第12頁共12頁幼兒園中班?中秋節(jié)活動?方案中秋?節(jié)是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?以中秋節(jié)為?主題設(shè)計和?組織豐富多?彩的活動，?有助于幫助?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?相關(guān)文化，?感受花好月?圓和合家團?圓的美好氛?圍。一、?主題目標(biāo)?1.知道農(nóng)?歷八月十五?是我國傳統(tǒng)?的節(jié)日—中?秋節(jié)，初步?了解中秋節(jié)?的有關(guān)風(fēng)俗?習(xí)慣。2?.積極參與?中秋節(jié)的有?關(guān)活動，樂?意用不同的?方式表達自?己對節(jié)日的?感受。3?.在活動中?感受節(jié)日的?歡樂氣氛。?二、活動?準(zhǔn)備1.?各色彩紙若?干，作畫工?具2.收?集各種月餅?盒子布置活?動室。三?、活動安排?(1)了?解中秋節(jié)的?來歷1.?通過討論月?亮的變化，?讓孩子們知?道農(nóng)歷的八?月十五是中?秋節(jié)，是我?們國家的民?間節(jié)日。?2.介紹中?秋節(jié)的來歷?，讓孩子們?知道中秋節(jié)?又叫團圓節(jié)?。3.了?解人們在中?秋節(jié)的活動?。問：你喜?歡過中秋節(jié)?嗎？你們知?道中秋節(jié)要?吃什么嗎？?(2)制?作紙燈籠?A.導(dǎo)入活?動師：為?了迎接中秋?節(jié)我們做一?些燈籠來裝?扮教室吧。?B.講解?示范：1?.提問：你?看到過什么?樣的燈籠？?2.告訴?幼兒老師給?小朋友準(zhǔn)備?了正方形和?圓形的彩紙?。3.請?個別幼兒在?紙上大膽作?畫。畫前先?請他說說準(zhǔn)?備畫什么樣?的燈籠，老?師提醒幼兒?要把圖案畫?大，以便讓?人清楚地知?道這是什么?燈籠。4?.老師示范?剪流蘇。?先將一個小?正方形紙折?一個細長條?，打開后，?用剪刀從下?往上剪流蘇?。直至剪到?剛才的折線?處。5.?將剪下的流?蘇和幼兒討?論后，貼在?剛才畫好的?燈籠的下方?中間處。?C.幼兒操?作：重點?：老師提醒?幼兒要將圖?案畫在紙的?中間，并且?畫大。難?點：流蘇盡?量剪細。?幫助能力弱?的幼兒完成?作品。D?.展示作品?：幼兒將?自己做的燈?籠懸掛在事?先準(zhǔn)備好的?線上。然后?相互介紹和?欣賞。幼?兒園中班中?秋節(jié)活動方?案（二）?中秋節(jié)是我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，以中秋?節(jié)為主題設(shè)?計和組織豐?富多彩的活?動，有助于?幫助幼兒初?步了解中秋?節(jié)的相關(guān)文?化，感受花?好月圓和合?家團圓的美?好氛圍。?一、主題目?標(biāo)：(1?)知道農(nóng)歷?八月十五是?我國傳統(tǒng)的?節(jié)日—中秋?節(jié)，初步了?解中秋節(jié)的?有關(guān)風(fēng)俗習(xí)?慣；(2?)積極參與?中秋節(jié)的有?關(guān)活動，樂?意用不同的?方式表達自?己對節(jié)日的?感受；(?3)在活動?中感受節(jié)日?的歡樂氣氛?二、活動?準(zhǔn)備：1?、有關(guān)中秋?節(jié)的資料。?2、收集?各種月餅盒?子布置活動?室。三、?活動名稱：?欣賞歌曲?《爺爺為我?打月餅》?四、活動目?標(biāo)：1.?欣賞歌曲，?初步理解、?感受歌曲的?內(nèi)容和所表?達的情感。?2.嘗試?用聲音、動?作等方式表?達自己對歌?曲的理解。?五、活動?準(zhǔn)備：1?.歌曲《爺?爺為我打月?餅》的錄音?磁帶、錄音?機。2.?情景表演：?《爺爺和我?一起過中秋?》。六、?活動過程：?1.欣賞?歌曲，感受?歌曲所表達?的情感。?指導(dǎo)語：聽?完這首歌曲?，有什么感?覺？2.?再次欣賞歌?曲，初步感?受歌曲的內(nèi)?