習(xí)?生活，對(duì)?于幼師，?我有了深?刻的了解?，我還記?得，?。?2）班的?一位幼兒?生病了，?家長依舊?讓她到幼?兒園上課?，走的時(shí)?候，一臉?放心，在?班里，老?師按時(shí)的?喂她吃藥?，親切的?問候她。?幼師是幼?兒們心中?的陽光，?引導(dǎo)著他?們，陪伴?著他們一?起長大，?幼師是一?份辛勤的?職業(yè)，酸?甜苦辣，?難以想象?看似平凡?，卻蘊(yùn)含?著驚人的?力量：超?強(qiáng)的忍耐?力，出色?的引導(dǎo)力?，不為人?知的觀察?力。通