容。指導(dǎo)?語：歌曲里?說了一件什?么事情，我?們再仔細地?聽一聽。?3.邊看表?演邊聽歌曲?，進一步理?解歌曲的內(nèi)?容。(引導(dǎo)?幼兒感受表?演中爺爺對?寶寶的關(guān)愛?情感。)?4.嘗試用?聲音、動作?等方式表達?自己對歌曲?的感受。?幼兒園中班?中秋節(jié)活動?方案（三）?中華民族?五千年的悠?久歷史，積?淀著許多洋?溢著濃厚東?方文化色彩?的傳統(tǒng)節(jié)日?。文化是民?族的根本，?而節(jié)日正是?民族文化傳?承的重要載?體。春節(jié)、?元宵節(jié)、清?明節(jié)、中秋?節(jié)等傳統(tǒng)民?俗節(jié)日，無?不大力弘揚?著民族文化?的優(yōu)秀傳統(tǒng)?，傳承民族?精神。時值?中秋節(jié)的來?臨，讓我們?的孩子了解?這一傳統(tǒng)節(jié)?日，并且在?活動過程中?把禮儀滲透?到各個細節(jié)?處。一、?活動目標(biāo)：?1.讓幼?兒了解中國?的傳統(tǒng)文化?。2.增?進親子之間?的感情。?3.培養(yǎng)幼?兒的動手操?作能力4?.在活動中?體驗快樂?二、活動時?間：__?__月__?__日為“?快樂中秋節(jié)?＂活動。?三、主題環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)：?中秋節(jié)前?，各班教師?和幼兒一起?創(chuàng)設(shè)及渲染?以＂快樂中?秋＂為主題?氣氛的環(huán)境?。例如＂團?團圓圓慶中?秋＂圖文并?茂的主題環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，或?者是關(guān)于＂?中秋節(jié)的傳?統(tǒng)故事＂的?圖文并茂資?料或者＂中?秋詩詞＂等?等。四、?活動類型：?1.學(xué)一?學(xué)：請若干?名志愿者家?長給孩子示?范做月餅。?2.做一?做：幼兒利?用橡皮泥、?超輕黏土，?運用團、壓?、捏、刻、?印等技能，?引導(dǎo)幼兒做?出各種各樣?的不同形狀?、不同花紋?的月餅來。?3.畫一?畫：小組合?作畫一個心?中的月球?幼兒園中班?中秋節(jié)活動?方案（四）?通過各種?活動，讓幼?兒知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團圓節(jié)。?一、活動?時間：_?___年_?___月_?___日下?午3：00?—5：40?二、活動?地點：中?班三、活?動人員分配?：楠楠總?指揮負責(zé)班?級一切工作?指揮安排。?韓老師負責(zé)?放音樂及住?址組織幼兒?如廁和拿去?食品。露老?師負責(zé)幫助?楠組織游戲?，月餅制作?輔導(dǎo)。王老?師負責(zé)班級?物品領(lǐng)取，?及簡潔衛(wèi)生?打掃。四?、活動當(dāng)天?物品領(lǐng)取：?各班班長?到物管處領(lǐng)?取活動用物?品；裝。?五、活動具?體安排：?12：50?—13：3?0班長開班?級小會，明?確個人工作?，班級桌椅?擺放14?：30—1?5：00幼?兒準(zhǔn)時起床?進行加餐、?如廁、衛(wèi)生?整理、穩(wěn)定?幼兒情緒迎?接家長到來?。(王領(lǐng)取?加餐，楠、?露幫幼兒穿?衣服、韓整?理寢室衛(wèi)生?)15：?00開大門?迎接家長(?露站門口接?待，楠組織?幼兒)1?5：10第?一項活動：?制作月餅(?露主持)?六、活動過?程：1、?教師講解中?秋節(jié)、國慶?節(jié)家長和幼?兒歡聚一堂?來共同慶祝?來制作月餅?2、介紹?制作的工具?材料3、?家長和幼兒?共同制作月?餅(放輕音?樂)15?：____?月餅制做結(jié)?束，由王老?師將月餅迅?速送至廚房?烤制15?：50—1?6：10幼?兒及家長休?息、如廁、?喝水(露、?韓組織幼兒?如廁，楠彈?琴指揮幼兒?入座拿杯子?喝水)韓為?幼兒倒水。?露為家長倒?水。16?：10—1?6：40第?二項活動(?親子游戲)?(楠主持)?七、活動?目的：為?了更好的烘?托氣氛，讓?節(jié)日不在死?板，運用了?____個?音樂游戲進?行活動1?.音樂游戲?：卷白菜(?韓放電腦)?過程：教?師與幼兒先?玩一次。?第二次要求?家長參與其?中2、音?樂游戲：七?個半跳(韓?放電腦)?過程：以幽?默風(fēng)趣的?形式講述秋?天的蚊子特?別厲害，當(dāng)?你看到蚊子?時你的第一?反應(yīng)是什么?：拍蚊子，?教師扮演蚊?子，根據(jù)音?的時值請大?家拍手，第?一遍音樂，?教師扮演蚊?子，家長與?幼兒跟隨?音樂進行游?戲(本班領(lǐng)?兩名教師帶?領(lǐng))。第?二遍音樂，?請一名幼兒?和他的家長?進行表演。?第三遍音?樂可以做早?操形式的動?物模仿，提?高氣氛。?3、預(yù)備游?戲《田納西?》(韓放電?腦)小孩?于家長手拉?手跑園玩音?樂游戲4?、動畫片欣?賞(幼兒與?家長可以邊?觀看邊休息?)動畫內(nèi)?容《動畫片?大耳朵圖圖?第四季22?中秋節(jié)的月?亮動畫夢工?場____?1002》?(韓放電腦?)16：?40—17?：001?、幼兒及家?長休息、如?廁、喝水；?2、王老?師、韓老師?一起領(lǐng)取月?餅、幼兒晚?餐17：?00—17?：301?、幼兒進餐?時請王老師?到物管處領(lǐng)?取幼兒禮物?；(其他教?師按正常吃?飯禮儀進餐?)2、家?長可于幼兒?共同分享自?助餐，放照?片讓家長參?看____?月幼兒生活?情況。餐后?發(fā)放中秋節(jié)?禮物。1?7：40活?動結(jié)束，歡?送家長幼兒?離園。幼?兒園中班中?秋節(jié)活動方?案（五）?主題目標(biāo)?1.知道農(nóng)?歷八月十五?是我國傳統(tǒng)?的節(jié)日—中?秋節(jié)，初步?了解中秋節(jié)?的有關(guān)風(fēng)俗?習(xí)慣。2?.積極參與?中秋節(jié)的有?關(guān)活動，樂?意用不同的?方式表達自?己對節(jié)日的?感受。3?.在活動中?感受節(jié)日的?歡樂氣氛。?活動準(zhǔn)備?1.各色?彩紙若干，?作畫工具?2.收集各?種月餅盒子?布置活動室??；顒影?排一、了?解中秋節(jié)的?來歷1.?通過討論月?亮的變化，?讓孩子們知?道農(nóng)歷的八?月十五是中?秋節(jié)，是我?們國家的民?間節(jié)日。?2.介紹中?秋節(jié)的來歷?，讓孩子們?知道中秋節(jié)?又叫團圓節(jié)?。3.了?解人們在中?秋節(jié)的活動?。問：你喜?歡過中秋節(jié)?嗎？你們知?道中秋節(jié)要?吃什么嗎？?二、制作?紙燈籠(?一)、導(dǎo)入?活動師：?為了迎接中?秋節(jié)我們做?一些燈籠來?裝扮教室吧?。(二)?、講解示范?：1.提?問：你看到?過什么樣的?燈籠？2?.告訴幼兒?老師給小朋?友準(zhǔn)備了正?方形和圓形?的彩紙。?3.請個別?幼兒在紙上?大膽作畫。?畫前先請他?說說準(zhǔn)備畫?什么樣的燈?籠，老師提?醒幼兒要把?圖案畫大，?以便讓人清?楚地知道這?是什么燈籠?。4.老?師示范剪流?蘇。先將?一個小正方?形紙折一個?細長條，打?開后，用剪?刀從下往上?剪流蘇。直?至剪到剛才?的折線處。?5.將剪?下的流蘇和?幼兒討論后?，貼在剛才?畫好的燈籠?的下方中間?處。(三?)、幼兒操?作：重點?：老師提醒?幼兒要將圖?案畫在紙的?中間，并且?畫大。難?點：流蘇盡?量剪細。?幫助能力弱?的幼兒完成?作品。(?四)、展示?作品：幼?兒將自己做?的燈籠懸掛?在事先準(zhǔn)備?好的線上。?然后相互介?紹和欣賞。?幼兒園中?班中秋節(jié)活?動方案（六?）設(shè)計意?圖中華民族?五千年的悠?久歷史，積?淀著許多洋?溢著濃厚東?方文化色彩?的傳統(tǒng)節(jié)日?。文化是民?族的根本，?而節(jié)日正是?民族文化傳?承的重要載?體。時值中?秋節(jié)的來臨?，讓我們的?孩子了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日?，學(xué)到科學(xué)?小知識，并?且在活動過?程中把禮儀?滲透到各個?細節(jié)處。?一、活動目?標(biāo)1、通?過活動，讓?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)是我?國傳統(tǒng)的團?圓節(jié)。2?、體驗與同?伴、老師、?家人一起過?節(jié)的快樂。?二、活動?準(zhǔn)備(活?動形式：班?級集體活動?)環(huán)境布置?1、展示幼?兒在節(jié)前觀?察月亮、繪?制出的“月?亮變化冊”?。2、在?語言區(qū)投放?相關(guān)月亮知?識的圖書。?3、懸掛?燈籠，水果?圖案營造熱?鬧的節(jié)日氣?氛。三、?家長工作?1、家長幫?助搜集關(guān)于?中秋節(jié)的資?料，并提供?給大家分享?。2、為?這次主題活?動準(zhǔn)備一些?月餅盒。并?與幼兒一起?做一個燈籠?，最好是共?同制作的。?3、督促?幼兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀察?月亮，并記?錄月亮的變?化。4、?關(guān)注主題活?動的進展，?及時協(xié)助主?題活動的展?開。5、?有時間帶幼?兒在有月亮?的夜晚賞月?。四、主?題活動一：?中秋的來歷?活動目標(biāo)?1、幼兒初?步了解中秋?節(jié)，知道為?什么要過中?秋節(jié)，什么?時候開始過?中秋節(jié)。?2、幼兒能?夠通過多種?渠道來收集?資料，并學(xué)?會分享交流?資料。活?動準(zhǔn)備請?家長幫助幼?兒收集關(guān)于?中秋節(jié)的資?料，以及一?些中秋節(jié)的?圖片?；?動過程1?導(dǎo)入。以談?話的形式導(dǎo)?入，激發(fā)幼?兒興趣。?師：小朋友?們，你們知?道我們國家?有那些節(jié)日?嗎？2向?幼兒介紹中?秋節(jié)，包括?時間，來歷?。1、教?師請幼兒介?紹，并請其?他幼兒傾聽?從中知道了?哪些，與別?人有哪些不?同。2、?教師介紹自?己的材料，?使幼兒了解?中秋節(jié)的來?歷。3擴?展幼兒經(jīng)驗?，并介紹中?秋節(jié)的習(xí)俗?，讓幼兒了?解更多。?師：小朋友?們，你們知?道中秋要吃?什么嗎？師?：除了吃月?餅，我們還?干什么呢？?4教師向?幼兒介紹獲?取資料的方?法。師：?“呀，小朋?友了解那么?多知識，那?你是從哪里?了解到的？?”1、幼?兒交流自己?獲取知識的?渠道。2?、教師幫助?幼兒總結(jié)從?哪獲取知識?：方法及渠?道。五、?主題活動二?：制作月餅?活動要求?1、在活動?中，家長放?手讓孩子去?做，家長只?是起幫助指?導(dǎo)的作用。?2、進入?活動室，要?小聲說話，?以不影響他?人為原則。?3、活動?結(jié)束后，整?理好所有的?東西，物歸?原處。4?、準(zhǔn)備好制?作月餅的材?料(搟面杖?、面板、模?子、月餅餡?)，油面和?水面統(tǒng)一準(zhǔn)?備?；顒?過程1、?孩子和家長?一起制作月?餅。2、?將做好的月?餅放入烤箱?中。3、?戶外傳統(tǒng)游?戲—貼膏藥?、切西瓜，?共同參與。?4、室內(nèi)?游戲—搶椅?子，家長和?幼兒分開游?戲。5、?品嘗月餅。?六、主題?活動三：水?果拼盤比賽?活動目標(biāo)?1、通過活?動，讓幼兒?了解中秋節(jié)?也是水果豐?收的節(jié)日。?2、通過?家庭小組式?競賽活動，?促進親子交?流，增進幼?兒與父母之?間的感情，?體驗節(jié)日的?快樂?；?動準(zhǔn)備小?組號牌、自?帶水果、一?次性塑料刀?具、盤子等?。活動過?程1、教?師介紹活動?的意義秋天?是水果豐收?的季節(jié)，在?這一天，家?家戶戶都會?坐在月下不?光賞月還要?品嘗月餅和?各式豐收的?水果，感受?生活的富足?。2、介?紹游戲規(guī)則?今天我們的?家長也帶來?了豐富的水?果，我們先?來介紹一下?(個別家庭?介紹自己帶?